07級畜牧實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)

201*畜牧獸醫(yī)實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)

時(shí)間：201*年10月18日地點(diǎn)：D3-----202

主題：興趣小組交流會(huì):

主持人：佘老師

到會(huì)人員：趙敏陳朝陽魏文武彭強(qiáng)曹禎橋胡志誠呂宏偉高遠(yuǎn)建熊偉會(huì)議內(nèi)容：

一、豬場負(fù)責(zé)人胡志誠發(fā)言：

（1）豬場的現(xiàn)有養(yǎng)殖狀況與規(guī)模（2）豬場中存在的問題1、自動(dòng)飲水存在的問題2、飼喂管理存在的問題（3）對以后工作進(jìn)行展望

佘老師給予養(yǎng)豬小組的點(diǎn)評

（1）增加管理人員，提高管理質(zhì)量

（2）飼養(yǎng)管理提出意見：

1、保持稻草的干燥，經(jīng)常晾曬稻草，做好后備稻草的管理。2、保持豬場的消毒、隔離、預(yù)防管理，加強(qiáng)人員安排、記錄。

3、豬場實(shí)行誰值班負(fù)責(zé)，誰值班誰管理，誰管理誰上報(bào)，問題要及時(shí)上報(bào)老師。（3）提高組員中的交流，提高個(gè)人技術(shù)。二、寵物負(fù)責(zé)人呂宏偉發(fā)言：

（1）寵物合資管理制度（2）人員管理安排

（3）病犬的治療管理及方案安排

（4）專業(yè)練習(xí)

1、靜脈注射2、胸腔注射

（5）對以后工作的展望佘老師給予養(yǎng)雞小組的點(diǎn)評

（1）提高個(gè)人獨(dú)自處理問題的能力（配方、處方、治療）

（2）小組實(shí)習(xí)必須要在全組到場的情況下進(jìn)行，有問題必須及時(shí)上報(bào)。（3）誰管理誰負(fù)責(zé)的制度。（4）自我安全、自我保護(hù)1、預(yù)防狂犬病的措施

2、做好自我消毒

（5）重大治療過程必須要有總結(jié)、治療方案，做好記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、病情、用藥、

心得體會(huì)）

（6）做好與小組的交流三、養(yǎng)雞負(fù)責(zé)人曹禎橋發(fā)言：

（1）雞場的養(yǎng)殖情況，發(fā)病的情況治療方案。（2）雞白痢得到控制，及后期的情況。

(3)雞長的速度可能是飼料

（4）孵化中有41個(gè)蛋，兩個(gè)死亡，39只正在孵化。（5）下個(gè)星期的雞新城疫的免疫。佘老師給予養(yǎng)雞小組的點(diǎn)評

（1）提高養(yǎng)雞的管理質(zhì)量：

人員安排，管理制度，日值班記錄，交班的相管事項(xiàng)，接班人員接班后主要

工作進(jìn)行總結(jié)，合理安排工作時(shí)間。

（2）孵化中存在的問題。

（3）加強(qiáng)消毒管理，

1、自我消毒，2、雞場消毒，3、做好后期的工作計(jì)劃，4、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（4）用制度管理

1、加強(qiáng)制度管理，2、重大問題嚴(yán)重處理，3、特殊情況特殊對待，（5）經(jīng)常與老師聯(lián)系加強(qiáng)與老師交流四、疫病治療小組負(fù)責(zé)人陳朝陽發(fā)言（1）豬病的情況回報(bào)

（2）前期檢查及用藥情況

（3）最近狀況有所好轉(zhuǎn)的記錄情況（4）人員安排還存在那些問題

（5）治療方案、治療情況得到監(jiān)控

佘老師給予疫病治療小組的點(diǎn)評

（1）加強(qiáng)人員安排管理、提高管理質(zhì)量

（2）治療記錄（前、中、后）治療的療程以表格形式匯報(bào)（用藥、治療等）（3）經(jīng)�？偨Y(jié)

1、對前期存在的問題進(jìn)行點(diǎn)評2、對個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評

