幼師工作計劃表

教師工作計劃

新學(xué)期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健

康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:：一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成各項教學(xué)、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級工作。二、加強幼兒保育工作：這學(xué)期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。1、在體質(zhì)上，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子自己添加衣服，對愛出汗的孩子，應(yīng)該進行特別護理，同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。2抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。3、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)練習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。4培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。4、生活衛(wèi)生常識（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。5、安全常識（1）不玩危險游戲，不去危險地方。（2）懂得交通安全。（3）會處理可能遇到的簡單危險。（4）有自我保護的意識。6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力（1）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。（3）安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁三、做好教育教學(xué)工作根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識。同時，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，掌握技能，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在本學(xué)期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：1、繼續(xù)搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。2、教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。4、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。5、在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力。五、家長工作方面：1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。2、繼續(xù)應(yīng)用qq群和班級“博客”和家長進行網(wǎng)絡(luò)交流、視頻等面對面的交流，讓家長能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況3、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。4、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。六、個人成長方面1）向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，提高自己對幼兒的管理和教學(xué)能力2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習(xí)各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。4）利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。

Thenewsemesterbegan,inordertoeverychildhasaccesstobetter

development,morehealth,comprehensivedevelopment.Inordertobetterwork,andworkinthestudyofgrowth,especiallytheplan,andtheplanimplementationofcontinuouscorrectionthemselves,improvethemselves,andconstantlyimproveasateachershouldhavethequality.Nowthissemesterworkplantobeasfollows::one,enhanceideologicalandpoliticalqualityactivelyparticipateinvariousevents,andpoliticallearning,insisttocombinetheorywithpractice,beginfromme,startfromthelittlethingsaroundus,strictlyabidebytherulesandregulationsofkindergarten,lovetheirwork,establishastrongsenseofprofessionalism,responsibilityandgoodteachers"morality.Obeyleadershiparrangement,seriouslycompletetheteaching,teachingandresearchwork.Work,teacherethicsdemandsonthemselves,makeoneselfanexample,attentive,patience,care,lovetobefairtoeverychild,inordertomakechildcareintheirlevelofdevelopment.Continuetoplay"youhaveme,inme"teamspirit,toassistthekindergartenteacherteacherdoclasswork.Two,strengthenECC:thistermhasseveralnewtransferinchildrenwithloveandpatience,Iwilltreateachchild,letthemfeeltheteacher"slove,friendsandfriendly,sothattheycanlovekindergarten.Toadapttothenewenvironmentassoonaspossible.1,intheconstitution,Icontinuedtoplayoutintheformofexercise,payattentiontotheweatherchangesandthetemperaturedifferencebetweeninsideandoutside,atanytimetourgetheirchildrentoaddtheirownclothes,thechildrenlovesweating,shouldtakespecialcare,atthesametime,payattentiontothechild"sdrinkingwater,letthechildrendowiththirstwithdrink.Strengthenphysicalexerciseandoutdooractivities,reductionofchildhoodillnessrate,keeptheclass

attendance.Trulyassuredparents.2catchgoodchildren"sroutinehabits,suchas:wecaughtdrinkinghabits,mouthwashaftermealseverydayhabits,earlychildhoodteacherremind,childrencantaketheinitiativetocomplete;wekeepchildrenspeakgently,gentlyplacingchairs,washinghandsbeforemealhabits,andchildren"smanners,readabook,playwithtoysandotherhabitsseriouslycatchgood.In3,toeducatethechildrendotheirownthing,tocontinuethepracticeofarrangingtheirownclothingandbedding.Thechildren"sabilityasakey.4thecultivationofchildren"smoraleducationtolovethemotherland,lovethenationalflag,flag,knownospeech;knowthemotherland"straditionalfestival.Knowforthe

collectiveglory,doesnotdothedamageclasses.4,lifeandhealthknowledge(1)knowhowtoprotectvision,readabook,paintingtomaintainthecorrectposture.Thelightistoostrong,tooweaktoreadabook,andthesunpainting.(2)knowtoprotectteethgeneralhealthknowledge,usethecorrectmethodofbrushingteeth.(3)knowsomepreventionofAscarislumbricoidesandintestinaldiseasecommonsense,donoteatuncleanfood.(4)knowthe

