201*年度優(yōu)秀老師先進事跡材料

高大坪中學201*年度考核優(yōu)秀先進事跡材料

為農(nóng)村教育事業(yè)增光彩

張老師是趙保一中一名優(yōu)秀的青年教師。1993年8月參加工作至今，一直擔任初中物理教學和實驗教學工作。201*年9月至今擔任班主任工作。在20年的教學生涯中，他始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，模范履行教師職責，團結(jié)同志，無私奉獻，勇于開拓創(chuàng)新，促進了學生全面和諧地發(fā)展，教學效果非常顯著，深受

學生、家長、同事、領導的好評。具體表現(xiàn)如下：

一、認真鉆研教材、學習新課程、愛崗敬業(yè)、提高教育教學質(zhì)量。

張老師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索，改變教學方法，努力把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來積極探索，改革教學，收到較好的效果。1、新課程標準貫穿了他的思想，走進了課堂，怎樣教物理,《物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑作為物理教師要身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是每位教師必須重新思考的問題。因此他不斷的學習有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期他在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。2、精心備課全面了解和把握新課程標準、通過學習我體會到新課程標準不同于以往的教學大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案，在上每個一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質(zhì)有較大的提高。新教材對教師的教學方法和教學內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學生的的基礎制定教學計劃、方案、教學設計等。3、進行教學改革，探究式教學深入課堂，本學期我深知作為物理教師應是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，他把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，他們進行了集體備課，緊扣新課程標準，最大限限度的吃透教材，認真撰寫學案。積極進行了實驗探索問題的實踐。3、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。怎樣提高學生學習成績，他把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生物理學習的結(jié)果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生少批評學生。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。在學校的評比中多次榮獲第一名。

二、當好班主任，積極開展主題班會活動，培育學生德育思想品質(zhì)。

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張老師當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。

他平等地對待每一位同學，無論學習成績?nèi)绾危�他一樣尊重學生人格權利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學生，尤其是體罰和變相體罰學生。他經(jīng)常與學生交換意見，耐心細致的做好學生思想工作。勞動和活動培育學生德育思想品質(zhì)的機會�，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習慣。首先必須得教會學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，程興強都示范指導并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做的不認真和逃跑的同學，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學習更注重他們的人品。他積極組織學生參加學校開展的一切活動，201*.9.榮獲九年級先進衛(wèi)生班級，201*.10榮獲九年級先進衛(wèi)生班級，201*.11榮獲班級文化建設一等獎，201*.11榮獲九年級先進衛(wèi)生班級，201*.12榮獲政史地知識搶答賽二等獎。

三、積極開展教研活動，組織教師進行教育教學理論、實踐學習，提高教師業(yè)務水平。

張老師本學期擔任理化生教研組組長工作，開學初制定了教研組工作計劃，根據(jù)計劃井然有序開展教研活動，以創(chuàng)新精神促進教研教學工作，切實實施課堂質(zhì)量工程和落實新課程的改革，積極推進教育教學質(zhì)量，1、理論學習取得較大提高，組織教師認真學習教務處的工作計劃，努力在教育改革的浪潮中不斷追求、探索，以提高學生的素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，貫徹學校提出的“崇德、求質(zhì)、發(fā)展、創(chuàng)新”為理念．以提高教學質(zhì)量為中心，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，從而提高理化生組教師整體素質(zhì)。以科學發(fā)展觀為指導，以教學質(zhì)量管理為中心，以本組教研建設為主線，從理念上做到轉(zhuǎn)變，以一切為了每一個學生的發(fā)展為已任，從學校實際出發(fā)，從學生特點出發(fā)，從課堂教學實效出發(fā)，不斷實現(xiàn)，理化生各學科教學質(zhì)量的轉(zhuǎn)變。2、加強教師之間的互相勾通。理化生組所涉及的學科三科，教師的個性獨特,但大家干工作都主動積極參與，對學校的各項工能夠及時完成，在今后的工作中要高度統(tǒng)一思想，把各自為陣的獨特個性集中在一種積極的、上進的主導思想下，通過多次的交流，使大家在思想認識上有了很大的進步和提高，能夠正確認識當前的教育所面臨的緊迫性。對自己嚴格要求，以身作則，使他們愿意積極進取，嚴格要求、開拓創(chuàng)新、團結(jié)一致的在教學中盡自己最大的努力，以使我校的物理、化學、生物教育教學工作取得更大程度上的成功。3、努力實踐“練習環(huán)節(jié)”，積極投身于課改工作。一學期來理化生全組成員認真學習新課改的有關資料和理論知識，把新課程改革當作本學期的重要任務來抓。在教研組活動中認真聽取各位成員的不同的有借鑒意義的意見和建議，認真討論新課程改革方案和實施策略，把課堂教學當作新課程改革的主陣地，把課堂教學當作新課程改革的實驗田，在教學中不斷實踐和總結(jié)“課堂質(zhì)量工程”，組織各個成員進行聽課、評課、說課活動。從具體的課堂教學中不斷尋找實施新課程和課堂質(zhì)量工程的最佳結(jié)合方案。認真學習新課程實施要求的有關理論與知識，提高自身的理論素質(zhì)，把新課程的有關理念不斷用于課堂教學之中。在學習理論知識的同時，加大力度，認真組織本組成員進行聽課活動，針對每一個教師的不同情況，通過聽課再進行說課、評課，學