3、加強(qiáng)管理總結(jié)，提高個(gè)人的積極性4、提高個(gè)人能力

（4）提高個(gè)人的責(zé)任心

（5）做好工作記錄(治療情況、用藥情況、到會(huì)人員)（6）做好獨(dú)立治療、獨(dú)立完成全過程、一定要加強(qiáng)個(gè)人訓(xùn)練（7）個(gè)人安排實(shí)行定期交流情況。

擴(kuò)展閱讀：長江大學(xué)教育科學(xué)系07級學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

荊州市司法局專業(yè)實(shí)習(xí)小組總結(jié)報(bào)告

一、荊州市司法局介紹

荊州市司法局由荊州區(qū)司法局和沙市區(qū)司法局共同組成，是荊州市人民政府主管全市司法行政工作的職能部門，局內(nèi)設(shè)紀(jì)檢組監(jiān)察室、政治部(干部科、組宣科)、工會(huì)、機(jī)關(guān)黨委、離退休干部科、辦公室、法制宣傳科、律師公證管理科、國家司法考試科、基層工作科、法規(guī)教育科、司法鑒定管理科、“148”法律服務(wù)協(xié)調(diào)指揮辦公室、行財(cái)科，以及市法律援助中心（法律援助科）、社區(qū)矯正科（市社區(qū)矯正工作辦公室）、市公證處（荊楚公證處）。

荊州市司法局主要職責(zé)是：制定司法行政工作的規(guī)章、編制司法行政工作中長期發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃并監(jiān)督實(shí)施；制定全市普及法律常識工作規(guī)劃并組織實(shí)施，指導(dǎo)全市和各行業(yè)依法治理工作；管理全市律師工作和法律顧問工作，綜合管理社會(huì)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)；管理全市律師協(xié)會(huì)和法律援助工作；監(jiān)督和指導(dǎo)全市公證機(jī)構(gòu)和公證業(yè)務(wù)活動(dòng)；指導(dǎo)人民調(diào)解工作及管理基層司法所、司法助理員和基層法律服務(wù)工作、社區(qū)矯正和刑釋解教人員安置幫教工作，參與社會(huì)治安綜合治理；指導(dǎo)和管理司法行政系統(tǒng)的法制工作，負(fù)責(zé)地方司法行政法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件的起草、修改、清理、匯編工作，負(fù)責(zé)有關(guān)法律、法規(guī)起草的咨詢工作，指導(dǎo)面向社會(huì)服務(wù)的司法鑒定管理工作；負(fù)責(zé)全市司法行政系統(tǒng)在職干部、在崗人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；指導(dǎo)全市司法行政系統(tǒng)的思想政治工作、文明單位的創(chuàng)建和隊(duì)伍建設(shè)。荊州市司法局下設(shè)公證處和法律援助中心（與“148”法律服務(wù)協(xié)調(diào)指揮辦公室合署辦公）兩個(gè)行政性法律服務(wù)機(jī)構(gòu)。

東城司法所屬于荊州區(qū)司法局派出機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有工作人員2人，駐所民警1人，首席人民調(diào)解員15人。辦公用房面積188平方米，現(xiàn)代化辦公設(shè)施較為齊全。主要開展法制宣傳教育、依法治理、指導(dǎo)人民調(diào)解、組織開展社區(qū)矯正、刑釋解教人員安置幫教、開展法律援助、服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)等方面的工作。共接受了社區(qū)服刑人員23人（其中緩刑7人，剝奪政治權(quán)利8人，暫于監(jiān)外執(zhí)行5人，假釋3人），目前已解矯8人，現(xiàn)有社區(qū)服刑人員15人。

西城司法所是荊州區(qū)司法局駐西城街道辦事處的派出機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著西城轄區(qū)8個(gè)社區(qū)居委會(huì)4.6萬居民的基層司法行政工作。西城司法所在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)司法局的監(jiān)督指導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)街道中心工作為己任，以法制宣傳、人民調(diào)解、社區(qū)矯正幫教安置、法律援助等工作為重點(diǎn)，認(rèn)真開展各項(xiàng)司法行政工作。

二、專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)總結(jié)

