和碩縣龍駒小學(xué)預(yù)防地震疏散演練總結(jié)

和碩縣龍駒小學(xué)預(yù)防地震疏散演練總結(jié)

201*年四川汶川的特大地震，給我們提出了一個(gè)重要課題：學(xué)校應(yīng)成為防止自然災(zāi)害的重要宣傳基地。學(xué)校是人員最集中場所之一，特別是小學(xué)生體質(zhì)還相當(dāng)柔弱，抵抗力非常有限，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害，極易造成重大傷亡。因此，當(dāng)自然災(zāi)害降臨時(shí)，逃生和自我保護(hù)意識(shí)就顯得尤為重要，我國又是一個(gè)多地震國家，火災(zāi)、洪水等其他重大自然災(zāi)害更是頻頻發(fā)生，但由于這些災(zāi)害具有不確定性，對個(gè)人而言，遭遇的幾率特別小，甚至接近于零，于是許多人都心存僥幸，警惕性比較差。反映到學(xué)校教育上，就是逃生教育往往被停留在了口頭上，很少有學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行逃生演習(xí)。而當(dāng)災(zāi)難突然發(fā)生時(shí)，人們往往驚慌失措，應(yīng)對能力十分失當(dāng)，以致能生還的人非常有限。

為使全校師生了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，今天下午我校舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好

總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！缎�園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

演練結(jié)束后，各班同學(xué)有秩序地回到了教室，班主任老師及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練的效果。

汶川地震，悲傷難平；日月起落，天地輪換；四川不會(huì)垮，祖國是靠山；自力更生，重建家園。地震，教我們立志，勵(lì)我們同心，警我們防災(zāi)，激我們明鑒。記住防災(zāi)，記住汶川，警鐘長鳴，不忘憂患。減災(zāi)知識(shí)，教育演練。福祉安危，謹(jǐn)記在心，國家興盛，百姓安全。此次我校預(yù)防地震疏散演練活動(dòng)圓滿結(jié)束了。

和碩縣龍駒小學(xué)201*-5-12

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和碩縣龍駒小學(xué)進(jìn)行預(yù)防地震應(yīng)急疏散演練方案

一、活動(dòng)目的：

四川省汶川地區(qū)發(fā)生大地震后，為了吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)師生防震減災(zāi)意識(shí)，提高在地震災(zāi)害中自我防范、自救和互救的能力，普及預(yù)防地震安全知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生在危難關(guān)鍵時(shí)刻要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致、互助互幫、互讓互愛的集體主義精神。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：1、活動(dòng)總指揮：陳文秀2、各年級(jí)組總指揮：一年級(jí)：二年級(jí)：三年級(jí)：四年級(jí)：五年級(jí)：六年級(jí)：3、后勤指揮：4、鐘聲指揮：

5、各班指揮：各班主任，跟班老師協(xié)助。6、活動(dòng)過程拍照：三、活動(dòng)對象：全校師生四、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓。五、集中地點(diǎn)：學(xué)校操場六、分級(jí)進(jìn)行，但統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一鐘聲（鐘聲為連續(xù)急速）。七、活動(dòng)時(shí)間：201*年5月12日（周二）下午6：10時(shí)八、活動(dòng)程序和要求：

1、制定全校性防震減災(zāi)安全宣傳教育計(jì)劃；全校師生于201*年5月12日上午課間操時(shí)間集中，進(jìn)行預(yù)防地震知識(shí)宣傳教育；學(xué)校布置這次演練活動(dòng)的具體要求：包括方案、程序和紀(jì)律要求等。

2、制定這次預(yù)防地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的方案，并啟動(dòng)學(xué)校的“突發(fā)安全事件”的應(yīng)急預(yù)案。充分利用學(xué)校的宣傳教育陣地，如廣播系統(tǒng)、黑板報(bào)、宣傳欄、多媒體電教室、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，對學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)意識(shí)教育。

3、首先進(jìn)行的是預(yù)防地震的自救活動(dòng)：當(dāng)急速的鐘聲響起時(shí)，各班的同學(xué)必須保持鎮(zhèn)靜，第一時(shí)間拿起較厚的書本或反著椅子護(hù)著頭部躲藏在桌子底下，班主任（或假設(shè)正在上課的任課老師）在課室里進(jìn)行指導(dǎo)；一分鐘后進(jìn)行應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，各級(jí)組要有秩序地組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急疏散到指定集合地點(diǎn)。

各年級(jí)學(xué)生安全疏散的次序和路線是：按二、三、四層的次序順著樓梯通道有序迅速地安全地疏散到安全地帶（集合點(diǎn)）；進(jìn)行疏散時(shí)，各班主任要在本班課室內(nèi)進(jìn)行指揮，近樓梯口的班由跟班老師負(fù)責(zé)維持疏散時(shí)秩序。最后由班主任在集合地點(diǎn)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)以及穩(wěn)定學(xué)生情緒等。

4、各班主任要強(qiáng)調(diào)這次學(xué)生應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的目的和要求，強(qiáng)調(diào)在疏散演練活動(dòng)中要注意的一切事項(xiàng)，教育學(xué)生在疏散逃生過程中要有紀(jì)律、有組織、有秩序，根據(jù)這次疏散演練活動(dòng)的統(tǒng)一指令統(tǒng)一行動(dòng)，一定統(tǒng)一要聽從指揮，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致、互助互幫、互讓互愛的集體主義精神，有序而不亂地盡快應(yīng)急疏散到安全地帶，各班還要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并向?qū)W校演練活動(dòng)的總指揮部匯報(bào)情況。

5、學(xué)校總務(wù)處要做好這次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的一切后勤保障供給工作。

201*年5月11日

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