園藝專業(yè)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告

園藝專業(yè)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告

1.實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.1實(shí)習(xí)專題1：果園病蟲害防治技術(shù)1.1.1實(shí)習(xí)時(shí)間：9月5日上午

1.1.2實(shí)習(xí)地點(diǎn)：中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院果樹研究所報(bào)告廳

1.1.3實(shí)習(xí)目的：通過對(duì)果園病蟲害的了解，掌握病蟲害防治技術(shù)，從而應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中去，提高果品產(chǎn)量。1.1.4主要內(nèi)容：

第一部分：果園病蟲防治所依據(jù)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

環(huán)境條件：標(biāo)準(zhǔn)園的土壤、空氣、灌溉水質(zhì)量符合無公害食品相關(guān)水果產(chǎn)地環(huán)境條件行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

第二部分：防治的原則

實(shí)行“預(yù)防為主，綜合防治”以農(nóng)業(yè)和物理防治為基礎(chǔ)。化學(xué)防治中藥劑的使用原則:（1）禁止使用劇毒藥劑。（2）加強(qiáng)病蟲害的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，有針對(duì)性的適時(shí)用藥。第三部分：果樹主要病蟲害控制技術(shù)

各蟲害的防治關(guān)鍵時(shí)期；農(nóng)業(yè)防治：套袋、摘除蟲果等；生物防治：保護(hù)和利用天敵、性信息素等；化學(xué)防治：藥劑。第四部分：套袋模式下噴藥技術(shù)的改進(jìn)（1）噴霧重點(diǎn)由果實(shí)改為枯枝

（2）重視套袋前的噴藥品種及質(zhì)量

（3）由注重果實(shí)病蟲害的防治轉(zhuǎn)為注重枯枝病蟲害和葉部病蟲害的防治（4）采用壁蜂授粉后也不能放棄花前病蟲害防治，但應(yīng)注意農(nóng)藥品種第五部分：綠色植保技術(shù)

針對(duì)不同種類害蟲的危害特點(diǎn)確定防治技術(shù)，例如：對(duì)危害果實(shí)的套袋；對(duì)潛葉蛾、卷葉蛾、食心蟲用復(fù)合迷向劑和性誘劑；對(duì)鱗翅目用殺蟲燈。第六部分：菌木引種過程中注意的幾種檢疫對(duì)象蘋果蠹蛾、蘋果小吉丁蟲、美國(guó)白蛾

1.2實(shí)習(xí)專題2：果樹育種及種質(zhì)資源利用技術(shù)1.2.1實(shí)習(xí)時(shí)間：9月5日下午

1.2.2實(shí)習(xí)地點(diǎn)：中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院果實(shí)研究所試驗(yàn)基地

1.2.3實(shí)習(xí)目的：通過參觀試驗(yàn)基地和研究員的講解，了解葡萄、梨、蘋果在生產(chǎn)中的主要品種、育種技術(shù)和果樹種質(zhì)資源的分類。1.2.4主要內(nèi)容：

參觀葡萄、梨、蘋果試驗(yàn)基地

1.3實(shí)習(xí)專題3：蔬菜露地和設(shè)施栽培技術(shù)1.3.1實(shí)習(xí)時(shí)間：9月6日上午1.3.2實(shí)習(xí)地點(diǎn)：蔬菜生產(chǎn)基地

1.3.3實(shí)習(xí)目的：了解和掌握當(dāng)?shù)卦O(shè)施蔬菜的主要類型和主要品種（西紅柿、豆角），栽培技術(shù)，病蟲害防治和栽培中存在的問題。1.3.4主要內(nèi)容：參觀蔬菜生產(chǎn)基地

1.4實(shí)習(xí)專題4：果品貯藏加工研究進(jìn)展

1.4.1實(shí)習(xí)時(shí)間：9月7日上午

1.4.2實(shí)習(xí)地點(diǎn)：中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院果實(shí)研究所報(bào)告廳

1.4.3實(shí)習(xí)目的：通過了解并掌握梨果采后品質(zhì)維持技術(shù)，將其應(yīng)用到日后的生產(chǎn)中，提高果品采后的銷售產(chǎn)量。1.4.4主要內(nèi)容：

第一部分：幾種常見病害

（1）黑皮病：不影響食用，但影響銷售

（2）黑心�。禾O果沒有，主要是梨。近幾年，采后技術(shù)掌握不當(dāng)、貯藏技術(shù)不

善、管理不當(dāng)造成果實(shí)內(nèi)在品質(zhì)下降。采摘時(shí)沒考慮甜或不甜就進(jìn)行大量采摘，造成大量貯藏后期黑心。（3）頂腐病：西洋梨易發(fā)生

