我愛(ài)祖國(guó)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
我愛(ài)祖國(guó)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)活動(dòng),知道祖國(guó)的生日,了解祖國(guó)人民慶祝國(guó)慶的情況,在地圖上認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)的情感;顒(dòng)準(zhǔn)備:教師:課件
學(xué)生:課前記錄哈爾濱自己家鄉(xiāng)的氣象預(yù)報(bào);收集國(guó)慶圖片。活動(dòng)過(guò)程:一、活動(dòng)導(dǎo)入:
1、播放課件(祖國(guó)地圖)
2、說(shuō)說(shuō)看到這幅地圖,想到了什么?你了解什么?3、揭示活動(dòng)主題:
朗誦:我們偉大的祖國(guó),中華人民共和國(guó),像一只雄雞,屹立在亞洲東方,太平洋的西岸。我們的祖國(guó)疆域遼闊,人口最多,56個(gè)民族56朵花,盛開(kāi)在祖國(guó)的大花園。我們的祖國(guó)地形多樣,礦產(chǎn)豐富。我們的祖國(guó)山河壯美,珠穆朗瑪峰是世界最高峰,世界第三大河長(zhǎng)江奔流不息。我們愛(ài)祖國(guó),美麗又富饒;我們是炎黃子孫,勤勞又勇敢。揭示主題:我們愛(ài)祖國(guó)二、祖國(guó)知識(shí)大家說(shuō):
導(dǎo)入:我們愛(ài)祖國(guó),那就要認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó),通過(guò)課前資料收集,你對(duì)我們的哦祖國(guó)有了哪些了解?1、祖國(guó)有多大:
交流課前記錄的氣象預(yù)報(bào)。2)出示課件中國(guó)地圖,找找這四個(gè)地方,看看這四個(gè)地方的氣象情況,你發(fā)現(xiàn)了什么?
3)是啊,我們的祖國(guó)有960萬(wàn)平方公里我們的祖國(guó)真大啊!齊朗誦兒歌:我們的祖國(guó)真大,北方,有冬爺爺?shù)募,十月就飄大雪花。我們的祖國(guó)真大。南方,有春姑娘的家,一年四季開(kāi)鮮花。啊!偉大的祖國(guó)媽媽,東西南北中的孩子,在同一個(gè)時(shí)候,有的滑雪,有的游泳,有的圍著火爐吃西瓜。
2、祖國(guó)的生日:
1)你們知道祖國(guó)媽媽誕生時(shí)是什么樣子的嗎?這里有段錄相,大家認(rèn)真看、仔細(xì)聽(tīng),看誰(shuí)能從這段錄像中聽(tīng)出祖國(guó)媽媽的名字是什么?生日是哪一天?
播放錄像資料,交流:祖國(guó)的名字是什么?國(guó)旗是什么?國(guó)歌是什么?生日是哪一天?
2)在1949年10月1日那天,毛澤東爺爺在北京天安門城樓上升起第一面五星紅旗,并莊嚴(yán)地宣布:中華人民共和國(guó)成立了!從那天起一個(gè)嶄新的中國(guó)誕生了,所以以后每年的10月1日我們都要為祖國(guó)媽媽過(guò)生日,F(xiàn)在我們美麗的祖國(guó)已經(jīng)快到60歲了,在過(guò)去的五十多年里,每年各地的祖國(guó)兒女都會(huì)以不同的方式給媽媽過(guò)生日,你們知道人們是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的嗎?課下老師讓你們搜集了資料,現(xiàn)在大家說(shuō)一說(shuō)吧!生匯報(bào),教師出示相關(guān)圖片,并加以介紹。
3)剛才我們知道了那么多人都為祖國(guó)媽媽過(guò)生日,再過(guò)幾天祖國(guó)媽媽就要過(guò)生日了,想一想我們以什么形式來(lái)為媽媽慶祝生日呢?現(xiàn)在就和你的小伙伴們商量,能馬上做的,現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備。(背古詩(shī),畫畫,唱歌、跳舞等)4)推選代表交流,表演。教師也參與其中。三、我們愛(ài)祖國(guó):
導(dǎo)入:小朋友,歷史的接力棒即將傳到我們的手中,作為21世紀(jì)的新中國(guó)的未來(lái)建設(shè)者,我們愛(ài)祖國(guó)要從生活中哪些事、用哪些方式表達(dá)愛(ài)祖國(guó)呢?請(qǐng)小朋友想一想,并講一講。
1、學(xué)生交流:如:關(guān)心國(guó)家大事,看奧運(yùn)會(huì)、看新聞;熱愛(ài)我們學(xué)校,感謝革命先烈為我們創(chuàng)造那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力學(xué)習(xí)天天向上;多了解英雄事跡,多了解國(guó)家的歷史;自覺(jué)維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán),愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽;尊老愛(ài)幼,繼承傳統(tǒng)美德等。2、詩(shī)朗誦:我們愛(ài)鮮花,我們愛(ài)白鴿,我們愛(ài)萬(wàn)里長(zhǎng)城,我們愛(ài)長(zhǎng)江黃河,我們是中國(guó)人,我們愛(ài)我們的祖國(guó)。
3、總結(jié)齊:我們是中國(guó)人,我們自豪!請(qǐng)相信,為中華之崛起,我們會(huì)努力學(xué)習(xí)!明天,我們將報(bào)效偉大的祖國(guó),把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大,讓國(guó)旗更鮮紅、五星更閃亮。4、齊唱歌曲《愛(ài)我中華》,!段覑(ài)祖國(guó)》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
今天下午,依照學(xué)校的要求,我班舉行了主題為《我愛(ài)祖國(guó)》的中隊(duì)會(huì)。由于學(xué)生年齡小,接受能力有限,因此只能選擇一些有代表性的事物,如:中國(guó)地圖、國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌等,使他們初步了解我們的祖國(guó),并通過(guò)多種的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó),從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)伊始,我向?qū)W生講述國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,讓學(xué)生了解有關(guān)國(guó)慶節(jié)知識(shí),知道國(guó)慶節(jié)是成為一個(gè)獨(dú)立國(guó)家的標(biāo)志,能反應(yīng)這個(gè)國(guó)家的國(guó)體和政體,國(guó)慶慶典能顯示力量、增強(qiáng)國(guó)民信心、體現(xiàn)凝聚力,發(fā)揮號(hào)召力,同時(shí)讓學(xué)生回憶60周年慶典的壯觀場(chǎng)面,感受祖國(guó)的突飛猛進(jìn),激發(fā)學(xué)生的自豪感。接著,我一次出示中國(guó)地圖、國(guó)旗、國(guó)徽?qǐng)D片,讓學(xué)生認(rèn)真觀察后通過(guò)講解了解有關(guān)知識(shí)。在這一環(huán)節(jié)中,我通過(guò)讓學(xué)生上臺(tái)講解、唱歌、同伴表演、朗誦等方式讓學(xué)生感受,如:在介紹國(guó)旗、國(guó)徽的知識(shí)時(shí),我指名學(xué)生上臺(tái)講解后做解釋,加深學(xué)生的記憶。讓學(xué)生知道:國(guó)旗上的大星星代表中國(guó)共產(chǎn)黨,四顆小星星圍繞著大星星,表示全國(guó)各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。國(guó)旗上的紅色象征革命,代表中華人民共和國(guó)是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的;黃色象征光明,也代表我們黃皮膚的中華民族。國(guó)徽上正中的天安門,代表首都北京,天安門上的五星紅旗,象征民族大團(tuán)結(jié);四周是麥穗和齒輪,表示工農(nóng)聯(lián)盟。我還讓學(xué)生朗誦《我們愛(ài)鮮花》、同伴表演《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》、合唱《愛(ài)我中華》。最后,我讓兩個(gè)主持人進(jìn)行搶答競(jìng)賽,這一環(huán)節(jié)讓活動(dòng)達(dá)到了高潮,學(xué)生興致很高,都爭(zhēng)先恐后地回答,直到廣播響起,學(xué)校要求結(jié)束時(shí)還意猶未盡。
總之,我認(rèn)為,今天的隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功。通過(guò)這次隊(duì)會(huì),學(xué)生學(xué)到了很多有關(guān)的知識(shí),也給學(xué)生提供了表現(xiàn)的平臺(tái),得到了很好的鍛煉。雖然有些學(xué)生表現(xiàn)不佳,但我相信,以后只要努力,多鼓勵(lì)學(xué)生參與,多找些適合學(xué)生的方式,讓他們樂(lè)于參加活動(dòng),就會(huì)讓我們獲得更多的驚喜。
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我愛(ài)祖國(guó)主題隊(duì)會(huì)
活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)活動(dòng),知道祖國(guó)的生日,了解祖國(guó)人民慶祝國(guó)慶的情況,在地圖上認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:教師:課件
學(xué)生:課前記錄哈爾濱、杭州、海南三地和自己家鄉(xiāng)的氣象預(yù)報(bào);收集國(guó)慶圖片;顒(dòng)過(guò)程:一、活動(dòng)導(dǎo)入:
1、播放課件(祖國(guó)地圖)
2、說(shuō)說(shuō)看到這幅地圖,想到了什么?你了解什么?3、揭示活動(dòng)主題:
朗誦:我們偉大的祖國(guó),中華人民共和國(guó),像一只雄雞,屹立在亞洲東方,太平洋的西岸。我們的祖國(guó)疆域遼闊,人口最多,56個(gè)民族56朵花,盛開(kāi)在祖國(guó)的大花園。我們的祖國(guó)地形多樣,礦產(chǎn)豐富。我們的祖國(guó)山河壯美,珠穆朗瑪峰是世界最高峰,世界第三大河長(zhǎng)江奔流不息。我們愛(ài)祖國(guó),美麗又富饒;我們是炎黃子孫,勤勞又勇敢。
揭示主題:我們愛(ài)祖國(guó)二、祖國(guó)知識(shí)大家說(shuō):
導(dǎo)入:我們愛(ài)祖國(guó),那就要認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó),通過(guò)課前資料收集,你對(duì)我們的哦祖國(guó)有了哪些了解?
