二年級書法興趣小組活動計劃

二年級書法興趣小組活動計劃書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現將本學期書法小組的活動安排制定如下：一、活動目的：1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。二、活動要求：1、利用每周一、三、四課外時間進行活動。2、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。3、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完三、采取的措施：（1）、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。（2）、對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，激發(fā)學生學習興趣.五、教學活動安排周次三講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎四鉤等筆畫。由書法教師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。五六基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫。楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首七后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、（3)、在六一期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成績�！巴酢�、“上”、“小”等漢字。先由書法教師編寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。學生有了一定的基礎后，讓學生書寫校名“明江小學”以及八自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。根據學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆九畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練。由書法教師編寫書法學習內容（一），印刷后分發(fā)給學生訓十練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。十一十二十三十四由書法教師編寫書法學習內容（二），印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫一些常用漢字。由書法教師編寫書法學習內容（三），印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫難度可適當增加。由書法教師編寫書法學習內容（四），印刷后分發(fā)給學生訓練�？梢杂柧殠资孜逖怨旁�，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。由書法教師編寫書法學習內容（五），印刷后分發(fā)給學生訓練�？梢杂柧殠资孜逖怨旁�，如《畫》、《梅花》。由書法教師編寫書法學習內容（六），印刷后分發(fā)給學生訓十五練。本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。由書法教師編寫書法學習內容（七），印刷后分發(fā)給學生訓十六練。繼續(xù)做好書法作品展覽準備，用書法作業(yè)紙讓學生書寫展覽作品，并收集整理。十七在暑假期間，和美術興趣班共同舉辦書畫作品展，做好布置、展覽等有關工作。教學目標：

幫助學生掌握硬筆書寫的方法和特點，了解中國硬筆的發(fā)展史，學以致用，寫好字，為以后學習和工作奠定基礎，樹立正確的審美觀，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，并致力于發(fā)揚光大。

教學內容及基本要求：

硬筆書法課程主要講述硬筆書法的發(fā)展史，介紹歷代著名書法家及其代表作品，分析其藝術特點。學習的重點是硬筆楷書，并進行大量的常見字的楷書練習。學習的難點是硬筆楷書的創(chuàng)作訓練。進行創(chuàng)作專題討論，分析學生在硬筆書法創(chuàng)作過程中遇到的實際問題，評價作品的優(yōu)劣。每次講課都進行一定數量的作品欣賞，分析其風格特點、用筆特點。通過硬筆書法課程學習，以及相關的繪畫、雕塑、工藝美術等姐妹藝術欣賞，能使學生感悟中國書法藝術的無窮魅力，不斷提高他們的審美情趣和高尚人格。

教學安排：

第一周：為書法課程開班做好準備。介紹書法的材料工具，正楷的筆畫名稱了解，規(guī)范筆畫教學欣賞。

第二周：給學生講些古今中外認真練字的名人故事，以此激勵學生。書法史，交給學生寫字口訣：身坐正，腳放平，一拳一寸心中記。鋼筆楷書的特點及其筆畫書寫要領。

鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（一）點的寫法

第三周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（三）橫的寫法第四周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（四）豎的寫法第五周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（五）撇的寫法第六周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（六）捺的寫法第七周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（七）提的寫法第八周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（八）鉤畫的寫法第九周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（八）鉤畫的寫法第十周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(十)折畫的寫法第十一周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(十)折畫的寫法第十二周：規(guī)范字的筆畫搭配（獨體字的教學）第十三周：規(guī)范字的筆畫搭配（獨體字的教學）

第十四周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(一)偏旁1常見字頭第十五周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(二)偏旁2常見字底第十六周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(三)偏旁3左偏旁第十七周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(三)偏旁3右偏旁第十七周：規(guī)范字的間架結構左右、左中右，品字結構第十八周：規(guī)范字的間架結構上下，下中下，包圍結構

二年級寫字興趣小組計劃

一．情況分析：二年級寫字興趣小組的同學雖然寫字比較漂亮，但是還沒有什么寫字的基礎，他們的寫字習慣也不是很好，有的同學寫字時坐不端正，愛說話，有的同學沒有寫字的運筆趨勢和寫字的筆鋒。二．教學目標：

針對以上孩子的特點，本學期寫字興趣小組的教學目標如下：1．幫助孩子們養(yǎng)成良好的寫字習慣，糾正寫字的姿勢。（1）寫字時能做到不說話，靜靜地寫，以便修身養(yǎng)性。

（2）知道寫字時的“三個一”：即眼離本子一尺，胸離桌面一拳，手握筆尖一寸遠的地方。

（3）知道正確的坐姿：頭正、肩平、腰直、足安。

2．讓每位孩子掌握正區(qū)確的運筆，心中做到有運筆的趨勢，寫字時注意筆鋒。3．每次以一首詩作為練字的內容，而且也要孩子們掌握詩的大概意思，能背誦出每一首詩。三．教學措施：

1．提高每次的練字興趣。

（1）及時批改當天的練字本，下一次練字`時及時表揚寫的好的同學。（2）對每一位同學采取加星制，表揚一次加兩顆五角星，本學期小組活動結束時，對前五名的同學給予表揚。

2．積極地組織好每一次的課堂紀律，為練字提供好的學習環(huán)境。3．多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為書法高手，都能把字練好。4．經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把字寫好。四．教學內容：