（一）專業(yè)實(shí)習(xí)概況

1.專業(yè)實(shí)習(xí)目的

本次專業(yè)實(shí)習(xí)旨在促進(jìn)同學(xué)們加深對專業(yè)理論知識的理解，提高同學(xué)們的專業(yè)實(shí)踐技能，培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。通過此次在司法局實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，使同學(xué)們充分了解到司法行政工作體系與機(jī)制，增進(jìn)對司法工作的更進(jìn)一步認(rèn)知，通過社區(qū)矯正、心理咨詢與輔導(dǎo)工作將所學(xué)專業(yè)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，加強(qiáng)專業(yè)知識理論與實(shí)際社會(huì)工作的緊密結(jié)合。

2.專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間

201*年02月28日201*年04月03日

3.專業(yè)實(shí)習(xí)組員及地點(diǎn)

帶隊(duì)老師：陳方老師【第一小組】

組員：黃淑媛陳敏劉剛剛（組長）

地點(diǎn)：荊州市司法局；單位領(lǐng)導(dǎo)：潘科長楊科長【第二小組】

組員：吳金平代維濤（小組長）

地點(diǎn)：荊州區(qū)司法局東城司法所；單位領(lǐng)導(dǎo)：劉靖所長【第三小組】

組員：張玉敏向洪安（小組長）

地點(diǎn)：荊州區(qū)司法局西城司法所；單位領(lǐng)導(dǎo)：張靜所長

（二）專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)總結(jié)

從201*年02月28日至04月03日我們教育科學(xué)系07級教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)學(xué)生迎來了為期五周的專業(yè)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)與拓展，我們小組的實(shí)習(xí)單位是荊州市司法局，專業(yè)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是社區(qū)矯正、心理咨詢與輔導(dǎo)。

1.專業(yè)實(shí)習(xí)工作總要求

第一，積極配合和協(xié)助單位領(lǐng)導(dǎo)的工作需要。這是此次專業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)做到的最基本要求，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極投入工作狀態(tài)。

第二，主動(dòng)學(xué)習(xí)與考察。專業(yè)實(shí)習(xí)過程中最主要的任務(wù)就是實(shí)地學(xué)習(xí)與考察，善于在實(shí)際工作中去發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)新的東西，開拓視野與思維。

第三，注重學(xué)以致用。將所學(xué)專業(yè)知識與理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，是此次專業(yè)實(shí)習(xí)的核心工作和任務(wù)，學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中站在專業(yè)的角度去分析問題、解決問題，提升專業(yè)技能，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

2.實(shí)習(xí)生活及成果

整個(gè)小組在這次專業(yè)實(shí)習(xí)過程中都感覺特別充實(shí)，因?yàn)槲覀儾粌H使專業(yè)知識得到了鞏固和加強(qiáng)，也使各自的做事能力得到了很大的提升。具體來講，我們這次主要做了兩個(gè)方面的工作：一是熟悉了司法局的整個(gè)日常工作，并身體力行地參與到很多具體工作的執(zhí)行過程中；二是與司法局合作建立了教科系的心理健康輔導(dǎo)中心，將教育科學(xué)系的專業(yè)優(yōu)勢應(yīng)用到實(shí)處，走出校園，進(jìn)入人們的生活中，更好地服務(wù)于荊州廣大市民，提高他們的生活質(zhì)量。

（1）體驗(yàn)司法局四大塊的工作

第一塊工作是社區(qū)普法工作。普法即普及法律常識，讓社區(qū)居民深入學(xué)習(xí)宣傳法律，加強(qiáng)社區(qū)法治理念教育，維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社區(qū)公平正義。在社區(qū)普法過程中，西城司法所堅(jiān)持以社區(qū)為單位

（實(shí)習(xí)生參與社區(qū)普法過程）

深入開展居民普法教育；組織各社區(qū)進(jìn)行自查，查學(xué)習(xí)內(nèi)容是否完成，查學(xué)習(xí)對象是否落實(shí)，查學(xué)習(xí)時(shí)間是否到位，通過自查找問題并進(jìn)行補(bǔ)火；根據(jù)市局驗(yàn)收要求，加強(qiáng)試點(diǎn)單位和學(xué)校普法工作的督辦力度，對照考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)逐一落實(shí)；做好檔案資料的分類歸檔工作，按照“一卡四制八冊”的標(biāo)準(zhǔn)做到內(nèi)容充實(shí)。

