常莊小學校報編輯工作計劃

常莊小學校報編輯工作計劃

一、指導思想：

1、校報是學校重要的宣傳媒體之一。必須堅持“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神鼓舞人，以優(yōu)秀的作品塑造人”的辦報原則。

2、堅持以正面宣傳為主，充分展現廣大師生蓬勃向上的精神風貌，以達到外樹形象、內聚人心的目的。

3、營造濃郁的文學氛圍，倡導高品位的校園文化生活，培養(yǎng)師生深厚的人文關懷精神，傳播先進文化，培育龍小主流文化，建設常小精神綠地。

二、校報組織機構：顧問：袁明濤主編：魏興華副主編：張翠強

責任編輯：亓浩冉王金瑤王鳴瑞平旭王璨

高明媛高松蒲劉楊謝子程高志遠

三、版面簡介

第一版“教育要聞”：宣傳上級教育主管部門的重大決策，報道本校及外校具有推介意義的特色工作；

第二版“校園動態(tài)”：通報本校最新教育教學管理部署及規(guī)定，報道本校各班級的重大活動；

第三版“校園文學”：刊登本校師生參與校園文化構建的各類文學類作品；

第四版“教學園地”：刊登本校教職工的優(yōu)秀教研論文。四、投稿、收稿、選稿流程：（一）投稿

要求各班級根據四個板塊的內容積極準備對應稿件，各班主任為投稿總負責人。

1、第一版“教育要聞”：宣傳上級教育主管部門的重大決策，報道本校及外校區(qū)具有推介意義的特色工作；可附圖片和圖片說明，本版塊稿件不限數量。

2、第二版“校園動態(tài)”：通報本校最新教育教學管理部署及規(guī)定，報道本校各班級的重大活動；本版稿件也可以是標題新聞。

3、第三版“校園文學”：刊登本校師生參與校園文化構建的各類文學類作品。每位教師每期至少投稿一篇以上，字數在201*字以內。三至五年級學生每班每期至少投稿兩篇，字數在500字以內。

4、第四版“教學園地”：刊登本校教職工的優(yōu)秀教研論文。可以是老師的優(yōu)秀教學論文，也可以介紹自己好的教學方法和教學反思，字數在201*字以內。

（二）收稿

各班主任負責本班稿件的收集和初審工作，初審后及時交編輯部統一審稿。

（三）選稿

責任編輯統一把選好的稿件交主編審閱。各版塊的責任編輯要公平、公正地對所有稿件進行篩選、評比，選上的稿件要有充分的入選理由，要做好解釋說明的準備。

五、常規(guī)工作：

1、召開每月一次校報例會，根據學校階段工作布置每期的主題與重點。

2、組織安排小記者對校園事件進行采訪獲取新聞信息及稿件。3、責任編輯根據每期主題與重點組稿、審稿，并報請主編審閱。對符合發(fā)表條件的稿件，由責任編輯再次進行審讀，審讀要求是：核對事實，潤色文字，設計標題。

4、每學期一次評審總結。六、表彰獎勵：

1、教師發(fā)表的文章按校級論文一等獎計入考核成績。2、學生發(fā)表的文章和作品按照校級征文一等獎計入班級量化考核。

3、每學期根據校報上發(fā)表的稿件評選“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀學生”“優(yōu)秀教師”，頒發(fā)榮譽證書，納入考核。

苗山鎮(zhèn)常莊小學二○一三年九月

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張家林小學校報編輯工作計劃

一、指導思想：

1、校報是學校重要的宣傳媒體之一。必須堅持“以正確的輿論引導人，以高尚的精神鼓舞人，以優(yōu)秀的作品塑造人”的辦報原則。2、堅持以正面宣傳為主，充分展現廣大師生蓬勃向上的精神風貌，以達到外樹形象、內聚人心的目的。

3、營造濃郁的文學氛圍，倡導書香化校園生活，培養(yǎng)師生深厚的人文關懷精神和懂得感恩的優(yōu)秀品質。二、投稿評選小組：組長：常玉忠副組長：李玉新

成員：高貴章范明勇楊其義孫濱張曉明袁寧三、版面簡介：

1、刊首寄語：常校長介紹我校的發(fā)展規(guī)劃及對師生的寄望。2、校園新風：學校的教學理念、舉辦的活動簡稿等。（辦公室負責人每人一篇）

3、德育長廊：發(fā)生在校園內外的好人好事、讓人受感動的事。（面向全校師生廣泛征集，張曉明、袁寧負責）

4、小作家：學生的優(yōu)秀習作（萌芽文學社，孫濱）。

5、教師園地：刊登一些教師的教育隨筆、教育敘事、教學妙招、教學心得等等。字數500字左右，不要太多。有一個板塊：教師風采。從我們的感動校園人物中選取學校最優(yōu)秀最敬業(yè)最出色的教師加以介紹。（教研組長每人一篇）

6、美文賞析：摘選優(yōu)秀文章、好的感人故事等。（所有語文教師每人一篇）所有稿件請于4月9日之前交于孫濱處。所有稿件一經錄用，發(fā)紀念品一份。同時面向全體教師征集校報名稱，要求：1、校報名稱一般不超過4個字，并請附上不少于50字的含義解說。2、通俗易懂，凸顯學校特點，主題鮮明；體現學校特色，富有創(chuàng)意；演繹學校底蘊，含義雋永。一經選用，發(fā)紀念品一份。

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