校報創(chuàng)辦方案

校報創(chuàng)辦流程方案

一、前言

校報做為一種特殊類型的報紙，在傳播校園新聞信息、引導校園輿論走向、豐富校園文化生活等方面發(fā)揮著重要的作用。對于一座發(fā)展中的高等院校而言，創(chuàng)建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校內(nèi)在的靈魂所在，也使院校的精神內(nèi)涵得以傳承。校報是學校宣傳自已的窗口，是學校對外開放溝通交流的橋梁，校報是校園文化的載體，體現(xiàn)著一所學校的精神風貌，能夠豐富校園文化內(nèi)容，為了促進校報的發(fā)展，特制定校報策劃書。二、奮斗目標

組建一支和諧、高效率、高素質(zhì)的編輯團隊，有自己的團隊文化和業(yè)余生活，確立校報編輯部在學生組織中的地位和影響，明確校報在學校工作中的具體作用，調(diào)動成員的積極性，充分利用自身資源，關(guān)注校園活動，及時傳達校園信息，進行全方位的采訪工作，做好校報對內(nèi)對外的宣傳媒介,創(chuàng)建幾個新的品牌欄目，有固定的讀者群。三、機構(gòu)設(shè)置

編輯組：負責新聞整理分類，文字編排校對，，最終形成完整的報紙方案。

新聞組（記者團）：主要負責采訪任務，深入各系部社團采訪學生活動，采訪優(yōu)秀教師學生，并整理成稿子。

電腦美編組;版面設(shè)計,圖片編輯，及報紙的風格走向等。秘書處：負責外聯(lián)工作，規(guī)章制度制定，會議考勤，報紙發(fā)放，稿子收集整理分類。記錄內(nèi)部人員投稿及入選稿件數(shù)量。四、板塊設(shè)置第一版：校園新聞

主要內(nèi)容：學院黨、政、工各部門的計劃，總結(jié)，制度，規(guī)范，領(lǐng)導重要講話。第二版：校園動態(tài)

主要內(nèi)容：主要以大學校園新聞為主和與大學生有關(guān)的新聞,做新聞調(diào)查,采訪優(yōu)秀教師，報道優(yōu)秀事跡，獲獎喜訊。第三版：校園生活

主要內(nèi)容：院系重大集體活動。各系教學類活動的開展、及其他類型的集體活動。各系部舉辦的各類學生活動，各種公益活動。第四版：校園文藝

主要內(nèi)容：刊登學生中的優(yōu)秀作品，文學評論，散文隨筆，雜感，隨筆，日記。一切奇思妙想等，題材不限要求原創(chuàng)，心里成長故事，生活圖片，脫離純文化、純感性的思路，注重人性注重哲理。五、主要欄目設(shè)置

1、學院經(jīng)緯：學院各級領(lǐng)導重要講話、各部門的工作開展、總結(jié)等。

2、杏壇春曉：采訪學院中優(yōu)秀的教師，年輕有為，默默耕耘，在學術(shù)上有所突破，教學方法中敢于創(chuàng)新的教師，介紹教學經(jīng)驗，

讓更多的人了解學院的優(yōu)秀教師。

3、秋實信箱：與心理老師加強聯(lián)系，關(guān)注學生中的普遍心理問題，欄目旨在引導他們更好地認識自己，以積極的心態(tài)去學習,生活，更健康地成長。

4、好書推薦：每期推薦一本好書，旨在向同學介紹好書，培養(yǎng)同學們的閱讀興趣，受益終生。

5、佳篇有約：學院領(lǐng)導，教師，學生的優(yōu)秀文章。

6、校園英語（計劃欄目）：主要以日常趣味口語為主，彌補大學生普遍的動口能力差的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)載原版英文文章等等。7、新聞視界：國際國內(nèi)熱點新聞、重大事件。

