高中物理人物總結

1、胡克：英國物理學家；發(fā)現(xiàn)了胡克定律（F彈=kx）

2、伽利略：意大利的著名物理學家；伽利略時代的儀器、設備十分簡陋，技術也比較落后，但伽利略巧妙地運用科學的推理，給出了勻變速運動的定義，導出S正比于t

2

并給以實驗檢驗；推斷并檢驗得

出，無論物體輕重如何，其自由下落的快慢是相同的；通過斜面實驗，推斷出物體如不受外力作用將維持勻速直線運動的結論。后由牛頓歸納成慣性定律。伽利略的科學推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一。

3、牛頓：英國物理學家；動力學的奠基人，他總結和發(fā)展了前人的發(fā)現(xiàn)，得出牛頓定律及萬有引力定律，奠定了以牛頓定律為基礎的經(jīng)典力學。

4、開普勒：丹麥天文學家；發(fā)現(xiàn)了行星運動規(guī)律的開普勒三定律，奠定了萬有引力定律的基礎。

5、卡文迪許：英國物理學家；巧妙的利用扭秤裝置測出了萬有引力常量。

6、布朗：英國植物學家；在用顯微鏡觀察懸浮在水中的花粉時，發(fā)現(xiàn)了“布朗運動”。

7、焦耳：英國物理學家；測定了熱功當量J=4.2焦/卡，為能的轉化守恒定律的建立提供了堅實的基礎。研究電流通過導體時的發(fā)熱，得到了焦耳定律。

8、開爾文：英國科學家；創(chuàng)立了把－273℃作為零度的熱力學溫標。

9、庫侖：法國科學家；巧妙的利用“庫侖扭秤”研究電荷之間的作用，發(fā)現(xiàn)了“庫侖定律”。

10、密立根：美國科學家；利用帶電油滴在豎直電場中的平衡，得到了基本電荷e。

11、歐姆：德國物理學家；在實驗研究的基礎上，歐姆把電流與水流等比較，從而引入了電流強度、電動勢、電阻等概念，并確定了它們的關系。

12、奧斯特：丹麥科學家；通過試驗發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場。13、安培：法國科學家；提出了著名的分子電流假說。

14、湯姆生：英國科學家；研究陰極射線，發(fā)現(xiàn)電子，測得了電子的

比荷e/m；湯姆生還提出了“棗糕模型”，在當時能解釋一些實驗現(xiàn)象。15、勞倫斯：美國科學家；發(fā)明了“回旋加速器”,使人類在獲得高能粒子方面邁進了一步。

16、法拉第:英國科學家；發(fā)現(xiàn)了電磁感應，親手制成了世界上第一臺發(fā)電機，提出了電磁場及磁感線、電場線的概念。

17、楞次：德國科學家；概括試驗結果，發(fā)表了確定感應電流方向的楞次定律。

18、麥克斯韋：英國科學家；總結前人研究電磁感應現(xiàn)象的基礎上，建立了完整的電磁場理論。

19、赫茲：德國科學家；在麥克斯韋預言電磁波存在后二十多年，第一次用實驗證實了電磁波的存在，測得電磁波傳播速度等于光速，證實了光是一種電磁波。

20、惠更斯：荷蘭科學家；在對光的研究中，提出了光的波動說。發(fā)明了擺鐘。21、托馬斯楊：英國物理學家；首先巧妙而簡單的解決了相干光源問題，成功地觀察到光的干涉現(xiàn)象。（雙孔或雙縫干涉）

22、倫琴：德國物理學家；繼英國物理學家赫謝耳發(fā)現(xiàn)紅外線，德國物理學家里特發(fā)現(xiàn)紫外線后，發(fā)現(xiàn)了當高速電子打在管壁上，管壁能發(fā)射出X射線倫琴射線。

23、普朗克：德國物理學家；提出量子概念電磁輻射（含光輻射）的能量是不連續(xù)的，E與頻率υ成正比。其在熱力學方面也有巨大貢獻。

24、愛因斯坦：德籍猶太人，后加入美國籍，20世紀最偉大的科學家，他提出了“光子”理論及光電效應方程，建立了狹義相對論及廣義相對論。提出了“質(zhì)能方程”。

25、德布羅意：法國物理學家；提出一切微觀粒子都有波粒二象性；提出物質(zhì)波概念，任何一種運動的物體都有一種波與之對應。

26、盧瑟福：英國物理學家；通過α粒子的散射現(xiàn)象，提出原子的核式結構；首先實現(xiàn)了人工核反應，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子。

