阜寧縣吳灘初中201*年學(xué)校工作總結(jié)

阜寧縣吳灘初中201*年學(xué)校工作總結(jié)

201*年,我校在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞既定目標(biāo),堅(jiān)持“質(zhì)量立校，打造教育精品;特色強(qiáng)校,造就一代新人”的辦學(xué)思想,著力探求教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力，各項(xiàng)工作取得了令人欣喜的成績.現(xiàn)總結(jié)如下：

一、細(xì)化德育管理，夯實(shí)育人工程

牢固樹立德育為本，習(xí)慣為先的觀點(diǎn)，把立德樹人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。積極創(chuàng)新工作機(jī)制和方式方法，強(qiáng)勢(shì)夯實(shí)育人工程，真正把德育工作落實(shí)到學(xué)校各個(gè)崗位和工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

1、切實(shí)做好“控流”工作，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育法規(guī),采取了切實(shí)可行的措施,千方百計(jì)做好“控流”工作，我們的做法是:1端正辦學(xué)思想,面向全體學(xué)生,關(guān)愛學(xué)困生.教學(xué)中落實(shí)低重心策略,對(duì)學(xué)困生降低要求,堅(jiān)持小步子、重實(shí)效的原則,注重激勵(lì)和表揚(yáng),給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),使他們?cè)隗w驗(yàn)成功的快樂中增強(qiáng)信心。2為家庭困難學(xué)生減免雜費(fèi),特別困難的免去生活費(fèi),本學(xué)期減免雜費(fèi)、生活費(fèi)達(dá)壹萬元；3開學(xué)初,對(duì)未報(bào)到學(xué)生進(jìn)行走訪摸底,做好動(dòng)員說服工作。4落實(shí)工作責(zé)任制,學(xué)校同班主任、任課老師,學(xué)生家長簽訂“控流”工作責(zé)任狀，為學(xué)生順利完成九年義務(wù)教育明確責(zé)任。

2、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育.根據(jù)。結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際,修定并實(shí)施了,,以細(xì)化積分的形式,開展班與班之間的“流動(dòng)紅旗”競(jìng)賽活動(dòng),堅(jiān)持日檢查、周總結(jié)、月評(píng)比,使常規(guī)教育搞得扎扎實(shí)實(shí),收到了良好的效果。

3、以活動(dòng)為載體,德育工作切合學(xué)生實(shí)際,注重實(shí)效,本學(xué)期,我們先后舉行了“安全在我心中”詩歌朗誦比賽和“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”的圖片展覽活動(dòng),基礎(chǔ)年級(jí)還進(jìn)行了陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有活動(dòng)寓思想教育于生動(dòng)活潑的活動(dòng)之中,深受學(xué)生歡迎。

4、開展“主題教育周”活動(dòng),我們每兩周舉行一次主題教育活動(dòng).本學(xué)期,我們分別進(jìn)行為規(guī)范教育、愛國主義教育、尊師和孝敬父母的感恩教育、衛(wèi)生教育等系列教育。這些教育,以主題班會(huì)、板報(bào)、演講比賽、征文等形式,講究教育的直觀性和多樣化,收到了實(shí)實(shí)在在的效果。

5、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。通過開家長會(huì)、走訪家庭、告家長書、給家長打電話等形式，建立家校聯(lián)系網(wǎng)；聘請(qǐng)派出所所長擔(dān)任法制副校長，使法制教育經(jīng)�；�、制度化；請(qǐng)司法機(jī)關(guān)，文化部門配合，整治校園周邊環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)“三室一廳一吧”和圖書市場(chǎng)的管理，建立舉報(bào)、監(jiān)督制度，切實(shí)保證未成年人的健成長。

二、嚴(yán)守質(zhì)量底線，打造教學(xué)名片

瞄準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，精心構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量高地，把教學(xué)質(zhì)量視為衡量管理人員和教學(xué)人員水平能力的主要標(biāo)尺，理直氣壯抓質(zhì)量，嚴(yán)守質(zhì)量底線，打造教學(xué)名片。