第二塊工作是人民調(diào)解工作。人民調(diào)解是司法所重要工作職責(zé)之一，在人民調(diào)解委員會(huì)主持下，以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和社會(huì)公德規(guī)范為依據(jù)，對社區(qū)民間糾紛雙方當(dāng)事人進(jìn)行

（實(shí)習(xí)生正在進(jìn)行人民調(diào)解工作）

調(diào)解、勸說，促使他們互相諒解、平等協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，消除紛爭的活動(dòng)。西城司法所堅(jiān)持每街道每月兩次，社區(qū)每禮拜一次的矛盾糾紛大排查活動(dòng)，每月中旬和月底組織人員對街道和各社區(qū)的矛盾糾紛進(jìn)行排查，每月一小結(jié)，每季度一大結(jié)，每半年一總結(jié)。西城司法所還注重加強(qiáng)人民調(diào)解員的培訓(xùn)工作，利

用街道工作會(huì)議之機(jī)，采取以會(huì)帶訓(xùn)的方式，對街道的調(diào)解骨干進(jìn)行定時(shí)定量培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高調(diào)解員的自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際操作能力。同時(shí)建立“三所聯(lián)調(diào)司法所、派出所和律師事務(wù)所”機(jī)制，發(fā)揮“三所聯(lián)調(diào)”的職能優(yōu)勢，以“三所”為依托，以調(diào)解室為陣地，與各社區(qū)調(diào)委會(huì)相互聯(lián)動(dòng)，化解社區(qū)大小疑難糾紛和醫(yī)患糾紛。

第三塊工作是社區(qū)矯正幫教安置工作。社區(qū)矯正幫教安置工作是司法所的核心任務(wù)之一，這也是此次我們到司法局開展專業(yè)實(shí)習(xí)工作的重點(diǎn)。簡單地說，社區(qū)矯正就是讓符合法定條件的服刑人員在社區(qū)中執(zhí)行刑罰，它是充

（實(shí)習(xí)生參與社區(qū)對象集中教育）

分利用社會(huì)資源，積極運(yùn)用各種方法、手段，整合政法部門、社區(qū)等各方力量，著力對社區(qū)范圍內(nèi)的假釋、監(jiān)（所）外執(zhí)行、管制、剝奪政治權(quán)利、緩刑等服刑人員進(jìn)行針對性的教育改造的手段和方法，是與監(jiān)禁矯正相對的行刑方式，將符合社區(qū)矯正條件的服刑人員置于社區(qū)內(nèi)，由國家司法機(jī)關(guān)，在相關(guān)社會(huì)團(tuán)體和民間組織以及社會(huì)志愿者的協(xié)助下，在判決、裁定或決定確定的期限內(nèi)，對他們進(jìn)行幫扶和教育，矯正其犯罪心理和行為惡習(xí)，并促進(jìn)他們順利回歸社會(huì)的非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行活動(dòng)。西城司法所在街道社區(qū)矯正幫教安置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下積極穩(wěn)妥的開展社區(qū)矯正工作，制定社區(qū)矯正幫教安置工作要點(diǎn)，明確工作職責(zé)，熟悉工作流程，充分發(fā)揮社區(qū)矯正幫教安置自愿者隊(duì)伍的幫教作用，緊緊圍繞“矯正”這個(gè)核心，積極與有關(guān)部門聯(lián)系，協(xié)作配合。同時(shí)加強(qiáng)與矯正對象家庭和工作單位的聯(lián)系，定期不定期的上門走訪，做好矯正對象思想上的交流和溝通，消除他們的自卑心理。大力推進(jìn)刑釋解教人員的安置幫教工作，加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)的刑釋解教人員進(jìn)行摸底排查，給每個(gè)刑釋解教人員建立個(gè)人檔案，將幫教人員包干到責(zé)任人，明確各自幫教職責(zé)，定期和不定期的走訪，及時(shí)掌握這些人的工作、

生活出行和人員交往情況，盡力幫助他們解決生活上的實(shí)際困難，確保刑釋解教人員不脫管、不失控，使刑釋解教人員工作、學(xué)習(xí)、生活正常，無一人重新犯罪。

