關(guān)于給文具盒減肥的作文 本文簡介：

1、為文具盒“減肥”我見過，我的媽媽減肥，我也聽過爸爸說要減肥，今天老師說讓我們給文具盒“減肥”。我很好奇。當(dāng)我拿起文具盒，果然，文具盒沉的如同一塊磚頭，看來真該好好減減肥了。我拿起文具盒，將里面的文具掏出來放在桌上。頓時，桌子上文具琳瑯滿目：有鋼筆，有魔筆；有鉛筆有橡皮；有用的，沒用的，應(yīng)有盡有。

關(guān)于給文具盒減肥的作文 本文內(nèi)容：

1、為文具盒“減肥”

我見過，我的媽媽減肥，我也聽過爸爸說要減肥，今天老師說讓我們給文具盒“減肥”。我很好奇。當(dāng)我拿起文具盒，果然，文具盒沉的如同一塊磚頭，看來真該好好減減肥了。

我拿起文具盒，將里面的文具掏出來放在桌上。頓時，桌子上文具琳瑯滿目：有鋼筆，有魔筆；有鉛筆有橡皮；有用的，沒用的，應(yīng)有盡有。當(dāng)我細(xì)細(xì)地把文具的品種分類后，老師又讓我們開始算錢。雖然，我有些文具是同學(xué)當(dāng)禮物送給我的，可我還是小心翼翼地口算每一根筆的價錢，生怕算的多了，成為班里花錢最多的人……

老師讓每個同學(xué)都報出自己買文具花的錢時，我的內(nèi)心是十分緊張。當(dāng)我報出自己買文具花了77元，班中的同學(xué)都感到驚訝。每個同學(xué)唯恐自己成為花錢最多的人，小聲報數(shù)！當(dāng)最后一位同學(xué)報出他買文具花的錢是100多元時，就連我也驚訝了。

雖然我沒有成為那個花錢最多的人，可我明白了，浪費(fèi)也是積少成多的。所以，我們要勤儉節(jié)約，為文具書包“減肥”，以后絕不會讓他們“肥”起來。

我想到自己的文具盒有這么多東西時，如果把沒用的、多余的文具“脂肪”全部減掉，我背書包時，就減輕重量上的負(fù)擔(dān)，更重要的是心中就輕松舒服了。

所以我開始了“減肥計劃”。

我把文具盒里的一些無用的筆全部減掉，那些上面沒有用的空套，之后我全部將它們收藏，放入書柜。突然，我在中間的一堆東西中，發(fā)現(xiàn)了一塊沉重的橡皮，并不經(jīng)常用，所以就把它打入“冷宮” ———書柜里。下面發(fā)現(xiàn)還藏一對無用的鋼筆，都不能用，所以也用來作為收藏品放在書柜。在另一個拉鏈中，發(fā)現(xiàn)了40多根摩易擦和墨囊，取出來后才發(fā)現(xiàn)，這些東西是多么的占空間啊！

當(dāng)我拿起減完“肥”的文具盒，內(nèi)心十分舒服；當(dāng)再一次背我的書包時，不再像以前“沉重”了，心里也輕松了不少。

2、 給文具盒“減肥”

今天，穆老師不像平常那樣讓我們寫作文，而是先讓我們拿出自己的文具盒。這時，我才覺得我的文具盒好重，��！仔細(xì)端詳，好肥��！因為我平時太能買文具了，文具盒胖得竟然走形了！

穆老師讓我們把文具盒里的東西都拿出來放在桌上，又讓我們數(shù)一數(shù)一共有多少件東西。我們從左到右數(shù)了一遍，又從右到左數(shù)了一遍。同學(xué)們的東西很多。我也不例外，共有二十幾支，這還是媽媽曾經(jīng)幫我扔了不少呢！

穆老師又讓我們算算這些東西一共花了多少錢。我們又開始算了。同學(xué)們一個個眉頭皺著，嘴里數(shù)著20元，23元32元……臉部像老人臉一樣，有了“皺紋”。啊？我竟然花了70多元。唉！平時都不舍得花錢，竟然買了這么多，花了70元，真是浪費(fèi)啊！

穆老師又讓我們按有用的、沒用的、多余的、笨重的、可以收藏起來的，屬于垃圾文具的，給文具分一下類，我們一個個數(shù)來數(shù)去，分來分去，原來就需要這一根筆��！我沒用的東西太多了，例如∶空筆殼，費(fèi)筆管兒……可多了。多余的也不少，例如∶自動筆多五支，橡皮多四塊……，笨重的橡皮又大又不好使，就留下一塊就夠了，有摩擦橡皮……真是應(yīng)了媽媽那句話，“浪費(fèi)就是犯罪呀！”。

