“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的教育實(shí)踐活動總結(jié)
“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的教育實(shí)踐活動
總結(jié)
教育發(fā)展,教師是關(guān)鍵;教師素質(zhì),師德最重要。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會進(jìn)步過程中,人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育有了更高需求,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)特別是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)成為當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。201*年繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心的“規(guī)范辦學(xué)行為”,我校開展了以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動,這是繼201*年全縣師德師風(fēng)大教育活動后又一次重要活動,通過這次活動,我校在造就一支師
德優(yōu)、師心慈、師身端、師風(fēng)正、師志堅(jiān)、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍建設(shè)中取得了一定的成績,現(xiàn)小結(jié)于后。
一、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組
為確保全校師德師風(fēng)教育活動順利開展,我校成立了師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。人員名單如下:
組長:張林副組長:羅旭
成員:唐映開、付興材、胡先鵬、曾昌友、符平富。
建設(shè)組織協(xié)調(diào)工作二、學(xué)習(xí)動員
召開全體教職工會議,安排部署師德師風(fēng)教育活動,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,明確活動目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。提高了全體教師在師德建設(shè)和發(fā)展教育事業(yè)中的緊迫性、重要性、長期性、艱巨性的認(rèn)識,切實(shí)增強(qiáng)了師德
師風(fēng)建設(shè)的自覺性。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
有計(jì)劃有重點(diǎn)地組織全體教職工進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時期師德精神的頌歌》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)管理工作的意見(試行)》、《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范全區(qū)教師從教行為的規(guī)定》、等內(nèi)容,做到自重、自省、自警、自勵。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,組織教職工觀看《師表風(fēng)范》、《師德啟思錄》、《絕路》、《懺悔錄》、《碰不得的高壓線治理教育亂收費(fèi)警示片》等電教片,組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,開展警示教育和師德示范教育活動。活動采取集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個人自學(xué)、座談會、學(xué)習(xí)心得交流會等多種形式,提高了教育效果。并作好學(xué)習(xí)教育記錄,收集整理好學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料,每位教職工都有201*字以上的學(xué)習(xí)心得1篇以上。
四、廣泛宣傳。
充分利用會議、簡報(bào)、專欄、板報(bào)等,大力宣傳教師職業(yè)道德規(guī)范,形成了濃厚氛圍,使每一位教師都提高對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識,明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。
五、結(jié)合實(shí)際,在師生中開展以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的作文競賽和演講比賽,優(yōu)秀主題班會觀摩活動,班主任經(jīng)驗(yàn)交流會等,形成學(xué)校重視師德,教師注重師表,學(xué)生尊重教師,家長配合教育的良好氛圍。
總之在這一年中全體教職工在重視師德,注重師表方面有了很大的進(jìn)不
步。但還有很多不足之處,下年還要明確方向,加強(qiáng)學(xué)習(xí),使我校師德師風(fēng)教育更上一層樓。
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黑塘小學(xué)開展以“以增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題
的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動總結(jié)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德建設(shè)工作,提高全校教師隊(duì)伍建設(shè)水平,根據(jù)《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動的通知》(畢地教發(fā)[201*]2號)和《納雍縣教育局開展以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動工作方案》等文件精神,我校從自身實(shí)際出發(fā),自3月份以來,開展了以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動,現(xiàn)將此項(xiàng)工作的開展情況總結(jié)如下:
一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),提升教師在群眾中滿意度。在本次師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動中,我校始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題,健全師德建設(shè)工作機(jī)制,創(chuàng)新師德建設(shè)載體,引導(dǎo)教師樹立崇高的職業(yè)理想,礪練職業(yè)能力,力行師德規(guī)范,不斷提高師德建設(shè)水平,促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè),提升了我校教師隊(duì)伍在人民群眾中的滿意度。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視、開展有序。
此項(xiàng)活動的開展得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,成立了以郭遙校長為組長,德育主任、教務(wù)主任為副組長,教研組長、工會主席財(cái)務(wù)管理人員等為成員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。擬定了師德師風(fēng)活動方案,做到了目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、注重實(shí)效,學(xué)校加大了活動的過程管理,讓全校教師都參與到活動中來,讓各項(xiàng)活動按照計(jì)劃推行,使活動開展具有針對性和實(shí)效性。
三、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí),提升教師師德修養(yǎng)。在3月份和4月份我校開展了師德理論學(xué)習(xí)活動,以豐富教師師德理論水平來促進(jìn)教師師德修養(yǎng)的提高。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)深化“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動的通知》、《納雍縣教育局201*年師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動方案》和《畢節(jié)地區(qū)教育行政部門(局長)中小學(xué)校中小學(xué)校長中小學(xué)教師“十個不”承諾》等文件精神。加強(qiáng)了教師對《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),讓全校教師認(rèn)真做到了遵守法律法規(guī),遵守社會公德;熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生;不體罰學(xué)生,不以教謀私,不斥責(zé)家長、不言談粗俗、不搞違規(guī)家教,從很大程度上規(guī)范了教師行為,提高了教師職業(yè)道德素質(zhì)。讓廣大教職工能堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揮奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。我校組織教師學(xué)習(xí)了毛澤東思想、三個代表和科學(xué)發(fā)展觀等政治理論,讓廣大教師的黨性修養(yǎng)得以提升,忠誠黨和人民的教育事業(yè),平等地關(guān)懷每一個學(xué)生的成長,以教書育人為己任,以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀感染和引導(dǎo)學(xué)生。
四、開展形式多樣的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動,以實(shí)際行動踐行教師的“生命感和責(zé)任感”。
1、實(shí)施“提升教師課堂教學(xué)力”活動,提升教師教學(xué)能力。2、開展校園安全防治工作、杜絕重大安全事故發(fā)生。
3、開展學(xué)法、普法活動,提升教師的法律意識。我校以“十二五”普法驗(yàn)收為契機(jī),在全校師生中大力開展學(xué)法、用法活動。通過貼近學(xué)生生活實(shí)際的一些案例的講解,讓學(xué)生懂得了《未成年人教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的基本常識。
4、開展師德師風(fēng)討論活動,通過辦專題板報(bào)、撰寫論文或心得體會等加深教師對“生命感和責(zé)任感”基本內(nèi)涵的理解,讓教從自身道德修養(yǎng)、依照整潔得體、語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌等實(shí)際行動踐行“生命感和責(zé)任感”。
師德修養(yǎng)并非一日之功,良好的師德行為需要長時間的堅(jiān)持和磨練。盡管在此次師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的教師,但我們也要正視個別教師的不良行為和繼續(xù)保持師德優(yōu)秀教師先進(jìn)性的艱巨性?偟膩碚f要抓好全校教師的師德師風(fēng)工作是任重而道遠(yuǎn)的。
黑塘小學(xué)
201*年5月7日
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