多媒體方向畢業(yè)實習(xí)總結(jié)

畢業(yè)實習(xí)總結(jié)

系別：計算機科學(xué)與工程專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)姓名：學(xué)號：指導(dǎo)教師：完成時間：

xxxxxx學(xué)院

201*年3月15日畢業(yè)實習(xí)總結(jié)

安排校外實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。畢業(yè)實習(xí)是畢業(yè)生走向工作崗位之前的一次綜合性實習(xí)，是對所學(xué)理論知識的一次初步的綜合考核。通過畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生進一步理解和領(lǐng)會所學(xué)的基本理論，了解計算機技術(shù)和計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，較為系統(tǒng)地掌握計算機應(yīng)用技能和網(wǎng)絡(luò)管理技能，把所學(xué)知識與解決實際問題相聯(lián)系，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高學(xué)生從事實際工作的能力。通過畢業(yè)設(shè)計，為畢業(yè)設(shè)計收集必要的資料，做好技術(shù)、知識、資料的準備工作。具體表現(xiàn)在三個方面：⒈運用和檢驗教學(xué)成果。作為整個教學(xué)體系的有機組成部分，學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。

在集體校外實習(xí)動員會上，系領(lǐng)導(dǎo)向我們指出，在實習(xí)中可能會經(jīng)歷一些困難，思想上也會有一些變化，但我們大學(xué)生首先要端正實習(xí)態(tài)度，踏踏實實地做好每一天的工作，要和單位同事和睦相處、坦誠相見。那時，我就在心里暗暗下了決心：一定要好好珍惜這次實習(xí)機會，努力做好工作，認真的向老師、向前輩們學(xué)習(xí)。為了更多地了解社會，把大學(xué)中所學(xué)的理論知識運用于實際，鍛煉解決生產(chǎn)等實際問題的能力，加強自己綜合能力的培養(yǎng)，在實踐中接收教育，使得既要掌握基本理論知識，又具有對于所學(xué)知識的運用能力以及獨立工作的能力，為畢業(yè)后的工作和謀職打下良好的基礎(chǔ)，我選擇了到平頂山環(huán)境保護局監(jiān)察支隊實習(xí)。雖然內(nèi)容與所學(xué)的專業(yè)不對應(yīng)，但對我來，這是一種挑戰(zhàn)，也是一種鍛煉。我非常珍惜這次校外實習(xí)的機會。

回想起在那個單位的的工作及生活，既有辛苦、又有快樂，既有挫折，又有收獲當我進入工作期的第一天，我便意識到，應(yīng)該收斂起散漫的心，以一種積極的姿態(tài)來面對工作。單位的年輕的同事比較多，大家在一起沒有老套的束縛，氣氛非常的輕松。但是俗話說沒有規(guī)矩?zé)o以成方圓，單位也有不可違反的規(guī)定。在培訓(xùn)期間，我們了解了單位一系列規(guī)章制度，尤其是我所在的監(jiān)察支隊這個部門的職責(zé)規(guī)定等。這相對于學(xué)校的寬松自由，自然會有一種約束感。可是面對這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變，我覺得首先要做的必須是適應(yīng)，盡快的把自己融入到工作環(huán)境中。這種角色的轉(zhuǎn)變，使我的心境起了很大的變化，單位有些員工的年齡與我們一般大，但給我的感覺是，他們很成熟，很老練，而且有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。于是，虛心向同事請教學(xué)習(xí)，便成為我轉(zhuǎn)變心態(tài)的第一步。

實習(xí)讓我轉(zhuǎn)變不少，最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來是學(xué)完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。我覺得這些都是終身受益的，同時我也真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。組織起草本單位的工作計劃、報告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度，對需上報、下發(fā)的文稿進行政策、文字上的把關(guān)。在人際關(guān)系方面，單位是一個和睦的大家庭，同事之間都非常的友好。無論是上級與下級，還是平級同事之間，大家都是齊心協(xié)力的共同前進，由此我深深體會到團隊合作的重要性。實習(xí)過程中，我的工作比想象的要有趣，雖然內(nèi)容與所學(xué)的專業(yè)不對應(yīng)，但對我來，這是一種挑戰(zhàn)，也是一種鍛煉。主動做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作，做到忙而不亂。要時常出謀劃策。為期三周的實習(xí)工作，我按照了實習(xí)要求認真完成了領(lǐng)導(dǎo)每天安排的工作。學(xué)會了如何做一名公務(wù)員，如何對待工作，在工作崗位如何與人相處。并且，在實習(xí)期間把所學(xué)的專業(yè)知識用到工作任務(wù)中，這點是最大的成果，在實習(xí)結(jié)束后拿到了好評的實習(xí)鑒定表。最后將在實習(xí)期間做的所有報告交給發(fā)改局資料科存檔。開展調(diào)查研究，了解基層工作情況，多向周圍前輩和同事請教學(xué)習(xí)及時向單位有關(guān)人員反映工作，并提出合理的建議。對一些急需解決的問題，應(yīng)及時與有關(guān)部門協(xié)商解決。

