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鎮(zhèn)子鎮(zhèn)玉清九義校關(guān)于寒假期間集中開(kāi)展“快樂(lè)留守.快樂(lè)成長(zhǎng)”留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)的總結(jié)

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鎮(zhèn)子鎮(zhèn)玉清九義校關(guān)于寒假期間集中開(kāi)展“快樂(lè)留守.快樂(lè)成長(zhǎng)”留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)的總結(jié)

鎮(zhèn)子鎮(zhèn)玉清九義校關(guān)于寒假期間集中開(kāi)展“快樂(lè)留守.快樂(lè)成長(zhǎng)”留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)的總結(jié)

一、我校高度重視該工作。我校接上級(jí)關(guān)于寒假期間集中開(kāi)展“快

樂(lè)留守.快樂(lè)成長(zhǎng)”留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)工作的通知后,唐盛凱校

長(zhǎng)隨即召開(kāi)行政會(huì),討論和安排了具體工作。二、具體開(kāi)展工作:

1寒假期間班主任走訪留守兒童家庭。

2學(xué)校行政人員慰問(wèn)工作。學(xué)校行政人員給部分留守兒童發(fā)放“愛(ài)心筆記”一本。

3給部分留守兒童家庭拍攝“全家!闭掌。

三、取得成效。我校成功開(kāi)展這次活動(dòng),取得了較好成績(jī),獲得了家長(zhǎng)和社會(huì)人士的一致好評(píng)。有家長(zhǎng)這樣說(shuō):“今年學(xué)校是不一樣哎,這么關(guān)心學(xué)生哇!感謝老師們,謝謝你們哈!附圖片:

擴(kuò)展閱讀:留守兒童快樂(lè)成長(zhǎng)活動(dòng)計(jì)劃

青山鋪賽頭小學(xué)

留守兒童“自立自強(qiáng)快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)計(jì)劃

為了樹(shù)立和宣傳留守兒童自強(qiáng)自立的精神,激勵(lì)更多兒童像留守兒童一樣不畏困難,學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者。讓更多的人關(guān)心支持農(nóng)村留守兒童工作,共同營(yíng)造兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,我校將把留守兒童“自立自強(qiáng)快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)繼續(xù)深入地開(kāi)展下去,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),關(guān)心幫助留守兒童,架設(shè)起愛(ài)的橋梁。制定計(jì)劃如下:

1、摸底造冊(cè),建立留守兒童特別檔案。學(xué)校德育組成員和班主任對(duì)留守兒童的情況深入了解,隨時(shí)關(guān)注留守兒童的動(dòng)態(tài)。

2、班主任到留守兒童家中家訪,了解學(xué)生在家中學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際情況,發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題,幫助他們解決生活與學(xué)習(xí)上的困難。主動(dòng)、真誠(chéng)地關(guān)心、幫助他們,讓他們感受到來(lái)自老師的溫暖。

3、在班級(jí)開(kāi)展“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng),讓留守兒童與班級(jí)同學(xué)成為“手拉手”小伙伴,一起學(xué)習(xí),一起游戲,共度周末,讓留守兒童感受到來(lái)自小伙伴的關(guān)懷與溫暖。4、學(xué)校將舉行留守兒童道心聲的演講比賽,讓所有想念父母的孩子把思念都說(shuō)出來(lái),與同學(xué)一起分享心情,感受有朋友的樂(lè)趣。

活動(dòng)過(guò)程:一、隊(duì)儀式

1、集合整隊(duì),各小隊(duì)報(bào)數(shù)。2、奏樂(lè)出旗敬禮。3、唱隊(duì)歌。(配樂(lè))4、大隊(duì)長(zhǎng)宣布:《留守兒童道心聲》主題活動(dòng)開(kāi)始。二、演講部分

A:所謂留守兒童,是指父母雙方或一方流動(dòng)到其他地區(qū)工作,孩子留在戶籍所在地不能和父母共同生活在一起的兒童。

B:大規(guī)模的人口流動(dòng)形成了一個(gè)特殊群體:留守兒童。父母外出打工后,孩子留在了家中(主要在農(nóng)村),他們被稱(chēng)為留守兒童。

A:由于種種原因,他們的父母不能和他們?cè)谝黄!?dāng)我們站在父母的角度看的話,他們又何嘗不想陪著孩子,和孩子們嬉戲,教他們道理,又有幾個(gè)不想讓子女繞膝承歡呢!

B:可他們不能,為了建設(shè),為了生計(jì),為了父母,為了家庭A:面對(duì)這樣的情況,我們能幫父母什么呢!我們又能給留守兒童帶過(guò)來(lái)什么東西!可能我們只能帶過(guò)去我們的安慰,帶著我們的熱情,愛(ài)心去溫暖他們一直渴望溫暖的心靈!

A:有時(shí),一個(gè)人是做不到的!我希望我們能聯(lián)合起來(lái),給他們一屢陽(yáng)光!照亮他們渴望愛(ài)的心靈!

B:下面讓我們來(lái)一同走進(jìn)留守同學(xué)的心靈,來(lái)聆聽(tīng)他們的心聲!演講選手進(jìn)入比賽三、活動(dòng)總結(jié),結(jié)束

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