（4）近幾年由于氣候的影響，梨減產(chǎn)50%-70%。極端氣候?qū)�果品農(nóng)業(yè)的影響很

大。近二三十年，產(chǎn)量增加，內(nèi)在品質(zhì)卻在下降。第二部分：梨果品質(zhì)的組成：（1）外觀品質(zhì)：大小、形狀、色澤、潔凈度等（2）內(nèi)在品質(zhì)：可溶性固形物含量，糖酸含量及糖

酸比，質(zhì)地和汁液，香氣等

（3）貯運(yùn)性能

梨果采后品質(zhì)變化（1）外觀品質(zhì)：主要是色澤的變化，底色褐綠轉(zhuǎn)

黃（套袋果由白變黃）

（2）內(nèi)在品質(zhì)：固形物、糖量下降，維生素C含

量下降

梨果采后外在品質(zhì)和內(nèi)在品質(zhì)隨貯藏時(shí)間延長(zhǎng)而下降：一般營(yíng)養(yǎng)和風(fēng)

味品質(zhì)與質(zhì)地和外觀品質(zhì)下降的更快一些，果品外觀品質(zhì)比風(fēng)味品質(zhì)保持的時(shí)間更長(zhǎng)（如：青棗貯藏時(shí)間更長(zhǎng)，但風(fēng)味很差，所以不要過分強(qiáng)調(diào)貯藏期）

人工干預(yù)：套袋后，外觀品質(zhì)下降速度加快（如：套袋皇冠梨褐斑，

酥梨虎皮等）

第三部分：采后品質(zhì)維持技術(shù)

（1）高品質(zhì)是長(zhǎng)期貯存保鮮的物質(zhì)基礎(chǔ)

干物質(zhì)含量高（主要是可溶性固形物含量）；果實(shí)各組織發(fā)育完善，礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)平衡，不能先天發(fā)育不良；良好的商品性狀。（2）無傷采收是減少梨果腐爛率的關(guān)鍵

（3）適宜的低溫是采后品質(zhì)維持的環(huán)境基礎(chǔ)：溫度是水果、蔬菜貯存的基礎(chǔ)條件，其他措施是輔助措施（最佳溫度：接近于不治發(fā)生凍害冷寒的最低溫度）第四部分：氣調(diào)貯藏技術(shù)新進(jìn)展（1）自發(fā)氣調(diào)貯藏（2）氣調(diào)貯藏（3）快速氣調(diào)

（4）低氧或超低氧氣調(diào)（5）低乙烯氣調(diào)（6）動(dòng)態(tài)氣調(diào)其他輔助技術(shù)措施（1）生物技術(shù)（2）化學(xué)防腐（3）臭氧殺菌（4）減壓貯藏

實(shí)習(xí)總結(jié)

回顧這幾天的實(shí)習(xí)生活，我在果樹研究所研究員和我校老師的講

解下受益匪淺，圓滿地結(jié)束了我的實(shí)習(xí)生活。在此對(duì)老師表示衷心的感謝，感謝學(xué)校給我們一個(gè)將書本上的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來的機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)不僅磨練了我的意志，更增加了我的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了出門在外怎么與別人溝通。慢慢地發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)人也都是很有潛力的，不是因?yàn)槲覀儧]有學(xué)過就不會(huì)，而是我們太懶惰，只要我們多問多思考多動(dòng)手，就會(huì)挖掘出我們的潛力，而且可以做的很好。

通過這幾天的實(shí)習(xí)，我在專業(yè)技能上、思想上都有了較大的改變。首先，我了解了很多葡萄的品種，如：巨峰、巨玫瑰、紅地球、黃意大利等，每個(gè)品種都有自己適宜生長(zhǎng)的環(huán)境條件，讓我大開眼界；其次，從思想上讓我覺得這個(gè)專業(yè)也是很有發(fā)展的，曾經(jīng)我一直很茫然，不知道我們所學(xué)的知識(shí)到底在社會(huì)上可以用到多少，而且還懷疑過知識(shí)到底有沒有用，更不知道以后自己可以去做什么，心里沒有底，但經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，埋藏在心底的疑惑便迎刃而解，知識(shí)才是邁向成功的階梯，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這是不變的真理，只有多看書才會(huì)學(xué)到很多東西，再將其應(yīng)用到實(shí)踐中去，才會(huì)發(fā)揮更大的效益。我知道我們本身所學(xué)到的知識(shí)還很欠缺，實(shí)踐能力更需要去開發(fā)、去磨練，“學(xué)以致用”才是我們學(xué)習(xí)的最終目的和關(guān)鍵，所以我們要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)水平，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中去。果樹研究所的幾位研究員的講解更是精彩，他們通過自己的實(shí)踐把經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳授給我們，帶領(lǐng)我們參觀他們的試驗(yàn)基地，讓我們更

