大班建筑區(qū)創(chuàng)設(shè)實(shí)踐專題總結(jié)
北部新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園201*年專題大班建筑區(qū)創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究
趙更輝
為了有效提高幼兒園教學(xué)的實(shí)效性,提高教師在活動(dòng)區(qū)域創(chuàng)設(shè)的能力和區(qū)域指導(dǎo)能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,我園于201*年4月至5月組織了從小班到大班年齡段教師的建筑區(qū)創(chuàng)設(shè)實(shí)踐研究活動(dòng)。共有16位老師參與了實(shí)踐研究,我有幸參與到了建筑區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)中,從中有很多收獲。
此次建筑區(qū)實(shí)踐研究主要圍繞三個(gè)重點(diǎn)展開,“適合投放哪些建筑材料,如何體現(xiàn)在建筑區(qū)活動(dòng)中”、“孩子與建筑材料的互動(dòng)中教師的觀察和指導(dǎo)”、“教師如何抓住重點(diǎn)問題評價(jià)”。本次實(shí)踐研究中,我主要圍繞“孩子與建筑材料的互動(dòng)中教師的觀察和指導(dǎo)”這一重點(diǎn)展開梳理,以下是我通過這幾次的觀察與指導(dǎo)獲得的收獲:
一、教師角色的轉(zhuǎn)換
作為幼兒游戲中的觀察者、參與者、指導(dǎo)者,在兩個(gè)月與幼兒游戲和創(chuàng)造的過程中,我逐漸感受到了大班幼兒的學(xué)習(xí)和年齡特點(diǎn),逐漸掌握到了教師角色轉(zhuǎn)換的重要性,游戲中教師應(yīng)先作為觀察者處于幼兒游戲之外,只有很好的觀察才能針對活動(dòng)表現(xiàn)作出判斷。其次,作為參與者,當(dāng)幼兒在原有的基礎(chǔ)上想要提高而又缺少動(dòng)力時(shí),教師的參與可以達(dá)到雪中送炭的效果。最后,就是指導(dǎo)者,完完全全是教師的身份,將一個(gè)系統(tǒng)的、科學(xué)的搭建技巧或方法教授給幼兒,是幼兒能否成功接收建構(gòu)思維的關(guān)鍵。無論是從那一角度參與到活動(dòng)中都是對幼兒的一種支持和引導(dǎo)。建筑活動(dòng)有其特有的功能和教育價(jià)值,那么如何讓幼兒在操作中不斷提高建構(gòu)水平,讓建筑區(qū)成為真正的成長園地,這對幼兒提出了新的挑戰(zhàn),而怎樣指導(dǎo)和評價(jià)幼兒的建構(gòu)行為,也是需要老師們考慮的問題。二、及時(shí)的指導(dǎo)與評價(jià)
在兩個(gè)月的觀察記錄中,孩子們在游戲中的表現(xiàn)是多變的,每個(gè)孩子作為一個(gè)個(gè)體都會給予你不同的反應(yīng)和創(chuàng)造,根據(jù)孩子游戲過程中的表現(xiàn),靈活調(diào)整和指導(dǎo)是非常必要的。在系列的觀察中我覺得教師的指導(dǎo)非常關(guān)鍵,對于同一年齡的幼兒來說,他們的已有經(jīng)驗(yàn)不同,有的還處于低水平的擺弄熟悉積木的階段,個(gè)體差異比較大,有的已經(jīng)能夠獨(dú)立構(gòu)思和建構(gòu)積木了。所以教師首先需要了解每個(gè)幼兒當(dāng)前的積木建構(gòu)技能的水平,以形成正確的評價(jià),這是有效指導(dǎo)幼兒游戲的基礎(chǔ)和前提。三、正確指導(dǎo)的方向1、組織游戲
