中鐵二局集團物資有限公司團委“承五四精神,揚物資風采”系列活動分工
中鐵二局集團物資有限公司團委201*“承五四精神,揚物資風采”活動分工
一、演講比賽布置
劉施成負責:1.正對主席臺第一排座位設(shè)7個評委席。需擺放桌子、盆栽,制作評委桌牌;2.公司領(lǐng)導(dǎo)、團員青年位置安排;3.會議主持,報幕;4.檢查音響,準備話筒;5.準備獎金;6.評分表制作,準備錄音筆、計算機、筆記本、筆;7.比賽結(jié)束通知4月26日中午用餐地點;8.演講比賽橫幅;(中鐵二局物資公司團委“承五四精神、揚物資風采”演講比賽)9.茶水服務(wù)事宜。(紙杯、茶葉采購)
胡彬負責:1.領(lǐng)導(dǎo)講話錄音、整理。2.編寫演講比賽信息。(配圖)
成夢珊負責:1.為頒獎領(lǐng)導(dǎo)呈遞獎金;2.評分表發(fā)放、收集、統(tǒng)計。秦玉萍負責:1.4月25日晚組織演講比賽選手抽簽;(按照演講比賽報名表)2.通知演講比賽人員準備事宜,安排出場順序,并做好演講比賽協(xié)調(diào)工作。
二、共青團工作座談會布置
劉施成負責:第一會議室懸掛會議橫幅。(中鐵二局物資公司團委“承五四精神、揚物資風采”工作座談會)
吳林江負責:1.領(lǐng)導(dǎo)講話錄音、整理。2.編寫座談會信息。(配圖)三、籃球比賽布置
謝主席負責:1.聯(lián)系籃球場地,比賽用球、記分牌、裁判等事宜。2.聯(lián)系活動橫幅的懸掛。
劉施成負責:1.籃球比賽場地橫幅;(中鐵二局物資公司團委“承五四精神、揚物資風采”籃球比賽)2.準備獎金,為頒獎領(lǐng)導(dǎo)呈遞獎金;3.通知公司參賽員工前往場地。
秦玉萍負責:1.購買籃球服裝、球鞋。2.購買好飲用水、防暑藥品。李茜負責:1.集合并清點比賽人數(shù),組織青年前往場地;2.組織抽簽分組A、B、C、D四隊,(按照籃球比賽報名表)A隊對B隊,C隊對D隊,勝者晉級決賽,并做好籃球比賽協(xié)調(diào)工作;3.比賽結(jié)束后通知大家集體聚餐,地點聽候通知;5.編寫籃球比賽信息。(配圖)
四、集體活動布置
劉施成負責:1.拓展活動橫幅(中鐵二局物資公司團委“承五四精神、揚物資風采”拓展活動);2.準備團旗;3.聯(lián)系旅行社。4.購買好飲用水、防暑藥品。
孫德龍負責,各團總支(支部)書記協(xié)助:1.出發(fā)、返程前組織員工按時集合、清點人數(shù)(按照拓展活動報名表);2.在青城山監(jiān)督各位員工行為安全;3.活動返程后通知大家集體聚餐,地點聽候通知;4.編寫拓展活動信息。(配圖)
五、攝影攝像廖金文負責、陳思均協(xié)助:1.4月26日,公司本部合影留戀;2.演講比賽、座談會、籃球比賽攝影攝像;3.拓展活動攝影攝像。
五、接送事宜
提前聯(lián)系各單位到達返程時間,方便統(tǒng)一接送,并明確接送人。六、住宿事宜
各單位團委自行安排,地點宜在公司周圍,方便按時參加活動。七、就餐事宜
劉施成負責:1.確定好25日晚餐,26午、晚餐,27晚餐地點;2.酒水的準備。
八、其他事宜
拓展活動需注意人身財產(chǎn)安全,按照公司團委要求集體行動,各單位團總支(支部)書記負責各自單位團員行為安全,如有急事,請及時向本單位團總支(支部)書記請假。
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中鐵二局集團物資有限公司團委201*“承五四精神,揚物資風采”活動分工
一、演講比賽布置
劉施成負責:1.正對主席臺第一排座位設(shè)7個評委席。需擺放桌子、盆栽,制作評委桌牌;2.公司領(lǐng)導(dǎo)、團員青年位置安排;3.會議主持,報幕;4.檢查音響,準備話筒;5.準備獎金;6.評分表制作,準備錄音筆、計算機、筆記本、筆;7.比賽結(jié)束通知4月26日中午用餐地點;8.演講比賽橫幅;(中鐵二局物資公司團委“承五四精神、揚物資風采”演講比賽)9.茶水服務(wù)事宜。(紙杯、茶葉采購)
胡彬負責:1.領(lǐng)導(dǎo)講話錄音、整理。2.編寫演講比賽信息。(配圖)
成夢珊負責:1.為頒獎領(lǐng)導(dǎo)呈遞獎金;2.評分表發(fā)放、收集、統(tǒng)計。秦玉萍負責:1.4月25日晚組織演講比賽選手抽簽;(按照演講比賽報名表)2.通知演講比賽人員準備事宜,安排出場順序,并做好演講比賽協(xié)調(diào)工作。
二、共青團工作座談會布置
劉施成負責:第一會議室懸掛會議橫幅。(中鐵二局物資公司團委“承五四精神、揚物資風采”工作座談會)
吳林江負責:1.領(lǐng)導(dǎo)講話錄音、整理。2.編寫座談會信息。(配圖)三、籃球比賽布置
謝主席負責:1.聯(lián)系籃球場地,比賽用球、記分牌、裁判等事宜。2.聯(lián)系活動橫幅的懸掛。
劉施成負責:1.籃球比賽場地橫幅;(中鐵二局物資公司團委“承五四精神、揚物資風采”籃球比賽)2.準備獎金,為頒獎領(lǐng)導(dǎo)呈遞獎金;3.通知公司參賽員工前往場地。
