四年級班隊計劃

班隊工作計劃

四年級三班

一．班級情況：

本班共有61名學生，29名女生，32名男生。通過學習與培養(yǎng)，學生基本懂得自主，合作，探究式學習方法。每一個學生都有積極主動學習的思想意識，大部分學生能做到認真聽講，大膽發(fā)言，專心思考，有較好的學習習慣。少數學生不夠自覺，在愛惜學習用品上需要多加強教育和培養(yǎng)。有些同學基礎較差，聽寫困難，本期要加強這些同學的輔導，進行單獨的訓練。二．采取措施：

本學期重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。三.班級主題活動安排：二月:

1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2．選舉班隊委，健全班隊組織。

3.學習《小學生日常行為規(guī)范》，督促孩子做到三不。4.組織好教師節(jié)主題班隊會活動，出好慶祝教師節(jié)的黑板報。三月：

1、開展增白護綠活動。

2、設立監(jiān)督崗督促學生不在墻上亂寫亂畫，不破壞花草。3、.抓好衛(wèi)生環(huán)境、早讀紀律、課堂常規(guī)等方面教育。四月：

1、以增白護綠為主題辦手抄報、繪畫、講故事等。

2、繼續(xù)抓好法制和安全教育,出好法制安全方面的教育.3、.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。尤其是中午紀律和路隊紀律.4、加強學習目的教育,端正學習態(tài)度,迎接期中考試。五月：

1、總結期中考試，吸取經驗教訓。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。3、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠.六月:

1、.進行勤儉節(jié)約教育。2.、對學生進行愛護公物教育。3、再次進行學習目的的教育。4、.舉行班級慶元旦演出。

5.、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。6、.學習三好學生評選條件，準備評比。7、.加強安全教育，做好放假前的準備工作

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班主任工作計劃

一、班級概況：

本學期全班學生共計35人，男生21人，女生14人。本班學生性格乖巧內向，熱愛班集體，積極向上，但不夠活躍。大多數孩子有了良好的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性較強�？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱�由于自身能力及家庭因素，學習習慣及行為習慣都存在問題。二、班集體的目標：口號：每天進步一點點。

目標;以校德育工作和少先隊計劃為指南，以提高教育質量和學生的素質為中心，抓住德育關鍵，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，以建立良好的班風學風為主線，深化禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的行為修養(yǎng)，結合學校開展的每月活動等教育契機，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高。三、工作要點1、常規(guī)教育方面

現在孩子已經是四年級的學生了，對于學校的日常生活和學習已經適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不是陌生的。但是部分學生自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學生能夠建立起自律觀念，培養(yǎng)責任感和集體榮譽感，增強自我管理的能力。因此，我決定從以下幾點入手：

（1）從常規(guī)工作入手，抓好班級“五個一”的訓練。（2）對每位學生提出具體要求，落實“每天十個道德好習慣”。

（3）創(chuàng)建教室溫馨文化：在上學期布置教室的基礎上，再群策群力讓教室變成和家一樣溫馨的地方，營造出有益于學生身心健康發(fā)展的教育氛圍，促進學生健康快樂成長。

2、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。我們班的小干部工作能力還很不夠，這學期我將繼續(xù)采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

3、樹立榜樣，開展各項評優(yōu)

讓學生爭做“四好少年”。開展“十佳學習標兵、十佳讀書之星、十佳進步之星、十佳校園之星、十佳小科學家、十佳小書法家、十佳故事大王”好十佳評比。4、加強與家長的聯系

我班的家長對孩子的期望值不是很高，本學期我依然把和家長的經常聯系溝通作為重點工作，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決教育的方法。

這學期，我還會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

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