1、祖國(guó)有多大:
交流課前記錄的氣象預(yù)報(bào)。
2)出示課件中國(guó)地圖,找找這四個(gè)地方,看看這四個(gè)地方的氣象情況,你發(fā)現(xiàn)了什么?3)是啊,我們的祖國(guó)有960萬(wàn)平方公里我們的祖國(guó)真大!齊朗誦兒歌:
我們的祖國(guó)真大,北方,有冬爺爺?shù)募,十月就飄大雪花。我們的祖國(guó)真大。南方,有春姑娘的家,一年四季開(kāi)鮮花。!偉大的祖國(guó)媽媽,東西南北中的孩子,在同一個(gè)時(shí)候,有的滑雪,有的游泳,有的圍著火爐吃西瓜。
2、祖國(guó)的生日:
1)你們知道祖國(guó)媽媽誕生時(shí)是什么樣子的嗎?這里有段錄相,大家認(rèn)真看、仔細(xì)聽(tīng),看誰(shuí)能從這段錄像中聽(tīng)出祖國(guó)媽媽的名字是什么?生日是哪一天?
播放錄像資料,交流:祖國(guó)的名字是什么?國(guó)旗是什么?國(guó)歌是什么?生日是哪一天?2)在1949年10月1日那天,毛澤東爺爺在北京天安門城樓上升起第一面五星紅旗,并莊嚴(yán)地宣布:中華人民共和國(guó)成立了!從那天起一個(gè)嶄新的中國(guó)誕生了,所以以后每年的10月1日我們都要為祖國(guó)媽媽過(guò)生日。現(xiàn)在我們美麗的祖國(guó)已經(jīng)快到60歲了,在過(guò)去的五十多
年里,每年各地的祖國(guó)兒女都會(huì)以不同的方式給媽媽過(guò)生日,你們知道人們是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的嗎?課下老師讓你們搜集了資料,現(xiàn)在大家說(shuō)一說(shuō)吧!
生匯報(bào),教師出示相關(guān)圖片,并加以介紹。
3)剛才我們知道了那么多人都為祖國(guó)媽媽過(guò)生日,再過(guò)幾天祖國(guó)媽媽就要過(guò)生日了,想一想我們以什么形式來(lái)為媽媽慶祝生日呢?現(xiàn)在就和你的小伙伴們商量,能馬上做的,現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備。(背古詩(shī),畫畫,唱歌、跳舞等)
4)推選代表交流,表演。教師也參與其中。三、我們愛(ài)祖國(guó):
導(dǎo)入:小朋友,歷史的接力棒即將傳到我們的手中,作為21世紀(jì)的新中國(guó)的未來(lái)建設(shè)者,我們愛(ài)祖國(guó)要從生活中哪些事、用哪些方式表達(dá)愛(ài)祖國(guó)呢?請(qǐng)小朋友想一想,并講一講。
1、學(xué)生交流:如:關(guān)心國(guó)家大事,看奧運(yùn)會(huì)、看新聞;熱愛(ài)我們學(xué)校,感謝革命先烈為我們創(chuàng)造那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力學(xué)習(xí)天天向上;多了解英雄事跡,多了解國(guó)家的歷史;自覺(jué)維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán),愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽;尊老愛(ài)幼,繼承傳統(tǒng)美德等。
2、詩(shī)朗誦:我們愛(ài)鮮花,我們愛(ài)白鴿,我們愛(ài)萬(wàn)里長(zhǎng)城,我們愛(ài)長(zhǎng)江黃河,我們是中國(guó)人,我們愛(ài)我們的祖國(guó)。
3、總結(jié)齊:我們是中國(guó)人,我們自豪!請(qǐng)相信,為中華之崛起,我們會(huì)努力學(xué)習(xí)!明天,我們將報(bào)效偉大的祖國(guó),把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大,讓國(guó)旗更鮮紅、五星更閃亮。
4、播放歌曲《愛(ài)我中華》,齊唱。
“愛(ài)祖國(guó)立大志”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
教育要求:
1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情感,增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
2、培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族“立志勤學(xué)”的傳統(tǒng)美德,為祖國(guó)的明天而努力學(xué)習(xí)。
具體過(guò)程:一、隊(duì)儀式(略)二、宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始
主持男:我們的祖國(guó)歷史悠久。主持女:我們的祖國(guó)山清水秀。主持男:我們的祖國(guó)地大物博。主持女:我們的祖國(guó)人杰地靈。
主持合:我們愛(ài)您,我親愛(ài)的祖國(guó)!三2中隊(duì)“愛(ài)祖國(guó)立大志”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主題內(nèi)容:(一)知識(shí)競(jìng)賽
主持男:小朋友們,你們了解自己的祖國(guó)嗎?下面就要考考大家了。出示競(jìng)賽題目:
1、我國(guó)土地遼闊,她有()萬(wàn)平方公里。(960萬(wàn))2、我們的國(guó)旗是()。(五星紅旗)
3、“中國(guó)”的全稱是()(中華人民共和國(guó))4、中國(guó)的國(guó)歌是()(義勇軍進(jìn)行曲)
5、我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,共有()個(gè)民族。我知道的民族有:()族、()族、()族、()族(56個(gè)民族,漢、維、回)
6、我國(guó)的首都是()。(北京)7、我們國(guó)家的生日是()。(10月1日)8、我國(guó)最長(zhǎng)的河流是()。(長(zhǎng)江)
9、我國(guó)擁有的全世界最高的山峰是()。(珠穆朗瑪峰)10、我們國(guó)家共有()個(gè)省市自治區(qū)直轄市。(34個(gè))(二)詩(shī)朗誦
主持男:聽(tīng)了同學(xué)們的介紹,我們更為偉大的祖國(guó)感到驕傲。
主持女:是啊!我們也為身為中國(guó)人而感到自豪。請(qǐng)聽(tīng)第二小隊(duì)的詩(shī)朗誦!段覑(ài)你,中國(guó)》百靈鳥(niǎo)從藍(lán)天飛過(guò),我愛(ài)你,中國(guó)!
我愛(ài)你,中國(guó),我愛(ài)你,中國(guó),我愛(ài)你春天蓬勃的秧苗,我愛(ài)你秋日金黃的碩果。
我愛(ài)你青松氣質(zhì),我愛(ài)你紅梅品格。我愛(ài)你家鄉(xiāng)的甜蔗,好象乳汁滋潤(rùn)著我的心窩。我愛(ài)你,中國(guó),我愛(ài)你,中國(guó),我要把最美的歌兒獻(xiàn)給你,我的母親我的祖國(guó)。(三)暢談祖國(guó)的高科技發(fā)展
主持男:現(xiàn)在,新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響。主持女:未來(lái)的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)!
主持男:我們21世紀(jì)的主人,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。主持女:我們要從小熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)。主持男:我們要努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。
主持女:下面請(qǐng)各小組把搜集到的科技資料匯報(bào)一下。
一組學(xué)生:通過(guò)看電視,我們小組知道了,1999年我國(guó)成功地發(fā)射了“神舟”號(hào)宇宙飛船,使過(guò)去的夢(mèng)想變了現(xiàn)實(shí);還知道我國(guó)現(xiàn)在擁有一支海陸空聯(lián)合作戰(zhàn)的現(xiàn)代化部隊(duì),武器達(dá)到了世界先進(jìn)水平。
二組學(xué)生:昨天,孫阿姨帶我們參觀了醫(yī)院的遠(yuǎn)程會(huì)診室,只要把病人的資料輸入電腦、上網(wǎng),遠(yuǎn)方的專家們都可以給他會(huì)診,設(shè)計(jì)出治療方案。
上次我們?nèi)ヒ粋(gè)農(nóng)民伯伯的田里參觀。。我們很奇怪,以前夏天才能吃到的西瓜,現(xiàn)在卻長(zhǎng)得又大又圓,看著直眼饞。于是,我們問(wèn)了一位正在鋤草的叔叔,叔叔說(shuō):“這叫溫室栽培,還有更先進(jìn)的無(wú)土栽培呢!”
學(xué)生:昨天,我把我們小組的同學(xué),都叫到我家。我們打開(kāi)計(jì)算機(jī),到網(wǎng)上查資料,其中有一條是:有一次展覽會(huì)上展出了一種能自行加熱的罐頭,只要把蓋子上的拉環(huán)一拉,就能把里面的食品加熱到跟剛出鍋一樣燙。
(四)談理想,報(bào)祖國(guó)
主持男:我們的祖國(guó)一天比一天富強(qiáng),科技一天天高速發(fā)展。這就需要更多的人才報(bào)效我們的祖國(guó),建設(shè)我們的祖國(guó)。
主持女:我們還小,這是不是與我們沒(méi)有關(guān)系呢?(齊說(shuō):不是。
主持男:我們應(yīng)該從小立下大志,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想,報(bào)效我們的祖國(guó)。(五)小合唱《我愛(ài)北京天安門》主持男:現(xiàn)在,祖國(guó)正蓬勃發(fā)展。主持女:我們的生活會(huì)一天比一天好。主持男:在祖國(guó)的懷抱中,我們是多么幸福啊!
