201*下教務(wù)總結(jié)

河西初中201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

教務(wù)工作總結(jié)

余武兵

本學(xué)期，教務(wù)處以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,始終以服務(wù)教學(xué)為宗旨，堅持“課題研究與教研活動相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合”的工作原則,堅持“同伴互助、自我反思”的策略。牢固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改進教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在各級組、教研組和全體教師的共同努力下，學(xué)校整體教學(xué)工作有了一定的進步�，F(xiàn)就教務(wù)工作情況總結(jié)如下：一、常規(guī)工作、規(guī)范有序

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在教育教學(xué)過程中，必須有章可循、有矩可守。本學(xué)期在強化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1、嚴格要求，加強教學(xué)過程管理。

教務(wù)處要求全體教師要做到“六認真”和“三清”。即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真反思、認真批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真檢測；“三清”，即節(jié)節(jié)清、天天清、周周清。提倡推門聽課，校長陳鵬、級組長毛成兵、教研組長高靜妮、班主任王佳妮在推行這一制度上起到了模范帶頭作用，值得全體教師學(xué)習(xí)。定期征求教學(xué)意見，調(diào)查教學(xué)情況，并及時與教師交換意見，促進教學(xué)相長。教導(dǎo)處每月召開一次學(xué)習(xí)委員會議，聽取學(xué)生的意見建議，促使教師不斷改進教育教學(xué)方式方法。2、求真務(wù)實，進行教學(xué)常規(guī)檢查。開學(xué)初對教師的備、教、批、輔等工作提出了明確的要求，同時要求各教研組對教師業(yè)務(wù)進行不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。教務(wù)處本學(xué)期組織進行了三次全校性教學(xué)常規(guī)檢查，檢查一次，公示一次，通報反饋一次，對確實存在問題的教師及時進行談話，提出改正要求。

3、開展課堂教學(xué)拉練活動。本學(xué)期教務(wù)計劃把這項活動安排在9月下旬10月上旬，各教研組積極籌備、周密部署，確保每位教師都參與到這項活動中來，并從中有所收獲，取長補短，提高自身課堂教學(xué)的藝術(shù)水平。

4、規(guī)范檔案管理�！�316”工程驗收、年度目標考核、校本教研示范校驗收，檔案資料十分重要。在汪洋副校長的大力支持下，教務(wù)處重新整合了相關(guān)資料，分門別類入盒，編修目錄，進一步提升我校檔案管理水平，使我校檔案日臻完善、規(guī)范。

二、教育科研，穩(wěn)步推進

語文教研組申報的區(qū)級課題《轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的研究》自立項以來，在課題組長劉世宏老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體語文組老師的辛勤努力，取得了階段性成果，在“316”工程驗收和校本教研示范校驗收中，得到檢查組的好評，為我校創(chuàng)建校本教研示范校做出了突出的貢獻。在語文組的帶動下，其他教研組也確立校級課題：數(shù)學(xué)教研組：《如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想》英語教研組：《如何培養(yǎng)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中尋找語言規(guī)律》政治教研組：《開展感恩教育，提高學(xué)生道德品質(zhì)》理化綜合組：《教師主導(dǎo)作用，學(xué)生主體作用，在自己的學(xué)科中如何體現(xiàn)》。

三、提倡創(chuàng)造性開展工作，調(diào)動各方面的積極性

1、年級組工作各具特色。我作為教務(wù)主任，深感經(jīng)驗不足、能力有限，好在三位級組長都是教學(xué)上的行家里手，德高望重，年級組工作各有特色。七年級組開展了一個月的學(xué)初養(yǎng)成教育、書法展、美術(shù)作品展、作業(yè)展、籃球賽；八年級組進行了月考、優(yōu)秀試卷展等活動；九年級組狠抓學(xué)生紀律管理和安全管理，舉辦師生籃球友誼賽，保證了畢業(yè)班的穩(wěn)定有序。

2、教研組工作豐富多彩。除全校性的教學(xué)拉練活動以外，語文組課題研究問卷、特別是手抄報在多次檢查中扮靚了校園；數(shù)學(xué)組追蹤聽課，學(xué)生競賽也別具特色；英語組書法比賽、詞匯競賽，政治組“傳統(tǒng)教育知多少”獨樹一幟；綜合組美術(shù)作品展、地理學(xué)生繪圖展、實驗操作示范課讓師生大開眼界。這些活動充分展示了各教研組的積極性和創(chuàng)造性，活躍了校園的文化生活。四、存在的問題

1、專業(yè)教師配備不齊，特別是數(shù)學(xué)、理化等專職教師不足，從而使部分教師工作量較大。

2、素質(zhì)教育要進一步落實，要加強各興趣小組的建設(shè)，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣、激發(fā)其潛能，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到全面發(fā)展。

3、要進一步轉(zhuǎn)變觀念，注重以人為本、以學(xué)生為本的教育思想，加強教務(wù)服務(wù)意識的轉(zhuǎn)變，真正做到為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、辦人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育。

