A1-B1-C9特色品牌

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A1-B1-C9特色品牌（1）序號12345678910111213141516文件（材料）名稱創(chuàng)建特色品牌領導小組創(chuàng)建特色品牌工作小組山東省教育研究課題立項通知書山東省教育研究課題申報表特色品牌創(chuàng)建工作實施規(guī)劃特色品牌創(chuàng)建三期深化措施特色品牌創(chuàng)建活動的實施方案特色品牌創(chuàng)建各項規(guī)章制度及辦法特色品牌創(chuàng)建推進總結報告特色品牌創(chuàng)建推進匯報特色品牌創(chuàng)建階段性總結文號或時間魯教研室【201*】38號“挖掘教師潛能，共享集體備課成果”集體備課計劃及活動記錄“同課同構”試點材料

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A1-B1-C9特色品牌（2）序號12345678910111213141516

文件（材料）名稱特色品牌創(chuàng)建“三六五”課改賽課暨“同課同構”推廣課材料泥溝鎮(zhèn)中心小學學期賽課活動實施方案第一輪賽課--立標示范課活動的實施方案第一輪賽課--立標示范課安排表第一輪賽課--立標示范課活動總結第二輪賽課--全員賽課活動的實施方案第二輪賽課安排表第二輪賽課--全員賽課活動的總結第三輪賽課--優(yōu)質課展評活動實施方案第三輪賽課優(yōu)質課展評安排表泥溝鎮(zhèn)中心小學“四清”管理制度泥溝鎮(zhèn)中心小學“四清”實施方案文號或時間泥溝鎮(zhèn)中心小學“三六五”課改、“同課同構”評課記錄泥溝鎮(zhèn)中心小學“三六五”課改集體備課活動記錄泥溝鎮(zhèn)中心小學“三六五”課改課堂評價表第二輪“三六五”課改暨“同課同構”推廣課材料

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A1-B1-C9特色品牌（3）----累積材料序號12345678910111213141516

文件（材料）名稱于衛(wèi)東同志在全市中小學特色創(chuàng)建工作現(xiàn)場會上的講話張延剛局長關于特色品牌建設的講話區(qū)教育局文件表彰特色先進單位的決定棗莊市教育局辦公室文件文號或時間關于全區(qū)中小學校創(chuàng)建特色品牌深化素質教育的指導意見區(qū)教育局關于特色品牌建設文件全區(qū)中小學特色創(chuàng)建工作會議泥溝鎮(zhèn)教委關于特色品牌建設文件他山之石全市中小學創(chuàng)建特色品牌工作經驗材料匯編臺兒莊區(qū)中小學特色品牌創(chuàng)建工作經驗材料特色品牌創(chuàng)建外出學習材料

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201*年臺兒莊區(qū)中小學素質教育督導評估細則

A級B級C級指標指標指標C1行政管理20分A1基礎性工作指標700分B1常規(guī)性管理330分評價要素學校領導班子健全，職責明確，勤政廉潔，團結協(xié)作，領導作風民主，辦事公道，尊重關心教職工；校長和領導班子在師生中威信較高。工會組織健全，學習、會議、培訓、活動等制度落實好，教代會作用發(fā)揮好。學校決策力、執(zhí)行力、落實力、凝聚力強。滿意度≥90％。學校積極推行教書育人責任制，校長是第一責任人,校長承包學校的整體工作，中層領導承包年級及處室工作，班主任承包班級管理工作，任課教師承包所任學科的教書育人工作；校長要代表學校與中層領導、班主任、任課教師及工勤人員分別簽訂目標責任書；學校要根據(jù)“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則制定教師千分制量化考核細則，實行末位淘汰制，實施績效工資并及時兌現(xiàn)。建設符合校情、貼近師生、以“五項教育“為核心的校園文化。建立辦公室文化、班級文化、制度文化、校園文化長廊等文化發(fā)展目標，措施得力，效果好。校園實現(xiàn)凈化、綠化、美化。食堂、宿舍管理符合安全衛(wèi)生的要求,門衛(wèi)管理嚴格，基本實行封閉式管理，校園秩序好。評分標準1.體現(xiàn)辦學思想和辦學理念的有關材料，各項制度健全。2.校長負責制，領導班子設置健全，各處室職責明確。3.各項工作有計劃、有方案、有檢查、有總結、有量化。4.實行校務公開，各項工作要透明。1.教書育人責任書要明確每個人的工作目標和責任。2.對崗位目標完成情況進行考核，納入千分制量化，實行末位淘汰制，實施績效工資并及時兌現(xiàn)獎懲。3.不實行教書育人責任制的學校此項不得分；不簽訂目標責任書的扣20分，責任書每少一項的扣5分；無獎懲細則的扣20分，不能及時按細則兌現(xiàn)獎懲的扣10分，不兌現(xiàn)獎懲的扣20分。校園文化建設目標責任不清、措施不力的扣10分；校園文化長廊、班級板報陳舊破損、不能定期更換的的扣5分；校園花木未掛牌的扣3分；宿舍、食堂衛(wèi)生4分；門衛(wèi)管理5分。校園有衛(wèi)生死角、廁所清掃不及時，有漬跡的扣5分�？己素熑畏绞娇剖也殚啿牧蠁柧碚{查政工科C2管理機制30分查閱資料實地考察問卷調查查閱資料實地考察問卷調查政工科C3校園管理20分基教科