主持女:請(qǐng)欣賞小合唱《我愛(ài)北京天安門》。(六)結(jié)尾部分
主持男:我們贊美祖國(guó)悠久的歷史。主持女:我們祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
主持男:我們感謝祖國(guó)給我們帶來(lái)的幸福生活。
主持女:我們更要立下大志,長(zhǎng)大報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。最后讓我們齊唱國(guó)歌。(生齊唱國(guó)歌)
主持男:請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
退旗儀式主題隊(duì)會(huì)
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解與祖國(guó)相關(guān)的知識(shí),激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。
2、通過(guò)分組競(jìng)賽的形式,發(fā)展思維的敏捷性,提高合作意識(shí)。3、具有愛(ài)祖國(guó)的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)把班級(jí)學(xué)生分成四個(gè)小隊(duì),分別為“春蘭”、“夏荷”、“秋菊”和“冬梅”,選好學(xué)生代表,并做好相應(yīng)準(zhǔn)備。
(2)組織學(xué)生向父母了解有關(guān)祖國(guó)的知識(shí)。(3)各小隊(duì)準(zhǔn)備好相關(guān)向祖國(guó)母親匯報(bào)的節(jié)目。三、進(jìn)行隊(duì)會(huì)儀式:
1、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告。2、全體起立,出旗,敬禮,唱隊(duì)歌。3、中隊(duì)長(zhǎng)講話。四、活動(dòng)過(guò)程:
宣布班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始主持男:我們的祖國(guó)歷史悠久。主持女:我們的祖國(guó)山清水秀。主持男:我們的祖國(guó)地大物博。主持女:我們的祖國(guó)人杰地靈。
主持合:“我愛(ài)祖國(guó)!”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。3、活動(dòng)內(nèi)容:了解祖國(guó)媽媽、熱愛(ài)祖國(guó)媽媽(1)全班學(xué)生齊頌《家》
“藍(lán)天是白云的家,樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家,小河是魚兒的家,泥土是種子的家,我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)就是我們的家!保ㄕn件演示)
(2)知識(shí)問(wèn)答題:(1)祖國(guó)母親名字、年齡?(2)祖國(guó)母親的孩子有多少?
(3)面積有多大?形狀像什么?(4)國(guó)旗是什么?國(guó)歌是什么?(5)我國(guó)的首都在哪里?
(6)我國(guó)最長(zhǎng)的河叫什么名字?它列世界第幾位?(7)我國(guó)最高山叫什么名字?列世界第幾位?等
(3)節(jié)目表演一:歌舞(“春蘭”小隊(duì)隊(duì)員)、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》(欣賞)。
(4)節(jié)目表演二:我為祖國(guó)畫幅畫《畫我祖國(guó)好河山》
(5)節(jié)目表演三:舞蹈《娃哈哈》(“秋菊”小隊(duì)隊(duì)員)(6)節(jié)目表演四:
主持男:我們贊美祖國(guó)悠久的歷史。主持女:我們祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
主持男:我們感謝祖國(guó)給我們帶來(lái)的幸福生活。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó),感謝您》(“夏荷”與“冬梅”小隊(duì)隊(duì)員)祖國(guó),感謝您,
感謝您賜予我金色的生命,黃皮膚,黑頭發(fā),黑眼睛,美的環(huán)境,
游黃山,登長(zhǎng)城,過(guò)三峽,
讓我在這青山綠水中自由地徜徉。
祖國(guó),感謝您,
感謝您傳授我淵博的知識(shí),學(xué)天文,習(xí)地理,明歷史,讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。
祖國(guó),感謝您,感謝您所給予我的一切,千言萬(wàn)語(yǔ),匯成一句:感謝您,我的祖國(guó)----母親!
(7)節(jié)目表演五:《歌唱祖國(guó)》(播放視頻)(8)節(jié)目表演六:
主持男:聽(tīng)了同學(xué)們的介紹,我們更為偉大的祖國(guó)感到驕傲。主持女:是!我們也為身為中國(guó)人而感到自豪。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)你,中國(guó)》
我愛(ài)你,中國(guó),我愛(ài)你,中國(guó),我愛(ài)你春天蓬勃的秧苗,我愛(ài)你秋日金黃的碩果。
我愛(ài)你青松氣質(zhì),我愛(ài)你紅梅品格。我愛(ài)你家鄉(xiāng)的甜蔗,好象乳汁滋潤(rùn)著我的心窩。
我愛(ài)你,中國(guó),我愛(ài)你,中國(guó),我愛(ài)你碧波滾滾的南海,我愛(ài)你白雪飄飄的北國(guó)。
我愛(ài)你森林無(wú)邊,我愛(ài)你群山巍峨。我愛(ài)你淙淙的小河,蕩著清波從我的夢(mèng)中流過(guò)。
主持男:現(xiàn)在,祖國(guó)意氣風(fēng)發(fā)地走在發(fā)展的道路上。主持女:未來(lái)的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)!
主持男:我們21世紀(jì)的主人,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。主持女:我們要從小熱愛(ài)祖國(guó)。
主持合:我們更要立下大志,長(zhǎng)大報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。最后讓我們齊唱國(guó)歌。(生齊唱國(guó)歌)
4、主持男:請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。5、呼號(hào)、退旗儀式
森林消防安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案
主持人:
活動(dòng)目的:1、學(xué)生知道森林火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義2、掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力
導(dǎo)語(yǔ):火災(zāi)是危害人們的安全的重要危險(xiǎn)事故之一,這節(jié)課我們主要就來(lái)認(rèn)識(shí)一下火災(zāi)的危害以及我們面對(duì)突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎么辦。
活動(dòng)過(guò)程:
一、學(xué)生展示其收集到的近年來(lái)有關(guān)火災(zāi)的事故案例,談?wù)動(dòng)^后感,使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會(huì)到火災(zāi)危害和這堂課的重要性。
森林消防的意義:
(一)森林防火是保護(hù)自然資源的需要
森林中蘊(yùn)藏著十分豐富的野生動(dòng)植物資源.特別是在大面積國(guó)有林區(qū)、自然保護(hù)區(qū)及風(fēng)景名勝區(qū),分布有多種古樹(shù)名木、名花異草及珍禽稀獸.所有這些都是人類不可多得的寶貴財(cái)富.然而,森林火災(zāi)能使這些寶貴資源付之一炬.因此,防止森林火災(zāi)就是保護(hù)自然資源.
(二)木防火是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要
森林是陸地上下墊面最高、范圍最大的生態(tài)系統(tǒng).森林是人類及野生動(dòng)物賴以生存的良好環(huán)境.眾所周知,森林在維持和保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面具有十分重要的作用.然而,森林火災(zāi)會(huì)使森林的這些功能減弱,甚至消失.因此,防止森林火災(zāi)就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境.
二、教師作總結(jié),并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因,F(xiàn)狀及危害
有人統(tǒng)計(jì),在1974年以前的20年中,美國(guó)每年平均約有1.2萬(wàn)人死于火災(zāi),即每天因火災(zāi)死亡32.9人,日本1985年統(tǒng)計(jì),全年因火災(zāi)死亡的人有1741人。我國(guó)1971~1980年間,平均每年死于火災(zāi)4000余人,平均每天11人。如果加上森林起火、地下礦井發(fā)生火災(zāi)而死亡的人數(shù),恐怕還要上升1倍。
我國(guó)1994年共發(fā)生火災(zāi)4萬(wàn)余起,傷4000人,死亡2600人。其中克拉瑪依友誼宮火災(zāi),中小學(xué)生死亡280多人,令人觸目驚心。除災(zāi)害本身的猝不及防外,缺乏救護(hù)知識(shí)也是造成人員傷亡的主要原因。
火災(zāi)造成死亡的原因
1、煙霧中毒窒息死亡,這是火災(zāi)致死的首要原因。
因?yàn)榇蠡馃熿F中含有大量一氧化碳吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白。此外,由于濃煙出現(xiàn),嚴(yán)重影響了人們的視線,使人看不清逃離的方向而陷入困境。2、被火燒死。
3、跳樓摔死,多數(shù)發(fā)生在高樓失火,又缺乏自救知識(shí),被火逼得走投無(wú)路而跳樓摔死。三、既然火災(zāi)有那么大的危害,那么我們平時(shí)應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢?(由學(xué)生發(fā)言教師總結(jié))
1、首先要樹(shù)立這種安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的極端危性2、安全用火用電,注意一些生活中細(xì)節(jié)
3、經(jīng)常保持警惕,排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患(在這一部分多舉一些比較具體例子)四:學(xué)習(xí)消防標(biāo)語(yǔ):
遠(yuǎn)離火災(zāi),真愛(ài)生命,共建平安家園。隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。火警電話119,遇到火災(zāi)快快撥。五:自編消防口信
六:活動(dòng)效果:1、我的觀察:
安全意識(shí)有很大提高,回去注意消除一些生活中的安全隱患。2、學(xué)生自己的看法:
學(xué)生自己愿意主動(dòng)去關(guān)注一些有關(guān)消防安全的知識(shí),了解學(xué)習(xí)一些關(guān)于在火災(zāi)中自救的方法。
3、家長(zhǎng)的反饋:
學(xué)生不僅自己提高了安全意識(shí),還積極主動(dòng)地把自己所知道安全知識(shí)向他們的父母宣傳。七、總結(jié)
火災(zāi)無(wú)情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后,祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。
《防火安全伴我行》主題班會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)目的
1、通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的防火標(biāo)志。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種不同的滅火方法,了解基本的自救知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高日常生活防火的自覺(jué)性。
活動(dòng)過(guò)程
(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題
1、輔導(dǎo)員開(kāi)場(chǎng)白:一年級(jí)(3)班《防火安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。2、回顧新聞案例,敲響防火警鐘!
(1)1月31日晚11時(shí)55分左右,長(zhǎng)樂(lè)市拉丁酒吧10名左右男女青年開(kāi)生日聚會(huì),在桌面上燃放煙花,后引燃天花板釀成火災(zāi)。造成15人窒息死亡的慘劇。
(2)2月9日晚8時(shí)27分,中央電視臺(tái)新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災(zāi),造成1位消防人員犧牲,6人受傷。
同學(xué)們聽(tīng)完這些案例,你的心情是怎樣的呢?你有什么想說(shuō)的嗎?(生發(fā)表自己的感想)3、師小結(jié):數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落,是親人們的痛不欲生,是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口啊!