4、作為本人自身工作經(jīng)驗不足，各方面協(xié)調(diào)能力不強，相關(guān)工作開展力度不大，還需進一步加強理論修養(yǎng)，提高工作能力。

河西初中教務(wù)處

201*.01.28

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201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。本學(xué)期，教務(wù)處與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一起，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)開展教學(xué)教研活動：力爭開齊開足各門課程；加大常規(guī)教學(xué)管理力度；全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)；探索教學(xué)改革新途徑等；現(xiàn)將小結(jié)如下：一、認真制定工作計劃，保障學(xué)校教學(xué)工作的正常進行

作為學(xué)校教學(xué)的基本組織部門，教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計劃。教務(wù)處對各年級、各門學(xué)科的周工作量進行了認真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表。教務(wù)處每學(xué)期制定切實可行的學(xué)期工作計劃，對全年的教學(xué)工作進行總體規(guī)劃和部署，并在教師會議上予以宣布。課程總表、作息時間表，教務(wù)處工作計劃的發(fā)放與公示，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運行。二、科學(xué)落實課程設(shè)置，保證學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為

本學(xué)期我校為了全面落實素質(zhì)教育工作，根據(jù)課程標準，嚴格按規(guī)定開足、開齊課程。如初一每周開設(shè)的課程和課時分別是：語文5+1(個性作文和詩文語閱讀)、數(shù)學(xué)4+1(趣味數(shù)學(xué))、英語4+2(英語口語和衛(wèi)生保健)、科學(xué)4、社會5、體育2、地方課程1(活力溫州)、信息技術(shù)1、音樂1、美術(shù)1、勞動與技能1、研究性學(xué)習(xí)1共34節(jié)課；初二、初三在初一的基礎(chǔ)上少了一節(jié)課外活動，多了一節(jié)科學(xué)探究綜合實踐課。本學(xué)期我校綜合課程、地方課程和校本課程均以獨立學(xué)科與學(xué)科整合的方式全面鋪開，并有專任老師擔任，從而保證了學(xué)校的規(guī)范辦學(xué)行為和綜合素質(zhì)評估工作的順利實施。三、強化教日常常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)規(guī)范和加強教學(xué)常規(guī)工作

學(xué)校的四項常規(guī)工作，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是學(xué)校工作的重心，因此教務(wù)處每學(xué)期都以這一工作為切入點，按制定制度經(jīng)常組織教學(xué)工作檢查，落實聽課制度，抓教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)的管理，對教學(xué)計劃、教學(xué)進度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量分階段進行檢查，對教師的備課、作業(yè)的批改實行月月查制度。

2、加強學(xué)籍和檔案管理，提高服務(wù)意識。

學(xué)籍管理是教務(wù)處的常規(guī)工作。我處本著“以人為本、保障權(quán)益、優(yōu)化流程、規(guī)范管理”的工作理念，建立完善的電子學(xué)籍管理制度，期初期末認真做好擴流控輟工作，規(guī)范的完成學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、休學(xué)等事宜，學(xué)籍表冊的上報做到及時、準確、美觀，并做好建檔保管工作，同時對一些試卷等資料也做好建檔保管，以便教師臨時取用，樹立服務(wù)意識，提升服務(wù)水平。

3、及時安排功課和調(diào)代課，保證教學(xué)工作有序進行。

期初提前制定功課表，保證學(xué)校工作正常開展，同時也盡量照顧教師的實際情況，平時教師因事因病請假，或因公事假、教研活動請假等教處務(wù)本著為老師、為學(xué)校服務(wù)的精神，總是不厭其煩、有條不紊地安排好調(diào)課和代課（本學(xué)期總調(diào)課約260節(jié)），使學(xué)校的教學(xué)秩序有序進行。

4、認真組織每次考試，切實關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。

考試成績是教師檢查自己課堂教學(xué)效果的一種常用手段，也是學(xué)校檢查自己學(xué)習(xí)效果的一種常見方式。但考試組織的正確與否將直接影響著考試的成績，因此，在每次考試中，本著對老師和學(xué)生的負責，教務(wù)處總是盡自己的責任安排好試場、監(jiān)試和謄分等工作，使每場考試都井然有序。

5、樂于接受上級布置的各項工作，拓寬學(xué)校宣傳渠道。

本學(xué)期教務(wù)處共承擔了上級幾件大事：區(qū)人事局招考工作（2），信用銀行招考工作，省教育部中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測工作，區(qū)英語優(yōu)質(zhì)評比，區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，區(qū)體育優(yōu)質(zhì)課評比區(qū)等等。通過上述各項工作，能提高學(xué)校辦學(xué)知名度。

6、積極開展學(xué)科競賽活動，努力提高學(xué)生實踐創(chuàng)新能力

教育以人為本，為了進一步加強課堂教學(xué)和實驗教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生實踐創(chuàng)新能力，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上，教務(wù)處還開展了一系列的競賽活動。如數(shù)學(xué)小論文、科學(xué)小論文比賽，語文讀書筆記比賽，森林《詩文語》知識競賽，研究性綜合實踐活動優(yōu)秀作品評比等等。