教師除了要擁有銳利的目光去觀察,敏捷的思維去評價(jià),應(yīng)該還要具備正確的指導(dǎo)方向,合理的指導(dǎo)和調(diào)整幼兒參與建構(gòu)游戲,對于促進(jìn)每個(gè)幼兒建構(gòu)技能的發(fā)展有很大作用。在熟悉每個(gè)幼兒建構(gòu)技能發(fā)展水平的基礎(chǔ)上,可以進(jìn)行以下指導(dǎo):一是創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機(jī)會給處于低水平表現(xiàn)的幼兒,讓他們在經(jīng)常的操作中真正開始建構(gòu)游戲;二是定期地將處于相鄰兩個(gè)發(fā)展階段的幼兒安排在一起進(jìn)行積木游戲,使處于低水平發(fā)展的幼兒在同伴的影響下進(jìn)行有意或無意的模仿學(xué)習(xí),以達(dá)到自身的發(fā)展;三是在游戲前了解幼兒各自的建構(gòu)主題,將建構(gòu)主題有聯(lián)系的幼兒安排在一起游戲,使他們由原先獨(dú)立建構(gòu)的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐献鞯挠螒,這既有利于幼兒同伴間的相互學(xué)習(xí),也有利于他們社會性發(fā)展。2、討論游戲
討論是指導(dǎo)幼兒建構(gòu)游戲,提高幼兒積木建構(gòu)水平的主要方式。討論主要集中于游戲活動(dòng)前、游戲過程中和游戲結(jié)束后三個(gè)階段。
游戲前,教師與幼兒的討論主要以確定游戲主題和激活幼兒的表象經(jīng)驗(yàn)為主要目的。主題一般來源于幼兒比較熟悉的或者是近期接觸的事物或活動(dòng),教師要尊重幼兒的建構(gòu)愿望,組織他們在商量中協(xié)調(diào)意見、確定主題,教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察和討論圖形的整體形象以及細(xì)節(jié)特征。比如,一座建筑物整體是長的還是圓的,由哪些部分組成,等等,由此激活了幼兒的表象經(jīng)驗(yàn)。教師在游戲之前還要鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象建構(gòu)出新的或者與以往不同的造型,以促進(jìn)積木建構(gòu)的創(chuàng)新。
游戲中,教師就幼兒積木建構(gòu)過程中的困難與幼兒及時(shí)討論解決方法。比如,引導(dǎo)其選擇大小、形狀適宜的積木進(jìn)行建構(gòu)或由教師引發(fā)討論如何有所創(chuàng)新,如何使建構(gòu)物更加完善。
游戲結(jié)束后的討論,主要是教師與幼兒一起總結(jié)今天游戲中獲得的新經(jīng)驗(yàn),或者討論游戲中發(fā)現(xiàn)了但尚未得到解決的問題?梢哉堄變簲⑹鲆幌聜(gè)人的構(gòu)思和搭建過程,這樣做既可以幫助幼兒整理自己的思路,又可以鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。這些討是論必不可少的,既能幫助幼兒提升新經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也為下次的積木建構(gòu)提出了新挑戰(zhàn)。3.游戲中的操作指導(dǎo)
操作指導(dǎo)可以貫穿于整個(gè)游戲過程,主要是由教師親自進(jìn)行積木建構(gòu),幼兒觀察模仿學(xué)習(xí)。操作指導(dǎo)要求教師熟悉積木建構(gòu)的各種技能,同時(shí)也要求教師有一定的積木建構(gòu)的創(chuàng)新能力,在此基礎(chǔ)上,教師就可以根據(jù)不同情況實(shí)施完整的或者細(xì)節(jié)的操作指導(dǎo)。
完整的操作指導(dǎo)適合于剛剛接觸積木游戲還處于擺弄積木階段的幼兒,通過教師操作演示一個(gè)完整的積木建構(gòu)過程,讓幼兒了解積木游戲的玩法和相關(guān)步驟。
細(xì)節(jié)的操作指導(dǎo)一般適用于在幼兒出現(xiàn)困難無法解決時(shí)或是需要比較高的手眼協(xié)調(diào)能力才能成功完成的建構(gòu)。如建筑物中的鏤空,它要求在部分堆積好的積木中抽取一塊或幾塊積木。這樣的建構(gòu)對幼兒來說有些困難,很多幼兒想要建構(gòu)鏤空但不知如何操作,還有部分幼兒無法抽取木塊,這時(shí)教師的操作演示就可以起到很好的指導(dǎo)作用。另外,部分細(xì)節(jié)操作可以幫助幼兒試誤,最終獲得好的建構(gòu)方式。教師可以運(yùn)用幼兒討論的種種辦法建構(gòu)部分細(xì)節(jié),在不斷操作實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒了解正確的建構(gòu)方法。