直觀的熟悉了園藝植物的栽培管理技術(shù)、貯藏加工技術(shù)和病蟲害防治技術(shù)。實(shí)習(xí)過程中我們還參觀了很多應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的高科技儀器，這讓我們看到了時(shí)代的進(jìn)步，高科技代替人工也是提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的一個(gè)關(guān)鍵。我想在我們的不斷努力下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)將會(huì)更上一層樓。我們不但在那學(xué)習(xí)到了知識(shí)，更領(lǐng)略到了興城的風(fēng)土人情和地方特色。

我覺得我們本專業(yè)的特色就是知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，不管是多高水平的人，都要在烈日炎炎下去試驗(yàn)基地觀察與記錄，因?yàn)橹挥袑?shí)踐獲得的知識(shí)才是真理，所以我們要學(xué)習(xí)不怕苦不怕累的精神，培養(yǎng)自身吃苦耐勞的品質(zhì)，將我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為我國(guó)農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。機(jī)遇是留給那些有準(zhǔn)備的人的，我們要善于抓住機(jī)遇，努力拼搏，不斷創(chuàng)新，腳踏實(shí)地的工作，相信我們會(huì)成功的，現(xiàn)在我還有很多不足的地方，我會(huì)加以完善，以一個(gè)嶄新的我自信地邁向社會(huì)，迎接新的挑戰(zhàn)。

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齊齊哈爾大學(xué)生命科學(xué)與農(nóng)林學(xué)院園藝專業(yè)

綜合實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè)園藝班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師

齊齊哈爾大學(xué)生命科學(xué)與農(nóng)林學(xué)院園藝專業(yè)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告表

姓名性別實(shí)習(xí)地點(diǎn)長(zhǎng)吉崗查哈陽農(nóng)場(chǎng)專業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間201*.5.2實(shí)習(xí)內(nèi)容利用三種肥料配置Ca(H2PO4)21、將去年冬天深埋的葡萄架子挖出來齊大東區(qū)植物園（201*.5.6-201*.5.8）201*.5.9北大荒鮮花港2、給蘋果樹剪枝3、將實(shí)驗(yàn)室里面培育的苗種到植物園里1、觀賞花卉2、進(jìn)行扦插工作1、觀賞花卉（201*.5.13-201*.5.15）201*.5.16黑龍江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院園藝分院哈爾濱市森林植物園2、在小型西瓜棚解繩子，是西瓜苗順繩子爬3、觀賞各種大棚1、觀賞并且要求識(shí)別出各種植物花卉指導(dǎo)教師評(píng)語實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)一、實(shí)習(xí)目的

在實(shí)習(xí)過程中，通過進(jìn)行種植、栽培、以及參觀等環(huán)節(jié)的內(nèi)容，使我們能把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高我們的動(dòng)手能力，同時(shí)提高我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

1.齊齊哈爾省甘南縣查哈陽農(nóng)場(chǎng)：位于甘南縣境東北部，隸屬嫩江農(nóng)場(chǎng)管理局，是黑龍江省西部最大的國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)面積約十萬畝，主要農(nóng)作物有水稻、小麥、大豆、玉米、甜菜等，其工作主要致力于改良鹽堿地的土質(zhì)，使土地環(huán)境始于作物生長(zhǎng)

2.齊齊哈爾大學(xué)生物園：為齊齊哈爾大學(xué)里的一個(gè)小種植園，有兩個(gè)大棚，幾塊田地，種植的種類有花卉，果樹，觀賞植物，葡萄等，同時(shí)還飼養(yǎng)一些兔子，主要目的是供生命學(xué)院的學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)，以及小規(guī)模的實(shí)習(xí)與參觀。

3.北大荒鶴城鮮花港：又稱齊齊哈爾種畜場(chǎng)北大荒花卉基地，位于黑龍江省齊齊哈爾市東，總投資2680萬元、占地1.3萬平方米，引進(jìn)荷蘭郁金香、百合、風(fēng)信子等名貴球莖花卉，進(jìn)行自繁花木，共繁育各類高、中、低檔花卉50多種，供游人參觀，單位、團(tuán)體、或個(gè)人購(gòu)買。主要的工作為培育花卉，做扦插或是嫁接等工作。