1、抓實(shí)過程管理，提高課堂教學(xué)水平。

強(qiáng)化教學(xué)管理，制定實(shí)施《吳灘初中教學(xué)“六認(rèn)真”基本要求》，建立考課制度，建立教學(xué)常規(guī)檢查制度，每兩周對(duì)教師的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改錄進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核之中。建立領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，及時(shí)掌握教學(xué)情況。嚴(yán)格執(zhí)行九年義務(wù)的課程和課時(shí)計(jì)劃，開足開全所有課程。教導(dǎo)處提出政史地生和信息技術(shù)課、體育課、勞技課、健康教育課等教學(xué)要求，并制定考課制度，做到每天有專人考核，并落實(shí)獎(jiǎng)懲。推進(jìn)打造“聽課特色校”工作，加大聽課力度，實(shí)行聽課公示制，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子，周一上午必須上交當(dāng)周的聽課計(jì)劃，并與下周一對(duì)所聽課務(wù)進(jìn)行公示，接受老師的監(jiān)督；對(duì)全體教師所聽課務(wù)進(jìn)行半月公示。同時(shí)要求對(duì)所聽課務(wù)的交流情況，必須在聽課后1小時(shí)內(nèi)反饋到教務(wù)處匯總備案總結(jié)。強(qiáng)化校內(nèi)督導(dǎo)工作.根據(jù)學(xué)校計(jì)劃的安排,一學(xué)期分期中前,期末前兩次由學(xué)校督學(xué)牽頭對(duì)學(xué)校所有老師教育教學(xué)的總體情況分教研組進(jìn)行專人專項(xiàng)檢查,檢查后先學(xué)科組交流評(píng)點(diǎn),指出每一個(gè)人的優(yōu)劣力求面面具到;然后大會(huì)集中總結(jié),找出共性問題,限期解決力求點(diǎn)上突破,最后以督導(dǎo)簡(jiǎn)訊下發(fā),指導(dǎo)教學(xué).弘揚(yáng)主流.強(qiáng)化外語學(xué)科教學(xué)。為改變我校外語教學(xué)相對(duì)薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期我們加大了外語學(xué)科課時(shí)，從時(shí)間上保證外語老師有充裕的時(shí)間夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。目前我校外語教學(xué)形勢(shì)良好。做好體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。本學(xué)期我們嚴(yán)格上好“兩操兩課”，精心組建兩隊(duì)（田徑隊(duì)、籃球隊(duì)），認(rèn)真開好一會(huì)（運(yùn)動(dòng)會(huì)）辦好一節(jié)（文化藝術(shù)節(jié)）。加強(qiáng)健康教育，建立衛(wèi)生檔案，確保學(xué)生健康成長。在全縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得總分第六的好成績。

2、強(qiáng)化教研工作，提高教師整體素質(zhì)。

加強(qiáng)集體備課。堅(jiān)持三定原則，定時(shí)間每天下午二節(jié)課下20分鐘；定地點(diǎn)；定內(nèi)容。為落實(shí)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子成員掛靠教研組，明確一名成員具體負(fù)責(zé)督查指導(dǎo)備課工作。開展同題課研討活動(dòng)。以同年級(jí)同學(xué)科為單位，就相同的課題，同組老師各上一節(jié)公開課。使每個(gè)教師一試身手，盡展個(gè)人風(fēng)采，有利于同組老師切磋交流，取長補(bǔ)短，共同提高。舉行微型課教學(xué)比賽。以教研組為單位，各人就同一課題，現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備30分鐘，然后按抽簽順序依次上課，以此考查教師對(duì)教材的理解能力和教學(xué)設(shè)計(jì)能力，并請(qǐng)縣局教研員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，強(qiáng)化活動(dòng)效果。

