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(實(shí)習(xí)總結(jié))

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 10:11:55 | 移動端:(實(shí)習(xí)總結(jié))

(實(shí)習(xí)總結(jié))

教育實(shí)習(xí)總結(jié)

百年大計(jì),教育為本。當(dāng)代世界激烈的競爭歸根到底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)需要靠教育,教育的成敗關(guān)系到國家的前途和命運(yùn)。說的如何鏗鏘,不如實(shí)際探一探中國教育方式和外國的教育方式有何不同。自五月底到八月中旬,我們應(yīng)學(xué)校組織遠(yuǎn)赴泰國實(shí)習(xí)。這一行共有三個目的,一是教育實(shí)習(xí),傳播漢語文化,二是中泰國家友好交流,三是學(xué)習(xí),吸收泰國優(yōu)勢特色文化。我的目標(biāo)放在了第三個,學(xué)習(xí)。夢想成為一名教師的我,很想看看中國以外的國家是如何進(jìn)行教學(xué)活動,他們又什么不同?這些不同,會給教師和學(xué)生帶來什么影響和心理變化?待著這些疑問,我們踏上了飛往泰國甲米府的飛機(jī)。

我們剛剛到達(dá)曼谷,就已經(jīng)分好了所在的實(shí)習(xí)學(xué)校,懷著滿心的期待,迎接即將到來的陌生的生活體驗(yàn)。因?yàn)槌鮼碚У,語言、飲食、生活習(xí)慣等各種不適應(yīng),所以很多時候需要學(xué)生和老師的幫助,這點(diǎn)給我們近距離學(xué)習(xí)泰國教育方式提供了方便。下面我就從以下幾個方面來總結(jié)一下,在實(shí)習(xí)期間我所接觸到的,所了解的中泰教育的差異和影響,希望能給大家一點(diǎn)啟示。一、學(xué)校教育觀念的差異

我們是從小學(xué)過來的,中國的教育模式,不用說我們也會深切感受到了。這次我被分配到甲米府最小的一所中學(xué),名叫KHAODINPRACHANUKOOLSCHOOL。全校一共六個班,從初一到高三,六個年級,師生共有一百三十五人左右。

中國的中小學(xué)教育是一種地地道道的應(yīng)試教育,正所謂“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!彪m然目前推行素質(zhì)教育的呼聲很高,可是我認(rèn)為如果中國的教育體制不改革,真正的素質(zhì)教育在中國寸步難行。

現(xiàn)在的學(xué)校之間的競爭很激烈,學(xué)校教學(xué)水平的高低直接關(guān)系到學(xué)校的生死存亡,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和教師的工資高低。而在泰國,所有正職教師都是直接由政府分派的,考試由政府組織,工資由政府統(tǒng)一發(fā)放。在這一點(diǎn)上,中國和泰國有著很大的不同,所以,教育模式就回不同。在中國,中高考制度的存在,使得學(xué)校不擇手段的提高自己的上線人數(shù)。一旦推行素質(zhì)教育,學(xué)生的負(fù)擔(dān)減輕,并開始松懈,隨之而來的教學(xué)質(zhì)量也會有一定程度的下降,這對學(xué)校的競爭十分不利。

在中國,家長眼里分?jǐn)?shù)高就是學(xué)習(xí)好。如果推行素質(zhì)教育,家長看到自己的孩子花在學(xué)習(xí)上的時間少了,玩心重了,他們就會很著急,因?yàn)樵谒麄兛磥恚艜r候的十年寒窗苦讀,只為一朝中舉,而在現(xiàn)代只有埋頭苦讀才能取得好成績,今后才能有出息。在泰國,家長并不關(guān)心你考了多少分,他們關(guān)注的是,你在學(xué)校學(xué)到了什么,你會做些什么。在家長不同的態(tài)度上,學(xué)生就會吸收不同的信息。二、學(xué)校課堂教育的差異

