關(guān)于掌聲作文：爸爸給我的掌聲的作文 本文簡(jiǎn)介：

掌聲是別人對(duì)你的鼓勵(lì)；掌聲是別人對(duì)你的贊許；掌聲是……今天，我要把掌聲送給我自己，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車。陽(yáng)光明媚的周末，公園的平地上，我還推著自行車，緊跟走在我前面的爸爸。你們可能已經(jīng)猜到了，我是要學(xué)騎自行車去的。爸爸扶著我上了車，我坐在自行車上，心怦怦直跳，好像快要跳出來(lái)了，爸爸見(jiàn)我很害怕，便扶著

關(guān)于掌聲作文：爸爸給我的掌聲的作文 本文內(nèi)容：

掌聲是別人對(duì)你的鼓勵(lì)；掌聲是別人對(duì)你的贊許；掌聲是……今天，我要把掌聲送給我自己，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車。

陽(yáng)光明媚的周末，公園的平地上，我還推著自行車，緊跟走在我前面的爸爸。你們可能已經(jīng)猜到了，我是要學(xué)騎自行車去的。

爸爸扶著我上了車，我坐在自行車上，心怦怦直跳，好像快要跳出來(lái)了，爸爸見(jiàn)我很害怕，便扶著自行車，讓我大膽騎。有了爸爸的鼓勵(lì)，我放心大膽地騎著，也越來(lái)越順利。不知不覺(jué)已經(jīng)騎了一段路了，擔(dān)心爸爸扶著太累，就停下來(lái)休息會(huì)，但一回頭，呀！原來(lái)爸爸根本沒(méi)有扶，還在原地悠然自得地哼著小曲，還若無(wú)其事地看著我。我“啪”地一下從自行車上摔了下來(lái)，疼得我東南西北也分不清了。

這時(shí)，爸爸聞聲跑了過(guò)來(lái)，擔(dān)心地問(wèn)：“兒子，摔疼了沒(méi)？沒(méi)事再練練就會(huì)了。”我哭著說(shuō)：“爸爸，我不要學(xué)了，知道你沒(méi)扶著車，我就沒(méi)安全感，這不一跤摔的我疼死了�！卑职忠宦�(tīng)卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“是誰(shuí)當(dāng)初要買車，要學(xué)車的，這點(diǎn)苦都吃不消的，你不想做男子漢了？”還沒(méi)等我回答，他又接上一句：“你騎得不錯(cuò)，再接再厲，再練練，一定學(xué)會(huì)的。”說(shuō)完，爸爸向我鼓起了掌。爸爸的鼓勵(lì)和掌聲讓我的疼痛煙消云散，也讓我信心十足，我立刻爬了起來(lái)，騎上了車，馬不停蹄地開始練習(xí)。

練習(xí)中，我還摔了好幾次，好幾次想放棄時(shí)，但一想到那雷鳴般掌聲，我就把想放棄的念頭拋在九霄云外，用以往別人沒(méi)有的毅力咬著牙繼續(xù)練習(xí)。

終于，我能輕松自如地騎自行車了，這一點(diǎn)并不重要，重要的是那經(jīng)久不息的掌聲，伴著我一生，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)在心里想起的爸爸給我的掌聲，謝謝您，爸爸！

老師點(diǎn)評(píng)：中心主題鮮明，敘述能以自己的細(xì)膩感受為線索，將掌聲的含義表現(xiàn)出來(lái)，真棒！

關(guān)于掌聲作文：爸爸給我的掌聲的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，掌聲，爸爸

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