飛鷹工作總結(jié)

總結(jié)

不知不覺一年又到了，我自201*年6月1日加入飛鷹小組，到現(xiàn)在已經(jīng)有半年了。飛鷹小組是由經(jīng)營部發(fā)起的，組建成的一個向公司培養(yǎng)優(yōu)秀青年的平臺。回想這半年的飛鷹團隊的成長，正漸漸走向成熟，“永不言退，我們是最好的團隊”這是我們飛鷹團隊的口號，我們在這里互相幫助，相互鼓勵，互相學習，共同進步。

在進入小組的這段日子里，我學到了很多，每日的工作計劃，周計劃，讓我們更好的安排工作，確定今天計劃做什么，如何合理安排時間，在遇到突發(fā)事件的時候如何去調(diào)整安排，理清自己的思路，讓我們樹立的嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。每日的工作經(jīng)驗心得的分享，也讓我們回顧一天工作下來的得與失，讓大家吸取經(jīng)驗，避免以后在相同的問題上走彎路。其中也穿插了經(jīng)營部在接待外賓，客戶時的經(jīng)驗心得，商務禮儀的應用，擴充我們的見識。

飛鷹小組里組織了一次次的演講演練，提高我們的膽量和表達能力，記得我剛開始來飛鷹的時候在會上交流的時候，發(fā)言都會很緊張，而且不知道自己在說什么，說話會抖，經(jīng)過長時間不停的演練，感覺明顯的進步，現(xiàn)在會上說話會顯的比較自然，不會緊張了。經(jīng)過幾次上臺演講，雖然還是會偶爾忘詞，但總體感覺還是比較好的，回想起第一次主持迎新晚會的時候，站在臺上腳也會抖，話都說不出來，忘詞等，現(xiàn)在明顯有很大的進步，就算是自己給自己的鼓勵吧。

飛鷹小組也組織我們學習各類相關(guān)柴油機知識，例如柴油機和汽油機的工作原理，機油濾清器工作原理以及拆裝，配套件液壓泵、氣泵的工作原理，各配件英文名的學習等等，擴充我們的知識面，讓我們對我們公司的柴油機相關(guān)有了更進一步的了解。

飛鷹小組也開展了各類活動，響應團委的號召，組織參加各類公益勞動。大生產(chǎn)的時候到裝配幫忙，幫公司草坪去除雜草，參加藍田開發(fā)區(qū)的區(qū)運動會等等，豐富我們的業(yè)余活動生活。應生產(chǎn)部需求，我們飛鷹小組承接了發(fā)往印度配件的整理發(fā)放工作，我們將我們所學的學以致用，處理好各個環(huán)節(jié)，盤點、裝箱、裝訂、翻譯、貼標簽等等工作，人員調(diào)動協(xié)調(diào)分工合理安排，使我們盡快的完成了任務。

在業(yè)余時間，飛鷹小組也開展了各類文體活動，舉辦英語角，讓我們互相交流英語，相互學習，雖然我們之間層次不齊，但我們相互鼓勵，相互學習，共同提高。身體是革命的本錢，每日下班時間的體育運動，長跑、打乒乓球、羽毛球等等，提高我們的身體素質(zhì)，也讓我們飛鷹團隊的成員更好的融合在一起，打成一片。

這就是我們的飛鷹團隊，永不言退，我們是最好的團隊。

擴展閱讀：地理教學工作總結(jié)--童心飛鷹

地時間過得真快，一學期的工作已接近尾聲。回顧這學期的教學工作，心中有許多感慨，既有喜，又有憂，但在緊張的忙碌中，憂的成分要大些，畢竟是畢業(yè)班，不論從知識上，從心理上，還是身體上，我都感到了無形的壓力�，F(xiàn)總結(jié)一下本學期的教學工作，以便總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，使自己的教學更上新臺階。

首先我十分重視每課時的備課。由于去年沒送畢業(yè)班，查看了一下試題，變化的確不小。心中壓力挺大，怎么辦？虛心請教，查閱資料。幾乎每節(jié)課我都要查閱大量的資料，既有教參上的資料，也有備課系統(tǒng)上的資料，更有NET網(wǎng)上的資料，為的就是把這節(jié)課備的更全面，選擇出理想的教案，有了充分的準備，在課堂上我能做到深入淺出，游刃有余，學生有了濃厚的興趣，我也有了教學上的干勁。我每上完一節(jié)課，總有一種如釋重負的感覺。即使某節(jié)課學生在學習上有不良反應時，我課后一定認真分析其原因，找出影響學生學習的根本原因，然后把這一特殊情況寫在教后記中，在下節(jié)課的復習中及時彌補，這樣到復習時能做到重點突出，難點突破，有針對性的教學，學生反映不錯，我覺得效果也不錯。

其次十分重視課堂管理。作為一名教師，我十分清楚課堂管理的重要性。我深知，有了一個科學的課堂管理，那教學就等于成功了一半。為此，我十分重視課堂管理，在課堂上向45分鐘要質(zhì)量。一般我一進課堂，就以自身飽滿的情緒影響了全體同學，使學生們也能以飽滿的、高漲的情緒來上我的課，然后抓緊學生精力最集中的時間把本課的重點講授完畢，把難點剖析清楚。接下來學生的精力開始渙散，課堂秩序有些不穩(wěn)定了，這時我來個小幽默或地理小故事或開個玩笑改變一下課堂氣氛，待學生把精力又集中時，及時把重點、難點鞏固，至于簡單易懂的知識，我一般鼓勵學生讀書找出，然后請學生講解。這樣學生積極性還特高，效果也不錯。

再次充分發(fā)揮電教多媒體與本學科的融合，趕上教學的改革。我的教學優(yōu)勢是能把學科知識和多媒體教學相結(jié)合，這樣可以彌補自己不是本專業(yè)的缺陷。但是由于初四沒有微機，為此感覺教學上失去了什么，有時好象找不到感覺。我個人認為學校如果首先給初四把微機配全，相信無論學生學習單科知識還是計算機考試方面應該都是促進。

總之，由于本學期自己的身體欠佳，工作的效率自己感到不如從前，教學成績與兄弟學校相比，有許多差距。但我堅信：只要付出就有收獲。今后，在新課程改革思想的指導下，我將在電教多媒體與學科教學的融合上再學習，再作探索。

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