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責(zé)任主題教育心得體會(huì)

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責(zé)任主題教育心得體會(huì)

責(zé)任主題教育心得體會(huì)

王秀蘭

責(zé)任主題教育學(xué)習(xí)以來(lái),鎮(zhèn)黨委不斷出新,為全體黨員提供和創(chuàng)造了諸多學(xué)習(xí)平臺(tái)及學(xué)習(xí)途徑,為進(jìn)一步提升黨員素質(zhì),促進(jìn)單位與個(gè)人共同發(fā)展起到了積極的影響和作用。本人結(jié)合實(shí)際工作有以下一些心得體會(huì)。

首先,在思想上,讓我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更深刻的理解,對(duì)“責(zé)任”一詞有了更多的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我再一次認(rèn)識(shí)到,科學(xué)發(fā)展關(guān)系國(guó)計(jì)民生、我們每一個(gè)人的前途命運(yùn)。同時(shí),一個(gè)人在工作中的業(yè)務(wù)能力很重要,但比能力更重要的就是責(zé)任。當(dāng)然了,一個(gè)人能力也強(qiáng)責(zé)任心也重,這是最好不過(guò)的了。就好比,用人之道。有德有才破格重用,有德無(wú)才培養(yǎng)使用,有才無(wú)德限制使用,無(wú)德無(wú)才堅(jiān)決不用。在我看來(lái),“責(zé)任與能力”和“德與才”有著眾多相似之處。所以用人要用有德之人,用人更要用有責(zé)任之人。

其次,在工作中,我們要更多地考慮科學(xué)發(fā)展,用發(fā)展的眼光看問(wèn)題;在工作中,要多一份責(zé)任心,多一份敬業(yè)精神。對(duì)于我們的日常生活和工作,我們可以不能局限于眼前利益,不能只為一己之私,要顧全大局,宏觀考慮各項(xiàng)工作,同時(shí)要注意細(xì)枝末節(jié)。時(shí)刻提醒自己,責(zé)任勝于能力,認(rèn)真做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,在工作中體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,展示個(gè)人風(fēng)格,增強(qiáng)責(zé)任心。

責(zé)任是一個(gè)人品格和能力的承載,是一個(gè)人走向成功必不可少的素養(yǎng)。所有成功的人,都有一個(gè)共同的品質(zhì)責(zé)任感。責(zé)任是一種偉大人格的體現(xiàn),一個(gè)人最有魅力的時(shí)刻莫過(guò)于他承擔(dān)責(zé)任的那一瞬間。聰明、才智、學(xué)識(shí)、機(jī)緣等固然是促成一個(gè)人成功的必要因素,但缺乏了責(zé)任感,他仍然不會(huì)成功。選擇了工作,就等于選擇了責(zé)任。當(dāng)你因?yàn)楣ぷ鞯碾y題而苦惱時(shí),記住這是你的工作。你選擇了它,就要有為它負(fù)責(zé)到底的準(zhǔn)備,因?yàn)檫@是你的責(zé)任。

第三,在行動(dòng)中,體現(xiàn)“責(zé)任勝于能力”的意義。一個(gè)員工的能力再?gòu)?qiáng),如果他不愿意付出,就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。而一個(gè)愿意為企業(yè)全身心付出的員工,即使能力稍遜一些,也能夠創(chuàng)造出最大的價(jià)值。當(dāng)你在單位工作時(shí),無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)讓你在那個(gè)位置上,都不要輕視自己的工作,要擔(dān)負(fù)起工作的責(zé)任。能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載,面責(zé)任本身就是一種能力。唯有責(zé)任才能讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值,富有

責(zé)任感的員工富有開(kāi)拓和創(chuàng)造精神,他絕不會(huì)在沒(méi)有努力的情況下,就事先找好借口,他會(huì)想盡一切辦法完成上級(jí)交給的任務(wù)。

