四二班我愛祖國 班隊活動

我愛祖國

班隊活動方案

蜀南小學(xué)四年級二班

（一）班會目的

1.了解與祖國相關(guān)的知識，激發(fā)學(xué)生愛國主義情感。

2.通過所有學(xué)生的參與，在活動中提高學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。（二）活動準(zhǔn)備

1.把班級學(xué)生分成四個小隊，分別為“紅花隊”、“黃花隊”、“紫花隊”和“藍(lán)花隊”，選好學(xué)生代表，并做好相應(yīng)頭飾。

2.組織學(xué)生向父母了解有關(guān)祖國的知識。3.各小隊準(zhǔn)備好相關(guān)向祖國母親匯報的節(jié)目。（三）活動過程一、導(dǎo)入，宣布主題

1.全班學(xué)生齊頌《家》“藍(lán)天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家�！保ㄕn件演示）

2.小主持人宣布《祖國，您好！》主題班會現(xiàn)在開始。并掌聲請出祖國媽媽（教師佩戴祖國版圖頭飾扮演祖國媽媽和學(xué)生打招呼上場和小主持人一起主持。）

二、了解祖國媽媽、熱愛祖國媽媽

活動方法：你來問我來答（按各小隊分必答題和搶答題，由主持人提問，答不出來的小組為祖國媽媽表演節(jié)目。演完后問：祖國媽媽滿意嗎？“祖國媽媽”回答：非常滿意等）

1．知識問答題：(1)祖國母親名字、年齡？(2)祖國母親的孩子有多少？(3)面積有多大？形狀像什么？(4)國旗是什么？國歌是什么？(5)我國的首都在哪里？

（6）我國最長的河叫什么名字？它列世界第幾位？（7）我國最高山叫什么名字？列世界第幾位？等

2．節(jié)目表演一：演唱歌曲《國歌》（“黃花代表隊”小組合唱）、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《歌唱祖國》（播放視頻）等。

節(jié)目表演二：舞蹈《娃哈哈》（表演者：“藍(lán)花代表隊”隊員）等節(jié)目表演三：我為祖國畫幅畫《畫我祖國好河山》節(jié)目表演四：竹笛曲“祖國媽媽好”（表演者：盧震陽）節(jié)目表演五：詩朗誦《祖國，感謝您》（由“紅花代表隊”齊朗）祖國，感謝您，

感謝您賜予我金色的生命，黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，

讓我們身體里流著炎黃子孫的熱血。祖國，感謝您，

感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境，游黃山，登長城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉。祖國，感謝您，

感謝您傳授我淵博的知識，學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識的海洋中盡情地遨游。祖國，感謝您，感謝您所給予我的一切，千言萬語，匯成一句：感謝您，我的祖國----母親！

節(jié)目表演六：背誦古詩或《三字經(jīng)》等。（“紫花代表隊”表演）三、表達(dá)對祖國媽媽的愛

填寫愛心卡，寫一兩句對祖國媽媽的祝福語，板貼、頌讀。

擴(kuò)展閱讀：四二班中隊活動

“讀中華古詩文，做優(yōu)秀小雛鷹”

馬橋中心小學(xué)孫海民

一、活動產(chǎn)生的背景：

古詩文誦讀是我們學(xué)校堅持?jǐn)?shù)十載的充滿活力的科研課題。我們的科研課題如何融入到學(xué)科課程中去？如何與中隊活動有機(jī)整合？如何與雛鷹爭章活動有效結(jié)合？本次中隊活動是一次積極的嘗試。

二、活動目的：

1、通過此次活動，激發(fā)學(xué)生讀古詩詞的熱情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想感情。

2、通過此次活動，讓更多的學(xué)生懂得古詩詞中所蘊(yùn)含的哲理，從而激發(fā)同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、生活中爭做一名“優(yōu)秀小雛鷹”。

三、活動組織者：

中隊委員會、中隊輔導(dǎo)員

四、活動地點：

五（2）中隊

五、活動過程：

1：各小隊匯報人數(shù)2：全體起立，出旗敬禮3：唱隊歌

4：中隊長講話

我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文化的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。博大精深的中華經(jīng)典古詩文是中華文明的精髓。