通過本次的建筑區(qū)創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究,讓我從實(shí)際出發(fā),真正感受到了一個(gè)區(qū)域活動(dòng)的諸多細(xì)節(jié)。作為教師,不僅要有敏銳的觀察力、判斷力,還要有正確的分析與指導(dǎo)能力,而這些教學(xué)能力正是在一次次的實(shí)踐中獲得的。作為青年教師,更多的參與到研究當(dāng)中才能更快的提高自身的專業(yè)素質(zhì),在以后的工作中我會從自身出發(fā)把握每一次能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會,與幼兒一起成長。
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建筑工程系階段性實(shí)踐成果
綜合實(shí)務(wù)模擬工程實(shí)踐總結(jié)
姓名:俞狄波專業(yè):建筑工程班級:建工09-10班學(xué)號:10091019學(xué)校指導(dǎo)教師:××××××工地指導(dǎo)師傅:××××××
二○一一年一月
目錄
第1章實(shí)踐概況....................................xx1.1工程概況.......................................1.1工程建設(shè)概況...........................................xx1.2建設(shè)工程地點(diǎn)特征......................................xx1.3建筑設(shè)計(jì)概況..........................................xx1.4結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概況..........................................xx1.5施工單位的管理機(jī)構(gòu)及組織系統(tǒng).........錯(cuò)誤!未定義書簽。xx第2章實(shí)踐的工作和內(nèi)容............................第3章實(shí)踐總結(jié)....................................xx
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第1章工程概況
1.1工程建設(shè)概況占地面積:26000平方米建筑面積:100000平方米開工時(shí)間:201*-09-01竣工時(shí)間:201*-12-01
開發(fā)商:杭州高運(yùn)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司投資商:高運(yùn)控股集團(tuán)
物業(yè)管理公司:杭州高運(yùn)物業(yè)管理有限公司建筑單位:浙江高新建設(shè)有限公司代理商:杭州高盛房地產(chǎn)代理有限公司景觀設(shè)計(jì)單位:日本設(shè)景機(jī)構(gòu)
建筑設(shè)計(jì)單位:杭州江南建筑設(shè)計(jì)院有限公司按揭銀行:上海浦東發(fā)展銀行工程進(jìn)度:地下層(201*-11-28)產(chǎn)權(quán)年限:70年
1.2建設(shè)工程地點(diǎn)特征
蕭山地處北亞熱帶南緣,屬東亞季風(fēng)區(qū),冬夏季風(fēng)交替顯著,四季分明,氣溫適中,雨水豐沛,日照充足,具有春濕、夏熱、秋燥、冬冷的特點(diǎn),因地處中緯度,夏令濕熱多雨的天氣比冬干天氣短得多。
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1.3建筑設(shè)計(jì)概況
高運(yùn)學(xué)林尚苑景觀設(shè)計(jì)由國際精英團(tuán)隊(duì)日本設(shè)景機(jī)構(gòu)傾力打造,綠化率高達(dá)30%以上,將綠化與水景相融合,步移景換、情景交融.