我們黨員要在群眾中時(shí)刻起到模范帶頭作用,對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé),同時(shí)還要帶到身邊的同事一起來(lái)承擔(dān)起工作中的那份責(zé)任感。無(wú)論在什么地方,那些喜歡糊弄工作的人往往會(huì)成為裁員的“熱門(mén)人選”。在職場(chǎng)中,只有認(rèn)真工作,才是真正的聰明!敖裉旃ぷ鞑慌Γ魈炫φ夜ぷ鳌,同樣,今天你糊弄工作,明天工作就會(huì)“糊弄”你。

最后,對(duì)工作負(fù)責(zé),就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。你的盡心盡力得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,你受到了敬重,自信也會(huì)逐漸提升,更重要的是,你獲得樂(lè)趣的同時(shí)也得到了生存的資本,提高了生存的能力。生活總是會(huì)給每個(gè)人回報(bào)的,無(wú)論是榮譽(yù)還是財(cái)富,條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識(shí),努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的工作精神。當(dāng)你具備了勇于負(fù)責(zé)的精神之后,自然會(huì)得到事業(yè)的青睞。

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主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

黨的十六屆四中全會(huì)做出了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重大決定,這是中國(guó)社會(huì)發(fā)展的客觀要求,也是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的客觀現(xiàn)實(shí),是全黨的使命,也是時(shí)代和歷史重任。我們必須要在以胡錦濤總書(shū)記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,首先擔(dān)負(fù)起這歷史使命,完成全面建設(shè)小康社會(huì)的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)。這是全黨全局根本性的重大課題,也是集黨的建設(shè)的新的偉大工程。江澤民同志在十六大報(bào)告中明確指出了,我們黨的兩大重要任務(wù)就是一要加強(qiáng)執(zhí)政能力的提高;二要推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程。一是解決能力問(wèn)題,二是解決保障問(wèn)題。因此我們黨要完成這兩大任務(wù)必須加強(qiáng)各級(jí)黨組織建設(shè)和充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性作用的實(shí)質(zhì)性教育培養(yǎng)工作。黨的各級(jí)組織是黨的機(jī)體,是廣大黨員之家和堅(jiān)強(qiáng)的靠山,在一個(gè)地區(qū)一個(gè)單位它就是一面旗幟,就是榜樣,也是行動(dòng)的方向和行動(dòng)的力量。每個(gè)黨員是黨的機(jī)體的外在表現(xiàn),也就是黨的形象所在,它們是辯證唯物統(tǒng)一的關(guān)系。十六屆四中全會(huì)提出了以人為本科學(xué)的發(fā)展觀,這是非常正確的,我們加強(qiáng)黨的先進(jìn)性教育也就是加強(qiáng)以人為本的建黨教育,我黨的先進(jìn)性教育工作更具有根本性、整體性、時(shí)代性。我認(rèn)為加強(qiáng)黨的偉大工程建設(shè)首先要抓好、堅(jiān)持和維護(hù)黨組織的先進(jìn)性和充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性的相統(tǒng)一,這是加強(qiáng)黨的總體先進(jìn)性教育的重要內(nèi)容和根本突破口。這里我從以下兩個(gè)方面淺談我對(duì)保持黨的組織先進(jìn)性和維護(hù)黨員先進(jìn)性的一些粗淺認(rèn)識(shí):

