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關(guān)于我心愛的寶貝 作文300字的作文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-04-28 16:01:58 | 移動(dòng)端:關(guān)于我心愛的寶貝 作文300字的作文

關(guān)于我心愛的寶貝 作文300字的作文 本文簡(jiǎn)介:

我心愛的寶貝我有個(gè)心愛的小寶貝,那就是我的兩只可愛的小狗,有一只叫阿黃,另外一只叫長(zhǎng)毛,兩只小狗身上都是毛絨絨的,可愛極了!小狗有時(shí)跑來跑去,我都找不到它們了;有時(shí)它們坐在地上一動(dòng)不動(dòng),我就覺得很奇怪?墒撬鼈冇滞蝗慌芰似饋,我就跟著它們跑。后來我跑累了;我就停下來休息。它們已經(jīng)跑很遠(yuǎn)了,我不想再追

關(guān)于我心愛的寶貝 作文300字的作文 本文內(nèi)容:

我心愛的寶貝

我有個(gè)心愛的小寶貝,那就是我的兩只可愛的小狗,有一只叫阿黃,另外一只叫長(zhǎng)毛,兩只小狗身上都是毛絨絨的,可愛極了!

小狗有時(shí)跑來跑去,我都找不到它們了;有時(shí)它們坐在地上一動(dòng)不動(dòng),我就覺得很奇怪?墒撬鼈冇滞蝗慌芰似饋,我就跟著它們跑。后來我跑累了;我就停下來休息。

它們已經(jīng)跑很遠(yuǎn)了,我不想再追它們了,哎,只好讓它們自己跑回來,我轉(zhuǎn)身就回家了,在家里正無聊呢,我開始想小狗了,突然我覺得外面很吵,下來一看阿黃和長(zhǎng)毛又回來了!我高興極了,開開心心地蹦起來!

沒過一會(huì)兒,它們又跑去追貓了,我又不開心了。我正生氣小狗不陪我玩時(shí),沒想到小狗又跑回來了,我想它們應(yīng)該是玩累了,玩餓了吧。我就去拿飯給它們吃,它們吃飽了,就開開心心地轉(zhuǎn)圈,可愛極了!

阿黃和長(zhǎng)毛天天跟著我,跟我越來越好了,我很開心。這就是我又調(diào)皮又可愛的兩只小狗。

教師評(píng)語:雯欣,這篇作文語句通順流暢,通過與兩只小狗的追逐游戲,看出了你對(duì)它們濃厚的喜愛之情。小狗跑走時(shí),小狗又回來了,你的心情的變化刻畫得很生動(dòng),如果能具體寫出它們游戲時(shí),吃飯時(shí)的樣子就更好了。

我心愛的寶貝

我家養(yǎng)了一只紅色的小金魚。它是我過生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物。

它身上全是金黃金黃的鱗片,還有那大大的眼睛就像兩顆小珍珠一樣。大大的眼睛下面有著一張小小的嘴巴在一直不停地張合著,就連睡覺也在一直不停張合。原來小金魚和我們?nèi)艘粯,也是用嘴巴呼吸的。它的尾巴是四瓣,摸起來滑滑的,就跟涂上油一樣滑?/p>

這條小魚又挑食又膽小。每一次我投下魚食的時(shí)候,它過了一會(huì)才吃掉一顆,差不多快兩個(gè)小時(shí)過去了,我發(fā)現(xiàn),角落里還有一顆魚食。我在它睡著之后,輕輕地用手碰金魚的肚子,可是我還沒碰到金魚,金魚就從睡夢(mèng)中醒來,跑到了角落里。

金魚睡熟了,就像死去的金魚。有一次,我去上學(xué)回來,發(fā)現(xiàn)金魚一動(dòng)不動(dòng)地在那里,我還以為金魚死掉了,我把弟弟叫來,和我一起看看金魚有沒有死去?我用金魚網(wǎng)碰碰金魚,金魚活了,我和弟弟真是虛驚一場(chǎng)。

我的小金魚很可愛吧!我喜歡我的小金魚。

教師評(píng)語:彥彤,這篇作文層次分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),說明平時(shí)有認(rèn)真觀察生活事和物,有體驗(yàn)生活,才能對(duì)金魚的外貌特點(diǎn)和生活習(xí)性這么了解和熟悉。如果多寫寫自己的心理活動(dòng),那么文章就更生動(dòng)了。

“盡職”的鬧鐘

我有一個(gè)鬧鐘,上面有兩個(gè)按鈕,下面有一雙“小腳”,外表十分精湛。令人十分厭惡的是它那猶如雷鳴般的聲音,有一次,我調(diào)錯(cuò)了時(shí)間,把家里鬧得天翻地覆。媽媽狠狠地批評(píng)了我,因此,我開始討厭它了。

一次,我迷迷糊糊地睜開眼,驚訝地發(fā)現(xiàn)我變成了鬧鐘,鬧鐘變成了我,我終于可以睡懶覺了,突然,“鬧鐘”起來了,他憤怒地扇了我一巴掌,嘴里還喃喃自語道“這個(gè)死鬧鐘,早扔了算了!蔽倚睦锵耄骸吧窠(jīng)病!

一次,我自覺地響起來,可他還沒醒來,算了反正我叫了。我心想。可他故技重施,又扇我一巴掌,害我斷了一條“腳”,我痛哭道:“為什么他要這樣對(duì)我!

又一次,我不停地響啊響,可他厭倦了,就告訴了媽媽,“媽媽把它拆了吧。”爸爸拿著工具箱沖我走過來,我突然想起了我,其實(shí),我也是這樣對(duì)待小鬧鐘的,我不禁哭了起來,這就是自食其果吧。

就在這時(shí),時(shí)間停止了,一只小精靈溫柔地說:”你知道你錯(cuò)在哪里了嗎?”我哭著說:“知道,因?yàn)槲夷菢优按潜M職又可愛的鬧鐘,如果再給我一次機(jī)會(huì)的話,我一定好好對(duì)它!

小精靈點(diǎn)了我的頭,我被驚醒了。我看見身旁的鬧鐘正“丁零丁零”地響。我微笑著面對(duì)它,它“笑”了一下,似乎在說:今天要加油,主人。

我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后我開始喜愛我的鬧鐘,它陪伴我生活、學(xué)習(xí),提醒我時(shí)間,給我動(dòng)力。

教師評(píng)語:冬晨,這篇作文結(jié)構(gòu)安排巧妙,構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)。時(shí)空混亂,人物錯(cuò)雜,文章卻仍不失條理性,是本文的優(yōu)勢(shì)所在。但最后對(duì)小鬧鐘的感情變化部分應(yīng)該多寫。把“先抑后揚(yáng)”的“揚(yáng)”具體體現(xiàn)。

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