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網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部學(xué)期工作總結(jié)

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網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部學(xué)期工作總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部學(xué)期工作總結(jié)

光陰似劍,時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。我部按照本學(xué)期制定的工作計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)工作,并總體上達(dá)到計(jì)劃的預(yù)期效果,F(xiàn)將本學(xué)期工作作以下總結(jié):

一、部分例會(huì):我部每?jī)芍埽▎沃苤芏┙M織一次例會(huì),分配工作及討論部門(mén)出現(xiàn)的問(wèn)題,如何使部門(mén)發(fā)展得更好、更完善。討論并解決問(wèn)題所在,增強(qiáng)部門(mén)凝聚力和部門(mén)內(nèi)部成員的感情。

二、pc服務(wù)隊(duì)的工作:每周一、三、六下午四點(diǎn)至六點(diǎn)為女生進(jìn)行了免費(fèi)修理電腦服務(wù)。無(wú)論炎熱還是寒冷,pc服務(wù)隊(duì)成員總默默地為交院服務(wù)。很多時(shí)候忙到八、九點(diǎn)才能去吃飯,但他們從不叫苦叫累。他們是我們的驕傲,也是交院的驕傲。

三、教師節(jié):九月十日是教師節(jié),我部組織部門(mén)成員發(fā)e-mail給老師送去最深切的問(wèn)候,協(xié)助其它部門(mén)送花送卡。老師收到我們送去的祝福,都非常開(kāi)心。

四、迎新生:九月十六日是新生到校的日子,我部成員也參加了迎新生活動(dòng)。我們帶新生到指定地方注冊(cè),幫他們搬行旅上宿舍,為他們講解關(guān)于學(xué)院概況等等。盡管天氣很炎熱,大家都汗流浹背,但我們都堅(jiān)持了一天,而且都親切友好地接待新生。

五、新生才藝大比拼:新生才藝大比拼搞得沸沸騰騰的,我部連同勒貸部主辦的cs大賽吸引了不少的新(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng),請(qǐng)保留此標(biāo)記。)生,比賽現(xiàn)場(chǎng)相當(dāng)熱鬧,聚集了一大批人,有參加比賽的也有觀看的。本次活動(dòng)受到老師同學(xué)的一致好評(píng),最終我們的比賽在歡笑中順利落幕。

六、新生招聘會(huì),分兩輪,第一輪是面試,第二輪是筆試。面試的新生都很積極,順利通過(guò)第一輪的,就能參加第二輪的筆試。最后,我們共招了22名新干事,他們的加入給部門(mén)帶來(lái)新氣象。

七、旅游活動(dòng)、部門(mén)聚會(huì):我部為了增強(qiáng)部門(mén)凝聚力和部門(mén)內(nèi)部成員的感情,我部與心理健康部聯(lián)誼到芙蓉山燒烤以及我部成員一起去吃夜宵使我部?jī)?nèi)部成員更好、更快的了解彼此。

八、新干事培訓(xùn):為了使部門(mén)開(kāi)展的工作進(jìn)行得更加順利。我部進(jìn)行了硬件和軟件、一級(jí)msoffice培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),增強(qiáng)了部門(mén)成員的技能素質(zhì)的及解決問(wèn)題的能力,以便更好地為交院服務(wù)。

九、換屆歡送會(huì):我部組織全體成員出去唱k歡送大三的師兄師姐。整個(gè)晚會(huì),氣氛熱鬧。大家都玩得很盡興,通過(guò)這次歡送會(huì),也增進(jìn)了部門(mén)成員之間的感情。

在部門(mén)成員的共同努力下,部門(mén)工作已順利完成。但是還存在一些不足以及一些有待解決的問(wèn)題,我部將繼續(xù)努力,尋求解決問(wèn)題的最佳方案,將我部建設(shè)得更加完善。

北校區(qū)團(tuán)委學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部二0一0年一月六日

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南京郵電大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部201*-201*學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

南京郵電大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)光荏苒,不知不覺(jué)這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。我部作為上學(xué)期新成立的部門(mén),總結(jié)第一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),并按照本學(xué)期制定的工作計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)工作,并總體上達(dá)到計(jì)劃的預(yù)期效果。現(xiàn)將本學(xué)期工作作以下總結(jié):