27、玻爾：丹麥物理學家；把普朗克的量子理論應用到原子系統(tǒng)上，提出原子的玻爾理論。

28、查德威克：英國物理學家；從原子核的人工轉變實驗研究中，發(fā)現(xiàn)了中子。

29、威爾遜：英國物理學家；發(fā)明了威爾遜云室以觀察α、β、γ射線的徑跡。

30、貝克勒爾：法國物理學家；首次發(fā)現(xiàn)了鈾的天然放射現(xiàn)象，開始認識原子核結構是復雜的。

31、瑪麗居里夫婦：法國（波蘭）物理學家，是原子物理的先驅者，“鐳”的發(fā)現(xiàn)者。

32、約里奧居里夫婦：法國物理學家；老居里夫婦的女兒女婿；首先發(fā)現(xiàn)了用人工核轉變的方法獲得放射性同位素。

擴展閱讀：高中物理涉及到的人物總結

高中物理中出現(xiàn)的所有物理學史資料的總結

1、胡克：英國物理學家：發(fā)現(xiàn)了胡克定律（F彈=kx）

2、伽利略：意大利的著名物理學家；伽利略時代的儀器、設備十分簡陋，技術也比較落后，

但伽利略巧妙地運用科學的推理，給出了勻變速運動的定義，導出S正比于t2并給以實驗檢驗；推斷并檢驗得出，無論物體輕重如何，其自由下落的快慢是相同的；通過斜面實驗，推斷出物體如不受外力作用將維持勻速直線運動的結論。后由牛頓歸納成慣性定律。伽利略的科學推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一。

3、牛頓：英國物理學家；動力學的奠基人，他總結和發(fā)展了前人的發(fā)現(xiàn)，得出牛頓定律及

萬有引力定律，奠定了以牛頓為基礎的經(jīng)典力學。

4、開普勒：丹麥天文學家；發(fā)現(xiàn)了行星運動規(guī)律的開普勒三定律，奠定了萬有引力定律的

基礎。

5、卡文迪許：英國物理學家；巧妙的利用扭秤裝置測出了萬有引力常量。

6、布朗：英國植物學家；在用顯微鏡觀察懸浮在不中的花粉時，發(fā)現(xiàn)了“布朗運動

7、焦耳：英國物理學家；測定了熱功當量J=4.2焦/卡，為能的轉化守恒定律的建立提供

了堅實的基礎。研究電流通過導體時報發(fā)熱，得到了焦耳定律。8、開爾文：英國科學家；創(chuàng)立了把-273℃作為零度的熱力學溫標。

9、庫侖：法國科學家；巧妙的利用“庫侖扭秤”研究電荷之間的作用，發(fā)現(xiàn)了“庫侖定律”10、密立根：英國科學家；利用帶電油滴在豎直電場中的平衡，得到了基本電荷e。11、歐姆：德國物理學家；在實驗研究的基礎上，歐姆把電流與水流等比較，從而引入

了電流強度、電動勢、電阻等概念，并確定了它們的關系。12、奧斯特：丹麥科學家；通過試驗發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場。13、安培：法國科學家；提出了著名的分子電流假說。14、湯姆生：英國科學家；研究陰極射線，發(fā)現(xiàn)電子，測得了電子的比荷e/m，湯姆生

還提出了“棗糕模型”，在當時能解釋一些實驗現(xiàn)象。15、勞倫斯：美國科學家；發(fā)明了“回旋加速器”，使人類在獲得高能粒子方面邁進了

一步。16、法拉第：英國科學家；發(fā)現(xiàn)了電磁感應，親手制成了世界上第一臺發(fā)電機，提出了

電磁場及磁感線、電場線的概念。17、楞次：德國科學家；概括試驗結果，發(fā)表了確定感應電流方向的楞次定律。18、麥克斯韋：英國科學家；總結前人研究電磁感應現(xiàn)象的基礎上，建立了完事的電磁

場理論。19、赫茲：德國科學家；麥克斯韋預言電磁波存在后二十多年，第一次用實驗證實了電

磁波的存在，測得電磁波傳播速度等于光速，證實了光是一種電磁波。20、惠更斯：荷蘭科學家；在對光的研究中，提出了光的波動說。發(fā)明了擺鐘。21、托馬斯楊：英國物理學家；首先巧妙而簡單的解決了相干光源問題，成功地觀察

