“獻愛心、講奉獻”主題班會

“獻愛心、講奉獻”主題班會

班會目的：

使大家認識到幫助他人的重要性，學會奉獻愛心、真正的做到真心身邊的人和事。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”主題班會，班里的班級干部以及班里的同學都積極的發(fā)表了自己心中的看法。

主持人：班主任陳剛參加人數：26人

地點：教室四年級（二）班班會流程：

1.主持人開場白：“在這個世界上人和人需要互相溝通，互相交流，互相幫助。這樣才能夠構成一個和諧的社會。相反的，社會的秩序就會混亂。因此，我們每個人都應具有愛心，本次的主題班會就是圍繞愛心展開的�！�

2.看一段關于人與環(huán)境的圖片資料，大家發(fā)表自己的看法。3.看一段關于人與人和諧共處的故事，大家發(fā)表自己的看法：

①人與人應當互相謙讓，互相尊重;②人與人也應當求同存異;③他人遇到困難時我們要給以援助之手;④在幫助他人時也要注意保護自我……4.六人小組對于愛心的理解及范圍進行討論。5.六人小組派代表發(fā)言：

①愛心不止是對于人，而是對植物、動物、環(huán)境等等世界上所有生命、物質而言的;

②愛心是人潛意識里的一種思想;③愛心表現在各個方面……6.對于如何獻愛心同學發(fā)言：①組織大家一起進行公益勞動;

②利用一些小時間朗讀一些關于這方面的文章;3幫助學習上有困難的同學，形成“一幫一”……7.將獻愛心與“八榮八恥”相結合，牢記在心。8.朗讀詩歌《奉獻》。9.主持人總結。

班主任總結：希望在以后的時間，我們要多開展一些愛心活動，大家也要學會奉獻愛心，做一個能夠幫助他人的人。

班會效果：在班里的“一幫一”活動開展的越來越好，獻愛心的風氣也愈來愈濃厚。希望能將愛心進行到底！

201*年10月29日

擴展閱讀：“責任奉獻”主題班會教案

“責任奉獻”主題班會教案

【班級】泰州中學高二（4）班【時間】201*.12【班會目的】

責任教育是思想道德教育之首。對于責任教育，大多數初中生還是比較模糊的。本主題班會通過一系列活動，力爭實現三個轉化，即把責任教育化遙遠為親近，化模糊為清晰，化抽象為具體，讓學生通過這次活動，進一步了解責任是一種品質、一種操守、一種奉獻。責任要像山一樣厚重，一樣有份量；責任需要付出、需要奉獻，責任奉獻其實是對自己利益的最大保護；在校園里，我們可以也必須養(yǎng)成良好行為來責任我們的母校。

【活動形式】主持人說理、觀看視頻、小游戲和宣誓等。

【準備工作】歌曲和視頻下載、收集照片、獎品準備、主持人熟悉班會課的各個活動環(huán)節(jié)。

【主持人】張蔣勝杰【活動過程】

一、活動前奏

（用PPT通過電腦把主題班會“責任奉獻”在電子白板呈現出來，同時播放背景音樂《綠葉對根的情意》）

班主任：同學們，今天有很多領導和老師一起參與我班的主題班會，為了表達我們對他們的敬意和歡迎現在全體同學起立，向后轉以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

全體學生：鼓掌

班主任：好，大家請坐下。有請張和蔣勝杰兩位同學來主持我們的主題班會責任奉獻。

張：領導、老師、同學們，大家好！感謝大家給我們這么一個機會來主持這次的主題班會。我叫張。（鞠躬）

蔣勝杰：我叫蔣勝杰。（鞠躬）

二、引入責任，領悟責任。

張：勝杰啊，剛才的背景音樂《綠葉對根的情意》你以前聽過嗎？大家聽過嗎？

蔣勝杰：聽過。這一首很好聽的歌曲，歌詞也寫的很好。我很喜歡“綠葉對根的情意”這句歌詞。

張：綠葉對根的情意，究其原因是根對綠葉的奉獻。（指著屏幕的植物背景）你看這株植物，長得這么好看，全得益于根的默默奉獻。

蔣勝杰：是啊，沒有了根，這株植物是長不好的。對根，我不禁產生濃濃的敬意。

（指著植物圖片）你看它，在枯燥、單調、孤獨、寂寞的生活環(huán)境下，默默地、不停地吸收土壤的營養(yǎng)和水分，為的是讓整個植物株更好更快地成長。那是一種怎樣的精神��！