C4德育管理30分認真落實《中小學德育工作規(guī)程》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《關于加強和改進全區(qū)中小學德育工作的實施意見》，規(guī)范德育常規(guī)工作，加強德育主題教育活動和班主任隊伍建設，開展好區(qū)局安排的各項德育團隊活動，創(chuàng)建德育特色和品牌，德育工作成效顯著。1.德育團隊組織機構健全，分管領導和負責人職責明確，分工具體，工作開展規(guī)范有序。（1分）2、學校學期德育團隊工作計劃具體可行，有周活動記錄。落實教書育人責任制和德育工作分級承包制度，制定切實可行的學生日常行為規(guī)范，（2分）紀律、衛(wèi)生檢查評比制度落實的好，做到日檢查、周總結、月評比，結果納入班級量化，學校環(huán)境衛(wèi)生好，學生活動有序，師生車輛排放整齊（5分）。3.學校常規(guī)教育活動制度化、日�；�，每周的主題班隊會、升旗儀式、廣播站、學生手抄報板報評比、每月一次團隊活動等正常開展（5分）。學校升旗儀式莊重，師生全員參加，著裝規(guī)范，程序齊全，國旗下講話內容向上，教育性強。養(yǎng)成教育扎實。（3分）。3.有校園德育主題文化和特色鮮明的德育活動。（3分）4、有留守兒童、特殊學生、學困生、貧困生檔案及幫扶方案、措施，幫扶效果好。注重學生的心理健康教育，及時疏導學生的心理障礙。（2分）5.重視班主任隊伍建設、管理、培訓、考評、表彰、獎勵，建立班主任檔案，增加班主任補貼，鼓勵班主任參與評優(yōu)競賽活動，班務工作扎實，班主任待遇落實到位，班級量化科學合理，按等級拉開獎金分配距離，結果公示。定期組織班主任工作經驗交流活動。（3分）6.每學期至少召開一次全體家長會，家校聯(lián)系卡制度落實的好,家委會組織健全，活動正常，家委會成員能參與學校的管理和活動，作用發(fā)揮的好。家訪形式多樣，有記錄，有效果。（3分）7.學校開展文明班級、文明學生的評選活動，激勵效果好。學生個人成長手冊記錄詳實，對學生的評價有激勵作用。（3分）。2