(二)展示大舞臺(tái)1、防火標(biāo)志的認(rèn)識(shí)
(認(rèn)識(shí)禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當(dāng)心爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當(dāng)心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標(biāo)志。)
2老師講事例
A劇:麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來(lái),突然,油鍋起火了,手忙腳亂中,麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑,誰(shuí)知火不但沒(méi)有滅還越燒越猛。
B。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來(lái),突然,油鍋起火了,麗麗連忙沖進(jìn)客廳,拿起滅火器就往廚房跑,只聽(tīng)一陣“哧”響,火雖然滅了,但廚房也成了“干粉場(chǎng)”,四處飄散著滅火器的干粉。
C。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來(lái),突然,油鍋起火了,只見(jiàn)麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。
聽(tīng)完短劇,你有什么想說(shuō)的嗎?你懂得正確運(yùn)用這些方法嗎?(生發(fā)表自己的意見(jiàn),引導(dǎo)孩子懂得正確運(yùn)用這些滅火方法。)(三)快樂(lè)安全大轉(zhuǎn)盤1、搶答題。
(1)如果你在炒菜時(shí),油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你覺(jué)得采用哪種方法處理最好?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?
(5)你知道哪幾種逃生方法。(如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。)(6)火災(zāi)分為幾個(gè)等級(jí)?
(火災(zāi)分為四個(gè)等級(jí),特別重大火災(zāi)、重大火災(zāi)、較大火災(zāi)和一般火災(zāi)四個(gè)等級(jí)。)(7)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑?你認(rèn)為最好的辦法是什么?
2、判斷題。
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。(5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),千萬(wàn)不要往電器上潑水。3、學(xué)生快板表演《兒童防火歌》
小朋友笑呵呵,大家來(lái)唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我,大家都要來(lái)防火三輔導(dǎo)員總結(jié)講話。
小學(xué)安全教育主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
一、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì):立正,向右看齊,向前看,稍息,立正。各小隊(duì)整隊(duì)。小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì):立正,向右看齊,向前看,稍息,立正,報(bào)數(shù),立正,然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前,敬禮報(bào)告:“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第XX小隊(duì)原有XX人,實(shí)到XX人,報(bào)告完畢。”中隊(duì)長(zhǎng)回答:“接受你的報(bào)告。”小隊(duì)長(zhǎng)回原位,向全小隊(duì)發(fā)“稍息”令。當(dāng)?shù)谝恍£?duì)長(zhǎng)報(bào)告完畢回到原位時(shí),第二小隊(duì)長(zhǎng)同時(shí)跑上前報(bào)告,以此類推。當(dāng)?shù)谒男£?duì)長(zhǎng)跑回原位,中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)全體隊(duì)員發(fā)出“立正”的口令,然后跑向輔導(dǎo)員面前報(bào)告:“報(bào)告輔導(dǎo)員,本中隊(duì)原有XX人,實(shí)到XX人,活動(dòng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好,請(qǐng)輔導(dǎo)員給予指導(dǎo),并邀請(qǐng)您參加我們的活動(dòng),報(bào)告完畢!陛o導(dǎo)員回禮、回答:“接受你的報(bào)告,活動(dòng)按原計(jì)劃進(jìn)行,我十分樂(lè)意參加你們的活動(dòng),并祝你們的活動(dòng)圓滿成功!”中隊(duì)長(zhǎng)跑回原位,讓全中隊(duì)的隊(duì)員稍息,立正。
二、中隊(duì)長(zhǎng):出旗,敬禮。(凡參加活動(dòng)的隊(duì)員包括輔導(dǎo)員都應(yīng)行隊(duì)禮)三、中隊(duì)長(zhǎng):唱隊(duì)歌。四、中隊(duì)長(zhǎng):活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人(合):老師們、同學(xué)們,你們好!“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。男:我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。女:我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。
男:我們?cè)跍嘏年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。女:我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
男:可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗。
女:看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,請(qǐng)聽(tīng)《再見(jiàn)了,我自由的右腳》。
男:說(shuō)得真好,鮮活的生命掌握在對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)和遵守中,有個(gè)男孩,為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾!請(qǐng)看小品《踢球》。男:同學(xué)們,聽(tīng)了剛才的故事,看了小品,你們想說(shuō)什么?女:是啊,交通安全,我們真可得隨時(shí)注意。
男:那邊來(lái)了幾個(gè)小朋友,他們?cè)诟墒裁矗ù蛄恳环┠銈冞@是9個(gè)同學(xué)(身帶標(biāo)志牌)齊答:我們找不到家了。男:家。ㄗ屑(xì)瞧瞧)原來(lái)這是一些交通安全標(biāo)志。齊:你能幫我們找找家嗎
男:在坐的同學(xué),誰(shuí)能幫他們找到家?(認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志)
女:戰(zhàn)爭(zhēng)年代是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了人們寶貴的生命,可在和平年代,交通安全成了人們最大的隱患。據(jù)海寧市交警大隊(duì)的資料顯示:去年,共發(fā)生交通事故80000多起,死亡100多人,幾乎平均每個(gè)小時(shí)就有一起車禍發(fā)生。男:讓我們珍愛(ài)生命,安全出行!
女:我們的大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?討論交流。
女:獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識(shí)不能少,請(qǐng)看《家庭AB劇》
女:獨(dú)自在家時(shí),生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面,我們來(lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。女:放鞭炮,也要注意安全,請(qǐng)聽(tīng)快板
男:我們小學(xué)生,也應(yīng)知道一些消防知識(shí),下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。男:室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)女:電器線路破舊應(yīng)該怎樣(及時(shí)修理更換)男:電路保險(xiǎn)絲燒斷,用銅線代替對(duì)嗎(不對(duì))男:我們小學(xué)生能去救火嗎(不能)女:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦(趕快撥打火警119)女:在任何情況下都要保持疏散道暢通(對(duì))男:攜帶易燃物品乘公共汽車(錯(cuò))
女:消防栓豎在路邊礙腳,埋在地下行嗎(不行)男:火災(zāi)襲來(lái)時(shí),應(yīng)該怎樣做(迅速疏散、逃生)女:乘坐汽車時(shí),手和頭能往外伸嗎(不能)
男:外出野炊結(jié)束后,應(yīng)該怎樣做才能離開(kāi)(撲滅明火)
女:發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,我們應(yīng)該怎樣做(關(guān)閥、開(kāi)窗、將病人移到室外)男:我們一起來(lái)總結(jié)一下安全小知識(shí),看看掌握了哪些安全知識(shí)
(1)小學(xué)生,上學(xué)校,走路要走人行道,過(guò)馬路別亂跑,十字路口看信號(hào)。(2)上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀(jì)律。
(3)家用電器和煤氣,使用時(shí)要注意,閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來(lái)幫忙。(5)放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門,與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門,趕快撥打110。(9)狗咬貓抓毒蛇咬,
齊:快快快,送醫(yī)院,醫(yī)生處理才安全。女:學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。男:安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。
齊:愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在人生的道路上乘風(fēng)破浪。
班主任老師講話:同學(xué)們,平安是寶,平安是福,擁有平安我們便擁有了生命,擁有了這整個(gè)世界。讓我深情地把這句話送給在座的每位同學(xué),也送給在座的每位老師,祝大家一生平安!永遠(yuǎn)幸福!活動(dòng)結(jié)束。
附資料:1.小品《踢球》
人物:A、B。時(shí)間:放學(xué)路上。準(zhǔn)備:足球、書包、劃分路界線。B走在前面,A走在后面)
A:哇,好漂亮的球,啥時(shí)候買的B:前天,是爸爸給我的生日禮物。A:借給我跟踢吧,只要十分鐘。B:現(xiàn)在?
A:對(duì)呀,怎么樣,舍不得你的心肝寶貝B:這可是在公路邊,不行呀。
A:沒(méi)關(guān)系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。B:好吧。ˋ、B踢球兩個(gè)來(lái)回)A:看球。ㄇ虮惶叩焦分虚g)B:怎么辦我的球A:沒(méi)關(guān)系,我去撿。
B:算了吧,那么多車,來(lái)來(lái)往往,我怕
A:怕什么,你等著(翻越欄桿,向公路沖去,恰好一輛車路過(guò))2.《家庭AB劇》
C1:(唱)好大一個(gè)家,我獨(dú)自一個(gè)人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦!(高興地跳)我打開(kāi)電視機(jī),唉,都不好看(這時(shí),傳來(lái)敲門聲)誰(shuí)呀D:我,你李叔叔。
C1:李叔叔,怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀!
D:噢,我是新來(lái)的,時(shí)間不長(zhǎng),是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。C1:(開(kāi)門,讓D進(jìn)來(lái))
D:(左看右看)小朋友,你一個(gè)人在家呀
C1:(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶,我爸爸讓你來(lái)拿什么東西D:(嘿嘿一笑)來(lái)拿錢。C1:(大吃一驚)
D:(拿出小刀,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,不然的話,我要你的小命,動(dòng)作快點(diǎn)。C1:(乖乖地到抽屜去拿錢給D)劇3
C2:(唱)多么快樂(lè)的星期天,我獨(dú)自一個(gè)人在家,所有作業(yè)已做完,這可真開(kāi)心呀。(打開(kāi)電視機(jī))唉,都不好看(這時(shí),傳來(lái)敲門聲)誰(shuí)呀D:我,你李叔叔。
C2:李叔叔,怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀
D:噢,我是新來(lái)的,時(shí)間不長(zhǎng),是你爸爸讓我來(lái)東西的。
C2:(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來(lái)的,那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。D:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。C2:有絡(luò)腮胡子嗎D:沒(méi)有。C2:戴眼鏡了嗎D:戴了。
C2:哦,你是來(lái)拿公文包的吧D:是的。
C2:那你等著,我去拿。D:哎,你開(kāi)門呀!