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習他們的優(yōu)點，指出缺點并進行幫助改進，幫助提高教育教學質(zhì)量。201*.10張老師的《提高物理課堂教學效率的策略》榮獲省三等獎。

四、加強與實驗教師協(xié)作，搞好實驗室管理。

參加工作20年來，他一直擔任初中物理教學和實驗教學工作。執(zhí)行學校有關物理實驗室的工作計劃，開學清點洛陽市教育局配發(fā)的實驗儀器藥品及時上柜，教學儀器（藥品）總賬和中學理、化、生、儀器設備分賬目、分年度、分類造冊登記完善，做到帳、卡、物（含學校自制教具）相符，儀器編號按國家統(tǒng)一規(guī)定填寫，儀器、藥品標簽標貼規(guī)范（含柜內(nèi)外），分柜分層標貼柜外簽，柜外簽統(tǒng)一貼在儀器柜外左上角，累計數(shù)從第一格始填。藥品標簽上蠟、防腐蝕效果好，儀器、藥品等分類規(guī)范、整潔，藥品有專庫（柜）保管。提高儀器設備維護率、維修率和完好率，嚴格執(zhí)行儀器設備報廢和賠償制度，及時補充正常耗損和易碎玻璃儀器等，保障實驗教學正常開展。遵守各項規(guī)章制度，參與、從事實驗室的建設和管理工作。熟悉實驗。按照教材規(guī)定的實驗內(nèi)容，準備和開出實驗；協(xié)助教師指導學生實驗；積極創(chuàng)造條件，開放實驗室，為學生提供在課外進行實驗的條件；組織開展課外科技活動。掌握實驗儀器設備的規(guī)格、構(gòu)造、性能、工作原理。熟悉材料、藥品的性能，及時向有關人員介紹新增儀器設備。負責做好儀器設備的驗收、保管、使用維修、更新和材料、藥品的使用、回收、處理工作。負責實驗室、儀器室的物資管理工作，登記好儀器賬冊，保管好單據(jù)、資料。保持實驗室整齊清潔，教育學生保持良好實驗習慣。開展實驗教學研究和教學儀器，改進管理方法，努力提高實驗室工作水平。定期保養(yǎng)，每學期結(jié)束前普遍作一次防塵、防潮、防銹上油等工作，根據(jù)儀器特點，進行定期通電、驅(qū)潮、檢查浸液、擦洗保養(yǎng)工作。演示實驗儀器管理，根據(jù)《實驗通知單》，將儀器設備點交給教師，教師使用完畢，按單如數(shù)交回實驗室，經(jīng)檢查、整理、保養(yǎng)后放回原處。學生分組實驗儀器管理，根據(jù)《實驗通知單》準備好實驗器材，上課時由教師指導學生檢查實驗器材，實驗完畢，交回實驗室或放桌上，經(jīng)檢查后給另一班級使用或整理、保養(yǎng)后放回原處。組織理化生教研組要經(jīng)常開展實驗教學研究。對于實驗教學的教學方法、如何設計實驗、改進儀器、制作自制教具和運用現(xiàn)代化教學手段等諸多內(nèi)容進行探討，不斷提高實驗教學水平。

20年來，張老師默默地耕耘著，無私地奉獻著，力求以身作則，用自己的一言一行影響學生，感染學生。他的努力工作和突出成績也受到了各方面的好評。

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201*年度教務處工作總結(jié)