查閱資料實地考察進行座談問卷調查思政科

A級B級C級指標指標指標評價要素1.學校安全工作實行一崗雙責，把安全穩(wěn)定工作納入全年及學期工作計劃中，分工明確，計劃詳實，內容全面，可操作性強并認真組織實施。2.利用開學前、學期末、安全月、安全周等時機開展系列安全教育活動，校園、教室、宿舍、公共場所安全文化氛圍濃厚。3.制定突發(fā)事件應急處置預案、自然災害救援預案、大型活動安全預案、消防安全預案，并組織實施演練。4.加強學校安全保衛(wèi)，按需求配備專職保安人員，物防、技防設施完備。5.成立學校護衛(wèi)隊，領導帶班，護衛(wèi)人員值班形成制度化；各項安全工作制度完善，“一崗雙責”、“責任追究”制度不流于形式。6.做好校舍安全、消防安全、交通安全、飲食安全、宿舍安全、教學安全、用電安全、實驗室安全、體育課安全、周邊環(huán)境安全和大型活動安全，工作檔案齊全。7.安全穩(wěn)定工作要超前防范，及時化解各類矛盾，不發(fā)生無組織的上訪及罷課行為。8.積極協(xié)調、配合有關部門消除學校周邊安全隱患，學校內不發(fā)生治安和刑事案件；對“法輪功”人員幫教措施得力，無參與封建迷信活動與邪教組織現(xiàn)象。1.定期召開教學例會、教師座談會、學生座談會，會議有議題、有活動記錄.(5分)2.按規(guī)定應帶課的校長，必須代本專業(yè)課程，有課程表安排、有教案或講稿。校長每周聽課在5節(jié)以上、中層干部每周聽課在2節(jié)以上。(5分)3.巡課形成制度化，每天要有兩次以上的巡課記錄，節(jié)次、時間、內容詳實，結果要當天公布。5分4.堅持教學常規(guī)檢查制度，記錄詳細，評分科學，納入教師業(yè)務考核。(5分)1.學校召開了第二輪“三六五”課改動員會、專題研討會、經驗交流會、“三六五”論壇等，材料齊全(10分)。2.教師備課符合新“三六五”模式，環(huán)節(jié)要齊全，備詳案，要體現(xiàn)五項教育的內容。要在集體研討的基礎上實行二次備課，每課時教案都要和優(yōu)秀教案評比相結合，次數(shù)足(20分)。3.課堂教學要符合新“三六五”教學模式，課堂要有所創(chuàng)新，要體現(xiàn)五項教育（10分）；認真落實堂清，80%的學生當堂達標率不低于80%(10分)。4.作業(yè)適量、有針對性，批改及時、準確，無錯批漏批現(xiàn)象，錯題能及時訂正，提倡糾錯作業(yè)簿，學生書寫認真規(guī)范（10分）。每單元進行一次單元檢測，單元清效果好(10分)。1.每周要召開一次教學例會，會議應總結上周教學工作，并讓每位教職員工明確下周學校的重點工作，會議記錄內容要詳實、有連續(xù)性。2.每月末要根據(jù)“四清”情況召開一次教學調度會，校長或年級負責人要認真總結本月情況并安排部署下一個月的重點工作。3．學校積極發(fā)揮教研（或學科）組長的作用，認真開展各類教研活動，校長全程參與，有計劃，有記錄，有過程材料，有總結。積極開展片區(qū)教研，網絡教研，同課異構等活動。3

評分標準考核責任方式科室C5安全管理80A1基B1礎常性規(guī)工性作管指理標330700分分不進行責任制管理的扣20分；安全排查流于形式的扣10分，安全隱患整改不力的扣10分；沒按要求開展安全演練活動的扣15分，演練活動每少一次扣5分。查閱材料實地察看安全科C6教學常規(guī)管理20分C7三六五課改與教學常規(guī)70分C8教研活動10分以上每缺1項扣3分。校長、中層干部聽課少一節(jié)扣1分，不按要求兼課扣5分。檢查無記錄、無打分、次數(shù)不足、無公示，每項扣3分，評分不科學扣1-3分。學校未召開相關會議，每項扣2分，備課每少一個環(huán)節(jié)扣2分，無集體備課扣5分，優(yōu)秀教案初評、上報、入選率不低于鎮(zhèn)（街）、區(qū)平均水平，上課和作業(yè)按各學科要求酌情扣分。認真開展各類教研活動，有計劃2分，有記錄3分，有過程材料3分，有成果2分。積極開展片區(qū)教研5分，網絡教研，同課異構等活動5分。查閱資料聽課調研問卷調查查閱資料走訪座談教研室查閱資料走訪座談

