傳統(tǒng)節(jié)日調(diào)研總結(jié)

關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日調(diào)研總結(jié)

隨著外來(lái)節(jié)日越來(lái)越多的在國(guó)內(nèi)新起，現(xiàn)在的年輕人對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日也越發(fā)的缺乏了解。為此，在這端午來(lái)臨之際，我們調(diào)研部進(jìn)行了一些關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的信息調(diào)研，來(lái)了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度。

首先是愛(ài)眼日的調(diào)查。據(jù)結(jié)果表明，同學(xué)們對(duì)愛(ài)眼日的具體日期還是蠻清楚的，知道是6月6日的占了70%以上，可還是有些同學(xué)只是知道有這個(gè)日子不知道具體時(shí)間

對(duì)于大家在意或慶祝的節(jié)日，絕大部分同學(xué)選擇了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，還有父（母）親節(jié)。大家對(duì)于國(guó)際性節(jié)日如環(huán)境日，無(wú)煙日的設(shè)定，表示強(qiáng)烈的肯定，80%以上的同學(xué)贊同節(jié)日的設(shè)定。

其次是對(duì)我們大學(xué)生對(duì)于節(jié)日關(guān)注程度的調(diào)研，40%以上同學(xué)表示很關(guān)心，30%以上表示一般，對(duì)于我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這些節(jié)日問(wèn)題，50%以上的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)我們傳統(tǒng)節(jié)日的重視，看來(lái)大部分同學(xué)還是很看重中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的。

對(duì)于我們應(yīng)該如何使節(jié)日更有節(jié)日氣氛，讓節(jié)日更有意思，我們同學(xué)選擇了開(kāi)主題晚會(huì)，拉橫幅，貼標(biāo)語(yǔ)，加強(qiáng)宣傳與教育，這兩項(xiàng)共有80%的同學(xué)選擇，看來(lái)這反映了同學(xué)們的心聲

在這5月末，將要迎來(lái)“六一”國(guó)際兒童節(jié)，大部分同學(xué)都認(rèn)為：任何年齡段的都應(yīng)該過(guò)兒童節(jié)，可以放松自己，回味童年。畢竟有時(shí)候在我們身上有一顆童心。

然后同學(xué)們都希望可以在自己的學(xué)校里經(jīng)常以節(jié)日的旗號(hào)多舉辦點(diǎn)活動(dòng)，有近70%的同學(xué)選擇了希望舉行。

隨著中外文化交流的日益密切，中國(guó)傳統(tǒng)解釋的地方似乎在逐漸喪失，有40%的同學(xué)覺(jué)得自己再過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)候比較多，只有10%的同學(xué)覺(jué)得自己在過(guò)西方節(jié)日的時(shí)間比中國(guó)傳統(tǒng)間日多，而相對(duì)于另外的50%的同學(xué)認(rèn)為自己其實(shí)都差不多。

對(duì)于大家是怎樣看待西方節(jié)日的題目，一半同學(xué)認(rèn)為那個(gè)是崇洋媚外的表現(xiàn)，還有30%的同學(xué)認(rèn)為這些還是蠻有意義的。剩下的同學(xué)覺(jué)得沒(méi)有太大的感覺(jué)。

相對(duì)而言中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是我國(guó)五千年文明的積淀，近80%的同學(xué)認(rèn)為在現(xiàn)代社會(huì)提倡的那些傳統(tǒng)文化節(jié)日還是挺有意義的，畢竟我這屬于我們的節(jié)日。

關(guān)于是否覺(jué)得現(xiàn)在的傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)日氣氛越來(lái)越差，與近幾年出現(xiàn)的節(jié)日更有趣有關(guān)，只有極少部分同學(xué)的回答是：是。大部分的同學(xué)依舊是那樣，表示沒(méi)有感覺(jué)，由此可見(jiàn)，現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)于社會(huì)的關(guān)注程度越來(lái)越少，對(duì)于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展也越來(lái)越冷漠。

對(duì)于現(xiàn)在的節(jié)日頻多，不少同學(xué)認(rèn)為對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這個(gè)可以讓他們享受美好的假期，只有少部分的同學(xué)認(rèn)為可以感受節(jié)日的氣氛，大家都認(rèn)為現(xiàn)在過(guò)節(jié)的節(jié)日氣氛不濃了。