高運(yùn)學(xué)林尚苑主力戶型約為90-160平米,以“創(chuàng)新、可變”為基調(diào),首創(chuàng)X型可變空間布局,高得房率,進(jìn)行二次裝修時(shí),可用多維角度對空間進(jìn)行分割,原戶型中的露臺等贈送部分可演變?yōu)榫邮,從而使得戶型?shù)量呈梯度增長:90方的躍層可變戶型通過二次裝修,可以改造成“五房”,總面積可以達(dá)到“140”方以上。
1.4構(gòu)設(shè)計(jì)概況
結(jié)基礎(chǔ)構(gòu)造特點(diǎn)及埋置身度:埋深較大且采用樁基礎(chǔ),因地基承載力差、有軟弱下臥層、高層、房屋荷載大
1.5項(xiàng)目經(jīng)理部的組織機(jī)構(gòu)
1組織管理機(jī)構(gòu)
項(xiàng)目經(jīng)理:負(fù)責(zé)項(xiàng)目經(jīng)理部的全面工作,側(cè)重協(xié)調(diào)外部關(guān)系,指揮生產(chǎn),成本控制,負(fù)責(zé)辦公室。
項(xiàng)目付經(jīng)理:協(xié)助經(jīng)理側(cè)重抓施工進(jìn)度、安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)。
技術(shù)負(fù)責(zé)人:協(xié)助經(jīng)理工作,側(cè)重抓技術(shù)和質(zhì)檢工作,負(fù)責(zé)技術(shù)部和質(zhì)檢部。2部門職責(zé)
材料設(shè)備部:施工工藝、技術(shù)交底、計(jì)劃統(tǒng)計(jì)、生產(chǎn)調(diào)度、施工工序管理施工部:材料、成品采購;機(jī)械設(shè)備采購,保管進(jìn)場物資,材料驗(yàn)收,設(shè)備維修辦公室:財(cái)務(wù)、勞動(dòng)工資、生產(chǎn)生活服務(wù)、保衛(wèi)、接待、維修水電
技術(shù)部:收發(fā)技術(shù)文件、施工日志填寫、竣工資料收集、制定技術(shù)措施及攻關(guān)、測
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量放線
質(zhì)檢部:復(fù)核樁位,土工、材料、砼試驗(yàn),專職負(fù)責(zé)各分部分項(xiàng)工程的質(zhì)檢,配合監(jiān)理工程師檢查驗(yàn)收,負(fù)責(zé)質(zhì)量表格的填寫,TQ小組
3人員職責(zé)
鋼筋班:承擔(dān)全工地的鋼筋制作,運(yùn)輸綁扎安裝
木工班:承擔(dān)所有砼結(jié)構(gòu)的模板制作運(yùn)輸安裝,支架的搭設(shè)及支架模板拆除砼班:承擔(dān)本工地的砼澆筑施工
汽車班:土方運(yùn)輸,沙、石材料運(yùn)輸,路面穩(wěn)定層及砼的運(yùn)輸機(jī)修班:吊機(jī)、攪拌機(jī)、壓路機(jī)、裝載機(jī)等各種機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)維修電工班:送配電管理,工地臨時(shí)電路及流動(dòng)電箱管理,電機(jī)及電器維鐵焊班:挖溝槽,土方人工配合,鋪路穩(wěn)定層以及輔助工作砌筑班:砌磚、砌石,檢查井、電纜溝的砌筑
后勤班:食堂,保衛(wèi),清潔衛(wèi)生,廁所及沖涼房衛(wèi)生,接待
樁隊(duì):負(fù)責(zé)橋梁的樁基施工作業(yè)管線安市政管道的安裝,包括鋼筋砼管及PVC管的安裝,包封等
雜工隊(duì):預(yù)埋件的制作,給水鋼管焊接,安裝欄桿,鑿除砼的工具維護(hù)
第2章實(shí)踐內(nèi)容
