201*學(xué)年第一學(xué)期中七班教師個(gè)人工作計(jì)劃1

201*學(xué)年第一學(xué)期中七班學(xué)期計(jì)劃

中七班：廖翠芬

一、班級(jí)情況分析

本班現(xiàn)有幼兒34名，其中男孩18名，女孩16名，插班生6名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，積極參與藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)音樂(lè)美術(shù)有濃厚興趣，音樂(lè)感受力較強(qiáng)，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，樂(lè)于參加體育活動(dòng)，活動(dòng)自主性較強(qiáng)。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、換衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)。由于剛開(kāi)學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。二、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容

（一）身體發(fā)展（包括早鍛煉、動(dòng)作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)）1、早鍛煉安排：（1）鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的早操，養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。（2）練習(xí)早操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步。

（3）練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)跑跳步。

（4）學(xué)習(xí)踢踏步，增強(qiáng)早鍛的趣味性，提高幼兒的靈活性。2、動(dòng)作技能：（1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。（3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

（5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。3、生活衛(wèi)生習(xí)慣：（1）輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具。（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。

（3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

（4）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。4、自我保護(hù)：（1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。（2）既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。

（4）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。（二）教學(xué)工作計(jì)劃（包括：社會(huì)、科學(xué)自然、健康、藝術(shù)、區(qū)域活動(dòng)、國(guó)學(xué)活動(dòng)）1.1、中班幼兒科學(xué)自然教育活動(dòng)的目標(biāo)

（1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見(jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。（2）有目的、有順序地觀察周圍常見(jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄）

（3）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。（4）初步了解沙、土、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用。（5）理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

（6）活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。（7）操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

（8）積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程與方法。

1.2、中班幼兒科學(xué)自然教育活動(dòng)的內(nèi)容

（1）幼兒常見(jiàn)的自然現(xiàn)象(季節(jié)、氣象、理化等現(xiàn)象)及其與人類、動(dòng)植物的關(guān)系。（2）幼兒周圍的物質(zhì)世界及其相互關(guān)系。

（3）幼兒日常生活中常見(jiàn)的科技產(chǎn)品及其對(duì)人類的影響。（4）人體的結(jié)構(gòu)和功能。

2.1、中班幼兒健康教育活動(dòng)的目標(biāo)

（1）促進(jìn)幼兒身心正常，協(xié)調(diào)地發(fā)展，增強(qiáng)其體質(zhì)。

（2）幫助幼兒獲得有關(guān)健康的基本常識(shí)和技能，形成他們正確對(duì)待健康的情感和態(tài)度。（3）激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，逐步養(yǎng)成他們自覺(jué)參與或進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。2.2、中班幼兒健康教育活動(dòng)的內(nèi)容

（1）身體活動(dòng)的知識(shí)和技能。包括走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作及有關(guān)知識(shí)。

（2）基本體操和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

3.1、中班幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)的目標(biāo)（1）進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色。

（2）更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法，喜歡為樂(lè)曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器，有序收放樂(lè)器的習(xí)慣。

（3）認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感，樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。

（4）學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫(huà)面。

（5）學(xué)會(huì)畫(huà)臉譜，生日樹(shù)，小手指，鼻子等，給心已畫(huà)好的心形涂上顏色以及它的底色，還有學(xué)會(huì)畫(huà)自己的好朋友及自己。

3.2、中班幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)的內(nèi)容

（1）繪畫(huà)學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)工具和材料的使用方法。如：蠟筆畫(huà)、油畫(huà)棒畫(huà)、指點(diǎn)畫(huà)、彩色鉛筆畫(huà)等�；顒�(dòng)有《心的顏色》《手指愛(ài)畫(huà)畫(huà)》《臉譜》《生日樹(shù)》等

（2）手工學(xué)習(xí)塑造和制作不同形態(tài)的手工制品來(lái)表現(xiàn)自己的意愿，美化生活�；顒�(dòng)有剪三角形、圓形、四邊形等。