另外根據(jù)需要和發(fā)展思路成立新的欄目，在這方面要大膽創(chuàng)新，創(chuàng)立品牌欄目。八、近期工作安排

1、將隊伍組建起來，逐步步入正規(guī)劃，建立新成員檔案，發(fā)放記者證，召開全體成員會議，人員安排到位，制定具體工作分工，調(diào)動全體成員的積極性。

2、制定確切例會方案，報紙確版一周前召開編前會，做好下期報紙準備工作，整理已有資源，做好任務分工，制定下期主題。報紙出版之后馬上召開報紙總結(jié)會議，對上期報紙進行評價總結(jié)，揚長避短。

2、召開“校報學生會見面會”，目的加強與學生會的工作聯(lián)系合作，為校報提供各類新聞線索，各系部學生活動及時通知編輯部

記者進行現(xiàn)場采訪，做好報紙宣傳工作，增加稿子來源，推薦優(yōu)秀學生作為采訪對象，施加一定壓力使報紙發(fā)放到位。3、舉辦一次全校范圍內(nèi)的征文比賽，調(diào)動全員學生對校報的關(guān)注度，主題待定。

4、進行幾次有意義的專訪。5、制定相應的規(guī)章制度九、獎罰措施

秘書處具體負責此項工作，包括例會考勤，投稿及入選稿子數(shù)量等。要求成員每兩周至少交一篇稿子。對于多次遲到曠會者，給于除名處分，累計三次不交稿者，給于除名處分。年終依據(jù)入選稿子質(zhì)量和數(shù)量評出優(yōu)秀編輯記者，頒發(fā)相應榮譽證書。另外個各版面分工明確，出現(xiàn)錯誤追究到個人。具體處罰獎勵細則依據(jù)規(guī)章制度。十、成員待遇

依照平時工作表現(xiàn)態(tài)度及成果，每一學年進行一次工作總結(jié)，評出優(yōu)秀個人，頒發(fā)相應證書，對于任職期間合格者頒發(fā)相應的聘書。

十一、出報流程

校報主管領(lǐng)導安排主要任務→編前會→記者→編輯→美編→校報主管領(lǐng)導審查→完善→樣報校對→編后總結(jié)會十二、隊伍建設(shè)

1、組建隊伍，有自己團隊文化，加強各版成員之間交流，組織

業(yè)余活動，豐富業(yè)余生活組織幾次文化活動，加強內(nèi)部成員之間的了解，不僅僅建立工作關(guān)系，更有一種朋友關(guān)系，多了和諧，才會有更高的效率。

2、組織人員編印內(nèi)部學習資料校報人員基本學習手冊，涉及新聞人員基本素質(zhì)要求，版面設(shè)計技巧，報紙編排技巧，新聞采訪編輯技巧等，以此為基礎(chǔ)不斷完善發(fā)展。

擴展閱讀：藍光中學校報創(chuàng)辦方案

藍光中學校報創(chuàng)辦方案

前言

學校是社會主義精神文明建設(shè)的主要陣地，肩負著傳播先進文化，培養(yǎng)“四有”新人的歷史重任。學生思想的進步、品德的形成及素質(zhì)的提高在很大程度上受育人環(huán)境（包括人文環(huán)境、心理環(huán)境和自然環(huán)境）、成長舞臺的影響。一所有90多個班、6000余名學生的學校如何滲透性地對學生施加影響，而不致產(chǎn)生太重的教育者角色痕跡，發(fā)揮無意識的因素在教育過程的作用，讓學生在潛移默化中完成接受教育的過程，我們感到校報傳媒正好具有濃厚的校本特色，具備得天獨厚的優(yōu)勢，是一本培養(yǎng)人文精神最實用的校本課程。其一、校報的報道取材于學校、立足于學校、服務于學校，而師生對身邊的榜樣與示范作用最容易接受暗示，在不知不覺中對校訓、校風、學風、治校方略及辦學目標會產(chǎn)生認同，并逐漸內(nèi)化成為自己的行動，有利于凝聚人心，提升人氣，培養(yǎng)集體主義精神。其二、校報從她誕生之日起就注定她特別貼近學校、貼近生活、貼近學生，用學生的話說就是他們自己的報紙，它對學生正確生活的引導、心理障礙的消除使之有如沐春風之感，是對未成年人進行思想道德建設(shè)的主要陣地。

