中考復習策略研討會心得體會

中考復習策略研討會心得體會

3月13日,榆林市20１１年中考復習策略研討會在市實驗小學召開,作為畢業(yè)班的一名英語教師，我很榮幸地參加了這次研討會并

且聽了報告。此次研討會，我收獲頗豐：

本次講座分三部分：一、評析201*年陜西省中考命題趨勢。三、研討中考復習方略及備考。通過這次研討會，使我了解了王秦祥老師的講座為提高復習效率提供了理論上的指導。我更深讓學生在復習中不走彎路，此外，我還體會到：在自己的英語復習教學實踐中，應該及時反力的還有很多，很多。201*年陜西省中考英語學科試題。201*在有效的時間內(nèi)充分復習所學知

201*年英語學科

11年的中二、展望

年中考試題特征，學生普遍存在的問題和弱點。我意識到：作為教師，在緊張而忙碌的中考復習教學中，需要不斷創(chuàng)新，通過策略的適當選擇和調(diào)整，真正地將所學過的進行整合，系統(tǒng)復習。還為我們講了各題型的解題技巧和方法。

地認識到了中考前復習策略的意義和重要性，我會在復習中緊緊握著中考這一指揮棒不放，研究歷年來的中考試題，充分把握考動向，識。思，總結經(jīng)驗，揚長避短，促進個人的不斷發(fā)展和成長，并努力創(chuàng)出自己獨特的教學路子，形成個性化的復習教學模式，為此，我需要努

其次，明確了中考復習的方向。

王秦祥英語教研員詳細解讀了20１１年英語中考說明，并結合自己的工作經(jīng)驗，針對英語試卷中的聽力測試、情景交際、書面表達等方面談了自己的體會，分析了英語教學的現(xiàn)狀和今年中考的形勢，從注意研究中考命題的方向、注重夯實基礎知識、注重語篇訓練、也是今后英語命題的方向,其中語篇占很大比重，閱讀四篇，完形填空一篇，任務型閱讀一篇，短文填空一篇，聽力中的短文理解一篇關注中考熱點等方面，為全體初三英語教師指明了復習備考的新思

路，提出了一些指導性的建議。

在領會此次研討會精神的基礎上重新調(diào)整了我們的復習計劃，使之更為行之有效，從而減少復習的盲目性。我們又結合個人體會，共同探討出一些提高英語復習有效性的具有可操作性的方式方法中注重雙基，循序漸進，選擇優(yōu)質(zhì)復習資源，并以話題帶出詞匯復習，以任務帶出綜合運用，還要結合學生實際，為他們提供量身定做的訓練和指導，進一步把分層教學、復式訓練等策略落到實處，使其發(fā)揮

最大的效力。

總之，通過這次學習，我對20１１年中考考試說明有了較深刻的理解和把握，對中考形勢有了更清晰的認識，由此，我對未來的英語復習教學更有信心。我相信：只要我們洞悉中考命題原則和考點，樹立正確的課程理念，深入研究復習策略，就一定能獲得中考的最后勝

利。

這)(，教學

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研討會心得體會

4月5日,日照市201*年中考復習策略研討會在市日照港中學召開,我很榮幸地參加了這次研討會并且聽了報告。此次研討會，我收獲頗豐：

通過這次研討會，使我了解了201*年中考試題特征，學生普遍存在的問題和弱點。我意識到：作為教師，在緊張而忙碌的中考復習教學中，需要不斷創(chuàng)新，通過策略的適當選擇和調(diào)整，真正地將所學過的進行整合，系統(tǒng)復習。還為我們講了各題型的解題技巧和方法。

來自日照港中學秦萍老師的示范課給了我們很大的啟發(fā)。一堂精彩的復習課給我們中考復習指出了很多實用的方式方法。示范課后，五聯(lián)教育局劉主任對這節(jié)示范課和中考方向做了深刻的剖析，東港區(qū)教育局王主任也對中考復習做了精辟的理論指導。通過這些優(yōu)秀教師和專家們的深入淺出的解析，我更深地認識到了中考前復習策略的意義和重要性，我會在復習中緊緊握著中考這一指揮棒不放，研究歷年來的中考試題，充分把握12年的中考動向，讓學生在復習中不走彎路，在有效的時間內(nèi)充分復習所學知識。

此外，我還體會到：在自己的英語復習教學實踐中，應該及時反思，總結經(jīng)驗，揚長避短，促進個人的不斷發(fā)展和成長，并努力創(chuàng)出自己獨特的教學路子，形成個性化的復習教學模式，為此，我需要努力的還有很多，很多。

其次，明確了英語復習的方向。

市英語教研員徐老師詳細解讀了20１2年英語中考說明，并結合自己的工作經(jīng)驗，針對英語試卷中的聽力測試、情景交際、書面表達等方面談了自己的體會，分析了英語教學的現(xiàn)狀和今年中考的形勢，從注意研究中考命題的方向、注重夯實基礎知識、注重語篇訓練、(這也是今后英語命題的方向,其中語篇占很大比重，閱讀四篇，完形填空一篇，任務型閱讀一篇，短文填空一篇，聽力中的短文理解一篇)關注中考熱點等方面，為全體初三英語教師指明了復習備考的新思路，提出了一些指導性的建議。

在領會此次研討會精神的基礎上重新調(diào)整了我們的復習計劃，使之更為行之有效，從而減少復習的盲目性。我們又結合個人體會，共同探討出一些提高英語復習有效性的具有可操作性的方式方法，教學中注重雙基，循序漸進，選擇優(yōu)質(zhì)復習資源，并以話題帶出詞匯復習，以任務帶出綜合運用，還要結合學生實際，為他們提供量身定做的訓練和指導，進一步把分層教學、復式訓練等策略落到實處，使其發(fā)揮最大的效力。

總之，通過這次學習，我對20１2年中考考試說明有了較深刻的理解和把握，對中考形勢有了更清晰的認識，由此，我對未來的英語教學更有信心。我相信：只要我們洞悉中考命題原則和考點，樹立正確的課程理念，深入研究復習策略，就一定能獲得中考的最后勝利。

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