解家小學班級文化建設評比方案[1]1

解家小學班級文化建設評比方案

班級文化是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，建設"和諧校園"、"溫馨教室"，創(chuàng)設優(yōu)美的育人環(huán)境、高雅的文化氛圍，通過環(huán)境感染學生，提高學生修養(yǎng)。學校將開展班級文化檢查評比，具體方案如下：一、班級文化評比評委：

A組（1至3年級）：四至六年級班主任及學校領導B組（4至6年級）：一至三年級班主任及學校領導二、參評對象：一至六年級9個教學班。

三、評比時間：201*年11月16日下午第三節(jié)課后。

四、評比方法：各班得分=（所有評委的總分-1個最高分-1個最低分）÷評委數(shù)，分兩個組別從高到低依次評出一、二、三。

五、獎勵辦法：根據(jù)總分順序評出一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個。六、評分標準。項目100標準得分室內(nèi)外板布局合理，內(nèi)容健康，主題鮮明，有創(chuàng)意、有特色，與時俱進，以學報15分生作品為主。（A：15分B：12分C：9分D、6分）班級文化圖畫簡潔美觀、有創(chuàng)意，突出班級特色，語言具有激勵性，營造奮發(fā)30分向上的班風。（A：30分B：25分C：20分D：15分）教室內(nèi)外和設備設施無污跡、墻面無污跡，屋頂梁架無蛛網(wǎng)，張貼合墻壁、設備理、完整。（墻面屋頂一處污跡扣1分；有破舊、過時的獎狀等未按15分要求張貼的一處扣1分，15分扣完為止）地面、衛(wèi)生教室地面干凈；衛(wèi)生區(qū)劃鋤到位，無垃圾（有垃圾扣1分/處，20分區(qū)20分扣完為止。）課桌椅、工桌凳整齊，講臺、設備整潔、無灰塵。具擺放（桌子不齊扣1分/處；衛(wèi)生工具擺放不整齊扣2分；臺面有灰塵扣110分分/處。）其它10分燈具、圖書角、保溫桶等是否整潔，如未達要求，每項扣1分。總分解家小學

二Ｏ一一年十一月十日

擴展閱讀：解家小學班級文化建設評比方案[1]1

濱湖鎮(zhèn)郁郎小學班級文化建設評比方案

班級文化是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，建設"和諧校園"、"溫馨教室"，創(chuàng)設優(yōu)美的育人環(huán)境、高雅的文化氛圍，通過環(huán)境感染學生，提高學生修養(yǎng)。學校將開展班級文化檢查評比，具體方案如下：一、班級文化評比評委：

A組（1至3年級）：四至六年級班主任及學校領導B組（4至6年級）：一至三年級班主任及學校領導二、參評對象：一至六年級8個教學班。

三、評比時間：201*年11月1日周五下午第三節(jié)課后。

四、評比方法：各班得分=（所有評委的總分-1個最高分-1個最低分）÷評委數(shù)，分兩個組別從高到低依次評出一、二、三。

五、獎勵辦法：根據(jù)總分順序評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個。六、評分標準。項目100標準得分室內(nèi)外板布局合理，內(nèi)容健康，主題鮮明，有創(chuàng)意、有特色，與時俱進，以學報15分生作品為主。（A：15分B：12分C：9分D、6分）班級文化圖畫簡潔美觀、有創(chuàng)意，突出班級特色，語言具有激勵性，營造奮發(fā)30分向上的班風。（A：30分B：25分C：20分D：15分）教室內(nèi)外和設備設施無污跡、墻面無污跡，屋頂梁架無蛛網(wǎng)，張貼合墻壁、設備理、完整。（墻面屋頂一處污跡扣1分；有破舊、過時的獎狀等未按15分要求張貼的一處扣1分，15分扣完為止）地面、衛(wèi)生教室地面干凈；衛(wèi)生區(qū)劃鋤到位，無垃圾（有垃圾扣1分/處，20分區(qū)20分扣完為止。）課桌椅、工桌凳整齊，講臺、設備整潔、無灰塵。具擺放（桌子不齊扣1分/處；衛(wèi)生工具擺放不整齊扣2分；臺面有灰塵扣110分分/處。）其它10分燈具、圖書角等是否整潔，如未達要求，每項扣1分�？偡钟衾尚�學

二Ｏ一三年十月二十日

濱湖鎮(zhèn)郁郎小學班級文化建設評比打分表

201*.11.1

班級

項目100標準得分室內(nèi)外板布局合理，內(nèi)容健康，主題鮮明，有創(chuàng)意、有特色，與時俱進，以學報15分生作品為主。（A：15分B：12分C：9分D、6分）班級文化圖畫簡潔美觀、有創(chuàng)意，突出班級特色，語言具有激勵性，營造奮發(fā)30分向上的班風。（A：30分B：25分C：20分D：15分）教室內(nèi)外和設備設施無污跡、墻面無污跡，屋頂梁架無蛛網(wǎng)，張貼合墻壁、設備理、完整。（墻面屋頂一處污跡扣1分；有破舊、過時的獎狀等未按15分要求張貼的一處扣1分，15分扣完為止）地面、衛(wèi)生教室地面干凈；衛(wèi)生區(qū)劃鋤到位，無垃圾（有垃圾扣1分/處，20分區(qū)20分扣完為止。）課桌椅、工桌凳整齊，講臺、設備整潔、無灰塵。具擺放（桌子不齊扣1分/處；衛(wèi)生工具擺放不整齊扣2分；臺面有灰塵扣110分分/處。）其它10分燈具、圖書角等是否整潔，如未達要求，每項扣1分。總分

計分方式：去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取剩余人的平均分。

濱湖鎮(zhèn)郁郎小學班級文化建設各班評比計分表

班級

個人打分平均去掉最高與最低

濱湖鎮(zhèn)郁郎小學班級文化建設評比領導小組

組長：李祥

成員：劉書藹

屈波謝明新

友情提示：本文中關于《解家小學班級文化建設評比方案[1]1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，解家小學班級文化建設評比方案[1]1：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《解家小學班級文化建設評比方案[1]1》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/690496.html

• 上一篇：白沙小學班級文化建設評比方案
• 下一篇：實驗中學班級文化建設實施方案