第四塊工作是法律援助工作。法律援助也是司法所重點(diǎn)工作之一，主要是為社區(qū)經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的居民給予減免收費(fèi)提供法律服務(wù)。法律援助作為一項(xiàng)扶助貧弱、保障社會(huì)弱勢群體合法權(quán)益的社會(huì)公益事業(yè)，也是我國實(shí)踐依法治國

（實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備進(jìn)行法律援助）

方略，全面建設(shè)小康社會(huì)的重要舉措。所以作為司法行政體系，堅(jiān)持以做好法律援助工作為己任，確保社區(qū)的安全與穩(wěn)定。西城司法所在市局支持下，在街道成立了五個(gè)社區(qū)法律援助接待室，目前各法律援助接待室工作情況正常有序，社區(qū)工作人員及法律援助志愿者結(jié)合“五五”普法授課給居民宣講法律援助知識，采取發(fā)放宣傳資料、法律援助聯(lián)系卡、辦法律援助專欄等多種形式深入到街巷、住戶進(jìn)行法律援助知識的宣傳，使群眾對法律援助工作有了進(jìn)一步了解，為法律援助進(jìn)社區(qū)奠定了良好的基礎(chǔ)。

這就是司法所工作職責(zé)中最重要的四大板塊，也是我們此次專業(yè)實(shí)習(xí)所了解、收獲的東西，更是我們在實(shí)習(xí)工作中需要注重學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。（2）心理健康輔導(dǎo)工作

此次專業(yè)實(shí)習(xí)期間，在長江大學(xué)、荊州市司法局和荊州市心理學(xué)會(huì)的共同支持下，長江大學(xué)教育科學(xué)系與司法局共同籌建了長江大學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心，中心以“真誠服務(wù)，助人自助”的宗旨，力爭為廣大社會(huì)群體及學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)、科學(xué)專業(yè)化的服務(wù)，充分發(fā)揮求助者自我解決問題的主動(dòng)性，激發(fā)自我完善的潛能，使來訪者獲得心理的成長并增進(jìn)個(gè)人幸福感，提高心理健康的水平，力

爭把心理健康輔導(dǎo)中心辦成一個(gè)專業(yè)化的心理咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。

心理咨詢室的建設(shè)和布置：

值班室建設(shè)

作用：接待來訪者，登記來訪者的相關(guān)信息。接、打電話并做好記錄。聯(lián)系咨詢師，來訪者并為他們安排何時(shí)的咨詢時(shí)間。

硬件要求：辦公桌一張、沙發(fā)、茶幾、電腦（要進(jìn)行在線咨詢的還要有攝像頭）、電話、飲水機(jī)、檔案夾等。

個(gè)體輔導(dǎo)室建設(shè)

作用：為與來訪者進(jìn)行心理咨詢提供支持

硬件要求：舒適座椅三把，茶幾，紙巾，使環(huán)境盡可能溫馨的其他物品。

團(tuán)體輔導(dǎo)室

作用：進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)

硬件要求：座椅或坐墊若干，電視機(jī)或投影儀，使環(huán)境盡可能溫馨的其他物品。

規(guī)章制度的建設(shè)

在心理健康輔導(dǎo)中心建設(shè)初期就制定了明確的制度規(guī)定，包括值班室的值班表，咨詢收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，工作要求標(biāo)準(zhǔn)，各個(gè)房間的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等。

此外，我們還設(shè)計(jì)制作了“來訪者登記表”、“電話記錄表”、“心理健康中心介紹小冊子”、“心理咨詢記錄表”等等。

前期宣傳

實(shí)習(xí)期間我們小組成員共同策劃了2期宣傳活動(dòng)：以“幸福生活，從“心”開始”為主題，針對荊州區(qū)和沙市區(qū)廣大市民的宣傳和以“心海楊帆”為主題，針對高中畢業(yè)生考試焦慮的宣傳。

（“幸福生活，從‘心’開始”的宣傳板）

（“心海楊帆”的宣傳冊封面）

201*年3月23日我們組織開展了輔導(dǎo)中心第一次心理咨詢與輔導(dǎo)活動(dòng)，地點(diǎn)是荊州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校荊東校區(qū)，活動(dòng)主要分為兩個(gè)部分：心理講座和現(xiàn)場咨詢。