回顧201*年度教務處工作，在學校領導的關心指導下，教學工作緊緊抓住一個“實”字，以提升教學質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，不斷強化教學管理，狠抓教師培訓，提升教師素質(zhì)，學校教學工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務實，銳意創(chuàng)新的精神得到很大的提高�，F(xiàn)將201*年度的工作簡要總結(jié)如下：

一、扎扎實實，抓好學校教務處的日常常規(guī)工作

1、201*年度教務處按照上級要求調(diào)整學生作息時間，大膽削減學生在校學習時間，增加學生自習和自主活動時間，嚴控學生在校學習時間（每天不超過7小時）；監(jiān)控學生作業(yè)總量，對任課教師每天布置的作業(yè)量教務處每月進行統(tǒng)計并反饋；同時嚴格執(zhí)行焦作市教育局頒布的義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。

2、教務處每日二次課堂紀律檢查，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時反饋，并每月在全體教師例會上進行通報。通過一日二巡制度進一步規(guī)范了教學秩序，確保各種教學活動有序進行，并對各班的課堂紀律檢查結(jié)果每月反饋總結(jié)；建立了完善的教學常規(guī)檢查、特殊學生的跟蹤等一系列制度；

3、每月進行一次教學常規(guī)檢查，及時反饋信息。每月對教師教案、聽課筆記、作業(yè)等教學常規(guī)工作進行了檢查，201*年度對教師的教案、聽課筆記、作業(yè)檢查了8次，并做好記錄、量化積分，使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。

4、加強教研組、備課組管理。201*年度學校進一步完善了《焦作十中教研組長、備課組長職責》，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神，多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，讓教研組的教研活動真正起到對教學質(zhì)量提升的促進作用。

5、規(guī)范教師教學行為。201*年度教務處針對以往“考查科目”課堂上存在的問題，提出了相應的要求。為了進一步規(guī)范“考查科目”教師教學行為，特別組織召開了七、八年級“考查科目”教師會議。要求每位教師分析問題存在的原因，確立課程意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識。進一步規(guī)范了七八年級“考查科目”教師的教學行為。

6、繼續(xù)深入開展“領導推門聽課”活動，唱好課堂教學重頭戲。課堂教學是教學常規(guī)工作的重頭戲，是教學質(zhì)量的保證，學校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務水平，以此來提高課堂教學的質(zhì)量。同時201*年度的公開課與以往有所改變，201*年5月中旬開展了市級以上骨干教師校本教研觀摩課，201*年10月開始舉行七、八年級全體教師全員參加的校本教研展示課。通過這些活動，不僅檢閱了我校的集體備課質(zhì)量，也提高了教師的教育教學水平。

7、嚴格考試管理，確�？荚嚈z查的可信度和權威性。加強教學質(zhì)量監(jiān)控，對月考、期中、期末考試的管理進一步加強了規(guī)范。與兄弟學校加強聯(lián)系，分工合作，做好質(zhì)量分析工作。通過比較，認真研究分析教與學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。規(guī)范考務管理，深入細致做好考試前的各項準備工作，要求監(jiān)考老師認真監(jiān)考，作好考場情況記錄，使每次考試能公正反映出學生的學習情況；

8、豐富第二課堂。201*年3月份組織了九年級百日沖刺誓師大會；201*年3月舉行了七、八年級的快速作文競賽，201*年9月組織參加科學實驗創(chuàng)新大賽等活動，促進了學生素質(zhì)全面發(fā)展。9、針對上學期解放區(qū)八年級綜合素質(zhì)抽測的考試成績，在201*年9月召開了201*年屆九年級畢業(yè)班第一次質(zhì)量分析會。每位教師都對自己所教學科的平均分、優(yōu)秀率、及格率都有明確的了解，更看到了與兄弟學校的差距。校長薛宗營和教學校長陳成善都作了分析發(fā)言，教務處也就如何提高教學質(zhì)量作了中心發(fā)言，每位教師都領會了校長提出的“正視現(xiàn)實、負重奮進、再創(chuàng)輝煌”的精神。

10、組織召開了九年級家長會。201*年9月和11月、12月，九年級各班都召開了家長會，加強了老師與家長之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也促使家長們能夠積極主動地參與到學生的教育管理中來，為提升初三教學質(zhì)量贏得了家長的支持。