C2:(走到一邊)哼,肯定是個(gè)冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著公文包上門的,讓他等著吧,他要是再叫呀,我就撥110。(男、女主持人上場(chǎng))
男:冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。3.快板:《放鞭炮》
合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;放鞭炮,害處大,最好自己別放它;有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來(lái)執(zhí)行,來(lái)執(zhí)行!五、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
六、輔導(dǎo)員:呼號(hào)(舉起右拳)“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”隊(duì)員回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”禮畢。
七、中隊(duì)長(zhǎng):退旗,敬禮。(凡參加活動(dòng)的隊(duì)員包括輔導(dǎo)員都應(yīng)行隊(duì)禮)八、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)到此結(jié)束。
行為規(guī)范養(yǎng)成教育
活動(dòng)目標(biāo):
每年開(kāi)學(xué),學(xué)校里總會(huì)又迎來(lái)一批活潑可愛(ài)的一年級(jí)新生,他們從此告別幼兒園,踏進(jìn)了小學(xué)的大門,以游戲?yàn)橹鞯幕顒?dòng)生活,開(kāi)始進(jìn)入系統(tǒng)學(xué)習(xí)的階段。這一角色的轉(zhuǎn)換,使孩子們感到光榮,感到快樂(lè),同時(shí)也需要孩子們對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的行為規(guī)范的要求,行為習(xí)慣作一個(gè)初步的了解,使他們盡快地適應(yīng)小學(xué)生活,做一個(gè)合格的一年級(jí)新生。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練,逐步提高要求,在輕松的氛圍中獲得鍛煉。活動(dòng)過(guò)程:一、讀一讀:
小小青松青又青,天天挺立在山頂,風(fēng)吹雨打都不怕,青松越長(zhǎng)越精神。二、講一講:
1、你喜歡小青松嗎?學(xué)習(xí)青松哥哥什么呢?
2、學(xué)會(huì)站站像一棵松;學(xué)會(huì)坐坐如一臺(tái)鐘;學(xué)會(huì)排隊(duì)隊(duì)伍一條線;學(xué)會(huì)走走路挺起胸。
3、每節(jié)課上認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真練,爭(zhēng)取獲“青松章”三、練一練:
1、站像一棵松:小腳跟靠攏,小手貼褲縫,收腹挺胸,小肩膀往下壓,小眼睛看前方。老師說(shuō):“起立”。學(xué)生邊站邊說(shuō):“站像一棵松!币笞龅轿宓轿弧2、坐如一臺(tái)鐘:小膝蓋靠攏,小小手放平,小脊背挺直,做得有精神。老師說(shuō):“坐下”。學(xué)生邊坐邊說(shuō):“坐如一臺(tái)鐘”,要求做到三到位。3、隊(duì)伍一條線:集隊(duì)快,排隊(duì)靜,隊(duì)伍齊。4、走路挺起胸:挺著胸手拉手,眼看前方向前走。四、考一考:
通過(guò)“站”、“坐”、“走”及隊(duì)列比賽,評(píng)比優(yōu)秀者,頒發(fā)赤章,貼在教室圖表上。
做個(gè)受人歡迎的人教育目的:
體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè);認(rèn)識(shí)受人歡迎和不受歡迎的原因,體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè),從而合理調(diào)整自己的行為,建立良好的人際關(guān)系;顒(dòng)準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備樹(shù)、樹(shù)葉、小鳥(niǎo)的圖片;一個(gè)故事;紙剪的紅花若干;畫紙若干。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:
你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎?你怎樣表示對(duì)我的歡迎呢?(鼓掌)能受到大家的歡迎,老師心里非常高興。二、活動(dòng)過(guò)程:
1、(貼出兩棵樹(shù)的圖片)同學(xué)們,你們看,這兩棵樹(shù)有什么不同?2、如果你是小鳥(niǎo),你喜歡到哪棵樹(shù)上玩呢?3、如果你們分別是這兩棵樹(shù),你的心情怎樣?
4、小結(jié):同學(xué)們,在我們身邊,有的小朋友像這棵樹(shù),大家都不喜歡和他玩;有的像這棵樹(shù),大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹(shù)呢?為什么?
5、老師認(rèn)識(shí)一位小朋友,叫明明,他遇上了煩惱的事,你們?cè)敢鈳椭麊幔?、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》1)你們想想,這時(shí)明明的心情是怎樣的?
2)大家來(lái)給他想辦法,幫他出點(diǎn)了,使他受人歡迎。3)小組討論、交流。
4)提名匯報(bào),并把樹(shù)葉貼在樹(shù)上。
5)小結(jié):同學(xué)真聰明,想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助,它一定開(kāi)心極了!7、你們有過(guò)受別人歡迎的體驗(yàn)嗎?下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲:摸球說(shuō)體驗(yàn)。
游戲規(guī)則:每條紙魚上寫著學(xué)號(hào),簇在箱子,被抽到的人說(shuō)受人歡迎的體驗(yàn),大家分享。8、先說(shuō)自己的體驗(yàn),再抽出下一位同學(xué)。9、游戲:找朋友。
規(guī)則:請(qǐng)你找出你認(rèn)為班里最受歡迎的同學(xué),就把紅花送給他,并告訴大家他受歡迎的原因。三、小結(jié)
1、同學(xué)們,大家都喜歡跟你交朋友,那多么開(kāi)心,多快樂(lè)呀!讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)調(diào)整自己的行為、情緒,做一個(gè)受人歡迎的人。
2、讀投影,齊讀:我們要記住,大家都喜歡眼你交朋友,你會(huì)感到快樂(lè)。讓我們都來(lái)做一個(gè)受大家歡迎的人。
3、分享收獲:通過(guò)這節(jié)課的活動(dòng),你有什么收獲?說(shuō)出來(lái),我們一起分享。
安全教育主題班隊(duì)會(huì)
(一)班會(huì)目的:
1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法,有一定應(yīng)變能力。
(二)活動(dòng)地點(diǎn):教室
(三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。(四)、班會(huì)流程:
1、第一組代表表演防火小品:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)
2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:(1)第二組代表表演:
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:a.提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:(1)第三組代表表演:
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(a)發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?小英的說(shuō)法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?
(b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:1、第四組代表:
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?
(2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問(wèn)題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?(五)鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。注意事項(xiàng):
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。。。。。。(七)、班會(huì)后記
《感謝你感謝他》
教育的主要目的:
通過(guò)這次主題班會(huì),使學(xué)生對(duì)“恩重如山的母親”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”“磨礪自己的挫折、苦難、痛苦”擁有一顆感恩的心,對(duì)他們心存感激,懂得珍惜、感恩,使自己的生命充滿光彩。教育的主要實(shí)施步驟:一、談話導(dǎo)入:
“感謝”是個(gè)很普通的詞,我們小朋友都知道,當(dāng)別人有恩于自己的時(shí)候,應(yīng)該由衷地說(shuō)聲“謝謝”。二、情感體驗(yàn):
(一)、這一次的小練筆“感謝”,小朋友都覺(jué)得媽媽是最值得自己感謝的人,所以都寫了對(duì)母親的感恩之情,寫得情真意切。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一些同學(xué)對(duì)母親的肺腑之言吧!(生發(fā)言)
是呀,母親對(duì)我們“恩重如山”(板書),我們應(yīng)該好好感謝。
(二)、其實(shí),我們應(yīng)該感謝的人、物、事還有好多好多。聽(tīng)聽(tīng)這首詩(shī)歌,對(duì)你有何啟發(fā)?師朗誦詩(shī)歌《感謝你》(生談體會(huì))
(三)、生活是多么絢麗多彩,只要懂得珍惜,擁有一顆感恩的心(板書),你就會(huì)擁有生命的光彩。想一想:
什么時(shí)候,你會(huì)感謝別人?什么時(shí)候,別人感謝過(guò)你?(生小組討論,交流)
(四)、感謝有恩于自己的人,我們都覺(jué)得是應(yīng)該的,理所當(dāng)然的。這就是“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。(板書)
(五)、可是,面對(duì)別人的(侵犯、傷害),面對(duì)(挫折、失。鎸(duì)生活給你帶來(lái)(磨難、痛苦)時(shí),想再擁有一顆感恩之心卻不是那么容易。(板書括號(hào)內(nèi)文字)1、游戲:《實(shí)話實(shí)說(shuō)》
問(wèn):如果別人不小心踩了你一腳,你會(huì)怎么想?怎么做?生:各抒己見(jiàn)2、出示《感謝》
讀了這段話后,你現(xiàn)在應(yīng)該怎么想?怎么做?生發(fā)表自己的看法
3、在學(xué)習(xí)和生活中,你還遇到過(guò)一些讓你不高興的事嗎?現(xiàn)在你還不高興嗎?為什么?
4、你知道今后應(yīng)該怎樣做了嗎?(生討論、交流)三、指導(dǎo)行為:
聯(lián)系實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你將因?yàn)槭裁炊兄x什么人?
(對(duì)倪伊丹、對(duì)問(wèn)題答錯(cuò)的同學(xué)、對(duì)辛勤工作的校工、對(duì)陌生人、對(duì)學(xué)校、對(duì)祖國(guó)----)出示例句:(略)生仿寫四:總結(jié)升華
是呀,一切的一切,這美好的所有,我們都應(yīng)該對(duì)此心存感激。只因?yàn)楦屑,你?huì)知足,就不會(huì)再怨天尤人,在你的心里就會(huì)充溢著熱愛(ài)與幸福!
《話說(shuō)節(jié)約用水》
教學(xué)目標(biāo):
1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題,樹(shù)立節(jié)約用水的環(huán)保觀念,并樂(lè)意做宣傳,明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。2、學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。教學(xué)準(zhǔn)備:
1、八只蘋果,八把小刀。
2、調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。3、制定一些節(jié)水措施。教學(xué)過(guò)程:
一、啟發(fā)談話,揭示課題。
同學(xué)們,勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,這節(jié)班會(huì)課上,老師就和大家一起話說(shuō)節(jié)約用水。(齊讀課題)二、從生活經(jīng)驗(yàn)入手,導(dǎo)入學(xué)習(xí)。
1、生活中哪些事需要用水?你們家為何不用海水洗澡,洗碗,煮飯.?