還有最近有很多公益節(jié)日，例如5月31日的世界無(wú)煙日等等，僅僅只有5%的同學(xué)認(rèn)為自己很關(guān)注這些節(jié)日，絕大部分的同學(xué)表示自己對(duì)這些節(jié)日不太清楚，或者完全不了解，只是知道比較普遍的節(jié)日，看來(lái)公益性的解釋在同學(xué)們這里還是沒(méi)有得到普及。

最后近年來(lái)增加的一些節(jié)日，在一半同學(xué)看來(lái)，這是一個(gè)好的途徑，可以讓我們關(guān)注一些我們需要關(guān)注的一些社會(huì)現(xiàn)象，不過(guò)也有20%的同學(xué)覺(jué)得數(shù)量太多，反而會(huì)讓我們忽略我們本應(yīng)該重視的東西。

保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日文化的首要工作是進(jìn)行記錄：“我們這代人要把我們看到的記錄下來(lái)，因?yàn)檫^(guò)很多年它還是要變，就不是這個(gè)樣子了，特別是現(xiàn)在手段更多，可以用文字記錄也可以錄像，這里有很多歷史價(jià)值。但是搶救要注意一個(gè)問(wèn)題，就是要保持連續(xù)性。不是說(shuō)今天記錄完了就完了，明天還是一樣得記錄。單純的記錄更多只適用“過(guò)去時(shí)”，“保護(hù)”與“發(fā)展”并重，才是更大意義上的“保護(hù)”。

擴(kuò)展閱讀：關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查報(bào)告

課題名稱(chēng):

關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查報(bào)告

課題組長(zhǎng):藍(lán)文俊

課題成員：俞曉媛、華翔、梁小芳、李文玉、曾玉霞、陳秋鳳指導(dǎo)老師:黃美珍

學(xué)校班級(jí)：上杭二中高二（18）班

課提的題出:不知道從何時(shí)起？中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)也失去應(yīng)有的魅力，年夜飯全家人圍在一起大吃特吃的餃子，因?yàn)槿藗兩�活水平的提高失去往常的鮮美滋味；除夕夜國(guó)人同一時(shí)間共享的傳統(tǒng)文化大餐春節(jié)晚會(huì)，隨著人們審美水平的提高也失去了往日的吸引力。

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日將何去何從？這是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該去正視的一個(gè)問(wèn)題。因此，我們小組決定去了解、關(guān)心我們的傳統(tǒng)節(jié)日。

目的與意義:現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕人過(guò)外國(guó)人的節(jié)日，而且一些外國(guó)人都很少過(guò)的宗教節(jié)日，中國(guó)人也過(guò)，說(shuō)明中國(guó)人的文化傳統(tǒng)受到外來(lái)文化的沖擊很大。如果我們自身的文化現(xiàn)在不好好保護(hù),以后肯定會(huì)埋沒(méi)掉。因此，我們小組決定研究中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。更進(jìn)一步了解這些傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。同時(shí)，也希望本小組成員能夠在這次活動(dòng)中得到鍛煉并提出一些合理且可行的意見(jiàn)供有關(guān)部門(mén)參考。

研究?jī)?nèi)容：關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的研究

主導(dǎo)學(xué)科:語(yǔ)文相關(guān)學(xué)科:語(yǔ)文.政治.歷史.信息技術(shù)

研究方法：√□文獻(xiàn)法√□調(diào)查法□實(shí)驗(yàn)法□制作法√□觀察法□其他

每一階段的主要任務(wù)和目標(biāo):

階段時(shí)間（周）主要任務(wù)階段目標(biāo)一201*年01月上旬選題選出合適的課題

二201*年01月中旬開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行答辯

三201*年01下旬實(shí)地調(diào)查，收集資料進(jìn)一步熟悉課題

四201*年02月上旬分析資料初步形成見(jiàn)解

五201*年02月下旬結(jié)題報(bào)告答辯、展示、評(píng)比

活動(dòng)所需條件（如設(shè)備、器材、活動(dòng)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)及來(lái)源等）：

需要校計(jì)算機(jī)房上網(wǎng)查詢(xún)資料、上圖書(shū)館查找資料等

預(yù)期成果展示的方式(如論文,調(diào)查報(bào)告,實(shí)驗(yàn)報(bào)告,圖片資料,,模型等)：

調(diào)研報(bào)告，PPT課件，學(xué)生政治小論文,等

二、課題的研究過(guò)程:

1.課題研究的對(duì)象:群眾.學(xué)生.等

2.詳細(xì)活動(dòng)步驟及任務(wù)分工

第一階段:具體活動(dòng)時(shí)間1月1日~2月3日

第二階段：通過(guò)查資料的方式了解中學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的看法.