4.黑龍江省農(nóng)科院園藝分院具有近50年發(fā)展歷史的綜合性園藝科研單位，下設(shè)蔬菜研究所、果樹研究所、花卉研究所、生物研究所中心四個(gè)科研機(jī)構(gòu)、國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)管理中心、龍園種苗有限責(zé)任公司、《北方園藝》編輯部等部門。園藝分院重點(diǎn)圍繞果樹，蔬菜，花卉的抗寒，抗病，優(yōu)質(zhì)，高產(chǎn)進(jìn)行新品種選育以及設(shè)施農(nóng)業(yè)開展深入研究，形成了獨(dú)特的寒地園藝研究體系。經(jīng)過幾代科技工作者的不懈努力，培育出一大

批“龍園”系列的瓜，果，菜，花品種。

5.哈爾濱市森林植物園：黑龍江省森林植物園始建于1958年。1992年被國(guó)家林業(yè)部批準(zhǔn)為哈爾濱國(guó)家森林公園。位于哈爾濱市香坊區(qū)，占地面積136公頃，是我國(guó)最具代表性的東北寒溫帶植物園，也是我國(guó)唯一一處處在省會(huì)城市中的森林公園。園內(nèi)建有風(fēng)格各異的樹木標(biāo)本園、藥用植物園、春園、剪型樹木園、郁金香園、珍稀瀕危植物園、秋葉冬景園、百花園、觀果園、薔薇園、楊柳園等13處植物專類園。園內(nèi)栽植有東北、

華北、西北及部分國(guó)外植物1200余種。供相關(guān)專業(yè)人士進(jìn)行觀賞與研究。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

實(shí)習(xí)是4月12日開始，5月17日結(jié)束

4月12日至5月1日，因?yàn)閷W(xué)校還有課程安排，所以我們主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是育苗。老師讓三個(gè)學(xué)生一組，每組學(xué)生分配兩種植物進(jìn)行種植，我和孫伊、單飛揚(yáng)一組，選擇的植物為西瓜和萬壽菊。在種植之前，先對(duì)種子進(jìn)行催芽，在預(yù)處理過程中，我們先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)儀器和試劑，種植，恒溫箱，溫度計(jì)，燒杯，電爐，紗布，濾紙，培養(yǎng)皿，標(biāo)簽，玻璃棒。之后進(jìn)行熱水燙種，把西瓜投入溫度為75℃80℃的水中攪拌，浸種3-5s后加冷水，使溫度下降到55-60℃，轉(zhuǎn)入熱水中浸沒7-8min，在轉(zhuǎn)入30℃左右溫水浸種10-12h；萬壽菊用45℃的熱水浸種5min，最后進(jìn)行置床培養(yǎng)，將上午處理的西瓜種子反復(fù)清洗至無黏液，將三層濾紙平鋪培養(yǎng)皿上，將種子均勻平鋪在濾紙上，蓋紗布，貼標(biāo)簽，至于培養(yǎng)箱中；萬壽菊種子用雙層濾紙包好，放入25℃恒溫箱。為了防止培養(yǎng)皿通氣不良要定時(shí)揭蓋換氣，注意控制溫度保持濕潤(rùn)牙床濕潤(rùn)。期間每天去看西瓜和萬壽菊的發(fā)牙情況，并將快干的濾紙潤(rùn)濕，將紗布清洗干凈，西瓜洗去表面黏液，從新放入紗布中，放入培養(yǎng)箱繼續(xù)培養(yǎng)。當(dāng)西瓜的種子有二十顆發(fā)芽時(shí)，將發(fā)芽西瓜種子移栽至營(yíng)養(yǎng)缽中，大水灌溉；由于恒溫箱溫度調(diào)的太高，萬壽菊種子全部死亡，所以采用新的萬壽菊種子直播，栽植期間，經(jīng)常有雜草長(zhǎng)出，要拔除雜草，以免與種子爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)。保持土壤濕潤(rùn)，西瓜的破土情況要比萬壽菊好，但萬壽菊出苗后，二者長(zhǎng)勢(shì)都很好。苗長(zhǎng)得很快，但由于五一放假，疏忽了對(duì)幼苗的管理，土壤因缺水干裂，導(dǎo)致西瓜和萬壽菊出現(xiàn)萎蔫的情況，補(bǔ)澆水后，西瓜和萬壽菊恢復(fù)了生命力。