11、密切關注九年級，加強學生管理。201*-201*上學期教務處組織了三次月考并根據(jù)考試的成績分析分層次召開了九年級學生會議，主題為“為你加油！”陳校長給學生分析了學生當前的形勢，即將面臨的問題，在充分肯定學生取得成績的同時，也讓他們看到差距，更給他們鼓勁加油，在來年的中考中勇奪佳績。針對某些學生學習目的不明確，學習動力不足，紀律松懈的現(xiàn)象，陳校長鼓勵學生要有信心，明確目標不放松，時時告誡自己學會做人，認認真真上好每一堂課；特別強調(diào)要遵守紀律。二、教學成績顯著

1、在201*-201*學年上期解放區(qū)教研室組織的校本教研展示課中，我校七八年級語文、英語、思品備課組榮獲解放區(qū)第一名，七、八年級數(shù)學備課組榮獲解放區(qū)第二名，八、九年級物理備課組榮獲解放區(qū)第三名。

2、201*年6月舉行的河南省第六屆農(nóng)村中小學青年教師技能競賽中，我校教師王莉萍、王淑芳榮獲省一等獎，王艷梅榮獲省二等獎。3、在201*年度教育局對教學工作的常規(guī)檢查中，各項指標都有顯著提高，檔案歸類更規(guī)范、更合理。

4、作為新教育實驗加盟校，我校的培優(yōu)扶弱（師生共寫隨筆）和引橋工程受到區(qū)教科所的認可，201*年9月，王麗婭老師參加“引橋工程”中學科銜接優(yōu)質(zhì)課比賽。

5、201*年我校教師在各級各類上級活動中榮獲國家級1人次，省級31人次，市級14人次，區(qū)級35人次。

6、201*年在九年級老師的努力下，我校中招再創(chuàng)輝煌，有21名學生過焦作一中分數(shù)線，有44名學生過省示范性高中分數(shù)線，有53名學生考上省示范性高中。

三、情系學生，用真誠的心去摯愛他的孩子們

從1996年擔任班主任到現(xiàn)在，他都深深地體會到，班主任工作的艱辛，對尚未成年處于世界觀形成階段的中學生，應該說班主任對他的影響是非常重要的，學生情感易變化、易感染，因此教師要以高尚的道德情操和良好的師德修養(yǎng)去影響他們、去關愛他們、去感化他們。16年來，他連續(xù)擔任班主任工作，在工作中，他以“誠信、平等、尊重、愛護”作為班主任工作的基本準則，始終保持著一顆“愛心”用誠實取得學生的信任，利用課余時間和學生談話，了解學生心理、生活、情感等方方面面得情況，拉近與學生的情感距離，并適時對學生進行引導和教育，真正和學生建立了良師益友的和諧關系，成為學生受歡迎的老師。同時還在下班之余和家長進行面談或者電話聯(lián)系，得到了家長的信任和好評。14年來，他深深領悟到：一個孩子如果生活在鼓勵之中，他就學會了自信；如果生活在認可之中，他就學會了自愛；如果生活在承認之中，他就學會了選擇一個目標。如果生活在批評之中，他就學會了譴責；如果生活在諷刺之中，他就學會了害羞；如果……，還是讓他們不要再這樣如果下去，因為，我們只需做的是讓孩子生活在愛中，讓他知道被愛也學會去愛。愛是教師最美麗的語言，愛是教師最美的行為。用愛去對待孩子，影響孩子，給孩子創(chuàng)造愛的環(huán)境，受愛的熏陶，也許我們所呵護的綠葉不是每一片都長成綠蔭大樹；也許我們所呵護的花瓣不是每一片都芬芳無比；但我們精心呵護著，讓每一片綠葉，每一片花瓣都沐浴陽光，共享藍天。

正是由于他精湛的業(yè)務和敢于奉獻的精神，也正是由于他對學生博大無私的愛，他每接一屆學生，從班規(guī)的制定、班歌的選擇、日記的批改、班干部的選拔等等，始終如一的和他可愛的學生平等和睦的相處，他所帶的班級班風正、學風濃，學生學習興趣高，成績優(yōu)異。每年都被評為學校優(yōu)秀班集體，201*年中招，他所帶畢業(yè)班向省示范性高中輸送了53名學生，他的班主任工作也得到學校領導和教師的認可和肯定。

201*年1月14日

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