第三階段:(1)小組成員討論，進(jìn)行分工。

(2)收集資料。

(3)進(jìn)行實(shí)地考察。

(4)把所收集的資料進(jìn)行整理

(5)小組討論，得出研究成果

3、資料的收集、整過(guò)程理：

（1）到圖書(shū)館、上網(wǎng)查找資料。

（2）進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、采訪游客及相關(guān)人士。

（3）對(duì)資料進(jìn)行整理、加工。

三、研究成果:

(1)對(duì)于中西節(jié)日碰撞

1、東西方文化碰撞中的傳統(tǒng)節(jié)日中華文化向來(lái)是東方文化中不可或缺的重要組成部分。

縱觀歷史，中華文化幾度成為世界的最強(qiáng)音。然而進(jìn)入明清時(shí)期以來(lái)，華夏文明卻漸漸失去了她往日的光彩，尤其是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后的中國(guó)近代史，更可謂是中華民族的苦難史，我想沒(méi)有什么事情能比不愿意去回憶又不得不回憶更尷尬的了。如果近代中國(guó)的遭遇可以用"繁盛的農(nóng)業(yè)文明無(wú)法與新興的工業(yè)文明相抗衡"來(lái)解釋的話，那么走進(jìn)新中國(guó)，步入新社會(huì)，改革開(kāi)放以來(lái)，當(dāng)西方文化正以咄咄逼人之態(tài)成為成為強(qiáng)勢(shì)文化時(shí)，我們卻不得不為傳統(tǒng)文化的生存空間捏一把汗。我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日作為傳統(tǒng)文化的載體，更是被各種西方節(jié)日沖擊得支離破碎。如圣誕節(jié)狂歡的風(fēng)靡，再如傳統(tǒng)的七夕大有被西方情人節(jié)替代的可能，搞得現(xiàn)在的年輕人甚至都不愿認(rèn)祖歸宗。在西方節(jié)日面前，有著深厚底蘊(yùn)的傳統(tǒng)節(jié)日何故如此不堪一擊，這個(gè)話題并不輕松。

西方節(jié)日立意簡(jiǎn)明突出，時(shí)尚元素鮮明，有很強(qiáng)的滲透性和推廣性，深受年輕人的推崇，正如一杯可樂(lè)，喝起來(lái)很過(guò)癮，給人的感官刺激很強(qiáng)。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有著深厚的文化內(nèi)涵，悠久的歷史積淀，就像是一杯濃茶，需要我們?nèi)テ肺�。而思想的深度又與人的閱歷成正比，因此對(duì)于最具活力的年輕人來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)西方節(jié)日的劣勢(shì)是顯而易見(jiàn)的，在這種前提下傳統(tǒng)節(jié)日有如此境遇也就不足為怪了。

韓愈說(shuō)過(guò)，"民俗既遷，風(fēng)氣易隨"。蘇軾講過(guò)，"人之壽夭在元?dú)猓瑖?guó)之長(zhǎng)短在風(fēng)俗"�？梢�(jiàn)作為傳統(tǒng)文化的基石和精髓，風(fēng)俗的好壞對(duì)國(guó)運(yùn)的昌盛有密切關(guān)系。如果說(shuō)傳統(tǒng)文化是一座皇冠，民俗是皇冠上面的寶石的話，那么傳統(tǒng)節(jié)日就是寶石中最大最亮的那顆。讓傳統(tǒng)節(jié)日重現(xiàn)光彩，讓傳統(tǒng)文化薪火相傳，我們的行動(dòng)迫在眉睫。

(2)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日處境

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日逐漸變冷的同時(shí)，西洋節(jié)日卻一年比一年紅火地鋪遍了神州：情人節(jié)的玫瑰花兒、母親節(jié)的康乃馨、萬(wàn)圣節(jié)的小巫女和圣誕節(jié)的禮物，一個(gè)都不能少。于是人們開(kāi)始問(wèn)了，為什么傳統(tǒng)節(jié)日越來(lái)越冷清？于是人們開(kāi)始呼吁了：保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化。怎么保護(hù)，卻沒(méi)有答案。