剛開始工作時，什么都不懂，但是求知欲卻很強，這與在學(xué)校學(xué)習(xí)時有著明顯的不同。學(xué)校的學(xué)習(xí)一大部分是上課時老師灌輸?shù)闹�識，老師怎么講，我們怎么聽，非常死板；可是在工作中，如果有不懂的地方，我會馬上請教同事，即學(xué)即會，這讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。

在這次為期不長的校外實習(xí)過程中，我在幾位前輩老師的知道下，不僅克服了自己在做事方面的一些缺點，而且還從中學(xué)到了很多東西，這些都是我們平時在課本中學(xué)不到的。具體總結(jié)起來主要有以下幾個方面：

第一：任何一個部門專業(yè)，哪怕是很小的一個方向，都有它自己的專業(yè)知識，要去嘗試就必須學(xué)習(xí)和實踐有關(guān)業(yè)務(wù)知識技能，決不能小看它們。就想我到的這個單位。我原以為它就是人們經(jīng)常會說的那種“一份報紙一杯茶”的悠閑工作，而實際接觸下來才發(fā)現(xiàn)并不是這樣的。單位的員工每人都有自己的職責(zé)權(quán)限。每天都有實際的工作要完成，而且有些甚至是費很大力氣也不一定有效的工作。就如催繳排污費和各項罰款等工作。這些都是和現(xiàn)實生活中各種各樣的人打交道的，不可避免的要接觸到很多不同的人，如遇上通情達理的人還好說，可偏偏這樣的人并不多，而且這種有損自己利益的事情，能積極配合的人就更少了，所以負責(zé)這項工作的人都深深的明白一件事：這就是吃力不討好的活，可也是自己不能自由選擇做與不做的工作，因為責(zé)任。

第二：做事情，一定不能一個人搞個人主義，應(yīng)該時刻明白單位就是一個集體，一個家，要有事情大家商量，而且注意團體協(xié)作是非常重要的。任何一個單位部門都不是孤立的存在于這的社會中。而是社會這個大環(huán)境中的一個環(huán)節(jié)一分子，我們不能搞特殊，不能孤立別人，也不能脫離集體。俗話講：一個巴掌拍不響。的確是這樣，尤其是現(xiàn)今的社會，處處講究協(xié)作交流，閉關(guān)孤立就只能落后。作為一個集體一個部門是這樣，而作為一個個人也是如此。在家，我們是家庭成員，有自己的身份；在外我們有自己的生活圈，有自己的事業(yè)圈，我們依附于我們的工作單位或生活環(huán)境，不可能脫離它們；再往外，我們又是一個國家的國民，有自己的國籍和民族尊嚴單位是一個和睦的大家庭，同事之間都非常的友好。無論是上級與下級，還是平級同事之間，大家都是齊心協(xié)力的共同前進，由此我深深體會到團隊合作的重要性。在今后面對社會時，我將運用實習(xí)期間所學(xué)到的去應(yīng)付。另外和同事相處也很重要：踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。只有通過慢慢的接觸才會了解，而這次實習(xí)也讓我更加明白這點的重要性，以后我會認真處理好這個問題的。以后在自己的工作崗位上要做到與同事和睦相處，多做事，少多話。

第三：要多學(xué)習(xí)，多調(diào)查，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。我們千萬不能認為我們走出校門就完成了學(xué)習(xí)的過程，因為知識是再時刻變化和更新著的，就算我們不停的學(xué)一輩子也不一定能跟上時代的步伐，所以任何時候都不要放棄學(xué)習(xí)。進入工作環(huán)境又是一個全新的環(huán)境，我們需要學(xué)習(xí)的東西很多，不僅有專業(yè)技術(shù)知識，也有為人處事的方法態(tài)度，這些是我們適應(yīng)這個社會的基礎(chǔ)，是必修課。開展調(diào)查研究，了解基層工作情況，多向周圍前輩和同事請教學(xué)習(xí)及時向單位有關(guān)人員反映工作，并提出合理的建議。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。