5月2日，我們乘坐大巴去齊齊哈爾市，甘南縣，查哈陽農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)，車程三個(gè)多小時(shí)，查哈陽農(nóng)場(chǎng)地理位置偏僻，農(nóng)場(chǎng)面積約10萬畝，負(fù)責(zé)人為我們介紹了查哈陽農(nóng)場(chǎng)的具體情況：查哈陽農(nóng)場(chǎng)自1997年成立國(guó)家第一個(gè)綠色食品大米生產(chǎn)基地以來，基地規(guī)模由2666.7公頃（4萬畝）發(fā)展到201*年的8000公頃（12萬畝），年生產(chǎn)稻谷7萬噸左右，成品綠色食品大米4萬噸左右，均能在第二年夏季之前銷售完成，無積壓。201*年有2800公頃農(nóng)作物（包括水稻、大豆、向日葵、蕓豆、白瓜籽）通過了歐盟ECOCERT等國(guó)際有機(jī)食品認(rèn)證機(jī)構(gòu)的認(rèn)證，產(chǎn)品以出口為主、內(nèi)銷為輔。201*、201*年

連續(xù)通過了續(xù)認(rèn)。201*年，農(nóng)場(chǎng)5.2萬公頃農(nóng)作物全部完成省級(jí)無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認(rèn)定工作。與此同時(shí)我們得知，東北地區(qū)的土地目前鹽堿化非常嚴(yán)重，可用耕地面積逐年在減少，其原因就是不合理的利用和化肥農(nóng)藥的過分使用，所以查哈陽農(nóng)場(chǎng)也致力于研究改變土壤鹽堿化的方法，雖然做出了很多的努力，但效果不太明顯。到了下午，我們?cè)诓楣�陽�?fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，調(diào)和化肥，用的是堿性土壤改良劑、過磷酸鈣（SSP）、硝態(tài)氮，三者的混合比例為4：1：2。九個(gè)人一組，用鐵鍬將三種肥料混合，混合大至均勻后，分為大致的六等份放入，在工作安排上大家很隨意，累了可以休息，但我們一下午下來也弄得灰頭土臉，疲憊不堪，可終歸還是有效果，我們一組就混合了四十幾袋化肥。農(nóng)場(chǎng)也為我們提供了飯菜，雖然是家常便飯，但還是很可口，吃得很飽，到了第二天我們沒有繼續(xù)干活，我們?cè)谄詈暧⒗蠋熀屯跤駮�老師的帶領(lǐng)下，乘大巴回到了學(xué)校。

5月5日，在休息了兩天之后，我們的體力有了一定的恢復(fù)，今下來幾天的任務(wù)就是去我們學(xué)校的小植物園進(jìn)行實(shí)習(xí)，學(xué)校的植物園進(jìn)了新的一批葡萄苗，將自己育對(duì)的兩種苗栽入土地上，我們的任務(wù)就是挖一米寬，三十厘米左右深的平坑，平坑的每側(cè)還要斜對(duì)著挖20多深小坑的，進(jìn)行葡萄苗的種植，小坑的間距約為一米左右，期間，我們還對(duì)果樹進(jìn)行了剪枝，植物園的楊老師給我們講述了兼職的要領(lǐng)與目的，剪枝主要是為了防止果樹的枝條過分吸收營(yíng)養(yǎng)，以免徒長(zhǎng)枝不發(fā)芽，促進(jìn)花芽分化，也可減少水分的蒸發(fā)，簡(jiǎn)直是要剪掉內(nèi)生枝，同時(shí)做到一長(zhǎng)兩短，也就是簡(jiǎn)直是，中間的樹枝長(zhǎng)，兩邊的枝條相對(duì)較短，7日，由于我們第一天平坑的寬度不夠，第二天對(duì)坑又進(jìn)行了進(jìn)一步的加寬，對(duì)未修剪的果樹又進(jìn)行了修的工作，在平坑加寬后，又對(duì)旁邊的大塊土地進(jìn)行了松土，由于土質(zhì)過于緊實(shí)，要用鋤頭和鍬費(fèi)力的進(jìn)行深翻，8日，早上祁宏英老師給我們講了十號(hào)小屋要做的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，主要是劃分的采摘方式和保存方式，之后我們對(duì)土地進(jìn)行起壟，把各自的小苗移栽到土地上,由于我們疏于管理，導(dǎo)致萬壽菊小苗死亡，同時(shí)經(jīng)祁老師鑒定，西瓜的植株長(zhǎng)的過于茂盛，造成徒長(zhǎng)苗，而且當(dāng)天的溫度過低，不適于西瓜的栽種，所以將西瓜苗分缽后放入了溫室，過幾天再定植田間。之后幫助郭建華定植黃瓜，先在壟上挖一個(gè)十厘米左右的洞，澆足水，將黃瓜苗從營(yíng)養(yǎng)缽中取出，放入坑中，覆好土，再澆一次水，之后用一米二左右的竹條搭建拱棚，竹條架在一壟的左右兩邊，深插入土里，附上朔料薄膜，兩邊用土蓋實(shí)，但要留出一部分薄膜用磚頭支起，方便通風(fēng)，同時(shí)也可以調(diào)節(jié)小棚內(nèi)溫度，防治溫度過高，影響植物發(fā)育。