(3)存在的原因：

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)歷了上千年的歲月沖刷，可現(xiàn)如今她為何逐年冷清下去呢？以下是我們小組認(rèn)為其存在的原因。

1：由于現(xiàn)代社會(huì)在時(shí)間方面普遍上使用西方公歷為準(zhǔn)，而中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日都是農(nóng)歷時(shí)間。公歷一年為365至366日，農(nóng)歷一年為354或355至383或384日，因而使現(xiàn)代中國(guó)大部分人很難準(zhǔn)確知道中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日日期。

2：家庭觀念淡薄、社會(huì)倡導(dǎo)不足，是令中國(guó)節(jié)日沒(méi)落的原因之一。

3：現(xiàn)代中國(guó)人古怪心態(tài)作祟，趕時(shí)髦、跟上潮流、相互攀比、面子問(wèn)題得心態(tài)使洋節(jié)比中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日更興盛。

4：洋節(jié)比中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日更能讓商家獲得更多、更高利潤(rùn)，因而商家會(huì)在洋節(jié)進(jìn)行大范圍促銷(xiāo)行動(dòng)，造成洋節(jié)比中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日更熱鬧形象。

(4)傳統(tǒng)節(jié)日的發(fā)展

一、深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵中國(guó)文化的底蘊(yùn)深厚，我們往往都是幼兒時(shí)期在傳統(tǒng)節(jié)日中感受傳統(tǒng)文化。這就要求廣大的青少年群體在傳統(tǒng)節(jié)日的文化中熏陶，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。而現(xiàn)在，我們幼時(shí)所聽(tīng)到的關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的傳說(shuō)故事少了，關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷也沒(méi)有太多人問(wèn)津了，傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)被淹沒(méi)在商家無(wú)盡的特價(jià)商品和酬賓活動(dòng)汪洋之中。我們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的概念也只是停留在一些形式上，吃吃喝喝，放放鞭炮，宜利禁忌等等，似乎節(jié)日對(duì)我們來(lái)說(shuō)只剩下一個(gè)符號(hào)了。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣一句話："我們現(xiàn)在條件好了，天天都是過(guò)年（春節(jié)）！"物質(zhì)條件的豐富卻以付出精神依托為代價(jià)，不知我們是該高興還是該悲哀。

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是在浩漫的歷史長(zhǎng)河中滌蕩出來(lái)的，具備超乎尋常的社會(huì)和歷史認(rèn)可度，經(jīng)得起推敲，有著深厚的文化內(nèi)涵。因此要想讓傳統(tǒng)節(jié)日恢復(fù)往日的光彩，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵是必不可少的。許久以來(lái)，專(zhuān)家學(xué)者們?cè)谶@方面做出的貢獻(xiàn)我們有目共睹，如何讓這些文化寶藏重新煥發(fā)光彩還有待大家的努力。

(5)對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日我們應(yīng)該做的.

培養(yǎng)民族責(zé)任感和民族凝聚力傳承民族文化是我們每一個(gè)人的責(zé)任，為了讓中國(guó)傳統(tǒng)文化能夠再次成為世界最強(qiáng)音，我們每一個(gè)人都應(yīng)具備光榮的使命感。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷提升，民族凝聚力空前高漲，中華民族重新屹立于世界民族之林的時(shí)刻指日可待。201*年北京奧運(yùn)會(huì)的舉行更為我們展示自己悠久的歷史文化提供了舞臺(tái)，文化需要交流，如何擴(kuò)大傳統(tǒng)文化的影響面是我們行動(dòng)的重點(diǎn)。一直以來(lái)我國(guó)分別與法國(guó)和俄羅斯舉辦的中法、中俄文化年，對(duì)傳統(tǒng)文化的交流起到了很好的作用，真正讓中國(guó)的民俗走向世界，向全世界展示中華古國(guó)的風(fēng)采，培養(yǎng)了民族自信心。

(6)研究課題意義

我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵底蘊(yùn)深厚，許多方面我們了解的都不夠，傳統(tǒng)的節(jié)日文化是我們寶貴的精神財(cái)富，是需要我們認(rèn)真加以傳承和發(fā)展的。然而辨證地來(lái)看，傳統(tǒng)文化之中不乏粗劣的成分，傳統(tǒng)的節(jié)日文化也有拖沓冗長(zhǎng)的地方。再者，一味排斥外來(lái)文化也是不理智的做法，不管是民族的還是世界的，對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，我們應(yīng)該采用魯迅先生的"拿來(lái)主義"，取其精華去其糟粕，在批判中繼承和發(fā)展，相信輝煌是屬于我們的，讓我們拭目以待。