張：你說到這里，讓我想起了近期讀過的一首詩歌，那是牛漢寫的《根》。請允許我介紹給大家欣賞。

（用PPT呈現牛漢的詩歌）

根

文/牛漢

我是根，一生一世在地下默默地生長，向下，向下……

我相信地心有一個太陽。

聽不見枝頭鳥鳴，感覺不到柔軟的微風，但是我坦然

并不覺得委屈煩悶。

開花的季節(jié)，我跟枝葉同樣幸福沉甸甸的果實，注滿了我的全部心血。

蔣勝杰：好文章百讀不厭，我們再一起來朗誦這首詩歌好嗎？好，一、二、三，預備開始

全體師生：（齊讀牛漢詩）

張：這是詩人牛漢作于1973年的一首詩。這首詩表達了詩人當時的某些情感，可現在讀來仍感覺耳目一新。好作品能夠讓任何人在任何時候從任何角度讀來，都有共鳴之感。在這大舉責任教育旗幟的社會，根的品質和精神是不是值得我們每一個人去思考和學習？

蔣勝杰：其實啊，我們每個人都是根。對于國家，每個公民是一條根；對于一個公司企業(yè)，每一個員工是一條根；對于學校和班級，我們每位同學也是一條根。因為有了根，有了我們的團結協(xié)作、努力奮斗和無私奉獻，我們的事業(yè)，我們的校園文化建設、班級文化建設才能干好。

張：說得太好了。根的精神和品質讓我們想到了責任。現在請大家看一個小故事，說出自己的感悟。你想到什么講什么，不用拘泥緊張。

（留點時間給大家討論思考）生甲：生乙：生丙：生�。荷�戊：

張：剛才大家從不同的角度以自己獨特理解談談什么是責任，都講得很好，謝謝大家的積極參與。責任是什么，歸納起來就是的對工作的高度負責和對集體的感恩奉獻。

蔣勝杰：對，責任就是的對工作的高度負責和對集體的感恩奉獻。鄭哲：請觀看圖片責任，也許你對責任會有更多的思考和感悟。全體師生：（觀賞中……）

三、責任需要奉獻中體現

張：看了剛才的圖片,同學們定有所感悟。好請同學再談談對責任的理解。生甲：生乙：

鄭哲：剛才的同學說的太好了。其實責任也需要奉獻。蔣勝杰：（操作多媒體，播放關于比爾蓋茨材料）張：網絡上關于責任、奉獻的真實事例太多了，古今中外無所不包。比如曾經是世界首富的比爾蓋茨將自己580億美元財產全數捐給服務于全球人類的慈善基金會（Bill&MirandaGatesFoundation），一分一毫也不會留給自己子女。（580

億美元換算成人民幣為3862億，相當于一個人每天賺100萬元，得賺1060年之久。）

比爾蓋茨的正面回饋社會的行為的確讓我們每一個人感到震驚和感動。但這并不是等于要求我們每一人要像他那樣做出驚天地泣鬼神的奉獻。其實我們每個人的能力不同，所處的位置也不一樣，我們只要像他心中有愛，盡心盡責做好自己工作就是了。

回歸生活，在我們的學校里，如何做才能算是責任奉獻我們的母校呢？其實很簡單：只要多關注一些細節(jié)，多做一些實事，并持之以恒就行了。

蔣勝杰：對，多關注一些細節(jié)，多做一些實事，并持之以恒。

張：我開個頭，比如不要隨意吐痰、不偷抽煙等等。好，現在請一些同學來列舉在校園我們應該注意什么細節(jié)。

生甲：生乙：生丙：生�。荷�戊：

（舉例參考：不打架斗毆；不帶手機、MP3等；不要隨意吐痰，要愛護公物、樂于撿垃圾；不吃零食，不抽煙，不喧嘩，不染發(fā)，衣著要端正得體；待人有禮、團結友愛；課間操認真做、升旗禮要嚴肅、班級輪值工作不逃避；學習要認真刻苦、不抄襲作業(yè)、考試不作弊等等）

蔣勝杰：剛才大家所說這些事，說到底就是要養(yǎng)成良好的行為習慣，養(yǎng)成良

好的行為習慣就是責任于母校，奉獻于母校。

現在請看一些格言。

四、抽獎小游戲（班會插曲）

（設計目的：活躍氣氛，并以這次活動為載體，檢測大家的責任度，進一步教育學生要養(yǎng)成良好的行為習慣）

張：（播放背景音樂《奉獻》）

蔣勝杰：為了進一步活躍氣氛，接下來我們有一個禮品豐厚的抽獎活動將要進行。我先介紹活動規(guī)則：所有師生每人分發(fā)一個心形紙包，然后大家拆開來看，若里面寫著這節(jié)課的主題“責任奉獻”四個字，就能獲得進一步參加游戲的資格（共6個名額）。如果只是看到送給你的一句名言或格言(所有的名言或格言見附錄)，就表示你的游戲結束。接著請再有進一步參加游戲資格的同學（有可能包括老師）上臺分別刺破一個氣球，看看預先裝在氣球中的紙條寫什么禮品，你就可以得到該禮品哦。

