相親相愛主題班會總結(jié)
“相親相愛的一家人”主題班會設(shè)計方案
一、班會主題:
相親相愛的一家人
二、班會時間:
201*年4月16日(周六)下午2:004:30
三、班會地點:
7幢301報告廳
四、參與人員:
生科101班全體成員、班主任廖芳蕾老師、潘楓學長、曹孝強學長、季佳琳學姐
五、班會背景:
俗話說“單木不成排,獨木不成林!蔽覀兪且粋集體,有緣千里來相會,相聚
是福,相逢是緣,組建成生科101班這個大家庭。有家才有愛,班級一大家,寢室一小家,我們是相親相愛的一家人,我們來到大學的主要目的是學習,但是學會融入集體,學會與人交流,拒絕忽視,拒絕冷漠,個人的力量微不足道,群體的力量才能撼天動地!
寢室是大學生學習生活的主要場所,也是影響大學生成長的重要空間。對于許多大學生而言,寢室空間的質(zhì)量如何往往會促進或制約著他們個性特征的發(fā)展與完善,影響著他們綜合價值觀念的取向和確定。通過輕松歡快的主題班會,在熱烈的氣氛中,同學們開懷暢談自己對寢室關(guān)系、寢室環(huán)境等方面問題的看法,同時聯(lián)系實際情況,引導大家為共同營造和諧、寬松、溫馨的寢室氛圍而努力。
寢室之外,是我們團結(jié)的班級。初入大學,彼此陌生,相識到相知,這是一個漸變的過程。說出內(nèi)在的你,分享彼此的小特點,了解彼此,溫馨的大家庭里不需要忌諱,我們尋找彼此的共同點,了解最不一樣的你、我、他。
六、班會目的:
本次班會的主題是“相親相愛的一家人”,我們借助寢室這個平臺來挖掘每一個人不一樣的一面,了解寢室中的每一個人。通過此次班會,我們希望大家能夠彼此有更深刻的認識。游戲環(huán)節(jié)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,增強彼此之間的信任我們是一家人,是緣分讓我們緊緊相連,我們應(yīng)該有集體榮譽感,在生活中、學習中發(fā)揚團結(jié)合作的精神,才能促進個人的健康成長,增強自身的服務(wù)意識和責任感,才能更好地維護集體的榮譽,創(chuàng)造出屬于我們的精彩。
七、前期準備:
1.寢室成員搜集每個人的特征,并整理成冊;2.搜集班級同學生活照,制作班級生活照集錦;3.每個寢室準備一段介紹詞,以備班會上演講;4.尋找班會音樂,制作PPT;
5.確定主持人,確認教室并布置教室,幻燈片的預(yù)播放以及音響的調(diào)試等。
6.邀請班主任以及學長、學姐參與我們的主題班會,大家進場就坐,正式開始我們的主題班會。7.購買獎品
八、班會流程:
1.主持人開場白
主持人:包得超(B)周蓓蓓(Z)B:俗話說“在家靠兄弟,出門靠朋友”;
Z:家的溫暖是我們前進的動力;B:家的溫馨是我們堅強的后盾;Z:相親是通向成功的指向標;B:相愛是鋪向成功的基石;Z:相親是開往成功的列車;B:相親是指向成功的明燈。
合:我們是相親相愛的一家人,生科101班“相親相愛一家人”主題班會現(xiàn)在開始!2.主題引入(視頻)
【節(jié)目內(nèi)容】
播放視頻“搞笑一家人”片段
【節(jié)目目的】
《搞笑一家人》,一段家庭溫馨的場景,展現(xiàn)融洽的家庭氛圍,我們選擇這個視頻作為我們的主題引入,是為了表示我們相聚在生科101班這個集體,融洽的氛圍,我們歡樂中度過,勃發(fā)的是我們班級欣欣向榮的生機與活力。最重要的是,我們珍惜這份感動,珍惜這么來之不易的相親相愛。
3.“寢室,你不知道”【場景重現(xiàn)】
每個寢室派出代表依次介紹寢室氛圍,以及每位寢室成員不一樣的性格特征和不為人知的小秘密。通過舉手評比選出介紹最全面、最吸引人的寢室,同時選出表述最不生動的寢室,要求該寢室成員向其他寢室成員表達作為同學的友誼
【節(jié)目目的】
生活中的每個人都是不為人知的,作為一個大家庭,我們怎能不了解我們的家庭成員呢?從寢室室友的口述中了解在寢室里的那個非同一般的他,增加家庭成員的熟悉程度和關(guān)注度。
4.“你認識他嗎”
【場景重現(xiàn)】
這是本次班會的高潮。使用計算機隨機產(chǎn)生幸運觀眾,選擇一個不是同寢室的同學的特征題目,回憶剛才他所在寢室的介紹,回答正確即有獎。
【節(jié)目目的】
一方面考驗對生活中的同學的熟悉程度,另一方面考驗本次班會的參與關(guān)注程度。
5.“你找,我找,一起找”
【游戲規(guī)則】
隨機產(chǎn)生四名同學,兩兩組隊,在一分鐘之內(nèi)找到要求尋找的物品,看哪一隊尋找到的物品齊全,即為獲勝方。游戲重復兩次。
【場景重現(xiàn)】
游戲受到大家的熱烈歡迎,大家都自告奮勇的報名參賽,可惜是隨機產(chǎn)生。整場游戲下來,氣氛激烈,每一隊成員都爭分奪秒,不甘落后。曹孝強學長也按耐不住,毛遂自薦參與比賽之中,果不其然,拿下第二組的勝利。
