班級文化建設一年總結(jié)

201*級文秘班班級文化建設一年總結(jié)

班級文化建設是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。為建設積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍，實踐文化引領的管理理念，我班在學校領導的引領和支持下開展了一年班級文化建設系列活動�，F(xiàn)就這學年所做的一些工作作以下總結(jié)。

一、營造和諧的有競爭力的班級氛圍

舒適整潔的班級環(huán)境能夠讓同學們更好地學習和生活，教室中的環(huán)境建設滲透著一個班級的文化氛圍，折射出這個班級的文化底蘊，于是全班同學把班級建設得雅致、有文化底蘊。我班舉行的手抄報“尋找愛的顏色”的活動、“感恩母親”手抄報的制作讓同學們進一步體會到父母親的不易與母愛的偉大,讓同學們知道了父母十幾年如一日照料自己的艱辛與不易，報答父母、感恩父母、獻給父母最好的禮物就是認真學習并學有所成。為了樹立班級正氣、激發(fā)學生學習熱情、不忘自己的榮耀或平凡的歷史，統(tǒng)計了每個學生取得的所有獎項，以“榮譽殿堂”的形式歸類總結(jié)，并公布在班級公告欄中，時刻提醒和激勵同學們，并以此為契機擬寫了一封感謝家長的匯報信，并要求家長在“希望欄”中填寫對孩子的衷心祝愿和殷切希望，引起了學生思想上的震動和共鳴，收到了較好的效果。三好生和優(yōu)秀生也發(fā)表了自己的決心和學習宣言，把自己的真心話貼上照片放在了班級成長的足跡一欄中，監(jiān)督自己也激勵別人。為了進一穩(wěn)定班風、樹立正氣，開展了征集班級八榮八恥的活動，最終修改成文，制成宣傳板貼在班級墻上。班委聘書的下發(fā)體現(xiàn)了人文精神，讓他們知道老師遞過的是一份滿滿的信任，接過的是沉沉的職責。感動中國感言流露了同學們內(nèi)心的愛和感恩之情。班委改選讓平淡的生活有了朝氣，讓更多的人有了展示的舞臺，當選上的同學肯定了自己的實力，激發(fā)了同學們學習的熱情。新黨員的選舉也讓同學明白了一名黨員應具備的條件，同時也讓老黨員反醒了一回。觀“雙選會”有感以及如何就業(yè)的這些活動讓同學們感慨萬千，原來競爭這么殘酷，找到好工作著實不易，要付出許多。氛圍的感染，情感的親近，心靈的溝通，最終會引起學生的強烈共鳴。

二、建立規(guī)范有效地班級管理制度和學習小組

實際操作中,我們首先選擇了班級管理這個角度,讓學生由過去的管理的對象變成管理的主動參與者,在這種角色變換中加強自我控制與自我監(jiān)督。我們把原來固定的班干部制度變?yōu)橐环N流動機制。在班干部產(chǎn)生上,采取競選制和輪任制。班長輪流擔任,班委會由班長提名,經(jīng)同學表決通過,充分調(diào)動同學積極性,也使班長在管理工作上駕輕就熟。形成一種輔導員班長班委同學的管理體制,既減輕了老師的負擔,也發(fā)揮了學生的主動性。這種多層次、全方位的輪流競爭上崗,不僅加強班級工作透明度,而且增強了學生的民主意識。

為了激勵各方面表現(xiàn)較突出的學生更好的發(fā)展，也為了促動其他學生更好的學習和生活，每一周的班會課上，我班評選了優(yōu)秀班干部、文明標兵、衛(wèi)生標兵、紀律標兵、進步之星等獎項。宣布本學期繼續(xù)實行學習、紀律、衛(wèi)生、宿舍等方面的全能競賽，并以此為重要依據(jù)判定本學期的綜合評定。繼續(xù)實行值日制，提高學生的自我管理能力。考試前每位同學目標的制定給同學們指明了前進的方向，每位學生制定了挑戰(zhàn)書，確定了自己的競爭對手，并力爭超越對手；及時讓同學寫了小結(jié)與反思，并讓全體同學給父母寫了一封“爸爸媽媽我想對你說”的信，雙休日也讓家長朋友們回了信“孩子我想對你說”。同學們知道了“沒有人能隨隨便便成功，風雨過后是彩虹”。更體會了父母對自己的一片濃濃的愛。讓單科狀元寫了自己學好這門功課的經(jīng)驗，并把它們貼在了秀我風采一欄中，與全班同學共勉。并以考試為契機讓同學門寫下了“考試帶給了我”為題的警示書貼在桌子右上角時刻提醒自己“與粗心絕緣，與細心結(jié)緣”，每次考試過后家長朋友們的回信再次閱讀讓很多同學感動的熱淚盈眶，同學們的學習熱情被激發(fā)，學習動力被再次堅定，他們更愛父母，更愛學習。