（3）欣賞學(xué)習(xí)欣賞幼兒可理解的各種美術(shù)作品、自然景物和周圍環(huán)境的造型、色彩、構(gòu)圖，以及所表現(xiàn)的對(duì)稱、均衡等形式美。養(yǎng)成集中注意力觀察、欣賞的良好習(xí)慣。4.1、中班幼兒社會(huì)教育活動(dòng)的目標(biāo)1、社會(huì)性認(rèn)知（1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。（2）知道自己是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)國(guó)徽，學(xué)會(huì)普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。（3）知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義，“三八”、“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。（4）認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。2、社會(huì)性情感（1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

（2）引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

（3）樂(lè)于關(guān)注周圍的人和事，樂(lè)意完成成人交代的任務(wù)。3、社會(huì)性行為（1）能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，，自己能做的事自己做。

（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品，用后歸還原處。

4.2、中班幼兒社會(huì)教育活動(dòng)的內(nèi)容

（1）人際關(guān)系包括交往態(tài)度、交往規(guī)則、交往技能，以及交往中形成的自我意識(shí)、他人意識(shí)和相互關(guān)系�；顒�(dòng)有《開(kāi)心枕》《動(dòng)物寶寶學(xué)本領(lǐng)》《找水果》《媽媽的愛(ài)心餐點(diǎn)》《千人》等。

（2）社會(huì)環(huán)境在幼兒生活中經(jīng)常接觸的一些社會(huì)組織形態(tài)、社會(huì)結(jié)構(gòu)和其中的社會(huì)角色中，幫助幼兒了解和熟悉自己的生活環(huán)境，及有關(guān)的人和他們的勞動(dòng)，從而豐富其生活經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野�；顒�(dòng)有《好朋友寫(xiě)真集》《我的家》《百貨商場(chǎng)》等。

（3）社會(huì)行為規(guī)范如：遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨便打擾他人，舉止要文明，待人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信等�；顒�(dòng)有《我長(zhǎng)大了》《向---學(xué)本領(lǐng)》《啦啦隊(duì)》等（4）社會(huì)文化我國(guó)主要的文化精品、民間節(jié)日、民間藝術(shù)，世界著名的人文景觀、優(yōu)秀的藝術(shù)作品等�！稌�(huì)說(shuō)話的臉譜》《白鼻子》等。5.1、中班幼兒區(qū)域活動(dòng)的目標(biāo)

（1）幼兒通過(guò)不同區(qū)域的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性的發(fā)展。（2）通過(guò)幼兒的積極探索，發(fā)現(xiàn)材料的結(jié)構(gòu)和規(guī)律。

（3）幼兒在做做玩玩中潛移默化地學(xué)習(xí)，主動(dòng)體驗(yàn)操作和成功的快樂(lè)。

（4）幼兒通過(guò)直接參與獲得多種直接的、自然的經(jīng)驗(yàn)，有利于幼兒綜合素質(zhì)和解決問(wèn)題能力的陪養(yǎng)。

5.2、中班幼兒區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容

（1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)（感、官、聲、光、電、磁、力等活動(dòng)）（2）美工區(qū)平面造型如：繪畫(huà)（彩筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、手指畫(huà)、水墨畫(huà)等）；自然材料（沙、樹(shù)葉、蛋殼等）的剪貼，撕貼。立體造型如：捏泥、粘土、紙等；廢舊材料制作，如：紙盒、易拉罐、紙杯等。

（3）語(yǔ)言區(qū)圖書(shū)閱讀角，提供豐富多樣、數(shù)量充足的圖書(shū)如：故事書(shū)、雜志畫(huà)報(bào)、知識(shí)書(shū)等。，

視聽(tīng)角提供錄音帶、電視機(jī)、VCD、MP3等視聽(tīng)設(shè)備。

（4）數(shù)學(xué)區(qū)棋類角提供飛行棋、拼圖棋、五子棋等。

迷宮角設(shè)計(jì)形象可愛(ài)、情節(jié)吸引人的迷宮圖，將數(shù)學(xué)的要求布置在路途

的各個(gè)轉(zhuǎn)彎點(diǎn)上。

接龍根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容和要求制作各種接龍卡。

（5）音樂(lè)區(qū)提供樂(lè)器，如：鈴、鼓、響板、三角鐵、鑼、鼓等。6、中班幼兒國(guó)學(xué)活動(dòng)《三字經(jīng)》熟讀與理解三、保育工作方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。3、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