2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖,初步了解地球上淡水資源的匱乏情況?戳诉@幅圖,你有什么想法?
3、地球上所有的淡水都可以拿來(lái)運(yùn)用嗎?你知道有多少淡水可以拿來(lái)運(yùn)用?4、小結(jié)過(guò)渡,導(dǎo)入“游戲”。
三、切蘋果游戲,體驗(yàn)淡水資源的嚴(yán)重缺乏。
1、師導(dǎo)言:把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量,那么人類實(shí)際上可以利用的淡水資源是多少呢?
2、游戲:第一次切蘋果,你覺(jué)得應(yīng)該是一半左右嗎?為什么?(不是。┑诙吻刑O果,你覺(jué)得應(yīng)該是四分之一左右嗎?為什么?(不是。┑谌吻刑O果,你覺(jué)得應(yīng)該是八分之一左右嗎?為什么?(不是!)(你忍心再切嗎?為什么?)
第四次切蘋果,你覺(jué)得應(yīng)該是十六分之一左右嗎?為什么?(不是!)(看著這一片,你的心情怎樣?)
第五次切蘋果,老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮,然后沉重地告訴學(xué)生:同學(xué)們,看吧!1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮,就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個(gè)游戲后的體會(huì)。4、認(rèn)識(shí)中國(guó)面臨的嚴(yán)重缺水問(wèn)題。
把蘋果皮再對(duì)切,這就是我們中國(guó)13億人可以利用的淡水資源。
出示:世界缺水,中國(guó)更缺水!我國(guó)工業(yè)部門每年缺水350億立方米,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米,生活飲用水每年缺水344億立方米。師:同學(xué)們,看到這一組數(shù)據(jù),你有什么想法?四、小記者調(diào)查行動(dòng)。
學(xué)生匯報(bào):生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?說(shuō)說(shuō)你的感受。五、制定節(jié)水措施。
師:可以利用的淡水那么少,我們?cè)撛趺崔k?討論:1、洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節(jié)水?2、在飲水機(jī)上取水時(shí)該怎樣節(jié)水?3、洗許多碗時(shí)該怎樣節(jié)水?4、怎樣做到一水多用?六、設(shè)計(jì)廣告用語(yǔ)。
師:節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥!讓我們號(hào)召全校同學(xué)一起來(lái)行動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)幾條節(jié)水廣告語(yǔ)。廣告語(yǔ)的要求是簡(jiǎn)潔明了,并具有感召力。
七、總結(jié)延伸。
師:希望我們班的每位同學(xué)人人爭(zhēng)做節(jié)水小能手,并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水,為我們上海爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型城市做一份小小的貢獻(xiàn)。
《做個(gè)“誠(chéng)實(shí)守信”的學(xué)生》
活動(dòng)目的:通過(guò)本次的主題班會(huì),讓學(xué)生在思想對(duì)誠(chéng)信的重要性及意義有所認(rèn)識(shí),在行動(dòng)上有所落實(shí),努力去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人;顒(dòng)過(guò)程:一、揭示課題
從懂事起爸爸媽媽就給我們講狼來(lái)了的故事,那個(gè)騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。上學(xué)后,老師也常常告誡每個(gè)同學(xué)誠(chéng)信是做人之本,要求我們從小就做一個(gè)誠(chéng)信的人。不管對(duì)人或?qū)κ,我們都要做到不說(shuō)謊,不作假,不為那些不可告人的目的而欺瞞別人,做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。板書課題:二、誠(chéng)信故事大家講
1、美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓誠(chéng)實(shí)的故事。2、宋濂守信的故事。3、宋慶齡遵守諾言的故事。三、我身邊的誠(chéng)信榜樣
同學(xué)們,剛才聽(tīng)了三位同學(xué)介紹的故事,大家一定感受頗深,老師知道,在我們班上也有很多這樣的同學(xué),他們誠(chéng)實(shí)守信,深得大家的喜愛(ài)。讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的事跡。小組合作挖掘身邊的事例,然后進(jìn)行交流。四、我的不誠(chéng)信行為
1、小品表演:一張?jiān)嚲。敏敏考試沒(méi)考好,為了不讓爸媽知道,敏敏請(qǐng)人在自己試卷上簽字。2、看了剛才的小品,同學(xué)們反思一下自己的行為,有沒(méi)有類似的經(jīng)歷?如果今天你能在同學(xué)
面前大膽說(shuō)出來(lái),這不也正是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎?3、同學(xué)們自我反思,自由發(fā)言。
4、小結(jié):誠(chéng)信就是不騙自己和別人,并真心對(duì)待自己和別人,也許我們?cè)?jīng)犯過(guò)錯(cuò),但是,只要我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并知錯(cuò)就改,我們依然是誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。五、我說(shuō)我寫誠(chéng)信格言
1、魯迅說(shuō)誠(chéng)信是為人之本。海涅說(shuō)生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。同學(xué)們還知道哪些有關(guān)誠(chéng)信的名言呢?(1)言不信者,行不果墨子(2)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)西塞羅
(3)失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己莎士比亞(4)禍莫大于無(wú)信傅玄
(5)欺人只能一時(shí),而誠(chéng)信都是長(zhǎng)久之策約翰雷
2、對(duì)于誠(chéng)信,每個(gè)人都有自己不同的理解,讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠(chéng)信格言。學(xué)生自編格言,與大家分享。
師總結(jié):大家寫得真好!誠(chéng)就是真實(shí)而不欺,既不自欺,也不欺人。誠(chéng)是一切道德行為的基礎(chǔ)和道德修養(yǎng)的前提,也是一個(gè)人做學(xué)問(wèn)和成就事業(yè)的根本,無(wú)誠(chéng)則無(wú)德,無(wú)誠(chéng)則事難成。信就是遵守諾言,信是做人的基本準(zhǔn)則之一。一個(gè)無(wú)信、失信的人很難得到人們的信賴,終究為他人、為社會(huì)所拋棄。我真誠(chéng)地希望我們班的所有同學(xué)都成為一個(gè)言而有信、言行一致的人。
★《我最崇敬的人》
主題:健康人格的塑造活動(dòng)目的:
1、通過(guò)描述自己心目中最崇敬的人的特點(diǎn),反省自己的個(gè)性特點(diǎn)。
2、通過(guò)與同伴的交流,來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的欣賞興趣及人格傾向性,從而促進(jìn)自己個(gè)性的健全,健康發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):把握最愛(ài)自己崇敬的人的共性,并由人及己反省自己。難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生初步確立正確的人生觀和個(gè)性觀。活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入:
同學(xué)們,在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中,請(qǐng)想想看,誰(shuí)最令你崇敬?可能有同學(xué)會(huì)問(wèn),“老師,什么叫崇敬?”崇就是崇拜,敬就是敬佩。最崇敬的人就是你覺(jué)得最了不起,心里最佩服的人。今天我們就要圍繞“我最崇敬的人”這一主題展末班隊(duì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)與訓(xùn)練
1、寫一寫,或收集圖片,來(lái)介紹心目中最崇敬的人。
提示:可從外貌、文化、職業(yè)、性格、品德、能力等方面描述一下你們最崇敬的人。2、分小組:以演講形式向組內(nèi)的同學(xué)介紹你崇敬的人。3、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生出來(lái)演講,并展示人物風(fēng)采。4、討論交流。
同學(xué)們所崇敬的人物真多,從古到今,從中國(guó)到國(guó)外的,從小孩到大人,從神話人物到現(xiàn)實(shí)人物,各行各業(yè)都有。
a.找一找,你們所崇敬的人物有什么不同之處?
b.雖然你們所崇敬的人物各式各樣,有不同之處,但老師發(fā)覺(jué)他們有相同的特點(diǎn),有什么特點(diǎn)?討論一下。5、小結(jié):
同學(xué)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題挺感興趣的,都暢所欲言地談了自己所崇拜、敬佩的人。不錯(cuò),他們勇敢、樂(lè)于助人、聰明,為祖國(guó)爭(zhēng)光、愛(ài)國(guó)等,所以,你們覺(jué)得他們了不起。但同學(xué)們,他們離我們遠(yuǎn)了些,請(qǐng)想一下,尋找一下你們周圍,是否也有這樣的人?6、介紹周圍的人,并討論。
①這些人是不是都做了些很偉大的事?為什么你們崇拜他們?②從這些人中,我們可以學(xué)到什么?我們?cè)撛鯓幼?三、總結(jié):
今天,我們又開(kāi)展了一次有意義的活動(dòng),F(xiàn)在,我們明白了劉翔、姚明、瓦特等最受我們崇敬的原因;也看到了生活中許多令我們崇敬的人。崇敬我們,是因?yàn)樗麄冇性S多叫人欽佩的行為和品格。只要我們努力學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,我們也能讓別人崇敬。
★《愛(ài)父母,見(jiàn)行動(dòng)》
活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)學(xué)生對(duì)父母的采訪,體驗(yàn)父母養(yǎng)大自己的辛勞,再以本班同學(xué)的典型例子為榜樣,教育孩子在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子,并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行為。
活動(dòng)形式:通過(guò)談一談、唱一唱、演一演、說(shuō)一說(shuō)等形式,激發(fā)學(xué)生愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽的情感,豐富內(nèi)容,突出主題;顒(dòng)過(guò)程:一、啟發(fā)談話
1、同學(xué)們,從你母親十月懷胎到現(xiàn)在十來(lái)歲的你,在這三千多個(gè)日日夜夜里,父母為你做了很多很多,你感受到了嗎?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)父母為你做了什么?學(xué)生交流
(教師對(duì)學(xué)生以上的發(fā)言相機(jī)評(píng)價(jià)。)
2、師:(老師談了父母對(duì)自己的愛(ài))
3、師:在你們家里,誰(shuí)經(jīng)常過(guò)生日?是怎么過(guò)的?