5月9日，我們?nèi)チ吮贝蠡您Q城鮮花港，北大荒鶴城鮮花港又稱齊齊哈爾種畜場(chǎng)北大荒花卉基地，鮮花港采用的是機(jī)械化的自動(dòng)溫室，有自動(dòng)控溫系統(tǒng)，濕簾，可移動(dòng)苗床等先進(jìn)的設(shè)備，其溫室結(jié)構(gòu)為鋼架結(jié)構(gòu)，墻體和頂棚為鋼化玻璃材料，并且可以打開，以便于通風(fēng)換氣，剛進(jìn)入鮮花港，他們的經(jīng)理熱情地招待了我們，并對(duì)鮮花港進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，他們所培育的花卉主要是為大型的企業(yè)或單位提供，接待省市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參觀，同時(shí)也招待游客，花卉也對(duì)外出售�；ɑ艿姆N類更是多種多樣，有荷蘭郁金香、百合、風(fēng)信子等名貴球莖花卉，進(jìn)行自繁花木，共繁育各類高、中、低檔花卉50多種，在其中一件溫室，我們還看到了含羞草，當(dāng)含羞草的葉子受到觸碰，就會(huì)立即合上，非常有趣。溫室里環(huán)境優(yōu)良，溫室的各個(gè)區(qū)分工明確，有供游人觀賞和購(gòu)買的區(qū)，也有培育幼苗、進(jìn)行一些技術(shù)工作的園區(qū)，雖然溫室里有些悶熱，但空氣非常的清新。之后我們被分派了任務(wù)，給“佛甲草”扦插，佛甲草又名半枝蓮，生命力極強(qiáng)，扦插易活，扦插前的處理過程，取半枝蓮的兩節(jié)，要求下節(jié)長(zhǎng)，上節(jié)只留1/3，其目的就是在于方便根和莖的分化，在中間節(jié)處留兩片真葉，即為一個(gè)扦插苗，為了扦插苗的扦插成功，要把它放入有水的小盤中，扦插用的是小的穴盤，它的優(yōu)點(diǎn)是方便管理，提高土壤的利用效率，和養(yǎng)分的吸收量，由于空間有限，半枝蓮的根會(huì)和土壤形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，在移栽的時(shí)候，根系則不會(huì)受到破壞，提高了一再的成活率。主要的操作方法為，將穴盤用竹簽插一個(gè)小洞，將節(jié)長(zhǎng)的部分插入，蓋好土，就完成了扦插的過程。

下午我們回到了學(xué)校之后，又去了生命科學(xué)與農(nóng)林學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行花粉粒生活力測(cè)定的實(shí)驗(yàn)，我要測(cè)定的是榆葉梅花粉的生活力，實(shí)驗(yàn)之前，我們先折掉榆葉梅的一段枝條，并把它帶到了實(shí)驗(yàn)室，到了實(shí)驗(yàn)室之后，我們用抖枝的方法，將花粉收集到紙上，將頭發(fā)絲寧成留一塊圓口的麻花狀，蘸取少量花粉，涂在載玻片的凹陷處，滴一滴清水使花粉均勻散開，便于觀察，待水分略干的時(shí)候加一滴碘化鉀，并在顯微鏡下觀察花粉染色情況，并要求視野內(nèi)出現(xiàn)20-50粒花粉粒，染成藍(lán)色的為有生活力，但在實(shí)際觀察的過程中，未發(fā)現(xiàn)變藍(lán)的花粉粒，只是有的花粉粒染過色后顏色變得很深，故就認(rèn)為顏色深的花粉粒為生活力花粉粒，經(jīng)過幾次觀察，發(fā)現(xiàn)有活力的花粉粒并不多，平均下來大約只占30%。