每次教學一首古詩或者一篇課文，把字練好。五．教學內容的安排：

時間授課內容

第一周星期三興趣小組成立，確定人員。指導好基本筆畫第二周星期三指導寫好《山行》第三周星期三指導寫好《草》第四周星期三指導寫好《贈劉景文》第五周星期三指導寫好《回鄉(xiāng)偶書》第六周星期三指導寫好《靜夜思》第七周星期三指導寫好《贈汪倫》第八周星期三指導寫好《送元二使安西》第九周星期三指導寫好《早發(fā)白帝城》第十周星期三指導寫好《鹿柴》第十一周星期三第十二周星期三第十三周星期三第十四周星期三第十五周星期三第十六周星期三第十七周星期三第十八周星期三第十九周星期三第二十周星期三

指導寫好《九月九日憶山東兄弟》指導寫好《古朗月行》指導寫好《清明》指導寫好《窗前的氣球》詞語指導寫好《假如》詞語

指導寫好《日記兩則》詞語指導寫好《淺水洼里的小魚》詞語指導寫好《望廬山瀑布》指導寫好《絕句》指導寫好《父親和鳥》詞語

擴展閱讀：五年級硬筆書法興趣小組活動計劃

二年級硬筆書法興趣小組活動計劃

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學期的硬筆書法興趣根據書法的自身特點，并結合學生的認知規(guī)律特設計以下教學計劃：

一、學情分析

二年級的學生由于剛接觸書寫漢字不久，對漢字的筆畫和間架結構不太了解，漢字的書寫不太規(guī)范，筆畫書寫也不太規(guī)范，對于字的結構把握不準，常常將字寫的七零八散，因此二年級的學生主要練習筆畫，力求做到橫平豎直，筆畫到位，結構勻稱，學會正確的書寫方法，養(yǎng)成良好的書寫習慣。二、教學目標和要求

1、教學目標

培養(yǎng)學生學習寫字的興趣，并逐步提高學生觀察、分析能力；教育學生正確掌握用筆方法，端正寫字姿勢，正確使用鉛筆，養(yǎng)成良好的書寫習慣。2、教學要求

要求學生能初步掌握字的特點和規(guī)律，從而達到正確、端正、整潔的書寫目的。要求在教學中寓思想教育于教學中，陶冶學生藝術情趣，提高審美能力。三、教學重點

1、通過寫字教學，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，并形成能力。2、逐步培養(yǎng)學生的觀察能力以及鑒賞能力、分析問題的能力等。

3、初步掌握字的結構規(guī)律。4、教學要緊緊抓住“勻”和“正”。四、指導思想

1、激發(fā)愛國情感

通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。

2、、精選學習內容

首先，以名家字帖為教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

因此，在平時的練習作業(yè)中，要引導學生選擇格調高雅、健康向上的內容。在書法展覽或參加比賽時，首先要求書寫歌頌中國共產黨、歌頌社會主義祖國，弘揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定社會主義和共產主義信念的內容。通過這些工作，不但要使學生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。

3、教給正確方法

在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質。4、加強書法訓練

漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。五、教學措施

1、激發(fā)學生學習興趣，教學中教師應注意語言的趣味性，教學的直觀性，實施以鼓勵為主的教學方法。

2、對學生要求嚴格，才能使其養(yǎng)成良好的書寫習慣。3、提高學生對寫字練習的認識。

4、筆順教學要貫穿于教學的始終，使學生養(yǎng)成按筆順書寫的習慣。5、教師要重點精講，學生習字不少于半節(jié)課。

六、參加人員：

二年級全體學生

七、教學計劃安排（下學期）

第1周第1課時第2課時簡介漢字的八種基本筆畫及寫作要領認識漢字的基本結構教會學生描紅規(guī)范字的筆畫書寫點的寫法規(guī)范字的筆畫書寫橫的寫法規(guī)范字的筆畫書寫豎的寫法規(guī)范字的筆畫書寫撇的寫法規(guī)范字的筆畫書寫捺的寫法規(guī)范字的筆畫書寫提的寫法規(guī)范字的筆畫書寫鉤的寫法規(guī)范字的筆畫書寫折的寫法階段復習、創(chuàng)作書法作品.規(guī)范字的筆畫搭配規(guī)范字的筆畫搭配筆畫連斷、多少規(guī)范字的偏旁部首常見字頭第2周第3課時第4課時第3周第5課時第6課時第4周第7課時第8課時第5周第9課時第10課時第6周第11課時第12課時第7周第13課時第8周第14課時第9周第15課時第10周第16課時第11周第17課時第18課時規(guī)范字的偏旁部首常見字底規(guī)范字的偏旁部首左偏旁規(guī)范字的偏旁部首右偏旁規(guī)范字的間架結構左右、左中右結第12周第19課時第13周第20課時構規(guī)范字的間架結構上下、上中下、第14周第21課時包圍結構第15周第22課時第16周第23課時第18周第24課時第19周第25課時

規(guī)范字的筆畫書寫順序規(guī)范字的書寫格式各種格式書法作品欣賞階段總結、課堂成果展示

友情提示：本文中關于《二年級書法興趣小組活動計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，二年級書法興趣小組活動計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《二年級書法興趣小組活動計劃》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/685155.html

• 上一篇：花樣跳繩興趣小組活動計劃
• 下一篇：書法興趣小組計劃