一、加強(qiáng)黨組織先進(jìn)性建設(shè),首先要抓好先進(jìn)性建設(shè)的基礎(chǔ)保障。

堅(jiān)持黨要管黨,黨要治黨,關(guān)鍵是黨要管黨員,要堅(jiān)持以人為本的治黨方針。沒(méi)有黨員就沒(méi)有黨的組織所在,沒(méi)有黨的組織就使得黨員無(wú)家可歸,靠山可依。沒(méi)有黨組織的先進(jìn)性就不可能保證黨員的先進(jìn)性持久,沒(méi)有黨員的先進(jìn)性也就不可能形成黨組織機(jī)體的先進(jìn)性所在,沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性也就沒(méi)有中國(guó)發(fā)展的先進(jìn)性,因此抓好兩個(gè)先進(jìn)性相統(tǒng)一是我們黨建設(shè)的重要內(nèi)容,如何抓好兩個(gè)先進(jìn)性教育,發(fā)揮好兩個(gè)先進(jìn)性為一個(gè)總體先進(jìn)性是我們各級(jí)黨組織研究的重點(diǎn)問(wèn)題。我認(rèn)為:一是抓好黨內(nèi)民主制度的建設(shè)和教育至關(guān)重要。我們黨建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們,堅(jiān)持黨內(nèi)民主是我們建黨的三大法寶之一,但是隨著時(shí)代的發(fā)展我們黨擔(dān)負(fù)的任務(wù)加重,黨員,特別是領(lǐng)導(dǎo)黨員的主體加重的權(quán)力地位,面對(duì)過(guò)去那種普遍的黨內(nèi)民主建設(shè)教育就不會(huì)有更好的效果,必須要用與時(shí)俱進(jìn)的思想改善和加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)的制度建立和思想素質(zhì)提高,但決不能認(rèn)為,黨內(nèi)民主建設(shè)工作是過(guò)時(shí)了的,它仍然是我們今后加強(qiáng)黨的先進(jìn)性教育的法寶,問(wèn)題是我們?cè)鯓影阉^承好發(fā)揚(yáng)好。教育每個(gè)黨員提高對(duì)黨內(nèi)民主建設(shè)的思想認(rèn)識(shí),是新時(shí)期黨的方向,目標(biāo)任務(wù)的需要,是強(qiáng)化黨性的需要,是加強(qiáng)黨內(nèi)責(zé)任的需要,更是維護(hù)黨的先進(jìn)性的客觀需要。它是永保黨的健康發(fā)展前進(jìn)的不變法寶。每個(gè)黨員在黨組織內(nèi)的政治平等、權(quán)力平等,在各級(jí)黨組織內(nèi)決定權(quán)力的平等,是充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的基石,它充分體現(xiàn)了黨員在黨組織的重要作用和根本職能,如果黨員失去了在黨內(nèi)的政治平等、權(quán)力平等,就失去了黨員在黨內(nèi)履行責(zé)任所在,這是我們黨組織先進(jìn)性的根本所在,沒(méi)有黨員在黨組織內(nèi)的政治平等、權(quán)力平等就沒(méi)有黨組織的先進(jìn)性可言。因此黨內(nèi)決不能搞權(quán)力黨員、嫡系黨員、富貴黨員、一人黨員和地位黨員。我們之所以在黨的先進(jìn)性上出現(xiàn)的一些突出問(wèn)題就證明了黨內(nèi)民主建設(shè)不力,導(dǎo)致黨內(nèi)監(jiān)督?jīng)Q策權(quán)力就失衡,黨內(nèi)民主失衡也是造成黨內(nèi)權(quán)力腐敗的重要根源。因此加強(qiáng)黨內(nèi)民主制度和民主責(zé)任的教育工作就非常重要,對(duì)黨內(nèi)開(kāi)展民主建設(shè)的教育也要有一定的制度保障,黨內(nèi)法規(guī)保證,要糾正黨內(nèi)出現(xiàn)不同意見(jiàn)就認(rèn)為是搞不團(tuán)結(jié)的一刀切的現(xiàn)象,要培養(yǎng)積極的黨內(nèi)民主思想教育風(fēng)氣,強(qiáng)化堅(jiān)強(qiáng)的民主建設(shè)的氛圍,保持黨的民主建設(shè)的健康發(fā)展,使黨內(nèi)民主建設(shè)制度化、規(guī)范化、責(zé)任化,保持基層組織的先進(jìn)性和維護(hù)黨員的先進(jìn)性一致。二是要堅(jiān)持黨內(nèi)批評(píng)與自我批評(píng)的健康正常發(fā)揮是保持黨組織先進(jìn)性的根本保證,也是維護(hù)黨內(nèi)民主的重要措施。黨內(nèi)民主建設(shè)是基礎(chǔ),開(kāi)展健康正常的黨內(nèi)批評(píng)與自我批評(píng)是保持黨組織先進(jìn)性的重要舉措,也是我們黨建黨的三大法寶之一。如何開(kāi)展黨內(nèi)民主,搞好批評(píng)與自我批評(píng)對(duì)黨組織先進(jìn)性的促進(jìn)作用也是我們加強(qiáng)黨組織建設(shè)的重大課題,這些年來(lái)有些黨組織軟弱渙散,組織名存實(shí)亡,黨組織工作無(wú)法開(kāi)展,特別是一些有重大決策權(quán)的黨組織,由于不能開(kāi)展正常的黨內(nèi)民主和的批評(píng)與和自我批評(píng),形成了權(quán)力黨員的特殊存在,造成個(gè)人獨(dú)斷專行,集體決策失誤,給黨和國(guó)家造成重大的損失,給社會(huì)造成不良影響,嚴(yán)重?fù)p害了黨的整體形象,我認(rèn)為,其中一個(gè)根本的問(wèn)題就是開(kāi)展健康有力的黨內(nèi)批評(píng)和自我批評(píng)上出現(xiàn)了問(wèn)題,有些黨組織把批評(píng)與自我批評(píng)變成了走過(guò)場(chǎng),圖形勢(shì),搞黨內(nèi)相互吹捧,相互表功,權(quán)利高于一切原則,不允許有不同的意見(jiàn)產(chǎn)生,把正常的黨內(nèi)意見(jiàn)看作是搞不同意見(jiàn),凡是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不正常的黨組織其結(jié)果都會(huì)出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力不強(qiáng),先進(jìn)作用不發(fā)揮,腐敗問(wèn)題產(chǎn)生,整體無(wú)原則等問(wèn)題,批評(píng)與自我批評(píng)不能充分發(fā)揮,提高黨的戰(zhàn)斗力就是一句空話。所以加強(qiáng)黨內(nèi)批評(píng)與自我批評(píng)的有力開(kāi)展是我們黨要管黨的重要手段,黨要管黨,以人為本,黨員就是黨內(nèi)開(kāi)展工作的活躍分子,只有充分發(fā)揮黨員在黨內(nèi)的使命感、責(zé)任感,要把能否開(kāi)展健康有力的黨內(nèi)批評(píng)做為加強(qiáng)黨的性質(zhì),增強(qiáng)黨的信念的高度來(lái)認(rèn)識(shí)和教育培養(yǎng),決不能認(rèn)為是可有可無(wú)的事,也不能圖形勢(shì),不切實(shí)際的形勢(shì)是內(nèi)容的渙散劑,加強(qiáng)黨內(nèi)開(kāi)展批評(píng)的制度建設(shè)和提出健康有力的批評(píng)與自我批評(píng)教育意識(shí)的提高,是我們黨偉大工程的一項(xiàng)重要舉措,要下大力氣抓制度完善,抓意識(shí)形成,抓責(zé)任落實(shí),抓黨性提高,使它們充分發(fā)揮有效的保障作用,是促進(jìn)和維護(hù)黨組織的先進(jìn)性的充分體現(xiàn),否則,方向再明,路線再正確,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)有力的黨組織保障,將是空紙一文,無(wú)力落實(shí)。