5、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

6、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

7、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

8、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。9、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。10、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。四、家園共育方面

1、每周發(fā)放家園手冊(cè)，是家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。

2、每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，教育性，實(shí)用性。

3、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

4、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

5、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！

在工作過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善。工作安排如下：九月份

1、認(rèn)真做好家訪工作2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)3、常規(guī)訓(xùn)練4、教師節(jié)活動(dòng)

5、開(kāi)展“特別的我”活動(dòng)

6、開(kāi)展“中秋賞月”的主題活動(dòng)，自制燈籠展覽7、學(xué)習(xí)新操《好地方》《世界真美好》《寧夏》十月份

1、十一國(guó)慶黃金周活動(dòng)

2、組織幼兒參加美麗的秋天，秋游活動(dòng)3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作訓(xùn)練4、開(kāi)展“妙妙鼻”主題活動(dòng)5、參加幼兒園開(kāi)展的興趣班活動(dòng)十一月份

1、感恩節(jié)活動(dòng)，制作卡片表達(dá)心意2、“好忙的市場(chǎng)”為主題展開(kāi)一系列活動(dòng)3、國(guó)學(xué)活動(dòng)十二月份

1、圣誕節(jié)活動(dòng)2、“給你一封信”為主題展開(kāi)一系列活動(dòng)3、準(zhǔn)備元旦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

一月份

1、元旦節(jié)活動(dòng)2、節(jié)目排練

3、做好幼兒離園工作

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

教學(xué)工作計(jì)劃

七年級(jí)數(shù)學(xué)：whfmq

一、班級(jí)基本情況。

本學(xué)年，我擔(dān)任七（7）和七（8）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這兩個(gè)班的基本情況如下：七（7）有學(xué)生72人；七（8）班有學(xué)生71人。從編班的成績(jī)來(lái)看，兩班數(shù)學(xué)合格的學(xué)生共有26人，占總?cè)藬?shù)的18.2%，可以說(shuō)這兩個(gè)班的學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都比較差。

二、教育目標(biāo)與要求。

經(jīng)過(guò)本期的教育，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、邏輯推理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)助習(xí)慣和勇于探究的精神，力爭(zhēng)全面提高兩個(gè)班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生的輔導(dǎo)，同時(shí)也做好尖子學(xué)生的培養(yǎng)，總的來(lái)說(shuō)：就是使基礎(chǔ)好的學(xué)生成績(jī)更優(yōu)秀，中等的學(xué)生越來(lái)越好，基礎(chǔ)較差的學(xué)生能穩(wěn)步前進(jìn)。

三、教學(xué)的措施與方法。

為實(shí)現(xiàn)所定的目標(biāo)，特制訂如下計(jì)劃：1、課前準(zhǔn)備。

認(rèn)真閱讀教材和教學(xué)參考書(shū)，充分了解所教的學(xué)生的實(shí)際情況，寫(xiě)出詳細(xì)的教案，準(zhǔn)備好充足的教具。2、課堂教學(xué)。

（1）在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。（2）用普通話上課。

（3）多用啟發(fā)式教學(xué)方法來(lái)教學(xué)。

（4）對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教，特別是在提問(wèn)的時(shí)候，更應(yīng)根據(jù)每位學(xué)生的實(shí)際情況去進(jìn)行。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（5）在課堂上注意經(jīng)常組織學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行探究。（6）少布置作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)得輕松。（7）爭(zhēng)取多用多媒體上課。

3、教學(xué)反饋。

（1）及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)缺陷的知識(shí)有針對(duì)性的進(jìn)行處理。（2）單元測(cè)驗(yàn)全批全改，對(duì)整個(gè)單元的知識(shí)缺陷進(jìn)行及時(shí)的處理。

4、辦好基礎(chǔ)輔導(dǎo)班。這個(gè)班的教育對(duì)象是后進(jìn)生，組織成績(jī)較好的學(xué)生上課。5、在每班都組織16個(gè)學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展“一幫三”活動(dòng)。6、組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)班，加大力度對(duì)尖子生進(jìn)行輔導(dǎo)。7、做好個(gè)別輔導(dǎo)。