【游戲目的】
游戲固然好玩,但其中所蘊含的意義也是不容小覷的,游戲考驗了大家團隊的合作能力,也在游戲中建立彼此的友誼,融合我們的大家庭。
6.我們一同走過
【場景重現(xiàn)】
方鑫棟同學搜集整理我們班一起開展過的活動照片,制作成PPT的形式。經(jīng)歷過的酸甜苦辣,回憶蔓延在整個教室,不知不覺中我們從相逢、相知、到相伴已歷時一年。我們這個集體慢慢成為我們割舍不了,心里記掛的那個大家庭。
【節(jié)目目的】
渲染一種溫馨懷念的氣氛,調(diào)動大家對生科101班感情,將愛進行到底。自我們在這個大學里相遇,到如今已經(jīng)相守一年的時光了,我們擁有著很多很多美好溫馨的回憶,經(jīng)典回顧把我們重新帶回到那美好的時刻。歷次我們聚會,班會談心等等珍貴的視頻、照片讓我們回味不已,我們大家一直在一起。
7.便利簽漂流
【場景重現(xiàn)】
每位同學記錄下自己的祝愿,通過交換,將祝愿漂流,每位同學都能收獲一份沉甸甸的祝福,收到感動。
【節(jié)目目的】
將幸福傳遞,將愛傳遞,讓整個班級同學更加有愛。九、教育反思:
每一次的班級建設(shè)都是一個過程,要使某種氛圍由個體身上擴散到群體身上,不,以情動情,引起共鳴,在情緒和感情上受到感染,在不滲入任何強制因素的前提下,在潛移默化中受到將班級融合。
大學的學習形式不同于初高中時代,除了平時課堂上在一起,其他時間都是自由活動,同學之間凝聚力不是很強,對于各位同學具有什么才藝能力,了解不是很強。對于這一現(xiàn)象,如何去挖掘我們同學的閃光點,并能讓大家去自由發(fā)揮這次班會讓我自己深有體會。此次班會說出心中的你、我、他,讓我對每一個人都有更深的了解,為班級大家庭的建設(shè)添磚加瓦。
本次班會可以說非常成功,班主任肯定我們班會豐富的形式和內(nèi)容,通過這次主題班會讓我們真正看到了同學的另一面,各種形式與主題還比較貼近,更通過此次班會大家的心更加緊密相連,很多人還提出要創(chuàng)班歌,尋集班級口號,甚至最好能設(shè)計屬于我們自己的班服,我們都意識到了要創(chuàng)建優(yōu)秀班集體必須全班一盤棋,團結(jié)加智慧,弱者勝強者。
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主題班會總結(jié)
11月20日下午6點,我們班開展了入學以來的第一個主題班會“相親相愛一家人”。本次活動主要由同學自己策劃自編自演,在三天半的時間里,同學們準備了唱歌、舞蹈、小品、朗誦等節(jié)目,表演形式豐富多彩。我們還邀請班主任和助班來參加、觀看節(jié)目。
隨著優(yōu)美的旋律“相親相愛一家人”,我們逐漸拉開了帷幕,而我們的班級成長歷程也隨著旋律一張張展現(xiàn)在大家眼前。接下來的游戲,也都拉近了師生間,同學間的距離。每一個表演都會引來一陣陣開心的笑聲,每個同學臉上都洋溢著幸福的笑容。之后的師生發(fā)言,肯定了我們出色的地方,同時也提出一些不足之處,同學們提出了一些建議、要求及希望!最后班主任總結(jié)發(fā)言,他希望同學們要友愛,勤學,人人為班級爭光,努力創(chuàng)建一個相親相愛和諧的班級。班會最后在“相親相愛的一家人”的優(yōu)美旋律中結(jié)束了。
在班會當中每個同學不僅展現(xiàn)了個人才華,更展現(xiàn)出同學們的態(tài)度,認真、刻苦表現(xiàn)在三天半的時間里!真正讓人意識到心有多大舞臺就有多大。同學與同學之間的配合,那是一種默契,一種精神!這也正是我們這相親相愛一家人要發(fā)揚的。無論到什么時候,我們都是和諧的一家人,只有一顆心!這次主題班會不僅觸動了同學們的心靈,也通過這次班會讓我們一家人越來越團結(jié),越來越和諧,越來越進步。在大學開學以來第一次主題班會意義深遠,既增加了同學與同學之間,同學與老師之間的交流和溝通,又增加了班集體的凝聚力!這些值得發(fā)揚的優(yōu)點我們一定在日后的生活中體現(xiàn)出來。
此次活動還有很多不足之處。例如,現(xiàn)場秩序很混亂;班委沒有對節(jié)目進行二次核對;晚會結(jié)束時班委沒有全部留下來整理現(xiàn)場,也沒有及時的對班會進行總結(jié)。這些都是有待改進的地方,在以后的活動中一定要避免再次出現(xiàn)這一類的錯誤。
一次別開生面的主題晚會伴我們度過了一個美好的夜晚!對于每個同學來說,那都是一個永生難忘的夜晚!
總之,我們是相親相愛的一家人,讓我們一起在這里,留下我們最美好的回憶!
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