其三，校報對倡導學生勇于創(chuàng)新、參與實踐有良好的輿論導向作用；對促進學生新聞采訪與寫作、報紙編輯與評論有良好的誘導作用；對形成良好的校園文化氛圍有強烈的孵化作用。

其四、素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展的教育，校報給學生營造了

一片發(fā)展個性的天地，施展文學藝術(shù)才華的舞臺。學生的書法、美術(shù)和攝影作品可以最先在這里展示；對社會、對人生、對歷史的思辨可在這里最先得到張揚；美文或好的習作可在這里最先發(fā)表；對領(lǐng)導、教師及同學的建議與呼聲可在這里得到反映。校報就像一塊沃土，學生在這里可以健康成長，從而實現(xiàn)學校全面育人、全員育人的目標，達到學生素質(zhì)的全面升華。

一、校報宗旨

校報是學校對外宣傳的窗口，是學校黨政的“喉舌”。它的創(chuàng)辦，既是藍光文化血脈的傳承與續(xù)延，也是弘揚校本文化、擴大學校影響、促進對外交流的客觀要求，更是深入開展素質(zhì)教育，全面實施“兩全”方針，加強未成年人思想道德建設(shè)的必然產(chǎn)物。圍繞學校中心工作，廣泛開展宣傳、報道工作，傳達領(lǐng)導指示和上級文件精神，加強校際交流，促進校園文化建設(shè)，為建設(shè)質(zhì)量藍光、特色藍光、活力藍光、和諧藍光、魅力藍光，營造積極進取、無私奉獻的精神氛圍。

校報要體現(xiàn)學校的辦學理念、管理思想和奮斗目標；承擔人文精神的培養(yǎng)，人文關(guān)懷的實施和社會文明成果創(chuàng)造、傳承的歷史責任；是熏陶和塑造學生高尚人格的重要文化載體。辦校報首先要有較高的起點，新穎的思路，過硬的功夫，絕不能把校報辦成學生的習作園地或部門的公告專欄。同時要多宣傳師生，多宣傳教學科研。要特別注重報紙的政治性、科學性、可讀性、知識性和觀賞性，報道的重點應是反映全局、涉及面廣的學校中心工作，如圍繞著學校的發(fā)展及重大決策開辟一些專欄。辦校報既要有高度的政治責任感，又要有敏銳的

洞察力，還要有良好的專業(yè)素質(zhì)。因此，我們把“弘揚改革精神，展示學校風采，體現(xiàn)辦學理念，宣傳辦學成績，報道學校要務，交流教學信息，反映校友動態(tài)，傳承校園文化，推進素質(zhì)教育”作為辦報宗旨，既要弘揚主旋律，又要體現(xiàn)校報特點。在校報上我們擬開設(shè)校園要聞、學校管理、學生時代、校園生活、教育教學、年級風采、校友視窗等有校園特色的欄目，要體現(xiàn)出校報的權(quán)威性、群眾性和專業(yè)性。并將校報與學校網(wǎng)站對接，實現(xiàn)校報不限時空與師生、校友及廣大讀者交流。校報的網(wǎng)絡化、電子化，將極大地方便師生及分散在全國各地的廣大校友，為讀者投稿，提出合理化建議提供了更方便快捷的渠道，校報的功能可以發(fā)揮得更淋漓盡致。

二、校報體制

藍光中學校報的最高決策機構(gòu)為編委會，其主任由校長擔任，總編輯由辦公室主任擔任，副總編輯編由學校宣傳工作負責人擔任。編輯部由校長直接領(lǐng)導。

建立層層把關(guān)制。責任編輯把好所負責的各版內(nèi)容關(guān)，有拿不準的問題請示總編，總編有問題請示主管領(lǐng)導。排版校對后出大樣，應經(jīng)學校校長審閱、總編簽字后方可付印出版。