第一部分，心理講座。心理知識健康講座是由長江大學(xué)心理輔導(dǎo)中心張文淵

老師主持的，在將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，張老師幽默風(fēng)趣的話語、引人發(fā)思的哲言，給在座的每位師生帶來了聽覺上的盛宴、心靈上的智慧，張老師通過生活實(shí)例引發(fā)師

生們對學(xué)校健康心理的關(guān)注和重視，普及了學(xué)校心理健康教育知識。

第二部分，現(xiàn)場咨詢與輔導(dǎo)�，F(xiàn)場對學(xué)生的輔導(dǎo)與咨詢是心理講座之后由司法局實(shí)習(xí)組成員和研究生共同負(fù)責(zé)的。活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)有專門的咨詢點(diǎn)，每位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)一個(gè)點(diǎn)。在現(xiàn)場學(xué)生咨詢的過程中，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對于心理健康問題并不是很關(guān)注，在學(xué)

（實(shí)習(xí)生與職校學(xué)生面對面進(jìn)行咨詢）

校也沒有得到足夠的重視。但這不能說明現(xiàn)在的中學(xué)生（特別是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生）沒有心理問題，通過對少數(shù)同學(xué)的心理咨詢與輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們或多或少都存在著心理問題，而且有部分還比較嚴(yán)重（犯罪、自殺等），如果得不到及時(shí)的心理疏導(dǎo)，對他們身心發(fā)展會(huì)造成了不良影響。此次活動(dòng)后我們組織了討論和總結(jié)，為后期活動(dòng)的開展積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（3）其他工作

人民調(diào)解卷宗編寫與整理。在司法局實(shí)習(xí)期間，我們主動(dòng)參與人民調(diào)解工作及文案管理的學(xué)習(xí)，共編寫和整理了包括民事糾紛、醫(yī)療糾紛、交通糾紛等在內(nèi)的

36份人民調(diào)解卷宗。

法律援助咨詢。法律援助是司法所重點(diǎn)工作之一，為了能夠更快的進(jìn)入實(shí)習(xí)工作狀態(tài)，我們對于法律常識（民法、刑法）進(jìn)行了及時(shí)

充電，實(shí)習(xí)期間共接待了24起法律咨詢案件。

社區(qū)走訪與普法。司法局實(shí)習(xí)期間，司法局領(lǐng)導(dǎo)帶著我們15次下社區(qū)走訪，為社區(qū)提供法律咨詢、普及法律知識，提高社區(qū)居民的法律意識，使社區(qū)居民堅(jiān)持“學(xué)法、懂法、守法、用法”來維護(hù)自身的合法權(quán)利。三、對本次專業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì)

司法行政工作是維系社會(huì)安全與穩(wěn)定的基礎(chǔ)工程。作為地方司法機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著轄區(qū)的法制宣傳、人民調(diào)解、社區(qū)矯正幫教安置、法律援助等重要司法行政工作，直接關(guān)系一方平安和穩(wěn)定，甚至關(guān)系到社會(huì)和整個(gè)國家利益，可謂舉足輕重。此次進(jìn)入司法行政體系實(shí)習(xí)工作，將專業(yè)理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，我們學(xué)以致用、受益匪淺，對司法工作，專業(yè)學(xué)習(xí)感以深思。（一）司法工作

普法、人民調(diào)解、法律援助和社區(qū)矯正是司法工作的四大板塊，社區(qū)矯正作為司法機(jī)構(gòu)的核心職責(zé)，是一項(xiàng)嚴(yán)肅而謹(jǐn)慎的工作，因此，作為社區(qū)矯正專職工作者，必須要有清醒的認(rèn)識，由于我們工作面對的是在社會(huì)上服刑的罪犯，因此要十分注意開展工作的方式方法。通過此次在司法局的社區(qū)矯正實(shí)習(xí)工作，在實(shí)踐中我們深刻認(rèn)識到在進(jìn)行社區(qū)矯正與幫教時(shí)必須做到：