一、部門(mén)例會(huì):我部每?jī)芍埽▎沃苤苋┙M織一次例會(huì),分配工作及討論部門(mén)出現(xiàn)的問(wèn)題,如何使部門(mén)發(fā)展得更好、更完善。討論并解決問(wèn)題所在,增強(qiáng)部門(mén)凝聚力和部門(mén)內(nèi)部成員的感情。

二、部員培訓(xùn)工作:本部門(mén)繼續(xù)聯(lián)合?茀f(xié)進(jìn)行了部員培訓(xùn)工作,分別在每周一、二、日對(duì)其進(jìn)行多媒體、web和算法方面的培訓(xùn)。此項(xiàng)工作效果良好。為部員今后的工作打好基礎(chǔ)。

三、感動(dòng)南郵晚會(huì)籌備及現(xiàn)場(chǎng)控制:此項(xiàng)是本學(xué)期工作的重中之重。在前期準(zhǔn)備期間,本部門(mén)負(fù)責(zé)制作感動(dòng)南郵開(kāi)場(chǎng)視頻及十大人物的宣傳視頻,以及晚會(huì)所用ppt,相關(guān)宣傳頁(yè)和海報(bào)。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),本部門(mén)聯(lián)合宣傳部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的前臺(tái)控制,并取得良好效果。

四、精神文明月籌備工作:本部門(mén)負(fù)責(zé)制作精神文明月宣傳卡片和海報(bào)。

五、青志聯(lián)第四次全會(huì)籌備:本部負(fù)責(zé)制作大會(huì)開(kāi)場(chǎng)視頻和全場(chǎng)ppt,總結(jié)了青志聯(lián)一年以來(lái)的活動(dòng)的精彩畫(huà)面。

南京郵電大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部201*-201*學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

六、青志聯(lián)宣傳片制作:收錄了青志聯(lián)所有經(jīng)典圖片,制作宏偉,為企聯(lián)拉贊助提供了宣傳材料。

七、青志聯(lián)網(wǎng)站的建設(shè):在暑假和上學(xué)期開(kāi)學(xué),我們?yōu)榍嘀韭?lián)建設(shè)了自己的網(wǎng)站,并且成功運(yùn)營(yíng)。本學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行了網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)。

八、為新一屆青志聯(lián)干部制作名片及名單公示。

九、制作新生導(dǎo)航雜志:聯(lián)合宣傳部為10級(jí)新生制作新生導(dǎo)航雜志,讓新同學(xué)更好更快適應(yīng)南郵的大學(xué)生活。

八、為校團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)的技術(shù)輔助工作:在本學(xué)期里我們主要協(xié)助了以下活動(dòng)的舉辦:青志聯(lián)文化衫的設(shè)計(jì)、青春劇場(chǎng)-高雅藝術(shù)進(jìn)校園門(mén)票的設(shè)計(jì)、三八婦女節(jié)活動(dòng)前臺(tái)控制等等。

在部門(mén)成員的共同努力下,部門(mén)工作已順利完成。但是還存在一些不足以及一些有待解決的問(wèn)題。

一、部門(mén)成員凝聚力不足。鑒于本部門(mén)的特殊性,舉辦的集體

活動(dòng)較少。所以部員的歸屬感和凝聚力不足。對(duì)此,本部門(mén)已經(jīng)采取了組織部門(mén)內(nèi)部聚餐和參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等措施。在下一學(xué)年里本部門(mén)會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的建設(shè);

二、部員紀(jì)律性不強(qiáng)。由于剛成立不久,本部門(mén)有許多制度建

設(shè)仍需完善,對(duì)此本部門(mén)制定了《南京郵電大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部章程》,使部門(mén)運(yùn)作有章可循。

南京郵電大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部201*-201*學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

總結(jié)本學(xué)期的成功經(jīng)驗(yàn),反思本學(xué)期的失敗教訓(xùn)。歸結(jié)起來(lái),要始終堅(jiān)持項(xiàng)目化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化建設(shè),始終堅(jiān)持科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,始終堅(jiān)持為校園的和諧發(fā)展服務(wù)。

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