四、具體的教學(xué)計(jì)劃與內(nèi)容。

周次一教學(xué)計(jì)劃與內(nèi)容1-1、正數(shù)和負(fù)數(shù)（1）。1-1、正數(shù)和負(fù)數(shù)（2）。1-2-1、有理數(shù)。1-2-2、數(shù)軸。1-2-3、相反數(shù)。二1-2-4、絕對(duì)值。1-3-1、有理數(shù)的加法（1）。1-3-1、有理數(shù)的加法（2）。1-3-2、有理數(shù)的減法（1）。1-3-2、有理數(shù)的減法（2）。三1-4-1、有理數(shù)的乘法（1）。1-4-1、有理數(shù)的乘法（2）。1-4-1、有理數(shù)的乘法（3）。1-4-2、有理數(shù)的除法（1）。1-4-2、有理數(shù)的除法（2）。四1-5-1、乘方（1）。1-5-1、乘方（2）。1-5-2、科學(xué)記數(shù)法。1-5-3、近似數(shù)和有效數(shù)字。單元復(fù)習(xí)（1）。五六七八九

單元復(fù)習(xí)（2）。單元復(fù)習(xí)（3）。國(guó)慶長(zhǎng)假。單元測(cè)驗(yàn)。評(píng)講試卷。2-1-1、一元一次方程（1）。2-1-1、一元一次方程（2）。2-1-2、等式的性質(zhì)（1）。2-1-2、等式的性質(zhì)（1）。2-1-2、等式的性質(zhì)（2）。2-2、從古老的代數(shù)書(shū)說(shuō)起（1）。2-2、從古老的代數(shù)書(shū)說(shuō)起（2）。2-2、從古老的代數(shù)書(shū)說(shuō)起（3）。2-2、從古老的代數(shù)書(shū)說(shuō)起（4）。2-3、從“買布問(wèn)題”說(shuō)起（1）。2-3、從“買布問(wèn)題”說(shuō)起（2）。2-3、從“買布問(wèn)題”說(shuō)起（3）。2-3、從“買布問(wèn)題”說(shuō)起（4）。2-4、再探實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程（1）。2-4、再探實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程（2）。2-4、再探實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程（3）。2-4、再探實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程（4）。單元復(fù)習(xí)（1）。單元復(fù)習(xí)（2）。十十一十二十三十四十五單元復(fù)習(xí)（3）。單元測(cè)驗(yàn)。評(píng)講試卷。期中復(fù)習(xí)（1）。期中復(fù)習(xí)（2）。期中復(fù)習(xí)（2）。期中考試。評(píng)講試卷。3-1-1、立體圖形與平面圖形（1）。3-1-1、立體圖形與平面圖形（2）。3-1-1、立體圖形與平面圖形（3）。3-1-2、點(diǎn)、線、面、體。3-2、直線、射線、線段（1）。3-2、直線、射線、線段（2）。3-3、角的度量（1）。3-3、角的度量（2）。3-3、角的度量（3）。3-4、角的比較與運(yùn)算（1）。3-4、角的比較與運(yùn)算（2）。3-4、角的比較與運(yùn)算（3）。單元復(fù)習(xí)（1）。單元復(fù)習(xí)（2）。單元測(cè)驗(yàn)。評(píng)講試卷。4-1、喜愛(ài)哪種動(dòng)物的同學(xué)最多（1）。4-1、喜愛(ài)哪種動(dòng)物的同學(xué)最多（2）。4-2、調(diào)查中小學(xué)生的視力情況（1）。4-2、調(diào)查中小學(xué)生的視力情況（2）。4-2、調(diào)查中小學(xué)生的視力情況（3）。4-3、課題學(xué)習(xí)調(diào)查“你怎樣處理廢電池？”十六十七十八十九二十

單元復(fù)習(xí)（1）。單元復(fù)習(xí)（2）。單元測(cè)驗(yàn)。評(píng)講試卷。期末復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)。期末考試。201*年9月2日

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