A級B級C級指標指標指標評價要素評分標準考核方式查閱資料現(xiàn)場聽課進行座談問卷調查責任科室C9方案不符合學校實際扣5分，活動確立符合學校實際的特色品牌，制定詳細可行的實施方案，并圍繞特色特色開展少扣10分，活動無記錄扣5分，建設，加大投入，根據(jù)方案開展系列活動，做到措施得力，活動記錄詳品牌沒有開展活動或創(chuàng)建效果不好不細，有階段性總結，效果明顯。20分得分。B1按規(guī)定開齊音體美課程，開足課時，音體美專業(yè)教師必須任專職，中心常小學、初中必須配齊專職音體美教師，村小必須配齊專（兼）職音體美規(guī)教師，但不得兼同一班的語、數(shù)、英課，兩操全員參加，形成制度，保性證學生每天1小時體育活動時間（10分），每出現(xiàn)一例違規(guī)，即得0分。A1C10管按照大綱要求音體美教師必須備詳案，使用新型標準備課模式，上好課，基音體有教師任課分工一覽表，各項材理課堂教學效果好。作業(yè)適度，批改及時。出現(xiàn)一例違規(guī)，該項即得0分。礎美料，參照評價體系記分，最多記30（5分）；學校音樂、美術、體育課，教育活動有計劃；每位藝體教師必性330教學分。分須分別建立音樂、體育、美術課外活動隊（組），有人員、有計劃、有工30分場地、有器材、有教師、有活動、有活動照片、有檢查記錄。（5分）；作積極參加上一級組織舉辦的音體美競賽活動。按照所獲獎項名次計分。指國家、省、市、區(qū)最高分分別為10，7，5，3。出現(xiàn)一例違規(guī)，該項即標得0分。700分C11按課程計劃要求，開全課程，開足課時；合理安排作息時間，嚴禁節(jié)假B2課程日集體補課。認真貫徹執(zhí)行《中小學管理規(guī)定》，扎實推進素質教育。每有一項不合標準扣5分。課設置積極開展經典誦讀及書法教學，寫規(guī)范字，講普通話。學校管理制度化，程40分建立臺帳，自查自糾，邊查邊改，不斷提升管理水平。管C12積極推進學校信息化建設，學生的上機費、電教費能專款專用，統(tǒng)籌使1.各專用室管理制度齊全，專人管理課程用。建立體育、藝術、技術、實驗、一體機、圖書、網絡等設施設備的理，建立總賬、明細賬。120保障使用管理制度，滿足課程實施的需要，使用效率高，使用記錄真實、可2.各室要有借還記錄、損耗記錄。分20分靠、規(guī)范。一項不符合要求扣5分

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A級B級C級指標指標指標評價要素評分標準考核方式責任科室主要看校本課程、地方課程、綜合綜合實踐、藝術、體育（包括陽光體育一小時）等是否開齊課程、開足課時。C13重視第二課堂和特長生的培養(yǎng)。積極組織社團、學科興趣課程小組，學校各個學科興趣小組總人數(shù)占全校學生數(shù)的比例實施≥50％（10分）；與評價方案符合課程理念，可操作性強，有實效性；實施過B2評價程科學、合理、誠信；評價結果客觀、公正；能激勵教師、A1課程20分學生健康、主動、全面發(fā)展，教師業(yè)務檔案、學生成長檔基管理案健全。滿意度≥90％。礎120認真落實賽課制度，賽課方案可行，根據(jù)方案認真賽課，分性C14賽課與優(yōu)秀教案評比相結合，每學期至少進行兩輪賽課，工賽課校長要積極參與聽課、評課，評課要有記錄，賽課結果要作與與教師的量化掛鉤。20分。指四清堅持“四清”制度。“四清”方案有操作性，定時間、地標40分點、人員、內容，有學生自查、互查、教師檢查、教導處700抽查的過程材料。20分。分B3教師C15認真貫徹落實《棗莊市人民政府關于進一步加強中小學教專業(yè)教師師隊伍建設的意見》（棗政發(fā)[201*]50號）、臺政辦發(fā)化發(fā)隊伍「201*」37號，切實抓好干部、教師隊伍建設，加強對教展建設師的管理，嚴格請假手續(xù)，建立激勵機制，保證信訪穩(wěn)定15030分工作。分

5

每缺1項或落實效果不理想扣2分。滿意度每低5％扣1分。興趣小組人數(shù)比率每低5％扣1分。查閱資料實地考察問卷調查進行座談教研室少一輪賽課扣5分；校長評課記錄同聽課節(jié)數(shù)，少1節(jié)扣1分；沒有與優(yōu)秀教案評比相結合扣5分，賽課結果沒與教師量化掛鉤，扣10分。每科每少一清扣5分，四定缺失一項扣5分，教導處沒抽查扣10分。抽查不認真酌情扣分。沒有落實市政府意見的措施與機制扣10分，效果差扣5分；教師配備不能滿足開齊開全課程的酌情扣5-8分；在編不在崗每人次扣10分；有替代課教師的每人次扣10分；鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘用人員不符合條件的每人次扣5分；每出現(xiàn)一人次上訪的扣10分；請假手續(xù)不全的每人次扣5分；每出現(xiàn)一例不到年齡內退的扣2分。查閱資料實地考察進行座談問卷調查查教師簽到簽退表、請假手續(xù)、崗政位聘任統(tǒng)計工表，證書等，科座談了解，問卷調查。