我對實習(xí)的一個基本觀點是：把自己當成企業(yè)員工，不要以為自己是學(xué)生，是旁觀者。心態(tài)的差距決定做事投入程度的不同，做事投不投入會造成結(jié)果的巨大差異�；ㄍ瑯拥臅r間實踐，效率、收獲有天上地下之別，關(guān)鍵在于是把自己當成“局內(nèi)人”還是“局外人”。在收益上不要計較收入多少。重要的是獲得企業(yè)經(jīng)驗，了解企業(yè)運作流程，學(xué)習(xí)行業(yè)知識、產(chǎn)品知識，借鑒別人的工作方法，等等。這些經(jīng)驗，在學(xué)校得不到。參與社會實踐，要把企業(yè)本身當成一個真實的實訓(xùn)室，企業(yè)每天做的事就是實訓(xùn)內(nèi)容，經(jīng)理、員工就是實訓(xùn)老師。在企業(yè)短期實習(xí)，對自己的人際交往能力也是個鍛煉，獲得企業(yè)員工的接納、認同不那么容易。不過，“人之患在好為人師”，作為一個在校生，當你態(tài)度謙卑、恭敬，露出天真無邪的大眼，問他們這兒、那兒的時候，一般人難免不飄飄然，心里得意洋洋。一旦他們默認下你這個徒弟，敞開話匣子，你就等著學(xué)東西吧！

一個月的時間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點到面的認識，今天我學(xué)到的所有這些都必將對我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠了。我慶幸也感謝有這樣一個學(xué)習(xí)的機會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。

擴展閱讀：多媒體實習(xí)報告

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《多媒體技術(shù)及應(yīng)用》

教學(xué)實習(xí)報告

部門：信息技術(shù)學(xué)院專業(yè)：多媒體技術(shù)班級：08高職計算機應(yīng)用姓名：冀麗娟

指導(dǎo)教師：盧國強、張媛、周靜《多媒體技術(shù)》教學(xué)實習(xí)報告08高職應(yīng)用班冀麗娟一、實習(xí)時間：201*年5月20日至201*年5月22日二、實習(xí)地點：信息技術(shù)學(xué)院第一微機室

三、上機實習(xí)的目的：

1、通過實習(xí)，使學(xué)生加深對所學(xué)課程內(nèi)容的認識、理解、掌握，達到對所學(xué)知識、技能系統(tǒng)化、條理化的目的，鞏固、提高學(xué)習(xí)效果。

2、加深對講授內(nèi)容的理解，特別是操作技能，必須通過多次上機才能熟練掌握。

3、熟悉所使用的計算機系統(tǒng)的操作方法，了解、熟悉多媒體應(yīng)用程序開發(fā)環(huán)境。

4、能夠在教師的指導(dǎo)下，完成每個實訓(xùn)項目。四、實習(xí)內(nèi)容：

實訓(xùn)項目1：圖形圖像處理

題目1：利用適當?shù)墓ぞ咦鞒鋈缦聢D片效果。（素材：1.jpg和2.jpg）

制作步驟：1、將第一張圖片導(dǎo)入復(fù)制一張用防止圖章工具將字擦出，輸入文本worldindioes

2、插入第二張圖復(fù)制翻轉(zhuǎn)

3、插入矩形框填充銀白的，插入黑色矩形框，在左下方右下方分別插入一個圓柱，并填充銀白色

4、中間輸入文本技能大賽設(shè)置字體顏色

5、在適當區(qū)域添加白是色圓點并涂抹，效果如上圖：

題目2：利用適當?shù)墓ぞ咦龀鋈缦聢D片效果。（素材：““農(nóng)民線稿.jpg”和“機播.jpg”）

制作步驟1、新建圖層1，填充綠色，用鋼筆工具畫出波浪形的閉合曲線，調(diào)整曲線顏色，并復(fù)制。

2、把機播圖片放入圖層1并調(diào)整位置和大�。╟trl+t）

3、新建圖層2用魔棒和套索工具選中相應(yīng)區(qū)域并填充顏色，填充完畢后將圖片拖入圖層1并調(diào)整大小。

4、插入文本“播種希望”,設(shè)置顏色，創(chuàng)建文字變形膨脹效果，添加圖層樣式中選擇陰影并修改參數(shù)。效果圖如下圖：

題目3：利用適當?shù)墓ぞ咦龀鋈缦聢D片效果。（素材：“汽車線稿.jpg”，和“隔離墩,jpg”）

制作步驟：1、新建圖層1將素材圖片導(dǎo)入，用套索或魔棒將汽車線稿圖填充好，這里漸變顏色會比較多，可以用磁性套索工具和多邊形套索工具交替使用。2、新建圖層2用磁性套索把隔離墩選中羽化值設(shè)為10，將其拖入圖層13、將搜索的音樂形狀的圖片放入圖層1，效果圖如下：