穆老師告訴我們生活要節(jié)儉，要簡單，再也不能浪費(fèi)了。我回家后左挑右選也沒選出來，真是進(jìn)退兩難��！后來我忍痛割愛，扔掉了十幾支筆，只留下了三支筆。以后我保證再也不給文具盒＂增肥＂了�，F(xiàn)在文具盒減肥了，我也減負(fù)了，心情輕松了！

3、為文具盒“減肥”

我們的書包，總是沉甸甸的。其實(shí)，并不僅僅是因為書放的多，其中，文具盒也是一個重要的原因。文具盒里放著成捆成捆的鋼筆、魔筆、黑筆、紅筆、彩筆……原來，它們才是引起書包肥胖的重要原因之一。不僅僅是別人的書包肥胖，我的筆袋也是肥肥胖胖的，完全就是一個“大胖敦”。它讓我的書包變得沉重了，可是，它萬萬沒有想到，它使書包把我壓成了個駝背老人，整天不管干什么都習(xí)慣駝著個背，害得別人嘲笑我，就像個老太太，太難看。

這個筆袋，把我折騰成這個樣子了，我想給它套上呼拉圈，鍛煉鍛煉身體，讓它減減肥，這下，看我如何給它減肥吧？

我先拉開第一條拉鏈，里面塞滿了各式各樣的鋼筆、魔筆、魔易擦。它們就像一位位乘客，筆袋就像一列火車，火車?yán)铩叭藵M為患”，裝滿了文具乘客，里面連一支鉛筆都放不下。

我看到了一支銥金筆，自言自語：“唉！我什么時候又把這支銥金筆放在筆袋里了，它又粗又重，是筆袋長胖的重要原因。”我一把抽出來那根筆，也把一些多余的筆全都掏出來，這一層筆總算“減肥完畢”了。

另一個小側(cè)袋里放了一些不用的雜物，什么安全別針、拉鏈、空墨囊、珠子……它們雖然是一些沒有用的東西，但我卻珍惜它們已久，肯定是筆袋變沉重的原因。我毫不猶豫地把它們掏出來扔進(jìn)垃圾桶了。

我為筆袋減了肥，順手提了提筆袋，輕多了。筆袋里面只剩下鋼筆、魔易擦、紅筆了。果然是那些東西在搗亂，筆袋變沉重了。

我為我的筆袋“減肥”后，裝進(jìn)書包，背起來，感覺輕多了。上學(xué)時也輕松多了，而且心情也好多了。

4、給文具盒“減肥”

到了作文興趣班，從書包里掏出筆袋時，發(fā)現(xiàn)筆袋肥了不少，也重了不少，我下決心要給它“減肥”。

這個建議當(dāng)然是穆老師提出來的。穆老師問：“你們的筆袋里有多少支筆？”我們開始數(shù)了，有的同學(xué)有3支，有的有21支……穆老師又問我們：“那這些筆花了多少錢呢？”有的說20多元，有的說70多元，有的甚至有上百元。我把筆袋里的東西全翻出來，看著我心愛的磨筆，舍不得把它扔掉，可是如果留下，老師說沒有用，真是進(jìn)退兩難呀！我分了類，把有用的放在一起，有一支透明的鋼筆；把沒用的放在一起，有一根磨筆，一支油筆；再把多余的放在一起，有兩支鋼筆�？粗�這三支鋼筆，哪一支我也不想放棄。

放學(xué)了，我回家問媽媽：“您覺得哪支鋼筆最好看？”媽媽盯著三支鋼筆看了好半天，說：“我覺得吧，透明的那支鋼筆最好看。”于是，我每天都帶著這支鋼筆去上課，非常細(xì)心的看護(hù)著它，生怕把它弄丟了�？墒枪膺@一支筆，很快就用完墨水了，我決定再帶一支當(dāng)備用的�，F(xiàn)在這么少的筆，再也不用筆袋裝了，可以直接用手拿，方便多了。我還給筆袋洗了澡。

穆老師說了，筆袋里不要帶沒用的、笨重的文具，尤其是魔筆，改正液。我感覺到自己做的非常好。背著這么輕的書包，我的心情也非常輕松。這節(jié)課使我受益終身。我們要過簡約生活，做環(huán)保小衛(wèi)士。

關(guān)于給文具盒減肥的作文 本文關(guān)鍵詞：文具盒，作文，減肥

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