組建校園記者隊伍。初中部、高中各年級都要確定校園記者人員。學生記者每班1名，教師記者初中部、高中每年級各3～5名。三、編務會議制度

每期召開編前會，討論本期編輯重點，分配重點組稿和采寫任務，提出發(fā)稿要求。同時各版編輯交流組稿情況，避免重復和遺漏。

四、編輯工作要求

編輯工作者應努力加強同讀者、作者的聯(lián)系，廣泛聽取各種意見和建議，根據(jù)需要和可能，不斷改進本報工作。要公平地對待來稿，并樹立愿為他人作嫁衣的奉獻精神，根據(jù)本報的任務、宗旨和每期的中心，從全局出發(fā)，挑選、處理、修改好每一篇來稿。

（一）稿件處理

1、所有稿件必須經(jīng)過審核方可用稿。

2、稿件取舍要以是否具有新聞價值和社會效益為標準，以指導性和影響性為原則，杜絕一切政治錯誤或內(nèi)容不健康的稿件。

3、重點稿件與一般稿件要分開處理。

4、對于時間原因影響新聞性的可用稿件，要予以適當技術(shù)處理，以突出指導性或影響性。

5、認真改稿，避免原則性錯誤和辭章、語句、詞語、文字和標點符號的使用錯誤。

6、同一主題、內(nèi)容或形式的稿件一般要進行合理配置。7、精心制作標題。標題要突出核心內(nèi)容，準確、生動、活潑，避免機械重復事實，忌用煽動性或口號式標題。

（二）版面處理

1、版面編排思想要與報道思想一致。重點稿件要突出。2、各版稿件力求多樣化，原則上要有文字類、圖片類、書畫類等豐富多彩的稿件形式，而文字類稿件力求具有根據(jù)并服務于學校教育的報道性、述評性、感受性等多樣的形式，發(fā)揮版面的綜合功能。

3、標題要醒目，引題、主題和副題要有區(qū)分，各司其職，布局要有美感，避免穿插、轉(zhuǎn)接過多，影響視覺效果。

五、校報檔案登記制度

校報、�？�是學校文化的載體，是學校歷史的記錄，從某種意義上說它是學校的一種名片，因而，它是學校的極為重要的具有永久保存價值的資料。檔案資料的妥善保存，是校報編輯部的重要工作之一，因此，制定如下規(guī)定：

1、保存好來稿，做好采用來稿登記工作；未采用稿和采寫資料保存一年，以備查考。

2、校報版樣及采用稿和主管領(lǐng)導簽字的終審樣按期裝袋存檔。3、校報每年的合訂本要送學校檔案室和圖書館存檔三份，編輯部妥為保存好余下的部分，實行和圖書資料一樣的借閱登記制度。

4、報道上級和兄弟學校間交流的校報，由校長辦負責統(tǒng)一寄發(fā)；來訪的單位或?qū)W校需要贈閱，應報請校長批準。

5、建立學生通訊員檔案（班級及畢業(yè)去向等）。六、交流、總結(jié)、考評制度

校報是學校信息資料的重要匯集，在信息社會里，兄弟學校（單位）間交流校報是一種推介自我、信息共享的有效方式；同時為了不斷提高辦報（刊）質(zhì)量，進行總結(jié)、考評也是十分必要的�？偨Y(jié)考評是前進中的加油站，交流經(jīng)驗，吸取教訓，以利于進一步開展工作，進一步提高校報的質(zhì)量。