weatherchangesandbeforeandafterexerciseintimetochangeclothes,nottodostrenuousactivitybeforeandaftermeals.5,safetyknowledge(1)isplayingadangerousgame,notadangerousplace.(2)knowthetrafficsafety.(3)candealwithpossiblesimplerisk.(4)haveselfprotectionconsciousness.In6,thelifesanitaryhabitandlifeskills(1)correctly,quicklywash,washyourface,formthehabitofbrushinginthemorningandevening(2)eatingslowly,nofood,noleftovers,learntousechopsticks.Dinnerisnottalkingloudly,noresidue,cleanupafterdinner.(3)quietsleep.Independent,order,quicklytoputclothesandshoes,willtie,canmakethebed.(4)maintainaneatappearance,cough,sneezewillusehandtocoveryourmouthandnoseorfaceturnedaway,nottosomeonesneezing.(5)keepthepublicplaceshealth,donotclimbonthechair,notscribblewallsthree,goodeducationandteachingaccordingtothekindergarten"compendium"guidingideologyandthecombinationofthisclasschildrenagecharacteristicsandpersonalitydifferences,furtherstudyandunderstand"compendium"spirit,andbetterintegratedintothepracticalactivities,seriouslystudymaterials,creativeuseofnewcurriculum.Thisclasschildrenunderagecharacteristicsandworkoutareasonable,suitableforchildren"sabilitytoacceptthethemeactivitycourse.Listencarefully,toprepareforeachlesson,sothatchildreninarelaxedenjoyableactivitiesinlearningknowledge.Atthesametime,the"rules"and"just"forguidance,continuetocarryoutnetworkteaching.Inthestudy,practice,sumupconstantlyimproveteaching,skills,activelearningand

studyingnewteachingmethodstoimprovetheirprofessionalqualities.Inthissemesterwithkindergartenteachertocontinuethedevelopmentofchildrenfollowingcapabilities:1,continuetodoagoodjobinclassfeatures:"raisethechildself-confidence,friendly,honest,brave,strong,goodask,polite,carefortheenvironmentofgoodmoralbehavioristheclasseducationpurpose.2,teachingthegroupingteachingmode,daringtotrynewteachingmodecarefullyobservethechildactivity,goodobservationandanalysis,thedevelopmentofyoungchildren"sobservationability,practicalabilityand

trainingchildrenlearntheabilitytodiscoverandsolveproblemsindependently.3,toenhancechildren"sconventionalculture,usuallythroughrandomtochildrenfromconventionalrequirements,andtheuseofvariousformsoftraining,strictexaminationroutineimplementation,makethechildturnstobeonduty,dothesmallowner.4,payattentiontochildren"sindividualdifferences,sothateverychildhasgreatlyimproved.5,ineachfieldactivityinrandomcultivateunityandcooperationability.Five,parentswork:1,regular,randomhomevisits,telephoneandotherformstomaintainhomecontact,letparentsunderstandthesituationofchildreninthegarden,boththeexchangeofideas,foradviceandtoaddressparentaldifficulties,andwiththesupportofourwork.2,continuetouseQQgroupandclass"blog"andparentscommunicateface-to-facecommunication,video,allowingparentstounderstandtheclassofrecentactivity,anddoagoodjobmatching,andknowtheirchildren"srecentperformancein3,everytwoweekscarefullyaccordingtothefactstofillhomecontactlist,withparentsinatimelymannercommunication,communication.4,randominterviewswithparentsto

communicate,letparentswiththeclasswork,andactivelyparticipateintheactivitiesofthekindergarten,insupportofourteachingneeds,providingavarietyofinformationandmaterials,todowelltheeducationofyoungchildrenmakeall-outefforts.Six,1)personalgrowthtotherichteachingexperienceteacherlearning,payattentiontomodelreference,internalization,improvetheirchildcaremanagementandteachingability2)strivetoimprovetheirprofessionalquality,seriousstudy,studybusiness,3)activeconcernedaboutdomesticandforeignpreschooleducationinformationandprofessionaltheory,andthroughavarietyofways:EarlyChildhoodEducationpublications,

multimediatechnology,observe,listentolectures,learnnewknowledge,neweducationskills.Kindergartenteachersnotonlyhavegoodideologicalmoralityandtheoccupationmoralsisnotenough.Practiceofvariousskills,improvetheircomprehensivequality.4)usingthefreetimetolearnpaintinghandmadeandplayskills,multiplereferencebooks,makethemselveswithinashorttimeinseveralaspectsofthisimproved.Theaboveismysemesterworkplan,inthehopethateveryone"shelp,theirownefforts,harvestgrow.Theinspirationalworldorderreleased,belongstooriginalauthor.]