題目4：利用適當?shù)墓ぞ咦龀鋈缦聢D片效果。（素材：“01卡通圖.jpg”）

制作步驟：1、新建圖層1填充顏色，濾鏡里的渲染下面的纖維效果，調(diào)整參數(shù)。2、將青蟲線稿拖入圖層1，用魔棒套索工具填充顏色，效果圖如上圖：實訓(xùn)項目2：制作企業(yè)網(wǎng)站頭圖：飲料廣告

1、新建元件1創(chuàng)建文本輸入“這個夏天”用時間軸特效的模糊效果和新建元件2“喝什么”每幀插入關(guān)鍵幀并改變顏色制作成單幀動畫，將元件拖入場景。2、插入圖片，創(chuàng)建補間動畫，依次在插入四張圖片并使其從左上左下右上右下四個方向切入場景創(chuàng)建補間動畫并改變圖片alphab值使其有淡入淡出的效果3、新建引導(dǎo)圖層用刷子工具畫出引導(dǎo)線

4、新建圖層創(chuàng)建文本輸入“我的美之源”ctrl+b打散右鍵選中分散到圖層，設(shè)置每個字的起始和結(jié)束位置及旋轉(zhuǎn)順序如圖：

5、制作一個單幀動畫的元件小星星新建圖層插入startdarg函數(shù)（動作→影片剪輯控制）填寫參數(shù)

實訓(xùn)項目3：三維動畫制作：旋轉(zhuǎn)電風(fēng)扇

制作步驟：1、扇面：球體→修改器→編輯網(wǎng)格→壓縮修改→晶格化（修改參數(shù)）2、扇葉：線條勾出扇葉，編輯網(wǎng)格→擠出→扭曲→陣列3、風(fēng)扇支架:圓柱體調(diào)整大小4、風(fēng)扇底座：線條畫出輪廓車削

5、三個扇葉成組；扇葉和軸成組；再和扇面成組。

材質(zhì)編輯器：

五、結(jié)論

1、收獲

通過三天的對多媒體的課程實習(xí)，使我們更加了解了如何運用多媒體軟件，這使得我們能夠真正的學(xué)到東西。對于軟件我們又有了一個新的提高，每一天都認識到自己的不足，每一天都學(xué)到了新的東西，很多以前課堂上沒有理解的知識點通過實習(xí)都理解透徹了。知識不在于學(xué)到了多少而是能否用到實踐生活中去。一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。實習(xí)的老師給了我很多機會參與他們的設(shè)計是我懂得了很多以前難以解決的問題，這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

2、不足

三天的實習(xí)時間很快就過去了，在這個實習(xí)過程中，我們雖然對學(xué)的知識都有了比較深的了解和鞏固，但同樣也存在著不足。我們還不能把上課時學(xué)到的理論知識有效的聯(lián)系到實踐中去，還是很缺乏實踐操作，所以在上機運行的時候也比較困難，因此我們還應(yīng)該多多的去進行實際操作，以便能夠達到熟能生巧。然而在這次實習(xí)中，也加強了我對各種服務(wù)器配置的運用，以及對于操作系統(tǒng)得安裝也能獨立完成。通過實踐還感覺自己的空間想象能力不夠，不能很好的理解各種網(wǎng)絡(luò)配置，因此我還應(yīng)該在這一塊知識上下功夫。六、致謝

首先，感謝學(xué)校給我們提供實習(xí)的機會，為我們提供學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠在工作之前積累更多的經(jīng)驗。

在課程實習(xí)結(jié)束的時候我要感謝辛勤的老師，在這個學(xué)期你代我們的課程盡心盡責(zé)無私的奉獻我們非常的感謝你！不論是在上課期間還是在實習(xí)期間哪個同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到問題你都耐心的為他們講解直到他們聽懂為止。在你的帶領(lǐng)下我們學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，相信在以后找工作中我們會更加努力，盡可能多地運用所學(xué)的知識。

其次，要感謝學(xué)校給我們安排了期末的課程實習(xí)，讓我們能在學(xué)期末重新溫習(xí)和總結(jié)整個一學(xué)期以來學(xué)習(xí)的知識，并且總結(jié)自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)中能夠加以改正和補充。最后，感謝班里幫助我順利做完的同學(xué)，讓我的作業(yè)更快的完成。從他們那里我也學(xué)會了很多做事的道理，不管怎么樣，都不能心急，慢慢來，不然什么都做不好。

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