3、扎實(shí)推進(jìn)課改，打造高效課堂

①認(rèn)真落實(shí)縣教育局《課堂新規(guī)》對(duì)照十項(xiàng)要求，嚴(yán)格執(zhí)行。②做好預(yù)習(xí)工作。課堂教學(xué)必須建立在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上。預(yù)習(xí)的要求是：A語數(shù)外物化和初三政史計(jì)七個(gè)學(xué)科必須課前有預(yù)習(xí)。B教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)的指導(dǎo)和管理。預(yù)習(xí)要有預(yù)習(xí)要求和預(yù)習(xí)題，預(yù)習(xí)題呈現(xiàn)在導(dǎo)學(xué)案中，預(yù)習(xí)題一般在上課前一天發(fā)到學(xué)生手中，保證學(xué)生有時(shí)間預(yù)習(xí)。C教師在課前或課堂的開頭時(shí)間里檢查預(yù)習(xí)情況。D學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中必須在課堂筆記或書上留有痕跡，以備檢查。③撰寫好導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案基本要求是A語數(shù)外物化和初三政史共七個(gè)學(xué)科都必須有導(dǎo)學(xué)案，并且課課要有。B導(dǎo)學(xué)案至少有五個(gè)板塊：學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn);自主學(xué)習(xí);合作探究;課堂檢測(cè);課后作業(yè)。C導(dǎo)學(xué)案中必須有二次備課的痕跡，寫在導(dǎo)學(xué)案中右邊的空白處。D在導(dǎo)學(xué)案的結(jié)尾“教后記”中寫下教學(xué)反思。④優(yōu)化學(xué)習(xí)小組。每個(gè)學(xué)習(xí)小組可選兩名組長。一個(gè)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)：分配任務(wù)----指導(dǎo)學(xué)習(xí)----匯總意見----指定發(fā)言；一個(gè)負(fù)責(zé)維持秩序，督促學(xué)生，保證小組學(xué)習(xí)的效率和效果。⑤強(qiáng)化點(diǎn)錄課工作。堅(jiān)決落實(shí)縣局工作要求，每天點(diǎn)錄一節(jié)課，重點(diǎn)抓好點(diǎn)評(píng)工作，務(wù)求實(shí)效，不走過場(chǎng)。⑥落實(shí)課堂檢測(cè)。課堂檢測(cè)的基本要求是：A凡期中期末考試學(xué)科必須有課堂檢測(cè).B語數(shù)外物化及初三政史結(jié)合導(dǎo)學(xué)案的課堂檢測(cè)題進(jìn)行檢測(cè)。初一初二年級(jí)的政史地生的課堂檢測(cè)用練習(xí)冊(cè)上的題目進(jìn)行檢測(cè)。C課堂檢測(cè)要做到每題必改，每改必評(píng)。試卷講評(píng)要有“三有”。⑦落實(shí)單元驗(yàn)收。實(shí)行年級(jí)組統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。認(rèn)真進(jìn)行試卷講評(píng)，體現(xiàn)“三有”要求。組織好驗(yàn)收后的交流總結(jié)工作。

由此，我校201*年教學(xué)工作再上臺(tái)階，在縣局同類學(xué)校調(diào)研考試中，我校7-9年級(jí)均位居前列，特別是九年級(jí)，在期末調(diào)研考試中，榮獲同類學(xué)校學(xué)科總均分第一，化學(xué)、物理、政治三科更是全縣折桂。得到社會(huì)廣泛好評(píng)，贏得家長

一致贊譽(yù)。

三、創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)平臺(tái)，打磨教師隊(duì)伍

學(xué)校發(fā)展的核心力量是教師，教師專業(yè)水平的高度，直接決定學(xué)校未來發(fā)展的高度。如何創(chuàng)設(shè)好的平臺(tái)，提供更多的機(jī)會(huì)，加速教師專業(yè)化進(jìn)程，是學(xué)校提檔升格的重要環(huán)節(jié)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合省廳“五嚴(yán)”戒律，制訂《師德師風(fēng)二十條》和師德師風(fēng)考核條例，落實(shí)獎(jiǎng)懲，并將考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師評(píng)優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)金分配的重要依據(jù)。