4、師:大家都說(shuō)爸爸媽媽好,那么楊老師這里有道題要考考大家:你們知道爸爸媽媽的生日嗎?
(大多數(shù)同學(xué)都搖頭。)
5、師:平時(shí),你們?yōu)榘职謰寢屪隽诵┦裁矗?/p>
教師小結(jié):從同學(xué)們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽很愛(ài)你們,為你們做了很多很多,但是大家對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)還不夠,做的很少很少。世上的愛(ài)有千萬(wàn)種,唯有它最無(wú)私,她不要求你的回報(bào),如果有:那就是只要你過(guò)得比他(她)好。二、激發(fā)情感
師:關(guān)于父母對(duì)兒女的感情,也是從古至今人們歌詠的主題,你們知道有哪些?(同學(xué)們羅列出好多贊揚(yáng)媽媽的作品。)
生:齊唱《世上只有媽媽好》《媽媽的吻》生:我給媽媽朗誦一首詩(shī)叫《游子吟》
師:這首《游子吟》不僅贊頌了偉大的母愛(ài),也表達(dá)了子女對(duì)父母的熱愛(ài)、感激之情。配樂(lè)朗誦《游子吟》。2.明白這首詩(shī)的意思嗎?
談?wù)勀忝靼琢耸裁矗恐攸c(diǎn)談對(duì)最后一句的理解。
3.小結(jié):小草尚且要報(bào)答照耀過(guò)它的春天的陽(yáng)光,那么我們做子女的又該怎樣報(bào)答給予了我們生命和無(wú)限關(guān)愛(ài)的父母呢?4、講述《黃香溫席》的故事
可是愛(ài)爸爸媽媽不能只用美麗的詞匯來(lái)夸他們,更應(yīng)變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我在家長(zhǎng)會(huì)上了解到,我們班有幾位同學(xué)在家里就表現(xiàn)得非常好,請(qǐng)大家認(rèn)真看他們?cè)诟墒裁。三、行為指?dǎo)
1、(多媒體出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭:①xx幫爸媽收衣服。②xx幫媽媽掃地。③Xx幫媽媽倒水。)
(同學(xué)們暢所欲言,紛紛表?yè)P(yáng)這幾位同學(xué)做得好的地方。)
2、師:老師希望同學(xué)們都做爸爸媽媽的好兒女。但是,并不是每個(gè)小朋友在家里都表現(xiàn)得很好,請(qǐng)看小品:《咚咚在家里》。師:你們認(rèn)為咚咚表現(xiàn)得怎樣?
(同學(xué)們紛紛指責(zé)咚咚做錯(cuò)了,并能說(shuō)出做錯(cuò)的地方。)
3、師:看到同學(xué)們都這么懂事,老師真的很高興。今后,你們?cè)鯓佑脤?shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)呢?全班交流
四、自主評(píng)價(jià),親情至永久
希望同學(xué)們回家后都以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)你對(duì)爸媽的愛(ài),老師這里有一份“愛(ài)爸媽,見(jiàn)行動(dòng)”的
表格發(fā)給你們,讓你們的爸爸媽媽為你們?cè)u(píng)分。大家有沒(méi)有信心做好?只要我們有一顆愛(ài)父母的心,你一定會(huì)在時(shí)時(shí)處處都用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出對(duì)父母的愛(ài),就像父母愛(ài)你一樣。
★《誠(chéng)信,讓世界更精彩》
一.活動(dòng)目標(biāo):
1.知:通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生明白要成為一個(gè)品德高尚的人,誠(chéng)實(shí)守信很重要。2.情:從《曾子殺豬》的故事中,體會(huì)到誠(chéng)信也是中華民族的傳統(tǒng)美德。3.意:小珊迪的感人故事,激發(fā)學(xué)生自覺(jué)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)。4.行:在學(xué)習(xí)、生活中做到誠(chéng)實(shí)守信,爭(zhēng)做品德高尚的好少年。二.活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn):
1.重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生要在學(xué)習(xí)、生活中做到誠(chéng)實(shí)守信,做個(gè)品德高尚的好少年。2.難點(diǎn):逐步培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),讓世界變得更精彩。三.活動(dòng)準(zhǔn)備:1.講故事2.排演課本劇
3.收集班內(nèi)有關(guān)誠(chéng)信的人和事四.活動(dòng)過(guò)程:
(一)概念入手,引出課題
誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是真,誠(chéng)信是美,誠(chéng)信是德。人們常說(shuō):“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德!倍覅s要說(shuō):“誠(chéng)信也是人與人之間交往中必不可缺的一種美德!鄙钣辛苏\(chéng)信更加燦爛。人生有了誠(chéng)信才更加迷人。今天,我們就來(lái)上一堂《誠(chéng)信,讓世界更精彩》的班會(huì)課。(二)親身感悟,明確目標(biāo)
1.我們中華民族是禮儀之邦,自古就有許多關(guān)于“信用”的成語(yǔ)、格言和故事,你知道哪些?(信誓旦旦;言必行,行必果;一諾千金;君子一言,駟馬難追。。。。。。)
2.講故事《曾子殺豬》
下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)古人的故事:《曾子殺豬》,想想:怎樣才是一個(gè)講信用的人?小小組討論:評(píng)一評(píng)曾子和曾妻的行為
(學(xué)生通過(guò)討論明白:曾妻不應(yīng)該哄騙孩子,自己做不到的事,就不要答應(yīng)人家;曾子言而有信,雖然一頭豬對(duì)于他們家來(lái)說(shuō)是很重要,但為了實(shí)現(xiàn)對(duì)兒子的諾言,曾子還是把豬殺了,他的言行為兒子做出了榜樣。)
3.曾子的舉動(dòng)讓我們感動(dòng),但通過(guò)他的故事和你平時(shí)聽(tīng)到、看到的人和事,認(rèn)為怎樣才是一個(gè)守信的人?
生:守信就是像曾子那樣,說(shuō)過(guò)的話就一定要做到,哪怕是不舍得,也要把豬殺掉。生:我爸爸也是個(gè)守信的人,他答應(yīng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步了就帶我去旅游,今年暑假他帶我去了海南。生:守信是不欺騙別人。
生:我覺(jué)得我也是個(gè)守信的人,上次我去商店買水筆,同學(xué)也托我?guī)退I一支,可商店里只剩一支了,我就把這支讓給他了。
師:同學(xué)們說(shuō)得很好,誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),不欺騙別人,答應(yīng)別人的事情就要努力去做到。4.課本劇《小珊迪》
(1)古往今來(lái),誠(chéng)實(shí)守信的故事都被人們稱頌,誠(chéng)實(shí)守信的好孩子小珊迪更是我們少年兒童的驕傲,請(qǐng)看課本劇《小珊迪》
思考:小珊迪是一個(gè)怎樣的孩子?最讓你感動(dòng)的地方在哪里?現(xiàn)在你想對(duì)他說(shuō)什么?(2)(小組討論)
(音樂(lè)起,表演課本劇《小珊迪》)
《小珊迪》的故事真令人感動(dòng),他誠(chéng)實(shí)守信的精神永遠(yuǎn)留在我們心中。(3)說(shuō)一說(shuō)你有沒(méi)有不誠(chéng)信的言行。
其實(shí),誠(chéng)實(shí)守信也是少年兒童做人的根本,我們作為一名學(xué)生,一名少先隊(duì)員,更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信。
那么,《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)在這方面是如何要求我們的呢?(出示幻燈,齊讀:《小學(xué)生守則》第十條:誠(chéng)實(shí),勇敢,不說(shuō)謊話。少先隊(duì)隊(duì)風(fēng):誠(chéng)實(shí),勇敢,活潑,團(tuán)結(jié)。)
《小學(xué)生守則》第十條和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)都向我們提出了做人必須誠(chéng)實(shí)的要求,可見(jiàn),誠(chéng)信多么重要。愿誠(chéng)信之花在我們心中常開(kāi)。
誠(chéng)信,讓我們的生活充滿陽(yáng)光;誠(chéng)信,讓我們永遠(yuǎn)美麗。(三)聯(lián)系實(shí)際,導(dǎo)之以行1.新聞發(fā)布會(huì)
在我們班中,有些同學(xué)在誠(chéng)信方面做得可好啦,下面我們來(lái)開(kāi)個(gè)新聞發(fā)布會(huì),請(qǐng)大家一一介紹他們的事跡。2.評(píng)出班中的“誠(chéng)信之星”3.創(chuàng)作兒歌或詩(shī)歌
誠(chéng)信,在我們學(xué)習(xí)生活中多么重要,誠(chéng)信,在社會(huì)交往,企業(yè)中的作用不可估量的。社會(huì)交往講信用,會(huì)使你在他心中樹(shù)立威信,得到別人的尊重。企業(yè)生產(chǎn)講誠(chéng)信,會(huì)使企業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地。五.總結(jié)
同學(xué)們,誠(chéng)信,是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子,只要辛勤耕耘,就能綻放出美麗的花朵;誠(chéng)信,是一股清泉,滋潤(rùn)著我們的心田。擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)更精彩。讓我們心中時(shí)刻裝著它誠(chéng)信。在這兒,老師想送給大家一首兒歌:講信用
講信用,是美德,有信用,得信任,無(wú)信用,失信任。說(shuō)到做到講信用,答應(yīng)之事應(yīng)盡力,辦不到時(shí)應(yīng)解釋,
人人做到講信用、守信用。
《點(diǎn)點(diǎn)滴滴》
教育的主要目的:
通過(guò)這次主題班會(huì),讓小朋友明白,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,累積起來(lái)是一筆不小的財(cái)富;讓小朋友明白我們的生活雖然富裕了,但仍要繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),節(jié)約每一滴水、每一粒米、每一角錢,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情景,談話引入讓小朋友在儲(chǔ)蓄罐里投入一角錢。二、感悟體驗(yàn),揭示課題(一)一角錢
1、計(jì)算一個(gè)星期、一年后,儲(chǔ)蓄罐里有多少錢。2、討論
(1)這筆錢可以讓我們做什么?
