職業(yè)規(guī)劃大賽工作總結(jié)

職業(yè)規(guī)劃大賽的工作總結(jié)

為了大學(xué)生能夠明確就業(yè)方向，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引導(dǎo)大學(xué)生了解自我，認(rèn)識自我，樹立正確的擇業(yè)觀，避免盲目擇業(yè)；同時也是為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個人競爭與團(tuán)隊(duì)意識。物理與電子科學(xué)學(xué)院于201*年10月11日和13日分別進(jìn)行了就業(yè)組和創(chuàng)業(yè)組的職業(yè)規(guī)劃大賽。

一、活動時間：201*年10月11日，201*年10月13日。二、活動地點(diǎn)：阜陽師范學(xué)院西湖校區(qū)實(shí)驗(yàn)C樓306

三、參加人員：黨總支書記馬健，副書記朱義強(qiáng)，團(tuán)總支何文老師，陳宏建老師，周靜老師，孫倩倩老師，邵麗麗老師；學(xué)生會成員及參賽選手。

四、活動準(zhǔn)備：安排宣傳部采像，辦公室負(fù)責(zé)通訊稿，安排評為和參賽選手的就位，準(zhǔn)備參賽評分標(biāo)準(zhǔn)，女生部負(fù)責(zé)茶水。主持人和主持詞等

五、活動內(nèi)容：1、主持人陳述大賽規(guī)則，并宣布比賽開始。2、參加比賽的選手按照自己的順序以此上臺演講。

3、就業(yè)組比賽結(jié)束后，黨總支書記馬健進(jìn)行額精彩的點(diǎn)評，也對這次大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽給予了十分的肯定，副書記朱義強(qiáng)就選手參賽過程中出現(xiàn)的問題提出了自己的見解，并表揚(yáng)了選手們的表現(xiàn)。

4、比賽結(jié)束后，團(tuán)總支何文老師代表講話，并由主持人宣傳本次職業(yè)規(guī)劃大賽圓滿結(jié)束六、活動中的不足：1、沒有準(zhǔn)確的統(tǒng)計出參賽選手的數(shù)目。2、時間安排不夠充分。

3、比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)沒有準(zhǔn)備好。

4、參賽作品在準(zhǔn)備工作的時候沒有確認(rèn)完整。七、活動意義：此次大賽的成功舉辦有利于引導(dǎo)大學(xué)生自覺樹立正確的成才觀，擇業(yè)觀和就業(yè)觀，幫助學(xué)生盡早樹立規(guī)劃意識，從而明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向，為未來的美好打下基石。

201*年10月24日辦公室

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201*年大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動總結(jié)書

我們打著“規(guī)劃人生、精彩未來”的口號，旨在通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動，幫助大學(xué)生盡早了解如何進(jìn)行生涯設(shè)計和樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識；另一方面也可以讓同學(xué)們了解自身的特點(diǎn)，幫助個人確立職業(yè)發(fā)展的方向，適應(yīng)社會的發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”讓大學(xué)生贏在起跑線上，成為搶手的職場新人。我院舉辦的大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽已圓滿落幕。

本次大賽分為系院選拔比賽和全校決賽兩個階段。比賽內(nèi)容為個人職業(yè)生涯規(guī)劃。我院為能成功舉辦此次活動特別成立了以院黨總支書記辛葆青、院長岳慶周為組長、學(xué)工辦張寶老師、09、10級輔導(dǎo)員等為評委的特別小組，我院09級、10級廣大學(xué)生積極參與了此次活動。