秦玉萍負責:1.購買籃球服裝、球鞋。2.購買好飲用水、防暑藥品。李茜負責:1.集合并清點比賽人數(shù),組織青年前往場地;2.組織抽簽分組A、B、C、D四隊,(按照籃球比賽報名表)A隊對B隊,C隊對D隊,勝者晉級決賽,并做好籃球比賽協(xié)調(diào)工作;3.比賽結(jié)束后通知大家集體聚餐,地點聽候通知;5.編寫籃球比賽信息。(配圖)
四、集體活動布置
劉施成負責:1.拓展活動橫幅(中鐵二局物資公司團委“承五四精神、揚物資風采”拓展活動);2.準備團旗;3.聯(lián)系旅行社。4.購買好飲用水、防暑藥品。
孫德龍負責,各團總支(支部)書記協(xié)助:1.出發(fā)、返程前組織員工按時集合、清點人數(shù)(按照拓展活動報名表);2.在青城山監(jiān)督各位員工行為安全;3.活動返程后通知大家集體聚餐,地點聽候通知;4.編寫拓展活動信息。(配圖)
五、攝影攝像廖金文負責、陳思均協(xié)助:1.4月26日,公司本部合影留戀;2.演講比賽、座談會、籃球比賽攝影攝像;3.拓展活動攝影攝像。
五、接送事宜
提前聯(lián)系各單位到達返程時間,方便統(tǒng)一接送,并明確接送人。六、住宿事宜
各單位團委自行安排,地點宜在公司周圍,方便按時參加活動。七、就餐事宜
劉施成負責:1.確定好25日晚餐,26午、晚餐,27晚餐地點;2.酒水的準備。
八、其他事宜
拓展活動需注意人身財產(chǎn)安全,按照公司團委要求集體行動,各單位團總支(支部)書記負責各自單位團員行為安全,如有急事,請及時向本單位
團總支(支部)書記請假!洞河甑纳省氛f課稿
一、教材內(nèi)容分析:
春天里萬物復(fù)蘇,百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色!洞河甑纳省芬饩硟(yōu)美,散文詩中綿綿的春雨,屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥,萬紫千紅的大地,給人以美的陶冶和享受,與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化,感知春的意韻,并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來,以此來表達自己的情感體驗。
二、幼兒情況分析:
中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展,并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲,能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化,并且能根據(jù)變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發(fā)展,孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。
三、活動目標:
教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿,對教育活動起著主導(dǎo)作用,我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標:
1、情感態(tài)度目標:引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。2、能力目標:發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。
3、認知目標:幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機,知道春雨對萬物生長的作用。
四、活動的重點和難點:重點是:引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話,感受散文詩的優(yōu)美,進而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。
難點是:學習詞語“淋、滴、灑、落”、學習春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們,你們說得都對,但都沒說全面,我本身是無色的,但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。
五、活動準備:
1、經(jīng)驗準備:課前學會朗誦詩《春天》,并組織幼兒春游,根據(jù)天氣情況實地觀察春雨,讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗。
2、物質(zhì)準備:小動物頭飾、教學課件、幼兒繪畫用紙筆
六、教法:陶行知先生曾經(jīng)說:“解放兒童的雙手,讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又,我力求對幼兒充分放手,對大限度的激發(fā)幼兒的學習興趣,讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受,我主要采取了以下教學法:
1、談話法:在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關(guān)春天主題的談話,幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗。
2、演示法:在活動中我通過多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃生機,《春雨的色彩》散文詩的情景,也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的,F(xiàn)代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用,使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法:將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中,通過角色表演,強化幼兒對春雨的色彩的感受。
此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合,使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。七、學法:
1、多種感官參與法:《新綱要》中明確指出:幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題,用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果,本次活動中,幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化,感知春天的意韻,并嘗試引導(dǎo)幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來,以此來表達自己的情感體驗。
2、體驗法:心理學指出:凡是人們積極參與體驗過的活動,人的記憶效果就會明顯提高。在活動中,讓幼兒自己進行角色表演,說出小動物們之間的對話,一定會留下深刻的印象,同伴之間合作表演的快樂,也將成為他們永遠的回憶。八、教學過程
活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序,活動流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗總結(jié)-------審美延(繪畫形式)1、激發(fā)興趣談春天
“興趣是最好的老師”;顒娱_始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗進行整理,激發(fā)幼兒活動興趣。2、看春雨
觀看課件《春雨的色彩》前半部分,到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說:一天,一群小鳥在屋檐下躲雨,他們在爭論一個有趣的話題,你們知道他們在爭論什么問題嗎?(幼兒回答)對他們在爭論:春雨到底是什么顏色的?這樣的設(shè)計自然合理,進而引出散文詩《春雨的色彩》3、欣賞散文詩
(1)完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來,由幼兒提出來,教師引導(dǎo)討論,幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。(2)尋找句子、加深印象
給幼兒提出要求,請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語,通過找,讓幼兒學會“淋、滴、灑、落”并學會用小動物的話來朗誦、來回答,促進幼兒積極思維,鍛煉幼兒的口語表達能力,強調(diào)了重點,理解了難點。
4、情景表演:分角色進行朗誦表演。5、經(jīng)驗總結(jié):將本家活動內(nèi)容的前半部分進行總結(jié),給幼兒一個春天的完整印象。6、擴展延伸、升華主題
引導(dǎo)幼兒運用手工工具,用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來,鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。
友情提示:本文中關(guān)于《中鐵二局集團物資有限公司團委“承五四精神,揚物資風采”系列活動分工》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,中鐵二局集團物資有限公司團委“承五四精神,揚物資風采”系列活動分工:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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