車埠小學(xué)聘任工作總結(jié)

車埠小學(xué)聘任工作總結(jié)

近階段，我校按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署和具體工作安排，結(jié)合本校實(shí)際，做了大量的開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，受到了良好的效果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、教師到校后，召開全體教職工會(huì)，就上學(xué)年的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面總結(jié)，對(duì)新學(xué)期的教學(xué)工作提出了具體的要求，全體教師對(duì)自己上學(xué)年的教育教學(xué)工作進(jìn)行擺成績，找不足，談打算，定目標(biāo)，鼓干勁，為實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)中心學(xué)校提出的奮斗目標(biāo)努力工作。

二、學(xué)校校舍安全領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，對(duì)學(xué)校的校舍（教室、辦公室、各功能室）、教學(xué)器材、電路設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決，并寫出校舍安全匯報(bào)，上報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校。學(xué)校向鎮(zhèn)中心學(xué)校提出書面開學(xué)申請(qǐng)報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)于9月1日正式開學(xué)。開學(xué)后，各班組織學(xué)生對(duì)衛(wèi)生區(qū)、草場等場所進(jìn)行了全面的清掃。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

三、按照鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)職稱考核的安排和要求，學(xué)區(qū)成立了職稱考核領(lǐng)導(dǎo)小組，在每位教師述職后，進(jìn)行了民主評(píng)議，填寫考核表，上報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校，已圓滿結(jié)束。

四、按照《黃旗堡鎮(zhèn)教育人事制度改革實(shí)施意見》的具體要求，組織全體教師按時(shí)參加有關(guān)會(huì)議，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，吃透會(huì)議精神。學(xué)區(qū)召開了教職工大會(huì)，民主選舉產(chǎn)生了教職工考核小組，結(jié)合本校實(shí)際制定出具體的考核實(shí)施細(xì)則。作為教職工聘任依據(jù)：1、對(duì)上學(xué)年日常工作量化考核占70%，（該項(xiàng)共600分，主要包括德育30分，工作量120分，考勤50分，教學(xué)成績400分，然后總分乘以百分之七十即該項(xiàng)得分）2、教職工相互評(píng)議和專業(yè)教師職務(wù)考核占百分之十，3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)議小組聘任教職工情況占百分之二十。最后按總分排出名次，根據(jù)學(xué)校人員編制數(shù)量和崗位設(shè)置對(duì)教師進(jìn)行聘任。

目前，學(xué)校工作一切就緒井然，學(xué)生正是上課。201*年8月

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梁莊鎮(zhèn)第四中心小學(xué)聘任工作總結(jié)

為進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，保障學(xué)校和廣大教師的合法權(quán)益，打造一支師德高尚、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，根據(jù)上級(jí)政策及梁莊教育文件精神，并按照教育局的會(huì)議精神和方案要求，學(xué)校召開了全體教師會(huì)議，征求意見，通過了各項(xiàng)方案。具體工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，確定指導(dǎo)思想和任務(wù)。

通過學(xué)習(xí)使大家在思想上對(duì)教師聘任制工作的目的、意義有清楚的認(rèn)識(shí)，能以良好的心態(tài)和勤奮工作的行動(dòng)來迎接和參與教師聘任的競爭，從而保證了我校教師聘任工作得以順利開展。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)行聘任制和崗位管理為重點(diǎn)，合理配置學(xué)�，F(xiàn)有的人力資源，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，加快用人制度和分配制度改革。學(xué)校實(shí)行按需設(shè)崗，按崗聘用，競爭上崗，建立符合我校特點(diǎn)的人事管理運(yùn)行機(jī)制。逐步建立教職工“職務(wù)能上能下，待遇能高能低，人員能進(jìn)能出”的管理體制，實(shí)現(xiàn)人事由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師隊(duì)伍管理的規(guī)范化、科學(xué)化，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的蓬勃發(fā)展。

二、領(lǐng)會(huì)精神，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建全機(jī)構(gòu)，分工協(xié)作，合理制訂聘任方案，落實(shí)聘任。

1、建立了聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由教職工大會(huì)舉手表決通過。組長：蘇琪副組長：王丙乾組員：李素欣韓信更馮慧仕監(jiān)督員：李進(jìn)紅2、聘任的方法：

學(xué)校和教師在遵守國家法律的前提下，按照平等、自愿、協(xié)商的原則開展聘任工作。聘任工作實(shí)行聘任方案公開、聘任崗位公開、聘任結(jié)果公開。本著對(duì)教師，對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，按學(xué)校實(shí)際需要設(shè)置崗位，教師根據(jù)個(gè)人情況選擇工作崗位，學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行德、能、勤、績方面進(jìn)行考核，對(duì)申報(bào)崗位的教師給予客觀、公正的評(píng)價(jià)。并從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，通過考核教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力以及教師的健康狀況，任人唯賢，擇優(yōu)聘用。

3、為了使這項(xiàng)工作不走過場，不搞形式，讓全體應(yīng)聘教師滿意。我們對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了嚴(yán)格、細(xì)致的要求和規(guī)范。由許校長主抓，認(rèn)真核實(shí)每一份材料，合理安排各項(xiàng)工作進(jìn)程，在工作中切實(shí)做到了：合理設(shè)崗、雙向選擇、競爭上崗、依法聘任、嚴(yán)格考核。4、聘任的結(jié)果：

我校有教職工12人，參與聘任的教職工12人，已聘12人。符梁莊鎮(zhèn)中心校教職工編制的規(guī)定。三、增強(qiáng)責(zé)任感，激發(fā)競爭意識(shí)。

通過此次聘任工作，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，使全體教師有了危機(jī)感和憂患意識(shí)。認(rèn)識(shí)到了只有不斷拼搏，才能立于不敗之地。只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，才能不被淘汰。從而激發(fā)了全體教職工力爭上游、奮發(fā)向上的競爭意識(shí)�？傊�，這次聘任工作，由于我們組織到位，領(lǐng)導(dǎo)工作到位。加上全體教職工密切合作，使聘任工作圓滿結(jié)束，使廣大教師更加“敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)”，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教師教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提高。

梁莊鎮(zhèn)第四中心小學(xué)

201*.8.

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