A級B級C級指標指標指標評價要素評分標準考核方式責任科室C16師德建設30分A1基礎性工作指標700分B3教師C17專加強教師繼續(xù)教育，做好教師專教師業(yè)業(yè)發(fā)展的學習培訓提高工作。采繼續(xù)化取經驗交流、骨干教師傳幫帶、教育發(fā)重點培養(yǎng)、達標過關等措施。加10展強理論學習。培訓經費到位。分150學校有明確、具體、切實可行的分師訓計劃或實施方案，對教師實行梯次培養(yǎng)，分層規(guī)劃、分類推C18進，開展豐富多彩的師訓活動，教師分工明確、措施得力；注重全員培訓培訓，培訓內容全面，如基本功、10教育技術、先進理念培訓等。有分計劃、有措施、有總結，有業(yè)務考試。培訓效果好，參訓率、合格率100％。1．注重師德建設，認真實行學校一把手負責制和師德考核一票否決制。（5分）認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)2．有師德師風建設計劃、制度和實際措施（3分）道德規(guī)范（201*年修訂）》和《臺3．建立師德考核評價機制并能認真實施（4、3、2檔記兒莊區(qū)教育系統(tǒng)工作人員行為分）查材料禁令》等師德方面的文件精神。4．積極開展內容豐富、形式多樣、行之有效的師德教明察暗訪開展行之有效的師德教育活動，育活動（8、6、4檔記分）座談了解切實履行師德承諾，發(fā)揮意見箱5．定期評選師德標兵、文明標兵（有方案、評選細則、應有作用，不斷提高師德水平。評選表彰活動開展）（5分）6．認真履行師德承諾，杜絕有償家教、體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。否則不得分（5分）查經費保障及鼓勵教師依據(jù)省文件精神，落實按照年度公用經費預算總額的5%參加進修的有關規(guī)定制安排教師培訓經費；達不到培訓經費的規(guī)定的，扣5分；度、教師外出學習筆記無教師參加、無培訓制度、計劃的扣5分。等。思政科教研室無計劃或實施方案扣5分；培訓過程性材料不全酌情扣35分；培訓措施不力、效果不好酌情扣35分；不組織教師理論學習及考試扣5分；參訓率、合格率每降一個百分點扣2分。查計劃、各項活動記錄、花名冊、理論考試成績和教師培訓學習筆記等有關資料，座談了解。