第一，注重方式，有針對性的實(shí)施幫教。作為社區(qū)矯正工作者，我們面臨的服務(wù)對象不同于其他領(lǐng)域的服務(wù)對象，是社會(huì)上的一些特殊群體，是一項(xiàng)非監(jiān)禁刑罰執(zhí)法活動(dòng)，是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，這就要求我們必須充分認(rèn)識到社區(qū)矯正工作的重要性和責(zé)任感，要求我們在社區(qū)矯正日常工作中必須謹(jǐn)慎細(xì)致全面掌握社區(qū)服刑人員的犯罪原因、犯罪類刑、危害程度、悔罪表現(xiàn)、家庭及社會(huì)關(guān)系等情況，并進(jìn)行綜合分析，根據(jù)社區(qū)服刑人員被判處管制、宣告緩刑、暫予監(jiān)外執(zhí)行、裁定假釋和剝奪政治權(quán)利等五種類別和不同特點(diǎn)，制定具體的教育改造方案和措施，并根據(jù)矯正效果和需要，適時(shí)作出調(diào)整，有針對性對他們實(shí)施幫教。

第二，以身作則，培養(yǎng)公益勞動(dòng)的積極性。根據(jù)矯正對象的力所能及，組織必要的公益勞動(dòng)，每一次組織公益勞動(dòng)都應(yīng)該以身作則，身體力行地加入到勞動(dòng)中去，讓每一名參加勞動(dòng)的矯正對象都能夠感到他們并不是在從事被懲罰的勞動(dòng)，而是在參加一種奉獻(xiàn)愛心的公益活動(dòng)，讓他們真切地感受到他們在獻(xiàn)愛心，使他們在勞動(dòng)中獲得人們對他們的尊重，重拾信心，從而培養(yǎng)參加公益勞動(dòng)的積極性，

使公益勞動(dòng)變成矯正對象的一種習(xí)慣、一種要求，形成良好的勞動(dòng)氛圍，才能使公益勞動(dòng)變得真正有意義。

第三，嚴(yán)格考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。對矯正對象的認(rèn)罪悔罪、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)勞動(dòng)等方面表現(xiàn)情況，每月進(jìn)行考核制度，根據(jù)考核結(jié)果表現(xiàn)良好的、對社會(huì)有貢獻(xiàn)的給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對違反社區(qū)矯正的有關(guān)規(guī)定，視情節(jié)輕重給予警告。體現(xiàn)社區(qū)矯正工作的嚴(yán)肅性，確保矯正質(zhì)量。

第四，力所能及，為其提供服務(wù)。在督促社區(qū)矯正對象遵守有關(guān)規(guī)定的同時(shí)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門和單位為社區(qū)矯正對象提供職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)，對符合條件的社區(qū)矯正提供最低生活保障，為社區(qū)矯正對象遇到的其它問題提供指導(dǎo)和幫助，按照助人自助的理念，協(xié)助其走出困境，提高生活質(zhì)量。從而做到管理、教育、服務(wù)并舉。

社區(qū)矯正工作是一項(xiàng)非監(jiān)禁刑罰執(zhí)法活動(dòng)，是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，是一項(xiàng)事務(wù)多、責(zé)任大的工作。因此在日常的管理教育工作中，不能有一點(diǎn)思想麻痹和放松的態(tài)度，時(shí)刻掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們理清思路，因?yàn)楸囟ㄓ胁糠稚鐓^(qū)矯正對象思想上還存在一些不穩(wěn)定因素，他們的行為活動(dòng)可能會(huì)超出或違背社區(qū)矯正管理規(guī)定，有可能會(huì)對社會(huì)造成一定的危害，防止其因不當(dāng)?shù)男袨槎�違反規(guī)定，甚至再次觸犯刑法而受到法律制裁。（二）專業(yè)學(xué)習(xí)

專業(yè)實(shí)習(xí)的目的就是將所學(xué)專業(yè)理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，提升自己的專業(yè)技能，積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)，學(xué)中做”；同時(shí)為我們以后的工作與生活指引方向。此次通過在荊州司法局專業(yè)實(shí)習(xí)，讓我深深體悟到專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性。