到光的干涉現(xiàn)象。（雙孔或雙縫干涉）22、倫琴：德國物理學家；繼英國物理學家赫謝耳發(fā)現(xiàn)紅外線，德國物理學家里特發(fā)現(xiàn)

紫外線后，發(fā)現(xiàn)了當高速電子打在管壁上，管壁能發(fā)射也X射線倫琴射線。23、普朗克：德國物理學家；提出量子概念電磁輻射(含光輻射)的能量是不連續(xù)的，

E與頻率v成正比。其在熱力學方面也有巨大貢獻。24、愛因斯坦：德籍猶太人，后加入美國籍，20世紀最偉大的科學家，他提出了“光

子”理論及光電效應方程，建立了狹義相對論及廣義相對論。提出了“質(zhì)能方程”。25、德布羅意：法國物理學家；提出一切微觀粒子都有波粒二象性；提出物質(zhì)波概念，

任何一種運動的物體都有一種波與之對應。26、盧瑟福：英國物理學家：通過α粒子的散射現(xiàn)象，提出原子的核式結構；首先實現(xiàn)

了人工核反應，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子。27、玻爾：丹麥物理學家；把普朗克的量子理論應用到原子系統(tǒng)上，提出原子的玻爾理

論。28、查德威克：英國物理學家；從原子核的人工轉變實驗研究中，發(fā)現(xiàn)了中子。29、威爾遜：英國物理學家；發(fā)明了威爾遜云室以觀察α、β、γ射線的徑跡。30、貝克勒爾：法國物理學家；首次發(fā)現(xiàn)了鈾的天然放射現(xiàn)象，開始認識原子核結構是

復雜的。31、瑪麗居里夫婦：法國（波蘭）物理學家，是原子物理的先驅者，“鐳“的發(fā)現(xiàn)者。32、約里奧居里夫婦：法國物理學家，老居里夫婦的女兒女婿；首先發(fā)現(xiàn)了用人工核

轉變的方法獲得放射性同位素。

物理學史測試

1、：力是維持物體運動的原因；2、：日心說的創(chuàng)立者；

3、：發(fā)現(xiàn)單擺的等時性，首先研究了慣性運動（理想斜面實驗）和落體運動的規(guī)律，做了理想斜面實驗和比薩斜塔實驗，理想實驗的方法開創(chuàng)物理學研究的新紀元；4、：發(fā)現(xiàn)天體運動三定律；

5、：發(fā)現(xiàn)萬有引力定律、認為光是一種粒子；6、：通過扭秤實驗，最早測出了萬有引力恒量G；7、：波動理論（惠更斯原理）（適用于機械波、電磁波、光波），認為光是一種波，但否定光具有粒子性；

8、：一生中開創(chuàng)了物理學的四個領域：狹義相對論、廣義相對論、宇宙學和統(tǒng)一場論。提出了質(zhì)能方程和光電效應方程；

9、：通過風箏證實了“天電”與“地電”的統(tǒng)一，并發(fā)明了避雷針；10、：測定了電子的電量

11、：發(fā)明了庫侖扭秤，利用扭秤，他根據(jù)實驗得出了電學中的基本定律庫侖定律，把同樣的結果推廣到兩個磁極之間的相互作用，它標志著電學和磁學研究從定性進入了定量研究；

12、：發(fā)明了電池；13、最早發(fā)現(xiàn)地磁場磁偏角的科學家是，司南勺是根據(jù)磁石指向南北而發(fā)明的；14、：發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場；

15、：提出用電場線表示電場，發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象（磁生電）并發(fā)現(xiàn)了電磁感應定律，揭開了電氣化時代的序幕；

16、：建立了完整的電磁場理論，預言了電磁波的存在，并預言光也是一種電磁波；

17、：用實驗的方法證實了電磁波的存在，并測出了實驗中電磁波的頻率和波長，從而計算出了電磁波的傳播速度，發(fā)現(xiàn)電磁波的速度等于光速。不僅證實了麥克斯韋理論，更重要的是開創(chuàng)了無線電電子技術的新紀元；

18、：提出分子電流假說，并解釋了相應的磁現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了通電導體在磁場所受安培力的規(guī)律；

19、：發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用力（洛侖茲力）的公式；

20、：提出能量子假說、通過研究電磁輻射，提出了電磁波的量子理論；21、：研制了第一架天文望遠鏡；

22、：雙縫干涉實驗，證實了光的波動性；

23、：讓光通過不透明的圓盤衍射獲得了亮斑，證實了光具有波動性；24、：德國物理學家，X射線，是一種頻率介于紫外線與γ射線的電磁波；25、：提出了物質(zhì)波的概念；