中國的課堂教育不注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和自學(xué)能力,西方的課堂教育注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和自學(xué)能力。我們是中學(xué)生的時候,在學(xué)校,作業(yè)總是很多,寫錯要重新寫過,作業(yè)本要干凈,整潔,不能有別的東西點(diǎn)綴,不能用藍(lán)色墨水,不能用紅色墨水寫作業(yè)各種規(guī)定。我在泰國教書的時候,學(xué)生寫作業(yè)可以使用草稿,只要你讓老師知道你這題會做了就行。使用紅筆,蠟筆或者其他,經(jīng)常是一張紙,畫圖作業(yè),把作業(yè)內(nèi)容關(guān)系用圖畫表示,讓人一看就明了的。這樣不僅能夠發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,還能開發(fā)學(xué)生的思維。西方的課堂教育方式還側(cè)重于“學(xué)”和“做”,老師的教學(xué)只是啟發(fā)引導(dǎo),很少支配學(xué)生,旨在從小培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和動手能力。老師只為學(xué)習(xí)環(huán)境的制造者,學(xué)生是課堂教育的真正主體,是學(xué)習(xí)活動的自動者。此外,中國學(xué)生只求會做題目,考試能考出高分,而很少有人去問“為什么”,教師在教學(xué)過程中也只注重傳授給學(xué)生解題的方法,而不去教你“為什么”,學(xué)生不問,教師不講,唯一的評價標(biāo)準(zhǔn)還是考試。泰國課堂并不拘泥于作為是否規(guī)范,坐姿是否正確,他們上課可以隨便走動,可以吃東西,只要不影響到其他的人,而這在我們的課堂上是絕對不允許的。但是,總的來說,中國的課堂更有紀(jì)律,也更能培養(yǎng)學(xué)生的毅力,這對于理解中國幾千年歷史留下的輝煌更有成就。也許,我們從上學(xué)的那天起,學(xué)生就是跟著老師一步一步地學(xué),而上了大學(xué)以后,老師不再管我們了,很多人墮落在大學(xué)里,沒有目的沒有方向。就這一點(diǎn)本人有著深切的體會。三、總結(jié)

在兩個多月的實(shí)習(xí),我們也在不斷學(xué)習(xí)。我在不果斷的思考,我們能吸收一些什么?中國采用的是灌輸式教育,二泰國采用開放式教育。中國在比賽方面有很大的優(yōu)勢,但是名人卻是不多呢?也許,我們更應(yīng)該思考的是,怎么開發(fā)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意思,只有主動去學(xué)了,自己才能有收獲。

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實(shí)習(xí)總結(jié)要求及撰寫

實(shí)習(xí)總結(jié)是實(shí)習(xí)的最后一個重要環(huán)節(jié),是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐成果的全面總結(jié),又是對學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗(yàn)。下面針對學(xué)生的選題對技術(shù)方面制定實(shí)習(xí)總結(jié)的撰寫規(guī)范。一、總結(jié)的內(nèi)容

實(shí)習(xí)總結(jié),就是把一個時間段的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究,分析成績、不足、經(jīng)驗(yàn)等?偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。總結(jié)與計(jì)劃是相輔相成的,要以實(shí)習(xí)計(jì)劃為依據(jù),訂實(shí)習(xí)計(jì)劃總是在實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

二、總結(jié)的具體要求

1.語句表達(dá)通順、流暢、層次結(jié)構(gòu)合理,不得抄襲。

2.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2.成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點(diǎn)。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事,總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作,須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認(rèn)識。

4.全文3000字以上。三、總結(jié)的組成部分

1.目錄

必須列一級標(biāo)題,可列二級標(biāo)題。2.實(shí)習(xí)目的明確三項(xiàng)內(nèi)容:

1)實(shí)習(xí)是所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合。

2)實(shí)習(xí)立為鞏固專業(yè)理論教學(xué)的效果,培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、研究、觀察問題的能力。3)實(shí)習(xí)使學(xué)生更好地了解社會、了解將來可能從事的行業(yè),為將來更快的適應(yīng)工作打下基礎(chǔ)。3.實(shí)習(xí)崗位及崗位要求

實(shí)習(xí)的具體工作崗位,行業(yè)對此崗的任職要求。4.實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容

主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析5.成績和缺點(diǎn)

這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點(diǎn)。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。

6.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

做過一件事,總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作,須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認(rèn)識。三、排版格式

1.頁面設(shè)置:采用A4頁面,版面上下空2cm,右空2cm,左空3cm。

2.起始頁碼為“-1-”,頁面右下角顯示,頁眉為“建筑工程系XXX專業(yè)”,居中對齊。3.全文1.5倍行距,;一級標(biāo)題為小三號字,居左粗體顯示,標(biāo)題段前、段后各0.5行;正文為小四號宋體字,所有段落首行縮進(jìn)兩個字符。

5.保存為“word97201*文檔.doc”,并上交給所在班級的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

友情提示:本文中關(guān)于《(實(shí)習(xí)總結(jié))》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,(實(shí)習(xí)總結(jié)):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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