5月13日早晨7:16，我們踏上了開往哈爾濱的火車，我們的下一個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)為黑龍江省農(nóng)科院園藝分院，經(jīng)過四個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了哈爾濱市，并轉(zhuǎn)作338前往我們的下一個(gè)目的地，園藝分院，在將近五個(gè)小時(shí)的疲憊之后，我們到達(dá)了目的地，下午的集合時(shí)間是2:30，地點(diǎn)是農(nóng)科院園藝分院的門口，將行李放在旅店之后的自由時(shí)間我們?nèi)コ燥�，由于集合的時(shí)間比較晚，當(dāng)天我們并沒安排具體的實(shí)踐內(nèi)容，而是把同學(xué)分成了幾個(gè)小組，方便今后兩天的工作安排，我被分進(jìn)了11人的小組，之后所有人在園藝分院里自由參觀，拍照留念。第二天，我們先在園藝研究所集合，之后去了園藝研究所的圖書館，等待所里帶隊(duì)老師給我們分配任務(wù)，園藝研究所圖書館里的書都是關(guān)于園藝專業(yè)的，在等待帶隊(duì)老師到來的同時(shí)，我們也翻看了各類的書籍，帶隊(duì)老師來了之后，我們11人組被分到了龍園溫室，剛開始老師先帶我們到各個(gè)溫室進(jìn)行參觀，龍園溫室也是現(xiàn)代化的機(jī)械溫室，溫室為鋼架結(jié)構(gòu)，墻體和頂棚都為鋼化玻璃結(jié)構(gòu)濕簾，控溫裝置，可移動(dòng)苗床等設(shè)備應(yīng)有盡有，與齊齊哈爾鮮花港基本相同，但在環(huán)境上要比齊齊哈爾的鮮花港好得多。溫室的長(zhǎng)廊上掛著許多的照片，有研究出的新品種，各個(gè)企業(yè)，名人，科學(xué)家或是政府的參觀留念照，甚至是國(guó)際上的交流會(huì)的留念照，溫室種植植物的種類不是很多，但每個(gè)的長(zhǎng)勢(shì)都很好，花開的也非常的燦爛艷麗，種類有蝴蝶蘭，海棠，紅掌，矮牽牛，三葉梅，吊蘭，鐵線蕨、狼尾蕨等各類蕨類，豬籠草，紅掌，鳳梨，吊蘭，草莓，水果黃瓜等。與此同時(shí)，我又知道了一種新的無土栽培的方法，叫霧培，園藝分院就是用這種方法來培育西瓜的，其方法就是把植物懸于霧化空間，用加壓或是找聲波的方法，為根系提供充足的生存環(huán)境，之后我們被派去普通溫室種植草莓，幾位阿姨先整地做畦，并用鋤頭刨出來十厘米左右的坑，我們所要做的是先將每個(gè)小坑里撒一小把肥料，之后再將草莓從培養(yǎng)皿里取出，放入坑中覆土蓋好，草莓放入之前，先將土里的肥料粒與土混合一下，以免肥料粒直接接觸草莓的根部，造成燒苗。之后我們又回到了現(xiàn)代化溫室，對(duì)垂枝吊蘭進(jìn)行扦插，扦插的步驟基本與在鮮花港的一致，取其中兩節(jié)，無需分上下界，只要保證一節(jié)長(zhǎng)，另一節(jié)長(zhǎng)度為1/4即可，然后取二十個(gè)左右扦插到一個(gè)盆中，盆里為珍珠巖和土壤的混合物，珍珠巖的作用是使土質(zhì)疏松透氣，促進(jìn)根系生長(zhǎng)，的時(shí)候我們的工作也是扦插垂枝吊蘭，完成后，我們?nèi)チ烁舯诘臏厥铱戳艘恍﹫@林專業(yè)的景觀設(shè)計(jì)。第三天，我們?cè)邶垐@溫室里集合，工作為摘去矮牽牛的花，以便矮牽牛長(zhǎng)勢(shì)更旺，形成吊花壯，可懸掛于空中生長(zhǎng)，增強(qiáng)其美觀性，之后園藝研究所的一個(gè)主任又把每個(gè)屋子里的植物進(jìn)行了一次細(xì)致的講解：根據(jù)植物所吸引小蟲的趨光性不同，選擇黃色或是藍(lán)色的粘黏板懸掛在植株的上方，粘小飛蟲；由于黃瓜和西紅柿的多年連作，導(dǎo)致土壤中病原物逐年積累，使產(chǎn)量逐年下降；海棠的主要繁殖方式為扦插繁殖等等。下午，我們?nèi)チ藞@藝分院的會(huì)議大廳，請(qǐng)了農(nóng)科院里的三位老師為他們的培育項(xiàng)目和目前我國(guó)的栽培情況做了一些介紹，還詳細(xì)的講了組織培養(yǎng)技術(shù)的具體操作方法，并帶我們參觀了她們的組培室