26、：通過α粒子散射實驗，提出了原子核式結構模型，：預言了中子的存在，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子；

27、：首先發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象；28、：發(fā)現(xiàn)了中子；

29、：發(fā)現(xiàn)了放射性元素“釙”和“鐳”，：發(fā)現(xiàn)正電子，用人工方法得到放射性同位素；

30、：發(fā)現(xiàn)了電子，指出陰極射線是高速的電子流，提出原子結構模型（葡萄干布�。�；

31、：用量子化理論成功地解釋了氫原子光譜（氫原子發(fā)光）。

粵教版物理學史

必修部分：一、力學：

1、1638年，意大利物理學家伽利略在《兩種新科學的對話》中用科學推理論證重物體和輕物體下落一樣快；并在比薩斜塔做了兩個不同質(zhì)量的小球下落的實驗，證明了他的難點是正確的，推翻了古希臘學者亞里士多德的觀點（即：質(zhì)量大的小球下落快是錯誤的）；2、1654年，德國的馬德堡市做了一個轟動一時的實驗馬德堡半球實驗；

3、1687年，英國科學家牛頓在《自然哲學的數(shù)學原理》著作中提出了三條運動定律（即牛頓三大運動定律）

4、17世紀，伽利略通過構思的理想實驗指出：在水平面上運動的物體若沒有摩擦，將體質(zhì)這個速度一直運動下去；得出結論：力是改變物體運動的原因，推翻了亞里士多德的觀點：力是維持物體運動的原因。

同時代的法國物理學家笛卡兒進一步指出：如果沒有其它原因，運動物體將繼續(xù)以同速度沿著一條直線運動，既不會停下來，也不會偏離原來的方向。

5、20世紀初建立的量子力學和愛因斯坦提出的狹義相對論表明經(jīng)典力學不適用于微觀粒子和高速運動物體。

6、1638年，伽利略在《兩種新科學對話》一書中，運用觀察假設數(shù)學推理的方法，詳細研究了拋體運動。

7、人們根據(jù)日常的觀察和經(jīng)驗，提出“地心說”，古希臘科學家托勒密是代表；而波蘭天文學家哥白尼提出了“日心說”，大膽反駁地心說。

8、17世紀，德國天文學家開普勒提出開普勒三大定律；

9、牛頓于1687年正式發(fā)表萬有引力定律；1798年英國物理學家卡文迪許利用扭秤實驗裝置比較準確地測出了引力常量；

10、1846年，英國劍橋大學學生亞當斯和法國天文學家勒維烈應用萬有引力定律，計算并觀測到海王星，1930年，美國天文學家湯苞用同樣的計算方法發(fā)現(xiàn)冥王星。11、我國宋朝發(fā)明的火箭是現(xiàn)代火箭的鼻祖，與現(xiàn)代火箭原理相同；

俄國科學家齊奧爾夫斯基被稱為近代火箭之父，他首先提出了多級火箭和慣性導航的概念。

12、1957年10月，蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星；1961年4月，世界第一艘土載人宇宙飛船“東方1號”帶著尤里加加林第一次踏入太空。

二、相對論：

13、物理學晴朗天空上的兩朵烏云：①邁克遜莫雷實驗相對論（高速運動世界），②熱輻射實驗量子論（微觀世界）；

14、19世紀和20世紀之交，物理學的三大發(fā)現(xiàn)：X射線的發(fā)現(xiàn)，電子的發(fā)現(xiàn)，放射性的發(fā)現(xiàn)。

15、1905年，愛因斯坦提出了狹義相對論，有兩條基本原理；

①相對性原理不同的慣性參考系中，一切物理規(guī)律都是相同的；

②光速不變原理不同的慣性參考系中，光在真空中的速度一定是c不變。16、1900年，德國物理學家普朗克解釋物體熱輻射規(guī)律提出能量子假說：物質(zhì)發(fā)射或吸收能量時，能量不是連續(xù)的，而是一份一份的，每一份就是一個最小的能量單位，即能量子；