A級B級C級指標指標指標評價要素評分標準1、無校本研訓方案、措施扣3分，沒建立教師個人發(fā)展檔案扣3分，課題研究達不到教師總數(shù)80%的扣4分。2、無培訓方案扣10分；學員每少一次專題作業(yè)每人次扣1分。3、對遠程研修重視不夠，組織不力。沒按要求組織教師參加遠程研修，報名人數(shù)每少1人扣1分，扣完為止；因故意拖延報名時間和交納學習費用而被省市批評的扣20分。重視宣傳工作，報送新聞稿件、圖片被省市采用，加5-10分。督促教師認真參加遠程研修學習，有1人學習不合格扣10分，扣完為止。考核方式責任科室A1基礎性工作指標700分C19校本B3研訓教40分師專業(yè)化C20發(fā)名師展培養(yǎng)15020分分C21班主任培訓10分B4教學服務100分C22教學條件50分1.積極開展校本研訓活動，有方案、有措施、有目標、有考核，建立教師個人發(fā)展檔案，研訓資料齊全，積極創(chuàng)建各級校本研訓示范學校。切實落實好“專家引領、實踐反思、同伴互助”2.積極開展遠程研修工作。學校領導重視，組織管理到位，有培訓計劃，措施得力。老師能按時完成各項專題學習任務。學校積極參與新聞投稿。查教師個人發(fā)展檔案和有關校本研訓資料、課題研究材料。查看山東教育網遠程研修數(shù)據(jù)統(tǒng)計及相關材料。教研室扎實開展名師培養(yǎng)工作，認真制定并落實名師培養(yǎng)計劃，要求有明確的目標、有切實可行的措施、有詳細考核辦法，并有獎懲兌現(xiàn)。充分發(fā)揮名師的輻射帶動作用。無名師培養(yǎng)計劃和措施扣5分，培養(yǎng)過程資料不全酌情查有關花名冊扣35分，名師作用發(fā)揮不到位酌情扣58分。每學和有關資料、期要對學校、鎮(zhèn)（街）、區(qū)、市、省等教學能手、骨干座談了解。教師業(yè)務進行考核，不考核的扣5分。查計劃、培訓安排表、花名冊、培訓活動記錄、交流活動等材料，座談了解，問卷調查。認真組織班主任全員培訓工作。有計劃、有措施、有考核、有總結。培訓資料齊全，每個班主任都要有詳細的學習筆記。采取理論學習、師徒結對、班主任論壇和校無計劃扣5分，措施不得力酌情扣3-5分，材料不齊全內外交流等形式進行。提倡組織“班主任節(jié)”活動，調扣5分。各類培訓，每少一人次扣4分。動其積極性。拓展新思路，形成獨特班級管理風格。學生滿意度≥80％。中學、中心小學接入局域網，并利用網絡資源開展教學研修活動；各種功能室管理規(guī)范，衛(wèi)生狀況良好；能按課程要求開展實驗課教學，演示實驗課開課率100%；各每有一項不符合要求扣10分類教學儀器建有臺帳，有使用記錄、借還記錄及損毀記錄。查閱材料實地察看問卷調查服務中心

A級指標B級C級指標指標評價要素評分標準考核方式責任科室A1C23基礎性B4教學工作教學服務指標服務效能700100分50分分C24品德A2效能性B5生活工作發(fā)展30分指標水平300300分分C25學習習慣20分

嚴格按照臺教發(fā)【201*】36號文規(guī)定保證生均公用經費�？顚Ｓ茫瑑�(yōu)先保證學校教育教學正常運轉，以及在教學活動、后勤服務、校舍維修等方每有一例生均公用經費的開支不符合要求的扣5-10分；不面的必要支出，實行校務、財務公開。經費的使實行校務公開的扣10分；滿意度每低1%扣1分。用對學校的教育教學發(fā)展發(fā)揮了積極的促進作用。教師知曉并參與經費的使用，對經費使用效益滿意度≥90％。1.學生有良好的行為習慣，小學生能懂得基本的文明禮儀，中學生能做到日常行為規(guī)范訓練有素，言行舉止，大方得體。（養(yǎng)成教育活動月及常規(guī)教育活動開展，常規(guī)檢查細則、記錄等）（按7.5.3記分）學生有正確的理想信念，有科學的世界觀、人生2.學校有濃厚的學習氛圍，遵規(guī)守紀形成風氣。（3分）觀、價值觀；遵規(guī)守紀形成風氣。懂得基本交往3.有校園文明禮儀教育活動計劃、方案、制度、實效。禮儀，日常行為規(guī)范訓練有素。具有良好的網絡（3分）道德和習慣。能科學合理安排個人日常生活，有4.能科學合理安排個人日常生活，有良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣，心理健康。思想品德合格率達（按7.5.3記分）100%，優(yōu)良率達90%以上。5.學校注重學生心理健康教育，能及時疏導學生在學習、生活中的心理障礙。（心理健康活動室及教師配備，咨詢制度、記錄，相關活動開展等）（5分）6.大力加強校園文化建設，注重文化內涵、重視育人功能，校園文化有特色、有品味上檔次（按5.3.2記分）學校在“自主學習”、“合作探究”、“觀察思考”、“規(guī)范表述”、“練后反思”、“自我評價”等方面無培養(yǎng)體系扣10分。隨堂聽課、實地觀察，每一項不理想有培養(yǎng)體系，效果好。學生具有良好的學習習慣，扣2分。交流與合作能力強。查閱資料問卷調查核算中心查閱資料問卷調查實地察看思政科問卷調查實地察看聽課調研教研室