5月17日，我們?nèi)チ斯�爾濱森林植物園進(jìn)行參觀，此次參觀沒有特定的老師或是相關(guān)工作人員給我們講解，而是通過我們自己觀察和看植物的介紹板來了解植物的各種特性，期間我們還在各個(gè)景區(qū)進(jìn)行了拍照留念。下午一點(diǎn)半我們坐車前往火車站，結(jié)束實(shí)習(xí)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

通過這次實(shí)習(xí)，讓我明白了自己以后的工作性質(zhì)是什么樣的，主要是以培育和栽培為主，走進(jìn)田地中，抵御惡劣的環(huán)境，所以說如果畢業(yè)后選擇本專業(yè)工作，就要吃得了這份辛苦。有的時(shí)候我自己也會(huì)怨聲連連，抱怨自己的專業(yè)，害怕就算是研究生畢業(yè)，工作也不會(huì)太輕松，但事后冷靜想一想，園藝專業(yè)的發(fā)展前景還是很好的，只要受得住這分類，終有一天總會(huì)有我的用武之地。

在這將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)到了不少技能、技巧方面的知識(shí)，這在我們的課本上是沒有的；書本上有的知識(shí)，我們通過實(shí)踐來驗(yàn)證我們所學(xué)的理論知識(shí)，鞏固和深刻我們的思維和頭腦。我也是充分意識(shí)到了自己所學(xué)的的理論與實(shí)際生活生產(chǎn)中嚴(yán)重脫節(jié)，實(shí)習(xí)過程中主要還是體力方面的工作比較多，這樣一來倒是可以充分鍛煉我們吃苦耐勞、肯干、能干的品格。對(duì)于以后道路上遇的種種困難更加的能承受。專業(yè)的實(shí)習(xí)對(duì)我來說是，一個(gè)練兵的好機(jī)會(huì)，如果考研復(fù)試時(shí)，老師問我有關(guān)種植方面問題，我就不至于不知道從何答起，我們通過去各個(gè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，積累自己在園藝方面的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，不斷的充實(shí)自己，為以后的更好的就業(yè)打了一定的基礎(chǔ)。

個(gè)人收獲實(shí)習(xí)就是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)，對(duì)于以前所學(xué)的理論知識(shí)不僅僅是一種補(bǔ)充，更是一種鞏固。生活、工作中的許多東西都是與理論聯(lián)系著的，理論總是那么的寫的，而實(shí)踐則是不斷的更新、創(chuàng)新、向前發(fā)展的。在處事方面，坦誠(chéng)相待，主動(dòng)與人溝通，注意場(chǎng)合，說話選擇時(shí)機(jī)，要尊重權(quán)威，現(xiàn)在的社會(huì)需要的是情商高的人，需要的是能力強(qiáng)的人，即便是有很高的智商，不懂得與他人的相處之道，沒有人會(huì)欣賞你，當(dāng)今時(shí)代的脈絡(luò)已經(jīng)告訴我們，它絕對(duì)不會(huì)需要每天抱本書死讀的書呆子，而是需要各方面都很優(yōu)秀的全能型人才。園藝專業(yè)的相關(guān)工作都是動(dòng)手性很強(qiáng)的工作，同時(shí)也要求我們有足夠的體力與耐力應(yīng)對(duì)這一切。這次實(shí)習(xí)，走過許多地方，更加開擴(kuò)了視野，豐富和充實(shí)了自己，知道自己要努力的地方還有很多很多，不再會(huì)因?yàn)樽约簩�業(yè)課成績(jī)優(yōu)秀而沾沾自喜，而是虛心的接受實(shí)習(xí)給我的歷練，因?yàn)樽约哼�差的很遠(yuǎn)。

此次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了書本上沒有的知識(shí)，同時(shí)，也和一些關(guān)系比較一般的同學(xué)增進(jìn)了友誼，大家有了更多的時(shí)間進(jìn)行相處，當(dāng)然，這段期間和老師的見面次數(shù)與時(shí)間也很多，也促進(jìn)了師生情誼的發(fā)展。我覺得學(xué)校應(yīng)該多開展一些專業(yè)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，實(shí)習(xí)的地點(diǎn)走出東北，走向全國(guó)，以便我們能更多的看到各個(gè)地區(qū)的園藝的發(fā)展?fàn)顩r，擴(kuò)充我們的知識(shí)面，也可以使我們獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

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