四、附錄:(問(wèn)卷調(diào)查)

填表說(shuō)明：

1、請(qǐng)你在與你實(shí)際情況或想法相一致的選項(xiàng)代號(hào)上劃對(duì)勾。

2、由于問(wèn)卷是對(duì)你自己想法和態(tài)度的調(diào)查，請(qǐng)獨(dú)立完成，不必與他人討論。

3、問(wèn)卷是不留姓名的，我們也會(huì)為您的答案保密，所以請(qǐng)盡量真實(shí)客觀地回答。

第一部分個(gè)人基本情況：

1．你的年齡：（限選一項(xiàng)）

A．12周歲以下

B．12周歲以上

2．你的性別：

A．男

B．女

3、你的身份是：

A．小學(xué)生

B．中學(xué)生

4、家庭人員結(jié)構(gòu)：

A．單親家庭

B．三口之家

C．祖、父、孫三代同堂家庭

第二部分對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日以及重大節(jié)日的了解

1、你喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

A、喜歡

B、不喜歡

2、中秋節(jié)是什么節(jié)？

A、慶祝豐收的節(jié)日

B、秋高氣爽祭月的節(jié)日

C、思念親人的節(jié)日

3、去年春節(jié)你同家人一起過(guò)嗎？

A、是

B、不是

4、下列哪些是屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日？

A、圣誕節(jié)、

B、端午

C、愚人節(jié)

D、清明

5、中秋節(jié)、春節(jié)、清明等傳統(tǒng)節(jié)日會(huì)消失嗎？

A、會(huì)

B、不會(huì)

6、中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日是；

A．春節(jié)

B．清明節(jié)

C．端午節(jié)

D．重陽(yáng)節(jié)

E．中秋節(jié)

7、端午節(jié)代表性風(fēng)俗是什么？

A．團(tuán)年飯

B．掃墓

C．賽龍船

D．吃月餅

8、有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的古詩(shī)句你了解多少？

A．1－5首

B．5首以上

D．不了解

9、國(guó)慶節(jié)是幾月幾日？

A．1月1日

B．5月1日

C．10月1日

10、五四青年節(jié)是為了紀(jì)念什么？

A．五月四日B．“五、四”運(yùn)動(dòng)

第三部分你對(duì)過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日的看法

1、過(guò)節(jié)就是走親訪友，沒(méi)有什么新意。

A．是

B．不是

2、你認(rèn)為過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日或重大節(jié)日應(yīng)該改變新的方式嗎？

A．是

B．不是

3、傳統(tǒng)節(jié)日單一死板，洋節(jié)可以盡情瘋玩。

A．是

B．不是

問(wèn)卷結(jié)論:為了落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)，充分發(fā)揮學(xué)校教育主渠道的作用，必須真實(shí)了解當(dāng)代中學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的基本態(tài)度和基本狀況，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)民族精神教育。為此，筆者就當(dāng)前中學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知狀況進(jìn)行調(diào)查研究。調(diào)查采用問(wèn)卷法，分別對(duì)初二、初三和高二年段的共270名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明：中學(xué)生普遍呈現(xiàn)趨洋輕中的節(jié)日觀念，節(jié)日文化意識(shí)、文化氛圍日漸淡薄的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

五、心得體會(huì):

通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多東西，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。這次我們深入的了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化。對(duì)于傳統(tǒng)文化的狀況我不禁擔(dān)心起來(lái)。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)以久，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華之一。不僅如此,我們還應(yīng)該加大對(duì)青少年的思想教育,讓更多的青少年關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的重要意義,以及怎樣把這種文化傳承下去.

---藍(lán)文俊

為此我們還應(yīng)該大力宣傳中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,讓優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下來(lái).并且,我們還要把這種優(yōu)良傳統(tǒng)傳到國(guó)外去,讓國(guó)外友人了解中國(guó),以增強(qiáng)中國(guó)與外國(guó)之間的文化交流,達(dá)到和諧共

處的目的.所以，我們更應(yīng)該把傳統(tǒng)節(jié)日傳承下來(lái)。不能讓它被歷史的長(zhǎng)河所吞噬。

值得一提的是，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，歷代的文人雅士、詩(shī)人墨客，為一個(gè)個(gè)節(jié)日譜寫(xiě)了許多千古名篇，這些詩(shī)文膾炙人口，被廣為傳頌，使我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊(yùn)，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞。

--俞曉媛

在這次活動(dòng)中,與同學(xué)門(mén)一起合作十分愉快.也懂了很多課外知識(shí).中國(guó)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng).我們應(yīng)該多多了解中國(guó)文化,發(fā)揚(yáng)其文化府蘊(yùn).

