四年級113班上期潛能生轉(zhuǎn)化工作計劃

四年級113班潛能生轉(zhuǎn)化工作計劃

一、指導思想：

為幫助潛能生取得適當進步，讓他們在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成基本能力。培輔計劃要落到實處，從培養(yǎng)能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎，進行轉(zhuǎn)化活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成績。二、現(xiàn)狀分析

我班毛優(yōu)和胡雨婷倆人是重點轉(zhuǎn)化對象。這倆名同學的學習基礎都很差，毛優(yōu)是我們班級的倒數(shù)第一，胡雨婷是我們班級的倒數(shù)第二。他們基礎知識薄弱，學習態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此必須對這部分學生腳踏實地的進行補差工作。本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，使?jié)撃苌�得到較大進步。三、任務和目標

毛優(yōu)的父母為了自己的事業(yè)和生意，無暇顧及子女的學習，還因為他是家里的小兒子，家長對其特別嬌慣，凡事都隨著他的性子，零食不斷，玩具不斷，看書不會，作業(yè)不會�，F(xiàn)在都上四年級了，讀課文還是磕磕巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，寫作文時會說不會寫，基本上寫作業(yè)時得有個特別的人在旁邊輔導，如果沒有，那么作業(yè)將是無法完成。胡雨婷同學的父親自她上學時起就經(jīng)常不在家，父親對孩子的學習一直不聞不問，致使孩子養(yǎng)成了不完成作業(yè)的壞習慣，學習情況每況愈下。以上的原因是造成學生學習成績落后的直接原因。其次是他們二人學習興趣很低，對學習抱著無所謂的態(tài)度，不認真聽講、上課愛玩小動作、作業(yè)馬虎甚至是不完成。這種不愛學習的態(tài)度也是潛能生的一個特點。我計劃通過集體和個別相結(jié)合的方式，充分挖掘他們的學習潛能，端正學習態(tài)度，提高學習成績。爭取在這學期，學生的語文能力有一定程度的提高。四、輔導措施：

首先，對這倆名學生的家長我要與他們進行溝通，使他們明白，不管自己的時間有多么緊張、生活有多少無奈，都應該關(guān)心子女的學習，督促他們學好知識，從長遠的眼光看，學好知識才是獲取的財富最佳選擇。

其次，我決定著重輔導他們，把沒有學懂的知識弄懂，沒掌握的學習方法掌握好，幫助他們樹立好信心，找到感覺。我盡量多與他們接觸，了解他們喜歡什么，從他們感興趣的事物入手，一步一步的，循序漸進的培養(yǎng)他們的求知欲望，使他們對尋求答案有一種強烈的愿望，進而提高他們的學習興趣。

另外，從實際出發(fā)，降低他們的要求，使他們對學習不感到吃力，學會最簡單、最基本的東西。比如生字只要會組一個詞，作文和日記只要能夠說出來即可，寫的要求降低一些，并且請同學幫忙改寫他們的作文和日記草稿。數(shù)學作業(yè)只要求他們完成做基本的練習，會做題即可，慢一點沒有關(guān)系。

總而言之，不可輕視他們，要讓他們感覺到老師同樣關(guān)心他們，熱愛他們。五、具體要求：

（1）、學生和老師家長共同制定個人成長檔案，制定出前進中每一步的具體目標和措施。定時檢查反饋，及時調(diào)整前進步伐。

（2）、精心準備補差的輔導內(nèi)容。

（3）、經(jīng)常與家長溝通，讓家長了解學生的成長與變化，取得家長的信任和支持。

讓每個孩子成功，是我們教育者追求的最高境界。工作中，只要我們多一份愛心，少幾聲責罵；多一份細心，少幾份急噪；多一份耐心，少幾聲嘆息，你就會真正地感受到：只要你心中有愛，每一個孩子都是優(yōu)秀的。我相信這兩個孩子會在我們（我們?nèi)握n所有教師和同學們）的共同努力下有大幅度地提高，他們會喜歡上學習的。

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四年級113班下冊潛能生轉(zhuǎn)化工作計劃

魏解云

一、指導思想：

為幫助潛能生取得適當進步，讓他們在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成基本能力。培輔計劃要落到實處，從培養(yǎng)能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎，進行轉(zhuǎn)化活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成績。

二、潛能生形成原因情況分析1、潛能生形成的家庭原因

父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。2、潛能生形成的學校原因

教師思想教育不力以及片面追求成績。對潛能生輔導不及時。3、潛能生形成的社會原因

人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。

三、轉(zhuǎn)化潛能生措施

1、培養(yǎng)潛能生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。

2、要用科學的方法教育潛能生。

3、對潛能生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。

4、注意培養(yǎng)潛能生的學習興趣。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進生有恒心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。

5、想方設法培養(yǎng)學具有堅強的意志。6、輔導要及時。

7、家庭的配合是轉(zhuǎn)化潛能生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。

總之，工作中，只要我們多一份愛心，少幾聲責罵；多一份細心，少幾份急噪；多一份耐心，少幾聲嘆息，你就會真正地感受到：只要你心中有愛，每一個孩子都是優(yōu)秀的。只要我們共同努力，堅定信心，科

學教育，把轉(zhuǎn)化潛能生作為素質(zhì)教育的一個重要方面和教師義不容辭的責任，這些遲開的花朵將絢麗多彩。

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