2、確立周二晚上為政治學(xué)習(xí)日，周四為業(yè)務(wù)學(xué)日，要求教師不斷“加油充電”不斷提高自身素質(zhì)，推行不讓學(xué)校聲譽(yù)在“我”這里受到損失、不讓學(xué)生在“我”這里受到信任危機(jī)、不讓班級(jí)成績因“我”的學(xué)科受到拖累、不讓學(xué)生的作業(yè)本在“我”這里積壓、不讓學(xué)校工作在“我”這里縮水、不讓學(xué)生家長在“我”這里受到冷落、不讓別人因“我”的言行受到傷害、不讓我的工作成為學(xué)校工作的死角，激發(fā)教師的職業(yè)追求。

3、堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)送出”制度，始終如一地堅(jiān)持教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期我校與洋思中學(xué)組成結(jié)對(duì)學(xué)校，先后組織20多人次到該校學(xué)習(xí)教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)；組織初三全體老師分赴市內(nèi)各縣參加中考學(xué)科培訓(xùn)，邀請(qǐng)市內(nèi)著名專家----鹽城市教科院馬群仁院長到校傳經(jīng)送寶，3次組織英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科老師與十灶、東溝、益林、古河4所學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。。

4、實(shí)施“1358”工程。對(duì)剛走上工作崗位的教師，要求他們一年出樣（適應(yīng)工作），三年像樣（勝任工作），五年像模像樣（成為校級(jí)骨干教師），八年榜樣（成為校級(jí)學(xué)科帶頭人，市縣骨干教師）。

四規(guī)范后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。組織后勤人員學(xué)習(xí)、討論，使他們牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)的意識(shí)、立足崗位，當(dāng)好后勤兵。制定崗位責(zé)任制、目標(biāo)考核制，使后勤工作規(guī)范化、制度化。

2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，增收節(jié)支。要弘揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)，節(jié)約辦公費(fèi)，發(fā)票報(bào)支要及時(shí)，做到伙食不過周，行政不過月，該走的程序一道不能缺，該簽的字一個(gè)不能少。通過爭(zhēng)取社會(huì)力量資助，增加收入，改善辦學(xué)條件。

3、進(jìn)一步完善食堂管理，繼續(xù)實(shí)行大宗食品原料統(tǒng)一購買制，降低伙食成本，科學(xué)合理安排師生伙食，做到每月初制定計(jì)劃，拿出預(yù)算，每月底核算公布當(dāng)月伙食費(fèi)使用情況。嚴(yán)格監(jiān)控流程中的每一道環(huán)節(jié)，嚴(yán)把食品衛(wèi)生安全關(guān)。通過多種渠道及時(shí)掌握師生對(duì)伙食的意見，及時(shí)改進(jìn)存在問題。加強(qiáng)文明就餐教育，維護(hù)好就餐秩序。

4、進(jìn)一步做好公物管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管使用、登記、進(jìn)出庫等制度。對(duì)校內(nèi)所有公物要定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞、遺失及時(shí)維修，并追究責(zé)任。對(duì)班級(jí)、學(xué)生宿舍的公物使用與保管要責(zé)任到人，誰使用誰負(fù)責(zé)，誰損壞誰賠償。

5、以“教育現(xiàn)代化創(chuàng)建”為契機(jī)，多方籌措資金，切實(shí)改善辦學(xué)條件。本學(xué)期新建圍墻30米，更換門窗33趟，粉刷墻壁2130平方米，修建下水道52米，樓頂防水157平方米，投人近30萬人民幣，使辦學(xué)條件得到改善。在迎檢過程中，得到市檢查專家的好評(píng)。