二、黨員的先進(jìn)性就在于始終維護(hù)和保持黨組織的先進(jìn)性。黨員的先進(jìn)性就在于個(gè)體的先進(jìn)性與組織的先進(jìn)性相一致,相統(tǒng)一,黨員要把維護(hù)組織的先進(jìn)性作為責(zé)任感、使命感來(lái)認(rèn)識(shí)和提高,要有黨興我興、黨亡我亡的責(zé)任感,充分發(fā)揮黨員在個(gè)體上的先鋒模范作用和在維護(hù)黨組織先進(jìn)性上的整體責(zé)任意識(shí),要積極地同一切破壞黨的整體事業(yè)和形象的事和人做堅(jiān)決的斗爭(zhēng),按新時(shí)期增強(qiáng)黨性的要求去發(fā)揮作用,決不能認(rèn)為整體的先進(jìn)性是領(lǐng)導(dǎo)層的事,上面的事,與黨員個(gè)人無(wú)關(guān)緊要的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),要樹(shù)立黨的先進(jìn)性是黨員先進(jìn)性的根本保證的意識(shí),黨員先進(jìn)性的核心標(biāo)準(zhǔn),是怎樣實(shí)現(xiàn)和保證黨組織的先進(jìn)性為根本標(biāo)準(zhǔn)。不能保證黨組織的先進(jìn)性就沒(méi)有黨員的先進(jìn)性保證和基礎(chǔ)而言。黨員只有把保持黨的先進(jìn)性做為黨員工作的終身目標(biāo)去努力,才能是黨組織的先進(jìn)性永存,黨的組織的先進(jìn)性永存又保證了黨員對(duì)黨組織的敬仰和無(wú)限信念,敬仰和信念又捍衛(wèi)了黨組織的先進(jìn)性,這樣黨的建設(shè)才走上了良性發(fā)展的道路,才能從根本上保持黨員和黨組織的先進(jìn)性永存,這是辯證唯物論史觀。任何一個(gè)組織沒(méi)有個(gè)體維護(hù)組織的先進(jìn)性,就沒(méi)有了組織先進(jìn)性存在的根本保證,任何一個(gè)個(gè)體的先進(jìn)性離開(kāi)了組織的先進(jìn)性基礎(chǔ),個(gè)體的先進(jìn)性也不可能持久,所以如何保持黨的整體先進(jìn)性是我們黨的建設(shè)首要解決好的根本性問(wèn)題,我們必須從黨的建設(shè)的理念上認(rèn)真去理解和探索根本的解決方法,是我們各級(jí)黨組織和黨員首先要考慮的問(wèn)題。

