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小學(xué)一年級(jí)家訪計(jì)劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 10:34:12 | 移動(dòng)端:小學(xué)一年級(jí)家訪計(jì)劃

小學(xué)一年級(jí)家訪計(jì)劃

201*--201*學(xué)年度家訪工作計(jì)劃

作為一名教師,要搞好自己的教育教學(xué)工作,家訪時(shí)必不可少的。家訪不僅僅能夠使教師發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)工作中存在的一些問題,同時(shí)也能夠使家長更清楚的了解自己孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況。因此教師必須和家長密切配合,建立溝通的有效途徑。通過家訪這一措施可以使教師、家長更全面了解孩子的情況,從而選擇有效的教育方法,使學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此我結(jié)合自己所任班級(jí)的實(shí)際情況,制訂了本學(xué)期家訪工作的具體計(jì)劃。一、學(xué)生家庭教育情況分析

班級(jí)學(xué)生都居住在農(nóng)村,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。學(xué)生素質(zhì)的高低也往往也和家長的素質(zhì)有著密切的關(guān)系,我校大部分學(xué)生的家長由于文化水平普遍較低,因而對(duì)教育的認(rèn)識(shí)也十分有限,沒有科學(xué)的教育理念,更沒有科學(xué)的教育方法。他們只知道讓孩子去上學(xué),只知道讓孩子考個(gè)好分?jǐn)?shù),卻不知道如何全面去提高孩子的素質(zhì)。傳統(tǒng)的教育理念和方法在他們的思想中根深蒂固,在教育孩子的方法上毫無科學(xué)道理,往往對(duì)孩子非打即罵,粗暴草率,根本不去尊重孩子的人格尊嚴(yán),不去問孩子心里想些什么,往往把自己的思想和希望強(qiáng)加在孩子的身上,他們總是希望孩子能理解自己,能明白家長的一片苦衷,卻不去理解孩子的心理,不知道教育應(yīng)遵循兒童的心理特點(diǎn),這樣往往會(huì)發(fā)生一些本不該發(fā)生的事,甚至?xí)l(fā)生令家人后悔終生的事。另外還有不少家長認(rèn)為教育孩子是老師的事,把孩子交給老師就算完事了,孩子的成績好壞和自己沒關(guān)系,他們沒有認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,更沒有意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任,把教育孩子的事完全推給了老師。更讓人擔(dān)憂的是一些家長在教育孩子時(shí),往往灌輸一些不健康甚至不道德的思想,致使一些學(xué)生思想落后,行為惡劣,給班級(jí)管理帶來困難?傊瑢W(xué)生家長文化水平偏低,對(duì)教育認(rèn)識(shí)片面,對(duì)孩子缺乏科學(xué)的教育方法,是本班學(xué)生家長的共同特征,也是本班學(xué)生家庭教育的基本狀況。

二、家訪目的

1、了解學(xué)生的家庭教育情況及學(xué)生在家的表現(xiàn)與學(xué)生家長教育孩子的方式方法。同時(shí)告訴學(xué)生家長其子女在校的學(xué)習(xí)情況及其表現(xiàn)。

2、征求家長對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建議。

3、糾正學(xué)生家長錯(cuò)誤的家庭教育方法,向家長傳授較科學(xué)的家庭教育方法。

三、家訪時(shí)的注意事項(xiàng)

1、不能接受家長的吃請(qǐng),更不能接受家長的禮物。

2、家訪后要及時(shí)記錄和整理,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3、家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突,態(tài)度要和藹,要與家長共同探討教育孩子的問題。

四、家訪重點(diǎn)對(duì)象

1、學(xué)困生,了解其以前的學(xué)習(xí)情況,制定具體的措施改進(jìn)。2、優(yōu)等生,了解其在家表現(xiàn)及家庭教育情況,向其他家長宣傳。

3、落后生,查找其學(xué)習(xí)成績落后的原因及在家表現(xiàn),制定措施改進(jìn)。

4、雙差生,了解其家庭教育情況及其思想動(dòng)態(tài),力求進(jìn)步。四、家訪時(shí)間安排

主要安排在雙休日和節(jié)假日進(jìn)行。

201*.

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小學(xué)一年級(jí)家訪計(jì)劃時(shí)中小學(xué)唐江

一、意義:

1.走進(jìn)家庭,加強(qiáng)聯(lián)系,拉近距離,增進(jìn)家校之間的情感交流;

2.利用調(diào)查記錄,全面了解學(xué)生情況,著重從生活自理、個(gè)性、健康、飲食、睡眠及家庭教育等幾方面進(jìn)行了解,為教師制定教學(xué)計(jì)劃提供依據(jù),以便進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育;

3.通過與家長交流,初步了解家庭教育情況,為更好地開展家;(dòng)作準(zhǔn)備。二、時(shí)間:

201*.2.21201*.7.10三、內(nèi)容:

1、了解學(xué)生的家庭教育情況,了解學(xué)生在家的表現(xiàn);

2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法;

3、征求家長對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建議;

4、向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色;5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法,向家長傳授較科學(xué)的家教方法;

四要求:

1、家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突,態(tài)度要和藹,要與家長共同探討教育孩子的問題;

2、不能接受家長的吃請(qǐng),更不能接受家長的禮物;3、家訪后要及時(shí)記錄和整理,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。4、本學(xué)期完成班級(jí)人數(shù)的50%。五、重點(diǎn):

1、后進(jìn)生,查找落后的原因及在家表現(xiàn)。2、優(yōu)等生,了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。3、問題生,隨機(jī)家訪,了解家庭情況。4、了解周邊孩子家庭整體情況。六、時(shí)間安排:

家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間(特殊情況除外),主要安排在雙休日、下班時(shí)間,一天可訪問23人。七、人員安排:

班主任,完成本學(xué)期家訪人數(shù)的50%;

課任教師(語數(shù)老師),完成本學(xué)期家訪人數(shù)的20%;部分特殊生家訪時(shí),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可帶領(lǐng)課任老師共同參加。

八學(xué)校將對(duì)家訪情況進(jìn)行考核

201*年2月

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