張：（展示讓人動心的小禮品）

蔣勝杰：有請四位組長幫忙把心形紙包迅速分發(fā)給在座的每一個人。（活動中，約8分鐘）

蔣勝杰：抽獎活動給我們帶來了許多快樂，但它只是我們主題班會的一個插曲，大家可別忘了我們這節(jié)主題班會課的主題。這節(jié)課的主題是什么（聲音高亮）？

全體同學：責任奉獻�。�齊聲高喊）

張：對，我們要責任奉獻，切切實實做好身邊的事情，并讓它成為一種習慣。那么請大家看看自己的腳下，看到什么了?剛才我們在抽獎游戲中遺留下的紙片，你是不是就丟在地下了，還是暫時放在口袋了，等著扔在垃圾桶里？

全體同學：（對照自己的行為中……）蔣勝杰：有的同學覺得不要意思了。

張：所以啊，人要責任奉獻不是一句簡單口號，要有付諸行動才行�。康�愿在以后生活中，每個人都能養(yǎng)成良好是好行為習慣，多關注一些細節(jié)，多做一些實事，并持之以恒。

蔣勝杰：我希望啊，班會課結束后，大家能自覺把自己的丟下的紙片撿起來丟到外面的垃圾桶中�，F在再做個責任心小調查。

五、責任是對自己利益的最大保護

蔣勝杰：好，我們接下來，進入班會的另外一個環(huán)節(jié)責任是對自己利益的最大保護。（聲音響亮）

張啊，自從我們的班主任告訴我們將要開展“責任奉獻”這方面的主題班會的時候，很多同學都在討論一個問題。有人說：“人要責任，往往要付出代價，這對別人有利，對自己可是一點好處的也沒有�！蹦闶窃鯓涌创�這個問題的？張：我認為這是一個片面的認識，我們再來看大屏幕中的植物，雖然根忍受著枯燥、單調、孤獨、寂寞，不停地工作，但由于它的無私奉獻，葉子長得很旺盛，葉子旺盛了，反過來又促進的根的大量生長，這對根本身也有好處。何況在牛漢的詩里寫著：“開花的季節(jié)，我跟枝葉同樣幸福，沉甸甸的果實，注滿了我的全部心血”。所以啊，根是幸福的，樂于奉獻的人是幸福的。

責任奉獻不能純粹地理解為對自己利益的犧牲。從某個角度看，責任奉獻是一種新陳代謝，有了新陳代謝，我們才有活力，才有生命力，責任奉獻其實是對自己利益的最大保護！

蔣勝杰：哇，責任奉獻其實是對自己利益的最大保護，這個觀點講得太好了（鼓掌）！經過張的分析論述，我真的受益匪淺啊。相信這節(jié)主題班會課，同學們也應該有所收獲吧，大家說是不是呢？好，由于時間關系，我們就主持到這里了。

張和蔣勝杰：謝謝大家!(鞠躬)

六、結束主題班會

班主任：感謝兩位主持人的主持�，F在我們來小結這節(jié)主題班會課。（點擊課件中的背景音樂《感恩的心》，并通過PPT展示下面的小結內容）

通過這次活動，讓我們進一步了解責任是一種品質、一種習慣、一種

奉獻。責任需要付出，但這種付出其實是對自己利益的最大保護。我們必須也可以養(yǎng)成良好行為來責任于我們的母校。在班會結束之際，我有一個提議和一個要求。提議大家有時間去看一部電影

叫《藏獒情末了》。至于要求嘛，就是要全體同學將責任奉獻時刻放在心中。

班主任：高二（4）班的主題班會“責任奉獻”到此結束，謝謝大家的參與。全體同學以熱烈的掌聲歡送前來參加我們主題班會的領導們和老師們。

附錄：關于責任奉獻的名言、格言

1、凡可以獻上我的全身的事，決不獻上一只手。狄更斯2、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。裴多菲3、奉獻乃是生活的真實意義。阿德勒

4、我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧！巴金

5、人們贊美流星，是因為它燃燒著走完自己的全部路程。凌光

6、如果一個人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。7、世間最莊嚴的問題是：我能做什么好事？

8、蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。契訶夫

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