我認(rèn)為我們黨的組織建設(shè)首先要解決黨員如何堅(jiān)定不移地維護(hù)和保持黨組織整體先進(jìn)性的持續(xù)發(fā)展問(wèn)題,首要是要搞好黨員教育,增強(qiáng)黨員對(duì)黨的各級(jí)組織先進(jìn)性建設(shè)的首要責(zé)任感,使黨員從根本上自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)黨組織保持先進(jìn)性的發(fā)展,鞏固維護(hù)作用和監(jiān)督負(fù)責(zé)的職能,使黨員為了維護(hù)黨的組織先進(jìn)性,敢于對(duì)任何危害黨的事業(yè),人民的利益和黨的整體形象的人和事要舍得一身剮,敢把皇帝拉下馬的大無(wú)畏精神,建立同組織監(jiān)督過(guò)錯(cuò)追究制度,充分發(fā)揮黨員在各級(jí)黨組織內(nèi)的監(jiān)督職能,用黨的整體先進(jìn)性推動(dòng)和教育廣大人民群眾堅(jiān)定黨的信念,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),使廣大群眾時(shí)刻堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大的黨,是始終代表人民根本利益的先進(jìn)的黨。

總之,加強(qiáng)黨組織的先進(jìn)性和黨員先進(jìn)性的教育必須抓好立黨為公、執(zhí)政為民,與時(shí)俱進(jìn)的本質(zhì)教育和堅(jiān)決貫徹實(shí)行“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容落實(shí),使黨的組織先進(jìn)性建設(shè)制度日益完善,法規(guī)健全,使黨員保持先進(jìn)性和維護(hù)先進(jìn)性的意識(shí)強(qiáng)化,責(zé)任感增強(qiáng),把意識(shí)和責(zé)任化作對(duì)促進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)的前進(jìn)動(dòng)力。

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