針對實(shí)際工程現(xiàn)場,說明實(shí)踐的主要工作內(nèi)容、了解和學(xué)習(xí)到的知識等,主要按照綜合實(shí)務(wù)模擬的學(xué)習(xí)內(nèi)容來寫,可以是施工圖紙的識讀情況,可以是施工技術(shù)和施工方案的編制情況,可以是項(xiàng)目管理的內(nèi)容,可以是工程資料管理的內(nèi)容等,達(dá)到深化專用周教學(xué)的目標(biāo)。
今天是實(shí)習(xí)的第一天,本以為去的已經(jīng)很早了,但師傅比我去的更早。我大概向他詢問了一下工程進(jìn)展情況,然后師傅說,帶上安全帽,先帶你到處去看看。我跟著師傅
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邊走邊聊,到了施工層,師傅到處檢查,后來發(fā)現(xiàn)一根柱子的鋼筋連接有問題,就找來鋼筋工讓其重新連接,并給我講解鋼筋綁扎的方法以及綁扎不牢固產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。下午我被安排在辦公室看圖紙,我認(rèn)真的翻看每張圖紙的設(shè)計(jì)要求,有不懂的就問師傅。今天我對該工程有了個(gè)大致了解,也發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐方面還有很大差距,所以一定要養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣。同時(shí),師傅還對我進(jìn)行了安全教育,安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的效益和聲譽(yù),同時(shí)也關(guān)系到千家萬戶的生活,因此,在生產(chǎn)施工中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針。要從自己做起,遵守安全規(guī)則,共建平安工地。
今天8#樓進(jìn)行四層結(jié)構(gòu)、梁、板及三層剪力墻的混凝土澆筑,同時(shí)進(jìn)行地下室外墻防水。9#樓十一層剪力墻鋼筋安裝,十層結(jié)構(gòu)拆模,十層剪力墻拆模。我們用的是標(biāo)號C35的混凝土,用“混凝土輸送泵”通過輸送管道向上輸送。模板是柱模板,具有自重小,裝卸方便等有點(diǎn),缺點(diǎn)裝卸麻煩,需要木工多。每個(gè)工序我都進(jìn)行了參加,對于混凝土的澆筑是十分嚴(yán)格的,最重要的是振搗,一定要振實(shí),厚度也要把握好。剪力墻的鋼筋綁扎要做好受力鋼筋的連接及構(gòu)造鋼筋的分布狀況。今天還親自參與8#樓四層結(jié)構(gòu)梁板的混凝土取樣做試工作。
8#樓四層結(jié)構(gòu)頂面放線,地下室外墻防水,做保護(hù)層,拆除三層結(jié)構(gòu)模板。我重點(diǎn)參與放線工作。師傅給我講解每條線是什么線,都有什么作用,我認(rèn)真的聽著。9#樓進(jìn)行十一層剪力墻模板安裝,十二層結(jié)構(gòu)模板安裝放線時(shí)我們用到了經(jīng)緯儀、鋼卷尺、鉛錘、鉛筆等,我看著師傅嫻熟的動(dòng)作,自己學(xué)著記著,師傅教導(dǎo)我,放線是很重要的工作,一定不能馬虎,尺寸必須嚴(yán)格按照圖紙,盡量縮小誤差。
4#樓四層剪力墻鋼筋綁扎安裝,做地下室外墻防水,砌保護(hù)磚,水電同步預(yù)埋,拆除二層結(jié)構(gòu)。我拿著圖紙按照圖紙上的標(biāo)注對鋼筋數(shù)量及其構(gòu)造進(jìn)行對照,發(fā)現(xiàn)了一些施工中存在的問題。9#樓進(jìn)行十一、十二層結(jié)構(gòu)模板安裝,水電同步預(yù)埋,我對管道的安裝敷設(shè)進(jìn)行了了解與對照鋼筋綁扎要認(rèn)真細(xì)心,不能偷工減料,敷衍了事,尤其是鋼筋的連接與箍筋的間距要按規(guī)定進(jìn)行施工。地下室外墻防水作業(yè)時(shí)要按規(guī)范進(jìn)行操作,搭接要牢靠,密實(shí),高度合適。
