陽光學(xué)校寒假小學(xué)教師學(xué)習(xí)會總結(jié)
陽光學(xué)校寒假小學(xué)教師學(xué)習(xí)會總結(jié)
縣教育局黨辦:
為切實加強我校教師培訓(xùn)工作,全面提升教師隊伍的整體素質(zhì),進一步適應(yīng)新課程改革和民辦教育新形勢,,根據(jù)縣教育局2號文件《關(guān)于舉辦寒假教師學(xué)習(xí)會的通知》要求,結(jié)合我校實際,201*年2月3日至5日我校組織全體教師進行為期三天的短暫培訓(xùn)。為了及時總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,現(xiàn)將我校幾天的培訓(xùn)工作小結(jié)如下:一、高度重視,成立組織
接到縣教育局《《關(guān)于舉辦寒假教師學(xué)習(xí)會的通知》文件后,我校從思想上、行動上高度重視,成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。按照通知精神制定了切實可行的培訓(xùn)計劃,保證了培訓(xùn)工作的順利實施。二、注重培訓(xùn)內(nèi)容,講求實效
本次培訓(xùn),根據(jù)計劃安排,領(lǐng)導(dǎo)小組各成員按照各自不同的分工,從胡錦濤、溫家寶的講話,李長春的報告,青少年思想道德教育,葉志平事跡報告,錢學(xué)森、陳鶴琴教改啟示,到教師職業(yè)道德修養(yǎng),教學(xué)工作經(jīng)驗交流,班務(wù)工作經(jīng)驗交流,教學(xué)工作總結(jié),新課標學(xué)習(xí),信息技術(shù),心理健康輔導(dǎo)等方面,對教師進行全方面,系統(tǒng)化的培訓(xùn),尤其值得一提的是溫家寶在農(nóng)村教師大會上的講話;葉志平的先進事跡讓教師們嘗到了心靈的”大餐”。吉利民校長講解的團隊精神,從大局意識,責(zé)任意識,服務(wù)意識,協(xié)作意識等不同方面,深入淺出,既讓大家理解了團隊精神的實質(zhì),又鼓舞大伙的干勁,振奮了人心。三、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,除了每天集中學(xué)習(xí)之外,還給教師們留出一定的討論、思考時間,讓教師們共同探討學(xué)習(xí)中的問題,結(jié)合自己的實際工作,及時總結(jié)反思,達到學(xué)以致用的目的。從教師們的討論、學(xué)習(xí)筆記、心得體會中可以明顯感到教師三天來富有成效的培訓(xùn)收獲。四、存在的不足
1、時間短,培訓(xùn)內(nèi)容的面比較寬泛,有些內(nèi)容落實不夠具體。2、個別教師對培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的重要性認識不到位,主動性欠缺。五、今后的打算
1、繼續(xù)按縣教育局精神要求,認真做好各項培訓(xùn)工作。2、加強校本培訓(xùn)力度,切實解決教師教學(xué)工作中遇到的問題,提高教師駕馭教材,解決實際問題的能力。
3、繼續(xù)采取“請進來,走出去”的方式,多請專家講解,適時讓教師外出學(xué)習(xí),開拓視野,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容由形式內(nèi)化為自覺地行為,發(fā)揮培訓(xùn)效率的最大化。
4、加強與教師交流溝通,最大限度滿足教師們最想學(xué)習(xí)的內(nèi)容,及教師之所急。
5、注重教師心理健康輔導(dǎo)工作,盡可能讓教師“解放思想”,以健康、積極、陽光的心態(tài)投身教育教學(xué)工作。
二O一二年二月六日
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教師寒假政治學(xué)習(xí)心得體會
學(xué)校組織的這次教師寒假政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富,包括對教師
師德的要求,教師退出教學(xué)崗位等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過認真的學(xué)習(xí),我有了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:一、對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次政治學(xué)習(xí)會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,勉勵我們努力學(xué)習(xí),認真工作,完成這次政治學(xué)習(xí)的任務(wù),這也更加堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于三界小學(xué)這片充滿希望的熱土的信心。二、認真學(xué)習(xí)教學(xué)基本常規(guī)和管理規(guī)范,做一名合格的小學(xué)教師。通過學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,使我深受教育和啟發(fā),我認識到要成為一名合格的小學(xué)教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。作為小學(xué)教師,要有強烈的工作責(zé)任心,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,寓思想品德于教學(xué)之中。同時,要嚴格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。三、小學(xué)教學(xué)不僅是一項工作,更是一門藝術(shù)
小學(xué)教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,教學(xué)并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新新課改中的教師,需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
四、愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
總之,為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教,要立足當今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當人梯,為家長負責(zé),為學(xué)生負責(zé),為社會負責(zé),為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責(zé)。
三界小學(xué)鐘賢祿
201*.01.
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