擴展閱讀：幼師職業(yè)規(guī)劃書模板

職業(yè)生涯規(guī)劃書基本內(nèi)容

姓名：性別：出生：

學(xué)校：

院系：

電話：手機：

電子郵件：

撰寫時間：201*年4月日

《職業(yè)生涯規(guī)劃書》基本內(nèi)容

一、自我探索

1．職業(yè)興趣

自我評估的結(jié)果：喜歡在工作中挑戰(zhàn)自己,認為只要努力就會有收獲.興趣方面,沒什么多大要求.對于現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)前教育,從一開始的迷茫到現(xiàn)在的有所接受,是一種進步.希望以后能在工作上腳踏實地.

職業(yè)測評的結(jié)果：你適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作

一份充滿樂趣，富于挑戰(zhàn)的工作，會讓你自由發(fā)揮你的靈感和創(chuàng)造力

如果這份工作可以創(chuàng)造新的產(chǎn)品和服務(wù)來幫助別人，之后還可以看到計劃變?yōu)楝F(xiàn)實，那你會為之奮斗的

你要求工作環(huán)境與你最看重的價值觀保持一致

不喜歡那么多的規(guī)則和限制，能夠自己安排工作的進程和節(jié)奏

重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物，在工作可以有，但千萬別太多

職業(yè)興趣探索小結(jié)：對于職業(yè)的選擇,當然是能找到自己感興趣的工作最好,但如果形勢不容樂觀,我也會在往后的職業(yè)中慢慢培養(yǎng)對其的興趣，只有充分了解其職業(yè)并為之奮斗，才能在將來的工作崗位上默默奉獻。

2.職業(yè)性格

自我評估的結(jié)果：不夠耐心，做事不夠集中，通常都是三分鐘熱度。但對于自己感興趣的東西，會努力實踐并為之奮斗。

職業(yè)測評的結(jié)果：你對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現(xiàn)在和將來。你隨時都能發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和價值，并能看到他人看不到的事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。

你崇尚和諧善意、情感多樣，熱情、友好、體貼、情緒強烈，你渴望他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾，很注意維護和諧的人際關(guān)系，愿意花費很多心思，結(jié)交各種各樣的人。

你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于依據(jù)自己的情感作出判斷，決策時通常會考慮他人的感受。

你有豐富的想象力，富有靈感，也善于創(chuàng)新和尋找新方法。你自信，警覺，善

于理解他人，而不是直接判斷。你還特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會，有能力并且愿意幫助他人采取行動抓住機會。

職業(yè)性格探索小結(jié)：性格偏于外向，但靠直覺較多，應(yīng)當運用思維處理問題。判斷時情感占據(jù)較大一部分，在今后處理問題的過程中，應(yīng)當更加理性。

3．職業(yè)能力

自我評估的結(jié)果：對自己有信心，不打沒把握的仗。以一句話來激勵自己：不就最好，但求更好。

職業(yè)測評的結(jié)果：能設(shè)立事情的優(yōu)先級,處理事情時考慮輕重緩急.集中精力于某一目標,盡量對事情進行進行計劃并落實.

減少外界無關(guān)因素的干擾,對自己接受的事情堅持到底,不要輕易妥協(xié).通用技能測評結(jié)果：360度評估結(jié)果：

自我評價優(yōu)點：開朗樂觀善良缺點:脾氣太差,影響他人家人評價優(yōu)點：孝順,樂觀缺點：脾氣太差,學(xué)會頂嘴老師評價優(yōu)點：學(xué)習(xí)刻苦,努力缺點:太過文靜親密朋友評價優(yōu)點：待人真誠缺點：太無厘頭，太吵同學(xué)評價優(yōu)點：幽默缺點：太幽默

其他社會關(guān)系評價優(yōu)點：懂得容忍缺點：不懂競爭，無法積極向上職業(yè)能力探索小結(jié)：

4．職業(yè)價值觀

職業(yè)價值觀測評結(jié)果：認為找到適合自己的領(lǐng)域來發(fā)揮自身價值比什么都來得重要.喜歡順其自然,不會設(shè)置太高的目標來強求自己,不追求領(lǐng)導(dǎo)地位,喜歡接

受指派,把分配的特定任務(wù)盡職盡責(zé)地完成,是很好的團隊成員:比較順從,不會刻意去說服影響別人.