三、以各種活動為載體讓班級精神文化不斷地強化和弘揚學校運動會是班級凝聚力最好的體現(xiàn)，我以此為契機，抓拍了許多運動員精彩的瞬間，并制作了ppt，在班會課上作為“老師的禮物”一節(jié)目呈現(xiàn)出，當時，作為運動員的同學們被老師照片上簡短的激勵性語言感動和鼓舞，其他同學也被這種在運動場上拼搏的精神感染，同學們紛紛表示要把這種拼搏精神發(fā)揚到學習上來。運動會后，我把這些照片洗出配上同學寫的激勵語言貼在了班級后墻“成長的足跡”一欄里時刻提醒和促動同學們，收到了很好的效果。蓮花湖之游ppt展示反映了同學們的電腦制作水平，一張張好友瞬間的合影成了永恒的回憶，此次活動與班會進一步增進了同學之間的純真友誼，班級更團結(jié)、更向上了。令人終身難忘的遠足ppt的展示的展示讓同學們更加珍惜同學之間珍貴的友誼，體會到了團結(jié)助人的溫暖與力量，尤其是通過這次長途跋涉，增強了班級的凝聚力，更讓同學們知道了堅定的意志力和堅持不懈、永不言棄是做好任何事情成功的前提。觀看勵志片“綻放”后，我及時讓同學們書寫了自己的切身感受。

四、召開一系列有特色的班會提升班級文化內(nèi)涵

主題班會“我的偶像”讓同學們感觸很多，原來星光大道背后，明星們有著鮮為人知的艱辛與不易。追星不能盲目，盲目追星會給自己帶來很多的壞處。我們應該學習他們身上閃光的東西與催人奮進的品質(zhì)�！白鹬厮�人，傳遞溫暖”的主題班會讓同學們感悟了在校尊重同學、尊敬老師，在家尊敬孝順父母的必要性，在社會上尊重禮讓他人的重要性。主題班會“拼搏精神伴我行”讓同學們更了解拼搏的精神，并傳承這一優(yōu)秀的精神品質(zhì)，在學習和生活方面發(fā)揚拼搏的精神，當失敗的時候，帶著拼搏的信念堅強地面對，失敗也會變得渺小。唯有拼搏，我們才有可能到達巔峰。堅信“山高我為峰，愛拼才會贏”！“培育健康心靈、守護生命陽光”主題班會，讓同學們懂得了擁有一顆健康的心靈是多么重要，讓生命像鮮花一樣綻放才是我們生命最好的詮釋。張夢逸主持的班會“培養(yǎng)良好的習慣”讓大家再一次明白細節(jié)決定成敗，好習慣可以讓你成功，環(huán)習慣可以摧毀你的一切�！爱斨鷼埲諄砼R的時候”征文比賽與主題班會讓同學們感受到殘疾人朋友身殘志不殘的拼搏精神，從而也激勵著自己自強不息的學習�！白屒啻弘S音樂飛揚”主題班會豐富了學生的業(yè)余生活，鍛煉了自己的上臺表演能力�！笆裁词敲馈贝笥懻撟屚瑢W們知道了中學生應該怎樣穿著打扮和得體的言行舉止，應該擁有什么樣的外表美和心靈美，對學生觸動很大。

五、注重宿舍文化建設，營造家的感覺

以宿舍為單位建立星級學習小組收到了較好的效果。全體男生會議指出了男子漢要頂天立地，撐起一片屬于自己的天空，不要讓父母有“只是落地歡喜”的感覺，考試一定要打一個漂亮的翻身仗。全體女生和男生會議指出情感問題如何處理，在期中考試中一定要有“巾幗不讓須眉”“男子漢頂天立地”的氣概。指出了同學們身上暴露的許多問題及解決的良策。主題班會“班級是大家，宿舍是小家，我愛我家”ppt展示，讓每個宿舍確定自己的舍命、舍命解釋、座右銘，讓同學們在回憶過去一年中回到現(xiàn)實，唯有珍惜現(xiàn)在，努力奮進才是關鍵。

本學期，在所有任課老師的努力下，班級班風正、學風濃，在各方面取得了較好的成績，受到了領導和同級部老師的好評。我知道班級文化對學生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩(wěn)定漸進的，其潛在的教育功能將是長遠的、全面的。我們班級的文化建設，在“摸著石頭過河”的歷程中，良好的效果已逐漸展現(xiàn)出來，這更加堅定了我的信心和勇氣.我相信：健全的富有生命力的班級文化必然會結(jié)出人才成熟之果。

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