A級B級C級評價要素評分標準指標指標指標C26控輟學校層層簽訂控輟保學責任書，落實責任制，建立家訪制度；初中流失率建立家訪制度5分；簽訂責任書5分；家訪記錄真實有效5分；流失率每高1%，扣5分。保學控制在2%以內，小學流失率控制在1%以內。30分建設工程不能按期完工及時交付使用、有危房不C27根據(jù)中小學校舍維修改造計劃要求:完成當年度的工程任務，對學校存在的能及時上報、有危墻、危廁不能及時維修、屋面校舍校舍安全隱患及時上報，做到無危房、危墻、危廁及屋面滲漏；熱水工程滲漏的各扣5分；有D級危房且?guī)熒�正常使用的管理做到設備無損壞，維護及時，清潔衛(wèi)生，師生能正常喝上熱水；做好年度扣20分；熱水設備不啟用的扣5分，不正常使各類實物使用管理不當，損40分資產清查，做到物、帳一致，各類實物保管完好，無不正常損毀現(xiàn)象。用視情況扣1-5分，毀嚴重視情況扣1-5分。參加人數(shù)比率每低5％扣1分，扣完為止。有方C28A2建立閑暇教育和研究性學習的相關制度并認真實施，積極組織學生參加社案2分，有過程資料5分，有評選結果或獎勵記創(chuàng)新效會實踐，扎實有效。學校有實施方案，每個學生寒暑假必須參加過相關活錄3分。有展室或展區(qū)5分，能參加區(qū)級及以上B5實踐動，有評選結果和獎勵記錄，有活動過程的圖片資料，有活動展室或展區(qū)，各類比賽活動10分，（區(qū)級組織的有關大型活能活動發(fā)能積極參加區(qū)級及以上各類比賽活動。動一次棄權扣10分）有區(qū)、市級及以上獲獎證性書5分。展30分工C29全員育人責任制要明確責任到人，育人方案不符水學校要實行全員育人責任制，制定切實可行的全員育人方案，要全面落實作全員學校實際扣10分，不能體現(xiàn)全員、全程、全平全員育人“導師制”，建立健全育人工作機制、評價機制，注重過程管理，合方位育人扣10分，活動單一扣10分�；顒娱_展育人活動開展正常，育人方式多樣，育人效果明顯。指30020分少且記錄不詳扣10分標分保證學生每天有一小時以上體育活動；體育課考核合格率、學生體質健康300C30標準達標率和學生體能素質評價標準合格率分別達到要求；學生在運動參分藝術與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的發(fā)展水平符合相體育關規(guī)定。滿意度≥90％；學生掌握一定的音、美知識與技能，不同規(guī)模的要有工作方案，過程記錄，檔案資料，每有一項與健藝術活動開展得扎實有效，學生有較高的欣賞美和表現(xiàn)美的能力；每年至不符合要求的扣5分，不及時上報的扣10分�？瞪匍_展文藝演出、書畫展、運動會籃球賽各一次。國家學生體質監(jiān)測及時30分上報（10分）學校積極按要求開展“體育、藝術2+1”活動。認真做好學生的疾病防控工作，建立長效機制，對請假學生要清楚原因，并記錄在案。C31認真開展素質教育活動,落實“六制”20分.素質認真開展素質教育教學活動，高度關注學生素質的發(fā)展，努力提高學生的高度關注學生素質發(fā)展，努力提高學生全面素教育綜合素質，提高學生素質測試的合格率，促進學生全面發(fā)展。質，落實“三達標”20分，提高學生素質測試合質量格率40分，促進優(yōu)秀生充分發(fā)展20分。100分

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考核方式查閱材料進行座談走訪學生家長實地調查、查看資料、走訪師生查閱資料（主要查學生作品和研究報告)實地考察座談查閱材料進行座談問卷調查查閱資料實地考察問卷調查活動照片和簡報責任科室基教科計財科教研室查閱資料進行座談問卷調查