1、每期�？�必須及時發(fā)至上級有關(guān)部門、兄弟學校（單位）和

全校師生（具體已如前述）。

2、通過編前會或編后會等形式，經(jīng)常進行階段的總結(jié)和交流。3、每年開展2次評報工作。七、編委會及有關(guān)人員的工作職責

1、校報編輯工作機構(gòu)設(shè)編委會和編輯部兩大部門，編輯部由編委會領(lǐng)導。

2、編委會負責對編輯部工作的指導、審查和把關(guān)，編輯部成員各司其職，分工合作，努力完成學校編委會所規(guī)定的工作。由主編負責日常工作。

3、總編職責

⑴把握校刊辦刊方向，在“以我為主、兼收并蓄、逐步完善”宗旨的指導下，及時把編委會的要求通報全體人員并嚴格執(zhí)行確保工作到位。

⑵聯(lián)系出版事宜，完成編輯部有關(guān)費用的結(jié)算和發(fā)放。⑶反饋各方意見并向全體工作人員通報。⑷副主編協(xié)助主編完成工作。4、責編職責

⑴執(zhí)行編委會和主編的組稿指導思想，定期完成本版的組稿工作。

⑵完成來稿登記、選稿和錄用登記工作。⑶對本版的設(shè)計要求提出建議。5、校對員兼秘書職責

⑴及時完成編輯部所布置地校對任務；準確并熟練地運用各種文字處理符號，忠實原文，認真校對；每次付印前應完成三次校對。

⑵負責外聯(lián)工作，會議考勤，報紙發(fā)放，稿子收集整理分類。統(tǒng)計師生投稿及入選稿件數(shù)量。

6、校報記者職責

⑴學生記者：①報道學校新事、好人好事。②報道本班的好人好事、有意義的趣事。③可采訪學校領(lǐng)導、老師、同學，并進行報道，介紹好的學習方法等。

⑵教師記者：①主動配合校報編輯部和各年級組、教研組，積極撰寫稿件。②推薦師生優(yōu)秀作品，反映我校教育教學工作和教研成果，反映師生的工作、學習、生活及思想感情等。

八、版面規(guī)劃

1、版式：四開，四版。

2、每月一期，擬定于每月6號出版。特殊情況出增刊。3、份數(shù)：每月擬印刷3000份。

4、發(fā)送范圍：學校每個班級、各個處室，上級部門，黨政機關(guān)，兄弟學校等。

5、欄目設(shè)置：

第一版：校園動態(tài)。內(nèi)容：校園要聞，領(lǐng)導重要講話，教育教學成果喜訊等。

第二版：五彩校園。內(nèi)容：學校重大集體活動。各類教學活動的開展、及其他類型的集體活動。各部門舉辦的各類學生活動，各種公

益活動等。

第三版：教學天地。內(nèi)容：教師教學論文，教學隨筆。第四版：青春絮語。內(nèi)容：刊登學生中的優(yōu)秀作品，散文隨筆，雜感，隨筆，日記，書畫攝影作品等。題材不限要求原創(chuàng)。

可參考欄目：校園簡訊、校園寫真、時事傳真，探索爭鳴、教研論壇、教壇漫筆、思想看臺、改革管見，校園彩繪、綠韻時空，藝海拾貝，家長園地，師說心語，感悟成長、心靈港灣，他山之石、讀書時間，星光閃爍，校友風采、學生時代、往事回憶、情感天空、母校情愫等。

九、投稿要求

1、一律要求電子搞，個人書畫作品等用相機拍成照片，輔以文字進行投稿。

2、所投搞件，要保證質(zhì)量，不得抄襲，要先請語文老師進行修改、指導，學生作文要有教師點評。

3、每月20日前初中部、高中各年級至少投搞5篇以上。4、歡迎各位老師踴躍來稿。十、獎勵措施

1、藍光中學校報記者每投稿一篇被采用加班級評比分2分，加年級組3分，其它學生投稿采用加班級評比分1分，加年級組評比分2分。

2、期末評出“優(yōu)秀校園記者”若干名。頒發(fā)榮譽證書。

說明：此方案為草案，請全校中層以上領(lǐng)導出謀劃策，對校報的機構(gòu)設(shè)置、版面設(shè)計等方面，歡迎您提出寶貴意見。感謝您的支持!

藍光中學

二一三年九月二十一日

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