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關(guān)于時光借我一場重逢的作文

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關(guān)于時光借我一場重逢的作文 本文簡介:

遠眺,有景,有人,還有一段虛無縹緲的回憶。假若不是因為結(jié)業(yè),也許我永遠不會觸碰那箱記憶。每一本日記都有歲月的陳舊味,就好像時光借我一場重逢。第一本日記上的字跡格外稚嫩。我記得它,這是我小學(xué)六年級時寫的。那時,我的心情起伏總是很大,因為我覺得我的班主任在針對我。這當(dāng)然不是毫無原因的——班主任每次一進教

關(guān)于時光借我一場重逢的作文 本文內(nèi)容:

遠眺,有景,有人,還有一段虛無縹緲的回憶。假若不是因為結(jié)業(yè),也許我永遠不會觸碰那箱記憶。每一本日記都有歲月的陳舊味,就好像時光借我一場重逢。

第一本日記上的字跡格外稚嫩。我記得它,這是我小學(xué)六年級時寫的。那時,我的心情起伏總是很大,因為我覺得我的班主任在針對我。這當(dāng)然不是毫無原因的——班主任每次一進教室,只要聽到有同學(xué)在吵鬧,就一定會點我的名字——哪怕我根本沒有說一個字——然后警告我不要說話。我那時候是多么委屈!我在日記上甚至寫道:“我已經(jīng)跟班主任說過這個問題,但她還是不分青紅皂白地點我名字。如果她再這樣的話,我一定會當(dāng)場就拍案而起,跑出教室——我不上學(xué)了!”

事實上,在后來,我的班主任還是照常拿我“開刀”,而我也終是沒有勇氣甩臉子走人。其實現(xiàn)在回首再細細思索,也沒有那么令人難以接受。在初一時,我當(dāng)班長管紀(jì)律,也喜歡點一個同學(xué)的名字來提醒全班同學(xué)。無非就是因為那個同學(xué)給人留下了喜歡說話的印象,具有代表性罷了。如果那時我也有這樣的心態(tài),我的內(nèi)心就不會那么煎熬。我不禁感嘆,時光果然是最好的治愈劑。

還有一本日記,是我前年的日記。前年我剛剛升入初中,正是惴惴不安之時,F(xiàn)在想來,我多么慶幸我遇到了我新的班主任。選我當(dāng)班長的原因格外簡單,日記上記錄到:“老師跟我說的第一句話就是:‘你是那個年級第五?那你來當(dāng)班長吧!瓦@樣,我這個‘菜鳥’成了我們班的領(lǐng)軍人物。但是我根本沒有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)歷。 泵鎸Ξ(dāng)班長,我的內(nèi)心其實是有點恐慌的,因為當(dāng)班長就意味著你要承擔(dān)比一個普通同學(xué)更大的責(zé)任。尤其是我的班主任給了我最大的自由。怎樣管理班級,怎樣為同學(xué)樹立榜樣,怎樣高效完成學(xué)校下達給每個班的任務(wù)等等等等,我都需要一點一點細細摸索。在面對一些集體活動的時候,我需要第一個站出來,鼓勵同學(xué)們積極參加,起表率作用,哪怕我心里已經(jīng)緊張地手足無措;在面對一些班級的問題時,我也需要第一個站出來,檢討自己的同時,點出同學(xué)們存在的問題,哪怕我很害怕同學(xué)們或老師們會因為我的失誤而對我失望。

而現(xiàn)在看來,我初中絕大部分能力的提高都來自于此時。班長的職務(wù)使我的領(lǐng)導(dǎo)能力迅速提高,責(zé)任心也前所未有地加強。困難總是有的,但“對同學(xué)負責(zé)”的意識總是時刻督促我努力進步。當(dāng)時,我把“領(lǐng)導(dǎo)我們班走向巔峰”看作我的“人生目標(biāo)”,F(xiàn)在看來,這個目標(biāo)未免有些好笑,但確實是一段不可多得的成長。

假若時光借我一場重逢,我多想對我的兩位班主任說:“謝謝你們,給予我磨礪與成長!蔽乙蚕氡ПМ(dāng)時的自己,說一聲:“謝謝你這么勇敢,一路堅持到今天!

趙玥媛

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