職業(yè)價值觀小結(jié)：總體而言,在工作過程中,會兢兢業(yè)業(yè),注重適應(yīng)環(huán)境而不是改變環(huán)境.生活中,和大家交往沒什么壓力,輕松自在.

5．自我探索小結(jié)

二、環(huán)境探索

1．家庭環(huán)境分析2．學(xué)校環(huán)境分析

如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等3．社會環(huán)境分析

學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，目前幾乎是供不應(yīng)

求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為目前的社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師，這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。

如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等

4．職業(yè)環(huán)境分析4-1、目標職業(yè)一幼師

4-1-1．工作本身：面對人生啟蒙階段的孩子，幼兒教師承擔(dān)著更為復(fù)雜的

教育內(nèi)容和責(zé)任，教育工作不是單一的教學(xué)活動，而要涉及幼兒生活、游戲、運動、勞動等多種形式，要涉及身體保健、知識能力、經(jīng)驗感知、行為習(xí)慣、情感態(tài)度等多種內(nèi)容

工作內(nèi)容：幼兒教師承擔(dān)著復(fù)雜的教育內(nèi)容和責(zé)任，教育工作不是單

一的教學(xué)活動，而要涉及幼兒生活、游戲、運動、勞動等多種形式，要涉及身體保健、知識能力、經(jīng)驗感知、行為習(xí)慣、情感態(tài)度等多種內(nèi)容

工作環(huán)境：

職業(yè)的典型生活：早起晚睡，整天圍著孩子轉(zhuǎn)，在孩子休息時還要自

己備教案，生活非常忙碌，并三點一線的重復(fù)著生活。

4-1-2．怎樣得到工作

進入職業(yè)的途徑：先通過招聘會。畢業(yè)后再在自己家鄉(xiāng)的幼兒園進行應(yīng)聘。勝任標準：

4-1-3．工作待遇

薪酬：剛開始的幾年沒什么特別要求，但成為正式員工后因隨工作的

努力程度按勞分配，取得應(yīng)有的報酬。

福利待遇：年終有獎金，每年有住房公積金，節(jié)假日有福利。

4-1-4．未來發(fā)展

職業(yè)本身的前景：學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，目前幾乎

是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。

職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑：在做好自己分內(nèi)工作的同時能夠從事其他方

面力所能及的事

培訓(xùn)和繼續(xù)教育的機會：在工作的同時也不忘學(xué)習(xí)，有空多參加培訓(xùn)

班，提升自己的文學(xué)修養(yǎng)。

4-1-5．工作帶來的影響

從事該職業(yè)人員的生活方式：生活一定要有規(guī)律，給孩子們做好典范

的作用。

對休閑、婚姻、家庭的影響：節(jié)假日可以出門旅游，婚姻幸福，家庭

美滿是最好的結(jié)果。

2、目標職業(yè)二：管理人員3、目標職業(yè)三;護士

三、決策與應(yīng)對

1．首選職業(yè)目標：

(1)SWOT分析：

我的優(yōu)勢：(Strength)能充分發(fā)揮新穎獨特的想法的工作善于預(yù)測結(jié)果，善于深謀遠慮，并能創(chuàng)新地解決問題。

有活力，有感染力，能帶領(lǐng)別人積極向上，激發(fā)大家的新點子。我的弱勢：(weakness)

1、非常理想化，容易忽視現(xiàn)實和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去嘗試，而且總能看到太多的可能性，因此無法確定哪些事情是自己真正追求的2、通常在事情的起步階段或有變化的階段能全力投入，而當事情步入正軌

或到達后期較為常規(guī)或沉悶的部分時，投入就會大打折扣

3、喜歡同時著手許多事情，無法專注于一件事，也很少能把事情完完整整

推行到底

4、喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計劃，做事不太有條理，或者說是不善于

把握事情的主次和輕重

5、通常不喜歡任何重復(fù)或例行的事務(wù)，不愿以傳統(tǒng)或常規(guī)的方式行事6、組織紀律性比較弱，不肯服從，無視限制和程序7、獨自工作時經(jīng)常效率較低8、對細節(jié)沒有興趣