我們新世紀(jì)的少先隊員應(yīng)在我們記憶力最好的黃金時期誦讀中華古詩文�！白x中華古詩文，做合格小雛鷹”主題隊會現(xiàn)在開始！

男：春夏秋冬，四季風(fēng)情，多少詩人為之傾倒，留下了膾炙人口的千古詩篇。

女：今天我們的春之聲、夏之韻、秋之色、冬之魂四小隊將為我們準(zhǔn)備了哪些節(jié)目呢？

男：春天給人無限的生機(jī)和力量，好多文人墨客寫下了春的詩篇，我們不妨來聽聽

女：長長的夏日，說不盡的詩情畫意，不管是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；還是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，都是那么繽紛絢麗，有請夏之韻小隊

男：我們知道秋天不僅是收獲的季節(jié)，因為詩人眼里的秋天是感傷的季節(jié)，懷鄉(xiāng)的季節(jié)，讓我們一起去領(lǐng)略古詩中的秋天。

女：古詩人筆下的冬季雪景更是各有千秋，看冬之魂小隊早就做好準(zhǔn)備

（本環(huán)節(jié)的設(shè)計，一方面實現(xiàn)了學(xué)生背誦古詩“量”的積累，另一方面也讓學(xué)生能充分地汲取其精華，得到詩文化的浸潤，從而豐富自己的語言，增強(qiáng)語言感受力、領(lǐng)悟力和想象力，提高人文素養(yǎng)。學(xué)生分小組背誦春、夏、秋、冬的古詩，仿佛把我們帶到了風(fēng)情萬變的美麗四季。）

男：最近學(xué)校將校園鈴聲改成了流行的《新學(xué)堂歌》。下面請欣賞女聲合唱《新學(xué)堂歌讀唐詩》

（隊員在唱歌的過程中既掌握了古詩，又愉悅了身心。）

女：“唐詩中有畫，唐詩中有歌�！背�得真好聽。我們班的小畫家們還把古詩的內(nèi)容畫在了紙上。下面請欣賞他們的作品。

（畫詩的環(huán)節(jié)對理解古詩內(nèi)容很有幫助。）

男：孟郊說：“慈母手中線，游子身上衣�！毕旅嬲埿蕾p劉哲琳和邵煜州帶來的相聲。

甲:(背詩狀)"天山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！�

乙:(邊說邊出場)喲，柳桶，今天怎么這么刻苦啊?甲:孔子不是說了么:學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?乙:話是這么說，可沒見你以前這樣啊。

甲:啦，快別說了。這，這都是我媽逼的。我覺得我媽根本就不愛我……

乙:呵，什么話!古語說;慈母手申線，游子身上衣。天下哪有父母不疼愛子女的?甲:我給你說說，就說上個星期天吧。我想，好不容易挨到周日，一定要好好睡個大覺，可才早上六點半，就被媽媽叫了起來，還說什么"三更燈火五更雞，正是男兒讀書時"。唉!

乙:這有什么不對?古人云:"勸君莫惜金縷衣，勸君惜取年少時。"

甲:唉，起床就起床吧，可一看書就心煩。嘿，干脆就在衛(wèi)生間呆著吧。我一呆就是半小時。我媽可又嚷起來了:"嘿，干什么呢?古人云:"少壯不努力，老大徒傷悲。你這樣懶散，長大了可怎么得了。"乙:你媽說的沒錯啊。

甲:好容易挨到吃飯的時間了。一個饅頭，還剩下半個，實在吃不下了，我剛要扔，又被媽媽制止了

乙:(搶先接)"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"是不是?

甲:(點頭)"晦，既然是農(nóng)民伯伯的汗水，我還是吃了吧。整個上午就是學(xué)習(xí)，

看書寫字，寫字看書，真是"尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚"。乙:有那么嚴(yán)重嗎?

