基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)技能操作比賽計(jì)劃

《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》技能操作比賽計(jì)劃

一、活動(dòng)目的：

本學(xué)期06護(hù)理學(xué)本科生開設(shè)了為了《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》課程，本課程是專業(yè)主干課程，它將為以后的臨床護(hù)理課程的開設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)好該課程，學(xué)生的操作技能必須過關(guān)，因此，為了使學(xué)生更好的掌握《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》操作技能，提高臨床護(hù)理技能水平，擬舉行一次《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》操作技能比賽。具體計(jì)劃如下：

二、活動(dòng)時(shí)間：6月24日下午1.30分三、活動(dòng)地點(diǎn)：4號(hào)樓507教室

四、參加人員：06護(hù)理學(xué)本科生及護(hù)理系的全體教師。五、比賽要求：

1、比賽內(nèi)容及順序?yàn)椋簜溆么蹭伔�、無(wú)菌技術(shù)操作法、肌肉注射法、密閉式靜脈輸液法、青霉素皮膚試敏液配制法，共5項(xiàng)內(nèi)容。

2、比賽分組:每個(gè)班安合作學(xué)習(xí)小組各分3組，每組10人，先進(jìn)行組內(nèi)選拔賽，每組選出5人參加系比賽。

3、比賽形式：以小組的形式進(jìn)行接力賽。每一項(xiàng)操作每組各派一人完成，并以接力的形式繼續(xù)，小組完成的快且質(zhì)量高的為獲獎(jiǎng)組。

4、比賽順序：因教室面積的原因，我們?cè)O(shè)三張床，所以前三組完成后，再進(jìn)行后三組的比賽，比賽順序以抽簽的形式

決定，最后公布六組操作比賽的成績(jī)，評(píng)出前三名

5、比賽搶答環(huán)節(jié)：

由于器械及時(shí)間原因，導(dǎo)尿、吸氧、吸痰等操作比賽無(wú)法進(jìn)行，為了使同學(xué)們能更好的掌握其技術(shù)，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備了一些有關(guān)個(gè)別實(shí)訓(xùn)的理論知識(shí)問答題，并以搶答的形式向六個(gè)組提問，以作為附加題。給一定的分值。

六、評(píng)分細(xì)則：比賽項(xiàng)目共五項(xiàng)，每項(xiàng)20分，其中選手所

用時(shí)間、操作手法、技術(shù)水平、動(dòng)作要領(lǐng)及工作態(tài)度都作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)委老師按要求扣分。附加題有一定的風(fēng)險(xiǎn)，每題5分，答對(duì)一題加5分，答錯(cuò)一題扣5分。

七、獎(jiǎng)勵(lì)形式：共評(píng)出獲獎(jiǎng)組3個(gè)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。八、場(chǎng)地規(guī)劃：06護(hù)理學(xué)本科生共59人，電教室椅子共

88把，保留15把評(píng)委及工作人員的椅子，將多余的椅子搬到室外，整體分為兩部分，評(píng)委為一部分，椅子靠墻擺放，學(xué)生為一部分，椅子靠窗及兩側(cè)擺放，中間空留一大片空地，以便擺放三個(gè)床單元。

規(guī)劃圖如下：

南西

藍(lán)色區(qū)域?yàn)橛^眾席，綠色區(qū)域?yàn)樵u(píng)委老師席，粉紅色區(qū)域?yàn)榇矄挝?/p>

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1．比賽項(xiàng)目：備用床鋪法、密閉式靜脈輸液法、肌內(nèi)注射法、無(wú)菌技術(shù)操作法、青霉素皮膚試敏液的配置，參賽6組，取前3組，每組5人。

2．經(jīng)費(fèi)預(yù)算，一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)60元，共計(jì)240元。

十、消耗品預(yù)算：

消耗品輸液器1ml、0.9%膠貼棉簽2%碘酊70%乙醇5ml注氯化射器鈉數(shù)量20個(gè)各20個(gè)

