關(guān)于校園的變化的作文 本文簡介：

校園的變化愉快的假期即將束了，我們也要開始上學(xué)了。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是右手邊的花壇，花壇里面有各種各樣的花，有鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍(lán)曲鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清看。美麗的蝴蝶，勤勞的蜜蜂在花上開心地跳著舞。從花壇旁邊走過，香氣醉人。以前這里是綠油油的草地，現(xiàn)在變成了花壇。再向前走去，是

關(guān)于校園的變化的作文 本文內(nèi)容：

校園的變化

愉快的假期即將束了，我們也要開始上學(xué)了。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是右手邊的花壇，花壇里面有各種各樣的花，有鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽�；�，寶石藍(lán)曲鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清看。美麗的蝴蝶，勤勞的蜜蜂在花上開心地跳著舞。從花壇旁邊走過，香氣醉人。以前這里是綠油油的草地，現(xiàn)在變成了花壇。

再向前走去，是我們的大禮堂，上面寫了南安市詳禮小學(xué)”這七個(gè)大字。禮堂兩側(cè)有一排排高大筆直的樹和一些玫瑰花。高大筆直的樹在禮堂的兩側(cè)吃立著，好像在守護(hù)著大禮堂。這里以前是花壇，現(xiàn)在還有一些大樹。

禮堂里面是打羽毛球的地方，現(xiàn)在同學(xué)們可以在里面表演節(jié)日�？珊昧�!

我喜歡我們的學(xué)校，我更喜歡學(xué)校的大禮堂和花壇。歡迎你們來我們的學(xué)校參觀。

點(diǎn)評：介紹校園及其變化，描寫喜歡的禮堂和花壇，行文流暢自然，突出重點(diǎn)。

校園的變化

開學(xué)了，同學(xué)們紛紛向教室里跑去，我一進(jìn)去，就看見校園的變化很大。

春天是最美麗的，綠色的小草探出了頭來，紅紅的小花張開了笑臉，一陣陣風(fēng)吹來，就像在跟它們嘻戲，它們都玩得很開心，都笑彎了腰。

夏天，天氣非�；馃幔�下課的時(shí)間，同學(xué)們都下來玩，它們不會害怕炎熱。你知道這是為什么嗎？這是因?yàn)�，我們的學(xué)校里有一棵非常高大的榕樹。

秋天的時(shí)候，天氣會是剛剛好，可是大榕樹的葉子都落下來了，大榕樹只剩下樹干了，它可傷心了。

秋天去了，冬天即將來臨，每天一走進(jìn)學(xué)校都鋪滿了雪花，像把學(xué)校鋪滿了厚厚的被子。

校園的變化好大呀！

點(diǎn)評：描寫學(xué)校四季的變化，運(yùn)用擬人和夸張的修辭手法使文章生動活潑。

王俊凱-南安一小306

新教學(xué)樓校園的變化

過了一年了，我們學(xué)校出現(xiàn)了一棟新的教學(xué)樓。

以前，二年級的時(shí)候我們的教學(xué)樓旁的一塊土地上，挖土機(jī)和許多建筑車在那吵吵嚷嚷的不知道在干什么?害得我們都無法專心學(xué)習(xí)了，都被那麻煩的噪音給吸引了注意力，我的學(xué)習(xí)成績都下降了，不光是我，我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)成績也都下降了。

那噪音足足響了一年，終于停止了，哇！出現(xiàn)了一座新的教學(xué)樓，那教學(xué)樓非常美麗，旁邊有精美的欄桿，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，像黃金做的欄桿，在欄桿的盡頭，有一座小亭子，亭子下有四把長椅子，亭子旁還有一個(gè)用紅木頭做的書架，上面放了許許多多的書，書擺得整整齊齊，很好看。

以前的噪音很麻煩，現(xiàn)在出現(xiàn)了一棟新的教學(xué)樓，又整潔又干凈！我非常喜歡新的教學(xué)樓！

點(diǎn)評：描寫校園建筑的變化，先抑后揚(yáng)，突出了新教學(xué)樓建成的喜悅，描寫細(xì)致，是篇不錯(cuò)的范文。

許子欣-洪梅霞峰小學(xué)三年級

校園的變化

一轉(zhuǎn)眼，寒假過去了，我背著書包來到學(xué)校，哇！我們新的教學(xué)樓建好了！看！那白色和粉紅色的瓷磚相互交錯(cuò)著，透明的窗玻璃被金燦燦的陽光一照，就像鉆石一樣閃閃發(fā)亮。里面的桌椅，不像以前一樣是舊的，而是嶄新的，而且被擺放得整整齊齊，不像以前亂七八糟，我坐了坐，真舒適！還有靠背呢……

上課了，一位不知名的老師走進(jìn)教室，她留了一頭卷發(fā)，戴著眼鏡，穿著高跟鞋，身穿羊絨衫和牛仔褲，“大家好！我叫……”介紹完，老師用夜鶯般的歌喉開始講課，“今天我教大家怎么……”下課了，我和小伙伴們一起在操場上嬉戲。

我愛我的校園！

點(diǎn)評：作文先由整體到部分、由里到外寫了學(xué)校建筑設(shè)施的變化，接著描寫老師的變化，最后表達(dá)對校園的熱愛之情，結(jié)構(gòu)合理、條理清晰。

關(guān)于校園的變化的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，變化，校園

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