首先，要注重理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，作為學(xué)生學(xué)是第一要?jiǎng)?wù)，同樣作為一位社會(huì)工作者學(xué)也是第一要?jiǎng)?wù)，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身理論知識儲備，才能更好去迎接未來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)工作的這段時(shí)間里，我們深刻體會(huì)到以現(xiàn)有的理論知識水平去面對人生（工作與生活）的各類挑戰(zhàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。身為教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，不僅要堅(jiān)持專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論素養(yǎng)；而且還要注重非專業(yè)理論知識的習(xí)得，為全面、綜合發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。司法行政工作中，對于社區(qū)矯正這塊工作而言專業(yè)知識（教育與心理學(xué)）是必備的，而且理論水平要達(dá)到相當(dāng)?shù)母叨�，因�(yàn)槲覀児ぷ鞯膶ο笫欠缸锓�刑人員群體，我們必須站在專業(yè)的角度去分析他們的矛盾心理、進(jìn)入他們的內(nèi)心世界，這樣才

能更好地幫助他們早日走出陰影、適應(yīng)社會(huì)生活。同時(shí)除了專業(yè)理論知識的運(yùn)用，還需要具備相應(yīng)的法律理論知識，這樣我們才能更好地與矯正對象進(jìn)行溝通與交流，只有知法才可懂法，只有懂法才會(huì)用法。所以不論是學(xué)習(xí)，還是工作生活都需要注重理論知識的學(xué)習(xí)，這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。

其次，要加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是永恒不變的真知。學(xué)到了多少，學(xué)得好不好，一做就知道。前面談到了學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)固然重要，如果不運(yùn)用于實(shí)踐，也只能是紙上談兵難登大雅之堂，所以實(shí)踐是專業(yè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，此次實(shí)習(xí)為提高我們的專業(yè)實(shí)踐能力提供契機(jī)。通過在司法局的實(shí)習(xí)工作與學(xué)習(xí)，使我們專業(yè)理論知識水平得到了很好的檢驗(yàn)，在實(shí)踐的過程中了解到自己的優(yōu)勢與不足，做到查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)我們對專業(yè)理論知識的掌握。同時(shí)，在司法所各方面工作的開展中，我們本著努力改進(jìn)工作方法、開拓工作思路、提高工作效率，積極主動(dòng)參與、虛心求教學(xué)習(xí)，為以后的學(xué)習(xí)、工作和生活積累了經(jīng)驗(yàn)、開拓了思路。

最后，要實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。知識來源于實(shí)踐，又運(yùn)用于實(shí)踐；實(shí)踐檢驗(yàn)真知，又促進(jìn)知識體系的不斷發(fā)展與完善。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)與做的結(jié)合，堅(jiān)持專業(yè)知識與實(shí)踐的統(tǒng)一，這是我們專業(yè)學(xué)習(xí)最終要達(dá)到的目的學(xué)以致用專業(yè)學(xué)習(xí)核心之所在。在司法局實(shí)習(xí)工作中，我們深刻體會(huì)到專業(yè)理論知識力乏，好似無用武之地，在實(shí)際工作開展中，我們難以將所學(xué)專業(yè)知識很好地實(shí)施運(yùn)用，這也是我們專業(yè)實(shí)習(xí)的一個(gè)盲點(diǎn)。特別在開展社區(qū)矯正工作時(shí)，剛開始時(shí)我們真有些力不從心，雖然作為教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在理論知識上有一定專研，但在實(shí)際問題的處理過程中卻有些無所適從，這是一種極其不好的狀態(tài)。為了改變這種不好的工作狀態(tài)，我們積極投身于實(shí)際工作中，加強(qiáng)專業(yè)理論知識運(yùn)用的同時(shí)注重方法與技巧上的改進(jìn)，并注重專業(yè)理論的深化學(xué)習(xí)，通過與矯正對象面對面的溝通交流，適時(shí)運(yùn)用專業(yè)理論與技巧對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，較好地將專業(yè)知識與實(shí)際工作結(jié)合，提高了專業(yè)技能，解決了實(shí)際問題，堅(jiān)持以學(xué)致用，以用促學(xué)。對于我們即將踏入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，專業(yè)技能與工作經(jīng)驗(yàn)是兩把開啟社會(huì)生涯的鑰匙，二者缺一不可。在社會(huì)工作中，我們應(yīng)該加強(qiáng)專業(yè)技能的提升，注重工作經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)以致用、融會(huì)貫通，捭闔人生！

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