今年中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)和剛剛過(guò)去的情人節(jié)相比，這個(gè)中國(guó)古時(shí)“月上柳梢頭，人約黃昏后”的節(jié)日則冷清許多，大多數(shù)家庭只是草草煮上幾顆元宵就算過(guò)了節(jié)，而商場(chǎng)照例是按照“節(jié)日經(jīng)濟(jì)”的路子“發(fā)”了一把，據(jù)說(shuō)僅一天，稻香村的元宵就賣(mài)出八十五噸！與此相對(duì)應(yīng)的，在首都北京，尋遍報(bào)端，遍查網(wǎng)絡(luò)，竟無(wú)法找到觀燈猜謎之所！“滿城燈火耀街紅，弦管笙歌到處同”的上元之夜，只能讓人自詩(shī)中體味了。

---華翔

我認(rèn)為作為中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,知其來(lái)源,要繼續(xù)傳承下去,大力宣傳,并之學(xué)習(xí).讓中外文化一起發(fā)揚(yáng).

春節(jié)前后，人們普遍抱怨“年”味兒越來(lái)越淡，而沒(méi)有花燈和燈謎的正月十五又怎能稱(chēng)之為“鬧”元宵？節(jié)日過(guò)得依舊熱鬧；商場(chǎng)大“血拼”，飯店多折扣，卡拉OK定不到房，溫泉?jiǎng)e墅人滿為患盡管不愿看到，但必須承認(rèn)，只求熱鬧，只問(wèn)經(jīng)濟(jì)，已成為中國(guó)節(jié)日的普遍現(xiàn)象，中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵在人們心中日漸淡化！

---梁小芳

如今，在某種程度上，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)蛻變?yōu)椤俺浴钡墓?jié)日，國(guó)人記憶中的風(fēng)俗似乎除了吃飯，鮮有其它。春節(jié)吃餃子，十五吃元宵，中秋吃月餅，端午吃粽子似乎只要吃過(guò)這些食品，節(jié)日就算慶祝過(guò)了。但如果春節(jié)不守夜，十五不觀燈，重陽(yáng)不登高，中秋不賞月，傳統(tǒng)節(jié)日和其他日子有什么區(qū)別？與之相應(yīng)的傳統(tǒng)民俗文化又靠什么去傳承？

---李文玉

通過(guò)這次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的.我們的習(xí)俗需要保護(hù),需要發(fā)揚(yáng),不能盲目的去崇洋媚外.

有學(xué)者指出，傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的驛站，用來(lái)承載民族的認(rèn)同感，更是傳承民族文化生命、區(qū)別于其他民族的重要標(biāo)志。我們?cè)陔娨暽腺潎@日本的“織巧節(jié)”和韓國(guó)的“盂蘭盆節(jié)”保持了原汁原味的文化傳統(tǒng)，卻忽視了禮儀之邦的中國(guó)才是他們的起源之地；在艷羨西方載歌載舞數(shù)日不眠的狂歡節(jié)時(shí)，卻不知“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，一夜魚(yú)龍舞”的元宵恰應(yīng)是國(guó)產(chǎn)的狂歡節(jié)。

---曾玉霞

村山孚說(shuō)得好：“我希望中國(guó)朋友在時(shí)下中國(guó)企業(yè)管理現(xiàn)代化的道路上，不要以為只有外國(guó)的新奇概念和奧妙的數(shù)學(xué)公式才是科學(xué)，中華民族幾千年積累的文化同樣是實(shí)現(xiàn)中國(guó)企業(yè)管理現(xiàn)代化的宏大源流�！�

我想上面一段話不僅對(duì)企業(yè)家是金玉良言，他同樣提醒我們所有的中國(guó)人，別在對(duì)我們博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化用以鄙視的眼光，我們應(yīng)該正確定位和看待中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

---陳秋鳳

友情提示：本文中關(guān)于《傳統(tǒng)節(jié)日調(diào)研總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，傳統(tǒng)節(jié)日調(diào)研總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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