6、確保安全工作萬無一失。加強(qiáng)人頭管理。堅(jiān)持每天三次點(diǎn)名制度和人員進(jìn)出校門登記制度，使管理不留空白。、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施、水、電等生活設(shè)施進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題隱患要及時(shí)如實(shí)報(bào)告，并采取有效措施加以解決。、適時(shí)進(jìn)行防火、防水、防盜教育和飲食安全、交通安全和個(gè)人衛(wèi)生教育，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生安全防范工作。④、完善突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告制度，一旦發(fā)生事故，必須在處理的同時(shí)立即報(bào)告校長室。⑤、堅(jiān)持“人巡”與“機(jī)防”并重，今年我校新裝監(jiān)控16頭，密布校園管理死角及安全盲區(qū)；新聘保安6人；組建校園巡邏對(duì)一支；這樣一個(gè)全方位，多視角，立體化的監(jiān)控管理網(wǎng)絡(luò)基本形成。

7、抓好計(jì)劃生育工作，嚴(yán)格管理，認(rèn)真執(zhí)行政策，堅(jiān)持教育和制度相結(jié)合，落實(shí)責(zé)任制，確保計(jì)生工作不出任何問題。

二0一三年一月十二日

擴(kuò)展閱讀：201*年秋學(xué)期吳灘初中德育處工作計(jì)劃

201*年秋學(xué)期吳灘初中德育處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教育局和學(xué)�？傮w工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。二、工作目標(biāo)及思路：

1、打造一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的班主任隊(duì)伍（每周例會(huì)、訂閱班主任培訓(xùn)資料）、。

2、加強(qiáng)學(xué)生思想教育陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，并加強(qiáng)師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。4、進(jìn)行“先進(jìn)班集體”“優(yōu)秀班級(jí)”、“文明宿舍”“五優(yōu)”學(xué)生的評(píng)比，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。三、主要工作措施：

1、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)。學(xué)校把師德建設(shè)放在教師培養(yǎng)的首要位置，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》等法律法規(guī)，鞏固師德建設(shè)和教育行風(fēng)專項(xiàng)治理成果。

2、充分發(fā)揮班集體、學(xué)生會(huì)的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。

3、繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，而國旗下講話的內(nèi)容，主題鮮明，能培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體榮譽(yù)感。

4、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。深入開展中學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《吳灘初中學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生班主任管理細(xì)則》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將中學(xué)生日常行為規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，從日常行為規(guī)范入手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育，力求通過教育，管理，使學(xué)生文明規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，形成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。

5、結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。利用主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的意志品質(zhì)和健全人格。安全教育、愛國主義教育、引導(dǎo)學(xué)生從增強(qiáng)愛國情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動(dòng)。五月份結(jié)合國際勞動(dòng)節(jié)，可開展社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，了解體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，更加珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。

6、課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，把學(xué)生思想品德教育納入日常生活之中。.7、重視校園文化建設(shè)。各班要精心布置富有教育性、藝術(shù)性及個(gè)性的班級(jí)文化，特別是黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地的更新；各專用教室要做好標(biāo)語。充分利用學(xué)校內(nèi)部已有的布置，努力營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。

四、具體工作安排：（以縣、學(xué)�；顒�(dòng)為主，如有沖突，服從上級(jí)安排）

九月份

1、主題班會(huì)---安全教育、初一學(xué)前教育、學(xué)生《中學(xué)生守則》教育2、完善班級(jí)、班主任常規(guī)考核制度3、建立班級(jí)組織、學(xué)生會(huì)組織4、核對(duì)住堂生、半堂生、走讀生名單5、檢查桌凳破損情況

6、公布“五優(yōu)”學(xué)生評(píng)比細(xì)則、組織相關(guān)同志進(jìn)行檢查評(píng)比7、簽訂各項(xiàng)責(zé)任制