9、對缺乏獨創(chuàng)性的人和事沒有耐心

10、易于煩躁或不耐煩，尤其是當創(chuàng)造性過程結(jié)束后11、斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過多的努力12、缺乏挑戰(zhàn)精神，對挫折的承受力不高

我的機會：(opportunity)對于布置的工作任務(wù)，能按時有效率的完成，其他方面也會有所創(chuàng)新，我覺得這是現(xiàn)在社會所需要的人員。

我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)在工作上，應(yīng)集中精力于某一目標，盡量對事情進行計劃并落實。

應(yīng)強化目標意識，用結(jié)果來證明創(chuàng)新的價值。(2)決策分析：

2．備選職業(yè)目標一：

(1)SWOT分析：

我的優(yōu)勢：(Strength)自己本身就對這方面有興趣，再加上一定的學(xué)習(xí)與鍛煉，相信一定能做好

我的弱勢：(weakness)沒有進行過專業(yè)的培訓(xùn)，可能在剛開始并不能很好的從事

我的機會：(opportunity)人際交往不錯，可以發(fā)揮這一優(yōu)勢我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)缺乏社會經(jīng)驗，需要多多實踐(2)決策分析：

3．備選職業(yè)目標二：

(1)SWOT分析：

我的優(yōu)勢：(Strength)女生的話，比較細心。照顧病人也比較有耐心我的弱勢：(weakness)沒有學(xué)過專業(yè)的護理知識，操作起來可能比較困難我的機會：(opportunity)趁自己還年輕，可以多學(xué)習(xí)這方面的知識我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)社會競爭壓力太大，需要充分武裝自己，面臨挑戰(zhàn)(2)決策分析：

4．行動計劃：大學(xué)四年學(xué)業(yè)計劃

（1）大一學(xué)業(yè)計劃：在剛開始的幾天內(nèi)，學(xué)會適應(yīng)一個人生活。懂得如何與同學(xué)相處，尊敬老師，并為自己的大一制定完整的計劃。首先，最簡單的目標肯定是不掛科。在此基礎(chǔ)上，再提高自己，爭取拿獎學(xué)金。對于普通話，計算機一級以及英語四級的考試認真對待。對于課程要求，最簡單的目標，就是不逃課，在課程的進行中，應(yīng)學(xué)習(xí)對自身有益的東西。

（2）大二學(xué)業(yè)計劃：可以說大二是四年中課程最忙的時期，那么我們最基本的目標就是在學(xué)業(yè)方面多加努力。而對于一些營養(yǎng)師，育嬰師等證的考核也不容小覷，一句話說得好，不逼自己，你永遠也不知道自己的潛力有多大。所以，在這段時間內(nèi)，忙不要緊，但要忙的有效率，有成果，爭取在此期間把該考的證考掉。

（3）大三學(xué)業(yè)計劃：可以說這個時候就該為是否考研和公務(wù)員做準備了�？�，那么這一年注定了要與書本為伍；不考，也不意味著可以輕松混日子。即使只是為了應(yīng)付考試，也應(yīng)該開始思考未來的工作情況�，F(xiàn)代社會就業(yè)壓力如此之大，我們更應(yīng)該多關(guān)注此類新聞等。

（4）大四學(xué)業(yè)計劃：總體以實習(xí)為主，學(xué)習(xí)為輔。在實習(xí)過程中，會努力學(xué)習(xí)課堂上沒有的知識，并運用到實踐中去。對于小朋友的學(xué)習(xí)情況，生活環(huán)境，性格分析等都要清楚明了，并針對不同的孩子實行不同的教學(xué)方式。實習(xí)完后要進行總結(jié)，與指導(dǎo)老師討論實習(xí)的不足，并加以改正。在此期間，也要多多參加招聘會等活動，為自己以后的工作崗位做準備。

四、自我監(jiān)控

1、評估的時間：在大學(xué)期間每隔幾個月作一次工作小結(jié)或感想，然

后再為后面幾個月定出目標，按這種方式去實現(xiàn)目標。

2、評估的內(nèi)容

實施策略評估職業(yè)路徑評估職業(yè)目標評估

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