1箱10包10包250ml250ml醫(yī)學(xué)院護(hù)理系

201*年6月18日

擴(kuò)展閱讀：護(hù)理技能操作大賽策劃書

護(hù)理技能操作大賽策劃書

一、活動(dòng)目的：

為了豐富同學(xué)們的課余生活，鞏固實(shí)踐操作技能，便于我們護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)期間能更好地適應(yīng)醫(yī)院的需求，同時(shí)也為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們護(hù)理系特在5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)即將來臨的45月舉辦一場(chǎng)以培養(yǎng)臨床動(dòng)手能力、豐富大學(xué)生課余生活為主的護(hù)理操作技能大賽活動(dòng)。二、活動(dòng)形式：

各班自行組織初賽，選取排名前四的代表本班參加復(fù)賽。復(fù)賽之后選出16人經(jīng)過5天強(qiáng)化訓(xùn)練之后再參加最終決賽。

三、活動(dòng)時(shí)間：初賽4月19日4月21日（各班自行組織）復(fù)賽4月22日（待定）決賽4月28日（待定）四、前期準(zhǔn)備及活動(dòng)實(shí)施：前期準(zhǔn)備：

1、4月19日之前，宣傳部制做一張大型海報(bào)，分別貼于食堂門口的宣傳欄上，制作五張小型海報(bào)貼于教學(xué)樓和宿舍前的宣傳欄上。

2、4月20日開會(huì)協(xié)商，明確各部分活動(dòng)時(shí)間，并分配各部門任務(wù)。3、由學(xué)習(xí)部整體統(tǒng)籌并負(fù)責(zé)聯(lián)系實(shí)驗(yàn)室老師，協(xié)調(diào)訓(xùn)練和比賽操作的實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地。4、宣傳部負(fù)責(zé)比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。5、保衛(wèi)部負(fù)責(zé)屆時(shí)各部門工作的監(jiān)督與落實(shí)。6、辦公室負(fù)責(zé)比賽的相關(guān)記錄。

7、組織部負(fù)責(zé)所有比賽的人員組織和安排.

8、生活部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間所需物資的采購(gòu)以及保管。活動(dòng)實(shí)施：

1、4月19日前完成前期宣傳工作。

2、同期學(xué)習(xí)部聯(lián)系各班學(xué)習(xí)委員并對(duì)比賽內(nèi)容及形式作詳細(xì)的說明以及咨詢。3、4月19日4月21日各班自行組織初賽。4、4月22日復(fù)賽。

5、4月23日至27日強(qiáng)化訓(xùn)練階段。6、4月28日決賽。

7、5月12晚會(huì)操作表演頒獎(jiǎng)。五、比賽內(nèi)容和形式：

1、比賽內(nèi)容：

（1）201*級(jí)：無(wú)菌技術(shù)操作、穿脫隔離衣、包扎、嬰兒�。�2）201*級(jí)：鋪麻醉床2、比賽形式：

參賽選手以抽簽的方式抽取規(guī)定項(xiàng)目中的其中一項(xiàng)參加比賽。3、評(píng)分方式：4名隊(duì)員成績(jī)中，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取平均分則為該隊(duì)最后得分。4、比賽地點(diǎn)：護(hù)理示教室

5、評(píng)委老師：護(hù)理系專業(yè)課教師

具體操作比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)：

1、一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

2、頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

七、成果總結(jié)：整理文字資料配以照片資料匯報(bào)結(jié)果并留存。八、資金預(yù)算：

1、榮譽(yù)證書32本

2、做號(hào)碼牌：白紙、膠布、雙面膠、記號(hào)筆、海報(bào)等九、注意事項(xiàng)：

1、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋。

2、各部門及老師間的溝通協(xié)調(diào)注意落實(shí)實(shí)驗(yàn)室方面的工作。3、由于活動(dòng)規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長(zhǎng)，注意比賽的連接持續(xù)性。4、比賽中應(yīng)對(duì)選手對(duì)得分提出質(zhì)疑的情況，請(qǐng)?jiān)u委予以解答。5、提前演練頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)以保證當(dāng)天良好秩序。

護(hù)理系201*年4月2日

友情提示：本文中關(guān)于《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)技能操作比賽計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)技能操作比賽計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)技能操作比賽計(jì)劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/692157.html

• 上一篇：學(xué)生才藝展示方案1
• 下一篇：酒店技能比賽方案