本次大賽我院分為初賽、復(fù)賽、三輪角逐�；顒咏�(jīng)過精心策劃后，我們通過學(xué)院網(wǎng)站通告以及通過各班班委對各專業(yè)班級發(fā)放大賽通知等宣傳手段對本次大賽進(jìn)行大力宣傳。通過前期的宣傳，大賽初賽得到同學(xué)們的積極參與，同學(xué)們積極提交自己撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書，根據(jù)“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品”為評選標(biāo)準(zhǔn)，有20位同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽于201*年8月27日進(jìn)行。選手本著探索未來之路，演繹精彩人生的原則，為廣大師生展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生規(guī)劃前程的精神風(fēng)貌。本次復(fù)賽的最終比賽我院最終推薦10級歷史教育專業(yè)的張苗苗同學(xué)作為我院學(xué)生代表參加9月1日-9月14日的校級比賽。比賽不僅對選手本身是一種激勵和促進(jìn)，她們富有邏輯感的規(guī)劃更是對很多抱有同樣夢想的同學(xué)給予了啟發(fā)。她們以敏捷的思維，慷慨激昂且富有

哲理的演講，精彩細(xì)致的規(guī)劃，旁征博引，準(zhǔn)確的回答，贏得了在場師生的一陣陣熱烈的掌聲和此起彼伏的喝彩。賽后院長岳慶周做了精彩的總結(jié)。他對各參賽選手如何完善自己的職業(yè)生涯提出了建議，并鼓勵選手再接再厲，為未來踏上社會實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃道路做好準(zhǔn)備。

我院的大學(xué)生職業(yè)設(shè)計規(guī)劃院部比賽已經(jīng)拉下了帷幕，但同學(xué)們紛紛表示，他們的夢想和計劃也才剛剛開始，堅定信念一步一個腳印，那么成功就一定能屬于自己。同時我們也將會繼續(xù)努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將我們的工作做的更好，鼓勵每一位大學(xué)生規(guī)劃好自己的人生。以下幾點(diǎn)是對這次活動的工作總結(jié)：

一、領(lǐng)悟議程內(nèi)容，科學(xué)調(diào)配人手。由學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)管全局，部門多次召開會議，向部門人員敘述活動大致內(nèi)容，將其細(xì)分為幾個負(fù)責(zé)項(xiàng)目，合理地分配給各部人員，實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，達(dá)到責(zé)任到人，明確其事。有利于準(zhǔn)備工作的全面開展，也有利于提高工作效率。

二、及時匯報情況，理性面對問題。當(dāng)各部成員明確了自己的任務(wù)時，便認(rèn)真務(wù)實(shí)地開展準(zhǔn)備工作。由于各部學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)資歷尚淺，在過程中遇到了不少的疑惑和困難。但各干事都能互相幫助體諒，在及時反映之余，充分發(fā)揮主觀能動性沉著解決或向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)虛心請教，汲取教訓(xùn)。這樣可使同學(xué)們掌握整個準(zhǔn)備工作的進(jìn)度，查漏補(bǔ)缺，也使同學(xué)們的工作實(shí)戰(zhàn)能力得到提升和促進(jìn)同事間的團(tuán)結(jié)，關(guān)愛，協(xié)作。

三、完善細(xì)節(jié)操作，積極動員響應(yīng)。經(jīng)過大家的努力，準(zhǔn)備工作基本完成。細(xì)節(jié)處經(jīng)過討論修改也得到了完善。在學(xué)院內(nèi)，將比賽精神下達(dá)給各班班長和團(tuán)支書，以動員學(xué)生參加活動。

四、合理安排會場工作。在現(xiàn)場比賽開始前工作人員提前進(jìn)場，認(rèn)真布置好了燈光、電腦、劃分好了座位、調(diào)試好麥克風(fēng)、音響并開始迎接老師和同學(xué)們的到來。爭取為比賽設(shè)置一個良好的環(huán)境。五、繼續(xù)貫徹職業(yè)規(guī)劃精神。賽后加大宣傳，以增加職業(yè)規(guī)劃意義的影響力。借此契機(jī)，望同學(xué)們能正確認(rèn)識自身的個性特質(zhì)，現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助自身重新對自己的價值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值，引導(dǎo)同學(xué)們對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析，使同學(xué)們樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想，引導(dǎo)同學(xué)們前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會，激勵同學(xué)們新的追求，一起邁向精彩未來，開拓絢爛人生！

政治與社會發(fā)展學(xué)院201*年8月31日

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