7、繼續(xù)關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展，提高教學(xué)效果幫助學(xué)生健康成長

關(guān)注后20%學(xué)生的健康成長，是我校本學(xué)期教學(xué)部門工作的重要一環(huán)，本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)關(guān)注后20%學(xué)生的成長，要求每位老師，特別是班主任老師認真履行上學(xué)期制定符合本校實際的《海濱中學(xué)后20%學(xué)生發(fā)展實施方案》和認真完成《海濱中學(xué)后20%學(xué)生工作手冊》中后20%學(xué)困生個案跟蹤輔導(dǎo)記錄表，并落實專人專管，期末教務(wù)處考核學(xué)業(yè)成績注重對后20%學(xué)生的學(xué)生成績的提高幅度，作為評先評優(yōu)的指標之一。

8、切實做好各種資料的訂購發(fā)行工作，保障教學(xué)秩序正常運行

能及時做好資料征定和發(fā)放，并及時的獲取教學(xué)信息，也是學(xué)校教學(xué)工作順利進行和提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)。這學(xué)期教務(wù)處能及時征定了初三英語口語和各科復(fù)習(xí)導(dǎo)引、各級段各科各老師平時用的單元練習(xí)卷、初三時事政治、期中期末試卷等，很好地保障了學(xué)校教學(xué)秩序正常運行。

四、認真搞好評教評學(xué)工作，形成良好的教師評價機制

評教評學(xué)工作主要包括五個部分，一是學(xué)生對任課教師的評價，二是家長對教師的評價，三是教師之間的互相評價，四是教務(wù)及其它職能部門對教師的評價，五是主管領(lǐng)導(dǎo)對教

師的評價。這里主要說明的是學(xué)生及學(xué)生家長對教師的評價。

每次的評教評學(xué)活動教務(wù)處都十分重視，事先擬定好評價標準，準備好問卷調(diào)查表，然后委托年級主任或直接委托班干部來發(fā)放調(diào)查表，在規(guī)定的時間內(nèi)教務(wù)處將調(diào)查表進行回收。教務(wù)處回收調(diào)查表后，立即組織工作人員進行詳細、準確的統(tǒng)計，統(tǒng)計既有定量的數(shù)據(jù)歸類和計算，也有定性的描述，學(xué)生評價“A”率直接影響到教師職稱的騁任。在統(tǒng)計完畢后，問卷調(diào)查表向全體教師開放，讓教師知道學(xué)生對自己的原始評價。

對評教評學(xué)工作教務(wù)處每次都精心組織，力求公正、公平、準確。當然，由于設(shè)計上本身的缺陷也會影響到對教師的評價，但我們認為來自于學(xué)生和學(xué)生家長對教師的評價是可以兼聽則明的，傾聽來自學(xué)生的聲音，這是非常必要的，這對教學(xué)是有幫助的，是有促進的。不少教師看了學(xué)生對教師的評教評學(xué)后發(fā)出這樣的議論，看學(xué)生對教師的評價不可全信也不可不信，如果一個班多數(shù)學(xué)生都認為這個教師有問題，那么這個教師應(yīng)該對自己的教學(xué)進行比較深入的反思，如果僅僅是個別學(xué)生提出的問題，那么就要個別對待，但同樣要進行冷靜的分析，只有這樣才會更加有利于教育教學(xué)工作，有利于學(xué)生的發(fā)展。廣大教師都十分看重學(xué)生對自己的評價，客觀地說，評教評教學(xué)對教師的工作態(tài)度、工作方法都有很大的觸動，這樣的活動是十分重要而且必要的。

五、注重自身提高，引領(lǐng)教育教學(xué)。

教務(wù)處和教師能力強自身業(yè)務(wù)水平和管理能力的學(xué)習(xí)，努力完成“身正垂范，不合

而行”的管理理念，努力做教學(xué)指導(dǎo)和引路人，在指導(dǎo)和評價教學(xué)的過程中，與教師平等對話，共同商討，解決教學(xué)中的實際問題，努力實現(xiàn)“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，以教學(xué)改革為切入點，持之以恒的提高教學(xué)質(zhì)量，以“日日清，周周清，月月清”為課堂教學(xué)改革，持之以恒的提高管理水平，實現(xiàn)“讓每一個學(xué)生滿意，讓每一位家長放心”的辦學(xué)宗旨。

總之，教務(wù)處的工作千頭萬緒，課程設(shè)置、功課的協(xié)調(diào)，教學(xué)常規(guī)的檢查，201*年新生招生工作，資料的搜集，各類考試的安排組織，成績的匯總分析，教學(xué)后勤的調(diào)配學(xué)習(xí)等等，繁雜的工作有時忙得你暈頭轉(zhuǎn)向，但不管怎樣，我們還是盡職盡責地克服各種困難，妥善安排各項工作，并取得了優(yōu)異的成果。

201*年1月12日

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