A級B級C級指標指標指標評價要素評分標準考核方式責任科室每創(chuàng)一所分別獎120分、60分、30分。查獎牌、簡報獲國家、省、市、區(qū)教育教學先進集體、教學示范學校、素質查獎牌、簡分別獎勵80分、60分、40分、30分。教育先進學校。報創(chuàng)省、市、區(qū)級特色品牌項目學校、普通話示范學校、家長學校、體育傳統(tǒng)項目學校、節(jié)約型學校、勞動實踐基地學�；虮∶縿�(chuàng)一所分別獎80分、60分、30分。查資料、獎牌弱學校改造當年達到省、市、區(qū)級規(guī)范化標準。創(chuàng)建省、市、區(qū)級規(guī)范化學校。優(yōu)秀教案評比活動中獲市區(qū)級獎勵每篇分別獎5分、1分查簡報A3獎懲B6獎懲學業(yè)水平考試500分以上人數(shù)比率，每1%獎1分，按比例計合格率獎60分、優(yōu)秀率獎40分，按實根據(jù)成績折算。際比率同等比例計分算每創(chuàng)一所分別獎80分、60分、30分。查獎牌、簡報C32獲國家、省、市、區(qū)黨組織、關工委、團組織先進單位，普法、每一所分別獎50分、40分、30分、20查獎牌、簡科技、消防、安保、防震等示范、先進學校。分。報獎勵區(qū)職業(yè)中專春、秋季招生，以全區(qū)實際報到人數(shù)為分子，以全完成任務率每高參照值一個百分點，計5查區(qū)職業(yè)中年招生任務總數(shù)為分母，所得比率作為參照值；以各校實際報分。專報到單。到人數(shù)為分子，以分配招生任務總數(shù)為分母，計算任務完成率。按名次分別計獎，市級最高50分，每低中學生田徑運動會市級團體總分前6名、區(qū)級總分前3名。1名少5分；區(qū)級最高20分，每低1名查成績冊少3分。30分，每低參加中學生籃球、乒乓球、羽毛球等球類比賽市級前6名、區(qū)按名次分別計獎，市級最高1名少5分；區(qū)級最高15分，每低1名查成績冊級前3名。少3分。創(chuàng)建省、市、區(qū)平安和諧校園開學檢查。每組查6所以下的前2名，10所以下的前3名，11所以上的前4名。中小學教學工作督導評估：鎮(zhèn)（街）成教中心及幼兒園評估。每組查6所以下的前2名，10所以下的前3名，11所以上的前4名。分別獎50分、40分、30分、20分、10查簡報分。分別獎70分、60分、50分、40分、30分，鎮(zhèn)（街）成教中心與幼兒園按對應查簡報名次減半。督導室

A級B級C級指標指標指標C32獎勵教育宣傳信息評價要素評分標準考核方式責任科室完成任務，信息采用每多一條獎2分；區(qū)、市、、省級及以上報刊采用每多一查有關資料條分別獎勵2分、5分、10分。按同等比例記分，后三名不得分。查有關資料查有關資料行風評議。（100分）A3獎懲B6獎懲分別獎：省級70分、60分、50分；市中小學實踐與技能大賽、演講、誦讀、知識競賽、歌唱、字畫級：40分、30分、20分；區(qū)級：20分、等活動前三名15分、10分體罰或變相體罰學生，造成嚴重后果；出現(xiàn)安全責任事故且造成一定影響；亂收費現(xiàn)象受到上級查處；教職工中有罷課、鬧每有一項扣100分；有關責任人評優(yōu)、事行為，參與迷信活動或邪教組織造成極壞影響，或道德敗壞、晉級、考核、職稱評聘時一票否決。品質惡劣有損教育形象的行為。每有一例扣100分，有關責任人評優(yōu)、違反計劃生育現(xiàn)象。（除按上級規(guī)定處罰外）晉級、考核、職稱評聘時一票否決。省、市、區(qū)級規(guī)范化學校復評未過關的學校查資料座談了解查有關資料督導室C32懲罰每所學校分別扣120分、60分、30分。查有關資料了解訪問師生暗訪調查了解教職工中有打架、斗毆、寫大小字報、無理上訪、越級上訪、每有一起扣5分。參加賭博等活動或違法犯罪現(xiàn)象。凡在所有比賽活動中弄虛作假現(xiàn)象。每發(fā)現(xiàn)一例扣50分。視情節(jié)輕重分別扣50分、40分、30分；在省、市、區(qū)舉辦的藝體活動中消極參賽或無故棄權，造成惡被通報批評的分別扣100分、80分、60查有關資料劣影響的分。完不成區(qū)職業(yè)中專招生任務的。注：獎懲分累計后的10%計入總分。

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完成任務率每低參照值一個百分點，扣4查區(qū)職業(yè)中分。專報名

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