17、激光被譽為20世紀的“世紀之光”；選修部分：二、電磁學：

理科班（選修3-1）：

18、1785年法國物理學家?guī)靵隼�用扭秤實驗發(fā)現(xiàn)了電荷之前的相互作用規(guī)律庫侖定律，并測出了靜電力常量k的值。

19、1752年，富蘭克林在費城通過風箏實驗驗證閃電是放電的一種形式，把天電與地電統(tǒng)一起來，并發(fā)明避雷針。

20、1837年，英國物理學家法拉第最早引入了電場概念，并提出用電場線表示電場。21、1913年，美國物理學家密立根通過油滴實驗精確測定了元電荷e電荷量，獲得諾貝爾獎。

22、1826年，德國物理學家歐姆（1787-1854）通過實驗得出歐姆定律。

23、1911年，荷蘭科學家昂納斯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬在溫度降到某一值時，都會出現(xiàn)電阻突然降為零的現(xiàn)象超導現(xiàn)象。

24、19世紀，焦耳和楞次先后各自獨立發(fā)現(xiàn)電流通過導體時產(chǎn)生熱效應的規(guī)律，即焦耳定律。

25、1820年，丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的小磁針發(fā)生偏轉，稱為電流磁效應。

26、法國物理學家安培發(fā)現(xiàn)兩根通有同向電流的平行導線相吸，反向電流的平行導線則相斥，并總結出安培定則（右手螺旋定則）判斷電流與磁場的相互關系和左手定則判斷通電導線在磁場中受到安培力的方向。

27、荷蘭物理學家洛侖茲提出運動電荷產(chǎn)生了磁場和磁場對運動電荷有作用力（洛侖茲力）的觀點

28、英國物理學家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，并指出：陰極射線是高速運動的電子流。

29、湯姆生的學生阿斯頓設計的質(zhì)譜儀可用來測量帶電粒子的質(zhì)量和分析同位素。30、1932年，美國物理學家勞倫茲發(fā)明了回旋加速器能在實驗室中產(chǎn)生大量的高能粒子。（最大動能僅取決于磁場和D形盒直徑，帶電粒子圓周運動周期與高頻電源的周期相同）

物理（3-2至3-5）三、電磁學：

31、1831年，英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)了由磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律電磁感應定律。

32、1834年，俄國物理學家楞次發(fā)表確定感應電流方向的定律楞次定律。

33、1835年，美國科學家亨利發(fā)現(xiàn)自感現(xiàn)象（因電流變化而在電路本身引起感應電動勢的現(xiàn)象），日光燈的工作原理即為其應用之一。四、熱學

34、1827年，英國植物學家布朗發(fā)現(xiàn)懸浮在水中的花粉微粒不停地做無規(guī)則運動的現(xiàn)象布朗運動。

35、19世紀中葉，由德國醫(yī)生邁爾、英國物理學家焦爾、德國學者亥姆霍茲最后確定能量守恒定律。

36、1850年，克勞修斯提出熱力學第二定律的定性表述：不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體而不產(chǎn)生其他影響，稱為克勞修斯表述。次年開爾文提出另一種表述：不可能從單一熱源取熱，使之完全變?yōu)橛杏玫墓Χ�不產(chǎn)生其他影響，稱為開爾文表述。37、1848年，開爾文提出熱力學溫標，指出絕對零度是溫度的下限。五、波動學（選做）：

38、17世紀，荷蘭物理學家，惠更斯確定了單擺周期公式。周期是2s的單擺叫秒擺。39、1690年，荷蘭物理學家惠更斯提出了機械波的波動現(xiàn)象規(guī)律惠更斯原理。40、奧地利物理學家多普勒（1803-1853）首先發(fā)現(xiàn)由于波源和觀察者之間有相對運動，使觀察者感到頻率發(fā)生變化的現(xiàn)象多普勒效應。

41、1864年，英國物理學家麥克斯韋發(fā)表《電磁場的動力學理論》的論文，提出了電磁場理論，預言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波，為光的電磁理論奠定了基礎。42、1887年，德國物理學家赫茲用實驗證實了電磁波的存在，并測定了電磁波的傳播速度等于光速。

43、1894年，意大利馬可尼和俄國波波夫分別發(fā)明了無線電報，揭開無線電通信的新篇章。

44、1800年，英國物理學家赫歇耳發(fā)現(xiàn)紅外線；

1801年，德國物理學家里特發(fā)現(xiàn)紫外線；

1895年，德國物理學家倫琴X射線（倫琴射線），并為他夫人的手拍下世界上第一張X射線的人體照片。六、光學

45、1621年，荷蘭數(shù)學家斯涅耳找到了入射角與折射角之間的規(guī)律折射定律。46、1801年，英國物理學家托馬斯楊成功地觀察到了光的干涉現(xiàn)象。