8、布置教室、宿舍、組織相關(guān)同志進(jìn)行檢查

9、公布班級(jí)、班主任考核積分，實(shí)施雙周班級(jí)紅旗循環(huán)、頒發(fā)班級(jí)月獎(jiǎng)狀10、11、12、

開班主任例會(huì)、檢查班主任相關(guān)資料開展“慶祝教師”活動(dòng)，出專題板報(bào)

學(xué)生談心記錄評(píng)比（每周班主任學(xué)生談心記錄不少于3次）

十月份

1、主題班會(huì)---學(xué)生禮儀教育，并進(jìn)行學(xué)生禮儀常規(guī)檢查2、開展“慶祝國慶”活動(dòng)，專題板報(bào)和畫廊

3、開班主任例會(huì)、檢查班主任手冊(cè)、班級(jí)日記、班會(huì)紀(jì)錄4、廣播操比賽

5、評(píng)比“優(yōu)秀班級(jí)”、”文明宿舍”，組織相關(guān)同志進(jìn)行檢查評(píng)比

6、公布班級(jí)、班主任考核積分，實(shí)施雙周班級(jí)紅旗循環(huán)、頒發(fā)班級(jí)月獎(jiǎng)狀7、核對(duì)住堂生、半堂生、走讀生名單8、專項(xiàng)檢查----教室情況

9、學(xué)生談心記錄評(píng)比（每周班主任學(xué)生談心記錄不少于3次）十一月份

1、主題班會(huì)---感恩教育

2、利用“安全宣傳周”活動(dòng)，出專題板報(bào)和畫廊3、安全檢查，應(yīng)急預(yù)案演練

4、公布班級(jí)、班主任考核積分，實(shí)施雙周班級(jí)紅旗循環(huán)、頒發(fā)班級(jí)月獎(jiǎng)狀5、核對(duì)住堂生、半堂生、走讀生名單

6、評(píng)比“優(yōu)秀班級(jí)”、”文明宿舍”、組織相關(guān)同志進(jìn)行檢查評(píng)比7、專項(xiàng)檢查----宿舍情況

9、開班主任例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)期中“五優(yōu)”學(xué)生評(píng)比、檢查班主任相關(guān)資料10、學(xué)生談心記錄評(píng)比（每周班主任學(xué)生談心記錄不少于3次）

十二月份

1、主題班會(huì)---愛國主義教育2、慶“元旦”，專題板報(bào)和畫廊

3、評(píng)比“優(yōu)秀班級(jí)”、”文明宿舍”、組織相關(guān)同志進(jìn)行檢查評(píng)比

4、公布班級(jí)、班主任考核積分，實(shí)施雙周班級(jí)紅旗循環(huán)、頒發(fā)班級(jí)月獎(jiǎng)狀5、核對(duì)住堂生、半堂生、走讀生名單

6、開班主任例會(huì)、安全大檢查活動(dòng)（管子刀具、非學(xué)習(xí)用書等）7、專項(xiàng)檢查----食堂情況

8、學(xué)生談心記錄評(píng)比（每周班主任學(xué)生談心記錄不少于3次）

一二月份

1、主題班會(huì)---“三愛”教育（愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)）2、各班舉行迎新年聯(lián)合會(huì)

3、評(píng)比“優(yōu)秀班級(jí)”、”文明宿舍”、組織相關(guān)同志進(jìn)行檢查評(píng)比

4、公布班級(jí)、班主任考核總積分，實(shí)施雙周班級(jí)紅旗循環(huán)、頒發(fā)班級(jí)月獎(jiǎng)狀5、核對(duì)住堂生、半堂生、走讀生名單

6、評(píng)比學(xué)期終“五優(yōu)”學(xué)生、優(yōu)秀班主任評(píng)比

7、開班主任例會(huì)、檢查桌凳破損情況、宿舍物資，并回收8、安全隱患檢查

9、收班務(wù)小結(jié)等相關(guān)材料10、結(jié)束放假

友情提示：本文中關(guān)于《阜寧縣吳灘初中201*年學(xué)校工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，阜寧縣吳灘初中201*年學(xué)校工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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