(2)聽(tīng)田老師講話,這筆錢云南的小朋友可以做什么?(3)對(duì)一角錢說(shuō)說(shuō)心里話
小結(jié):看似小小的一角錢,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,積少成多,可以買好多的生活用品或?qū)W習(xí)用品,可以做好多的事情,也可以捐贈(zèng)給希望工程,獻(xiàn)愛(ài)心。
(二)浪費(fèi)現(xiàn)象1、校園現(xiàn)象2、家庭、社會(huì)現(xiàn)象
小結(jié):洗完手忘記關(guān)水龍頭、倒掉吃剩下的飯菜、扔掉還沒(méi)寫完的紙、在陽(yáng)光充足的情況下開(kāi)著日光燈,看似點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其實(shí)這些都是發(fā)生在我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。(三)我是小小智多星
小朋友為節(jié)約用好每一滴水、每一粒米、每一角錢出謀劃策。(四)表決心
請(qǐng)小朋友針對(duì)自己的浪費(fèi)現(xiàn)象寫決心書.三、總結(jié)
讓勤儉節(jié)約之風(fēng)在我班形成,讓勤儉節(jié)約成為我們的一種生活習(xí)慣!铩秳(chuàng)新美德代代傳》一、活動(dòng)主題:創(chuàng)新美德代代傳二、活動(dòng)地點(diǎn):教室三、活動(dòng)目的:
通過(guò)學(xué)生說(shuō)名言、講故事,小測(cè)試等形式,樹(shù)立學(xué)生的民族自豪感和自尊心,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、求異的意識(shí)。使他們?cè)谏钪卸喟l(fā)現(xiàn)、多創(chuàng)造、多實(shí)踐。四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、有關(guān)創(chuàng)新的名人名言。2、錄音機(jī),歌曲磁帶。
3、中國(guó)古代的發(fā)明創(chuàng)造的故事書。4、世界近代科學(xué)發(fā)明的實(shí)例。五、活動(dòng)過(guò)程:
(一)宣布:“創(chuàng)新美德代代傳”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始(二)唱隊(duì)歌,同時(shí)出旗(三)活動(dòng)部分1、說(shuō)名人名言
主持人甲:這學(xué)期我們學(xué)校制訂了“真善美新”的學(xué)生發(fā)展目標(biāo),我們班經(jīng)過(guò)討論,制訂班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)是“新”,就是要有創(chuàng)新意識(shí),實(shí)踐能力。創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的根基,如果沒(méi)有創(chuàng)造就不可能有我們現(xiàn)代化的生活。許多名家都有對(duì)創(chuàng)新的理解和認(rèn)識(shí),請(qǐng)聽(tīng)創(chuàng)新名言:2、中國(guó)古代發(fā)明故事
主持人乙:中國(guó)古代有許多發(fā)明創(chuàng)造,給我們留下了博大精深的文化遺產(chǎn),請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)古代的發(fā)明創(chuàng)造的故事。3、小測(cè)試
主持人甲:中國(guó)古代的諸多發(fā)明,讓我們引以為榮。但翻開(kāi)近代史的科學(xué)發(fā)明,我們驚奇的發(fā)現(xiàn),近一百多年來(lái),影響世界發(fā)展的發(fā)明創(chuàng)造,卻很少看到中國(guó)人的名字。第一部計(jì)算機(jī)、
第一個(gè)機(jī)器人都是由德國(guó)人發(fā)明的。再如電視、飛機(jī)、無(wú)線電都是外國(guó)人的發(fā)明。主持人乙:曾經(jīng)創(chuàng)造了燦爛古代文明的中國(guó)人為什么沒(méi)有了創(chuàng)新力呢?原因有很多。但中國(guó)教育沒(méi)有注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力是個(gè)主要的原因。所以,現(xiàn)在的教育必須重視青少年創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
主持人丙:江澤民總書記指出:創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不懈動(dòng)力。作為新世紀(jì)的中國(guó)少年,我們要為中華民族的再次復(fù)興而努力,我們的創(chuàng)新能力要從小培養(yǎng)。生活中也離不開(kāi)創(chuàng)造,下面有幾個(gè)創(chuàng)新的小測(cè)試,大家先來(lái)試一試吧!4、家長(zhǎng)參與發(fā)言
5、在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,也常常能看到學(xué)生創(chuàng)造的火花,正是這點(diǎn)點(diǎn)火光能迸發(fā)出大智慧。(1)張博同學(xué)的創(chuàng)新繪畫展示。(2)封于瑤拼盤展示(3)手工制作展示。(四)、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:
今天我們召開(kāi)了“創(chuàng)新美德代代傳”主題隊(duì)會(huì),同學(xué)們通過(guò)說(shuō)名言、講故事,小測(cè)試,親自實(shí)踐等形式,樹(shù)立了民族自豪感和自尊心,培養(yǎng)了創(chuàng)新、求異的意識(shí)。愿你們?cè)谏钪卸喟l(fā)現(xiàn)、多創(chuàng)造、多實(shí)踐。
(五)宣布:“創(chuàng)新美德代代傳”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束六、預(yù)期效果:
通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生對(duì)中國(guó)古代的發(fā)明創(chuàng)造有更多的了解,對(duì)創(chuàng)新有更深的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自尊心,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、求異的優(yōu)秀品質(zhì)。
《水,生命之源》
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解水的有關(guān)知識(shí),懂得水是人類的生命之源,
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)水的重要性,知道節(jié)水是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)水資源,節(jié)水措施等資料。2、分組調(diào)查家庭、社區(qū)用水情況;顒(dòng)過(guò)程:
一、話題引入,交流信息。
藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命,我們生活在同一個(gè)星球,我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁,今天我們班會(huì)的主題就是“水,生命之源”。
當(dāng)今世界,節(jié)水問(wèn)題已成為當(dāng)務(wù)之急,在沿海城市,缺水問(wèn)題似乎還不怎么明顯,但在許多
地區(qū),缺水情況仍然十分嚴(yán)重。由于上海已被評(píng)為國(guó)家首批節(jié)水城市,所以我們更應(yīng)該積極響應(yīng),為節(jié)約國(guó)家的水資源,保護(hù)水資源盡自已的一份微薄之力,使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康,讓我們的家園成為一個(gè)真正的綠色家園!部分同學(xué)介紹他們收集的水資源的有關(guān)資料。
◆1、《地球上的水》2、《人是一個(gè)水的生命體》3、《我國(guó)的水資源現(xiàn)狀》二、運(yùn)用事例,加深認(rèn)識(shí)。
水是生命的源泉,地球上幾乎所有的生物都離不開(kāi)水,我國(guó)水資源豐富,有的人就會(huì)浪費(fèi)水,尤其是學(xué)生,雖然學(xué)校中的行為規(guī)范上有著節(jié)約用水這一條,但還是有不少人不把這事放在心上,他們?cè)跀Q緊水龍頭時(shí)往往不擰得緊一點(diǎn),在學(xué)校中,我們常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象,當(dāng)我們看見(jiàn)時(shí),我們將會(huì)去擰緊,但不可能每次都那么湊巧的被遇見(jiàn)!羟榫岸虅。骸端堫^的傾訴》
其實(shí)大部分的人還是有節(jié)水觀念的,生活中也能做到節(jié)約用水,而且做得還很好。◆節(jié)水小故事:《用水要象用油那樣》
三、聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)效果。再來(lái)看看我們生活中或你周圍,大家的用水情況怎樣呢?1、個(gè)人用水量情況調(diào)查。2、家庭用水情況調(diào)查
3、生活中浪費(fèi)水情況調(diào)查。4、生活用水的污染情況調(diào)查。四、討論辨析,導(dǎo)之以行。
現(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間,讓清水長(zhǎng)流不斷,只有潔凈的水能才能給人們帶來(lái)蔥蘢草木,鳥(niǎo)語(yǔ)話香,恬靜舒適,美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境,給人們帶來(lái)寧?kù)o,愉快和和平,但是今天污染了的水給人們帶來(lái)的是恐怖災(zāi)難,所以,人們必須認(rèn)識(shí)到防治水污染的嚴(yán)重性!粽(qǐng)大家針對(duì)下列現(xiàn)象展開(kāi)討論,并能積極發(fā)言,表述自己的看法。1、江河湖海里水那么多,我想,不節(jié)約用水也沒(méi)多大關(guān)系。2、有些人洗手洗臉打滿一盆水,洗完就倒了。3、有些同學(xué)在水龍頭下洗手,洗完沒(méi)擰緊龍頭就走了。
4、有人認(rèn)為河里的水被污染了跟我們沒(méi)關(guān)系,我們喝的是自來(lái)水,純水。(學(xué)生討論后交流發(fā)言)
五、集思廣益,表達(dá)決心。
現(xiàn)在我們是小學(xué)生,還不可能在開(kāi)發(fā)水源、處理水污染方面為國(guó)家作貢獻(xiàn),但是節(jié)約水資源是每個(gè)公民的責(zé)任,我們應(yīng)該從小節(jié)約用水,不浪費(fèi)每滴水,如果哪一天。在世界上沒(méi)有水了,那么結(jié)果將無(wú)法想象。我們可以從身邊的小事做起,節(jié)約用水,制止浪費(fèi),保護(hù)水資源。◆交流節(jié)約用水的辦法。
◆用格言的形式來(lái)表達(dá)節(jié)約用水的決心六、感情朗誦,深化主題。
同學(xué)們,今天的班會(huì)上,大家發(fā)言很積極,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,節(jié)約用水,制止浪費(fèi),保護(hù)水資源,讓我們牢記:生命從水中來(lái),水是生命之源!讓我們一起在詩(shī)
歌《水,生命之源》中結(jié)束我們今天的主題班會(huì)!衾收b《水,生命之源》
友情提示:本文中關(guān)于《我愛(ài)祖國(guó)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,我愛(ài)祖國(guó)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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