防震演練總結
防震演練總結
201*年5月12日四川汶川8級的特大地震,使許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬,此次地震給我們敲響了警鐘,也給我們提出了一個重要課題:學校應成為防止自然災害的重要宣傳、預防基地。掌握危難時自救的方法是必需的,學校人群相對密集,是事故易發(fā)地點,為使我校師生更多了解防震、疏散等應急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護的應變能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,從而培養(yǎng)學生逃生自救技能,確保學生生命安全,根據市教育局精神,開學初,我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”,于201*年3月26日、27日進行了防震防火綜合實際演練,28日進行防火專項應急撤離演練。201*年5月12日下午2點18分,我校又進行了防震安全疏散演練,演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,學生臨危不懼、同心協力,師生同舟共濟、眾志成城,演練取得較好的效果。這主要表現在以下三個方面:
一、學校重視使演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處,我校成立了校園防震演練小組,多次召開小組會議,部署演練工作。會上,學校領導要求全體成員首先從思想上要引起高度重視,增強防震抗災的安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的緊急而涉及全校師生的的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班一定嚴防于緊張激烈中擁擠、踩踏發(fā)生,對殘疾學生提前安排,專人負責,及時撤離,以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密使演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行,認真研討,對演練方案進行調整、充實和完善,使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明,對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,但有我校班額大,要求班主任、任課教師一定要精心準備、有序組織、教育學生,要求班主任教育學生,聽到校長的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。三、師生參與使演練效果呈現良好。
10月18日上午和19日上午,校園鈴聲長鳴,防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,報告校長。各班向校長匯報,校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
這次活動全校師生參加,學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到49秒鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。興仁小學
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小學防震、消防演練總結
在5.12特大地震中,許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學校人群相對密集,是事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)學生逃生自救技能,確保學生生命安全,我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”,并進行了實際演練。一、領導重視,演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處,我校成立了校園防震演練小組,并召開小組會議,部署演練工作。會上,學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行,認真研討,對演練方案進行調整、充實和完善,使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生,聽到校長的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。三、師生參與,演練效果呈現良好。
5月11日下午,校園鈴聲長鳴,防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,報告校長。各班向校長匯報,校長對演習活動進行簡要總結。隨后,校長又給師生介紹了滅火器的使用方法,并現場演示了滅火器的使用。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
這次活動全校師生參加,學生從教室撤離到校園(安全區(qū)域)只用了不到50秒鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
201*、5、
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