甲:下午媽媽說要帶我到峰山公園去登山，我一聽，興奮的真是"漫卷詩書喜欲狂啊"。

乙;怎么樣，這下體會到母愛了吧。

甲:哎，我高興的太早了，我媽是。醉翁之意不在酒"啊。

乙:此話怎講?

甲:到了公園，我媽一本正經(jīng)的對我說:柳桶，為了鍛煉你的身體，也為了磨練你的意志，媽陪你用15分鐘爬上山頂。

乙;那山高嗎?

甲:怎么不高啊!平時我少說也得用半個小時。我不得不向媽媽告饒了。"媽，饒了我吧，這也太難了吧。""什么，難?!天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣，你不去做，再小的困難也克服不了。乙:有道理，

甲:咳，我真是費了九牛二虎之力，終于爬上了山頂。乙:你在山頂看到了什么?

甲:(得意地)那可是"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"啊。乙:怎么樣，品嘗到成功的快樂了吧。

甲:到了晚上，媽媽要讓我總結(jié)總結(jié)今天的收獲。我說，有什么好總結(jié)的。我媽又來了:"古人云:吾日三省五身。不善于總結(jié)，怎么能提高呢。乙:你媽說的對呀。說實話，遇上這樣的老媽你可真幸福啊。甲:可也是，我有今天的成就還多虧了我媽呢。乙:那你還不謝謝你媽?

甲:(向觀眾，真誠的、夸張地)媽謝謝你了

（相聲中融入了古詩的內(nèi)容，隊員們在笑聲中掌握了古詩，提高了語文素養(yǎng)。）

男：可憐天下父母心呀，"骨肉誠可親，結(jié)交在相知"。

女：下面是詩句搶答環(huán)節(jié)。每小組分別出五條與古詩有關(guān)的題目，由其余三小組搶答。答對一條記一分。比賽結(jié)束后，我們將統(tǒng)計各小組得分。

(在緊張亢奮的氣氛中搶背古詩，隊員們興致很高。此環(huán)節(jié)不僅幫助隊員們積累了古詩句，還培養(yǎng)了隊員之間的合作精神。)

男：緊張的比賽結(jié)束了，下面我們來輕松一下，請欣賞劉鈺帶來的歌曲《月滿西樓》。

（將古詩用歌曲的形式唱出來，既能培養(yǎng)學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，又能陶冶我們的情操。）

女：我們不僅會背古詩，而且也從古詩中領(lǐng)悟了許多真諦，通過平時的努力，我們中隊涌現(xiàn)出了不少的優(yōu)秀雛鷹，現(xiàn)在有請他們上臺領(lǐng)取“雛鷹獎?wù)隆薄?/p>

男：請中隊長為他們頒發(fā)獎?wù)�，并請他們談�(wù)劔@獎感言。

（將古詩文活動的開展與雛鷹爭章活動有機(jī)結(jié)合，既激發(fā)了學(xué)生的背詩興趣，又配合了學(xué)校的爭章活動。）

合：最后讓我們齊誦杜甫的《春望》，以此來激勵我們，并在今后的學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出更多的“優(yōu)秀雛鷹”。

5、輔導(dǎo)員講話。

從剛才的活動來看，大家已掌握了許多古詩。不過，我們還只是漫游了古詩園中的一角。我們要想漫游整個古詩園，對古詩有更多的了解，還需要更多的時間，下更大的功夫。用王之渙爺爺?shù)脑拋碚f就是（大家齊說）“欲窮千里目，更上一層樓。”我想今天的課就要結(jié)束了，可是我們對古詩詞的熱愛不會結(jié)束。作為我國五千年歷史長河的積淀，中華民族傳統(tǒng)文化語言的結(jié)晶，它將永伴我們，充實我們的思想。滋養(yǎng)我們的成長。學(xué)無止境、學(xué)海無涯，最后就讓我們用屈原的詩，結(jié)束今天的活動吧:"路漫漫其修遠(yuǎn)分，吾將上下而求索。

6、呼號

“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時刻準(zhǔn)備著！”7、退旗、敬禮。

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