47、1818年，法國科學客菲涅爾和泊松計算并實驗觀察到光的圓板衍射泊松亮斑。48、1864年，英國物理學家麥克斯韋預言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波；1887年，赫茲證實了電磁波的存在，光是一種電磁波

49、1905年，愛因斯坦提出了狹義相對論，有兩條基本原理：①相對性原理不同的慣性參考系中，一切物理規(guī)律都是相同的：②光速不變原理不同的慣性參考系中，光在真空中的速度一定是c不變。

50、愛因斯坦還提出了相對論中的一個重要結論質(zhì)能方程式

七、波粒二象性：

51、1900年，德國物理學家普朗克為解釋物體熱輻射規(guī)律提出：電磁波的發(fā)射和吸收不是連續(xù)的，而是一份一份的，把物理學帶進了量子世界；受其啟發(fā)1905年愛因斯坦提出光子說，成功地解釋了光電效應規(guī)律，因此獲得諾貝爾物理獎。

52、1922年，美國物理學家康普頓在研究石墨中的電子對X射線的散射時康普頓效應，證實了光的粒子性。

53、1913年，丹麥物理學家玻爾提出了自己的原子結構假說，成功地解釋和預言了氫原子的輻射電磁波譜，為量子力學的發(fā)展奠定了基礎。

54、1924年，法國物理學家德布羅意大膽預言了實物粒子在一定條件下會表現(xiàn)出波動性；1927年美、英兩國物理學家得到了電子束在金屬晶體上的衍射圖案，電子顯微鏡與光學顯微鏡相比，衍射現(xiàn)象影響小很多，大大地提高了分辨能力，質(zhì)子顯微鏡的分辨本能更高。

八、原子物理學：

55、1858年，德國科學家普里克發(fā)現(xiàn)了一種奇妙的射線陰極射線（高速運動的電子流）。

56、1906年，英國物理學家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，獲得諾貝爾物理學獎。

57、1913年，英國物理學家密立根通過油滴實驗精確測定了元電荷e電荷量，獲得諾貝爾物理學獎。

58、1897年，湯姆生利用陰極射線管發(fā)現(xiàn)了電子，說明原子可分，有復雜內(nèi)部結構，并提出原子的棗糕模型。

59、1909-1911年，英國物理學家盧瑟福和助手們進行了α粒子散射實驗，并提出了原子的核式結構模型。由實驗結果估計原子核直徑數(shù)量級為10-15m.

60、1885年，瑞士的中學數(shù)學教師巴耳末總結了氫原子光譜的波長規(guī)律巴耳末系。61、1913年，丹麥物理學家玻爾最先得出氫原子能級表達式；

62、1896年，法國物理學家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象，說明原子核有復雜的內(nèi)部結構。

天然放射現(xiàn)象：有兩種衰變（α、β），三種射線（α、β、γ），其中γ射線是衰變后新核處于激發(fā)態(tài)，向低能級躍遷時輻射出的，衰變快慢與原子所處的物理和化學狀態(tài)無關。

63、1896年，在貝克勒爾的建議下，瑪麗居里夫婦發(fā)現(xiàn)了兩種放射性更強的新元素釙、鐳。

64、1919年，盧瑟福用α粒子轟擊氮核，第一次實現(xiàn)了原子核的人工轉變，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，并預言原子核內(nèi)還有另一種粒子中子.

65、1932年，盧瑟福學生查德威克在α粒子轟擊鈹核時發(fā)現(xiàn)中子，獲得諾貝爾物理獎。66、1934年，約里奧居里夫婦用α粒子轟擊鋁箔時，發(fā)現(xiàn)了正電子和人工放射性同位素。

67、1939年12月，德國物理學家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轟擊鈾核時，鈾核發(fā)生裂變。

68、1942年，在費米、西拉德等人領導下，美國建成第一個裂變反應堆（由濃縮鈾棒、控制棒、減速劑、水泥防護層等組成）。

69、1952年美國爆炸了世界上一第顆氫彈（聚變反應、熱核反應）。人工控制核聚變的一個可能途徑是：利用強激光產(chǎn)生的高壓照射小顆粒核燃料。1964年提出夸克模型。

70、粒子分三大類：媒介子傳遞各種相互作用的粒子，如：光子；輕子不參與強相互作用的粒子，如：電子、中微子；強子參與強相互作用的粒子，如：重子（質(zhì)子、中子、超子）和介子

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