8#樓四層剪力墻鋼筋綁扎,地下室外墻防水,同時(shí)砌保護(hù)磚,水電同步預(yù)埋,二層結(jié)構(gòu)拆除模板。9#樓十一層墻體及十二層結(jié)構(gòu)模板安裝,墻體內(nèi)水電預(yù)埋已到位。我
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對地下室外墻防水作業(yè)進(jìn)行了仔細(xì)觀察與了解。今天我對地下室外墻防水做了具體了解。先將外墻表處理干凈,在做基層處理,涂刷基層處理劑,對陰陽角、變形縫等特殊部位要做增強(qiáng)處理。附加層處理完后,進(jìn)行基準(zhǔn)卷材鋪設(shè),然后進(jìn)行熱熔鋪設(shè)和熱熔封邊。尤其對陰陽角等特殊部位,要分割具體處理,保證沒有滲漏。
今天8#樓剪力墻鋼筋綁扎完畢,進(jìn)行的是模板安裝和支護(hù),9#樓進(jìn)行十二層結(jié)構(gòu)梁、板鋼筋模板安裝,水電同步預(yù)埋。模板安裝時(shí),根據(jù)邊線先立一側(cè)模板,用臨時(shí)支撐撐好,并矯正模板的垂直,上拉栓,穿好拉栓,安裝鋼管橫豎擋,然后安另一側(cè)模板,找直校正,擰緊穿墻螺栓,斜撐和平撐固定好。在模板支護(hù)是應(yīng)該注意,對拉螺栓孔應(yīng)平直相對,以便螺栓與墻模保持垂直,預(yù)留門窗洞口的模板固定牢固,位置準(zhǔn)確,澆混凝土?xí)r不得有位移。
今天繼續(xù)是8#樓的四、五層結(jié)構(gòu)梁、板的模板支護(hù),同時(shí)砌防水擋墻,回填土方。9#樓十二層結(jié)構(gòu)梁、板鋼筋模板支護(hù),水電同步預(yù)埋。我在樓上看著鋼筋工如何放置綁扎鋼筋,并自己做了嘗試,看著挺簡單,做起來可真不行。最近天氣較冷,工人們施工積極性不高,導(dǎo)致施工進(jìn)度很慢,早上還有工人在室內(nèi)點(diǎn)明火取暖,結(jié)果被監(jiān)理進(jìn)行了批評教育;馂(zāi)猛于虎,安全問題應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記。
8#樓四層墻、五層結(jié)構(gòu)梁、板安裝,水電同步預(yù)埋,地下室外墻防水,砌保護(hù)磚,回填土。9#樓進(jìn)行十二層梁、板十一層墻的混凝土澆筑。使用的是C30混凝土,取樣四組,攪拌混凝土?xí)r加有防凍劑;炷翝仓ぷ骺雌饋砗芎唵,其實(shí)里面有許多要注意的地方,不能用過大的石粒,下料要均勻連續(xù),振搗要均勻,另外還要隨時(shí)檢查模板的穩(wěn)定性,避免出現(xiàn)嚴(yán)重漏漿等。掌握了這些,就要保證設(shè)備操作人員要熟練操作設(shè)備,提高混凝土的澆筑質(zhì)量。
8#樓五層結(jié)構(gòu)梁、板鋼筋模板安裝,水電預(yù)埋,地下室外墻防水,砌保護(hù)磚,回填土。9#樓十二層結(jié)構(gòu)頂面放線,拆十一層結(jié)構(gòu)模板。放線就是定出各樓層的標(biāo)高、軸線、墻柱的位置和墻邊線。師傅熟練的操作著,各種位置都很清楚,我一邊看一邊回憶著施工圖,有些地方還不是很清楚,師傅說要把圖和實(shí)際位置對照起來,才能清楚。我現(xiàn)在只能幫師傅拉尺子,不過師傅說下次要我自己去標(biāo)注,他拉尺子。所以我必須要牢記施工圖紙,把圖紙和實(shí)物對照起來。
浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院建筑工程系建筑工程技術(shù)專業(yè)10091019號俞狄波
8#樓五層結(jié)構(gòu)梁、板模板加固,水電預(yù)埋,地下室外防水,砌保護(hù)磚,回填土。9#樓十二層剪力墻鋼筋綁扎,拆除十一層結(jié)構(gòu)梁板及剪力墻模板,水電預(yù)埋,架子工外架。工人們先搭設(shè)一定高度的腳手架,用于支撐看臺斜梁,之后套入箍筋再將上層鋼筋架至正確位置,并搭在腳手架上。今天學(xué)了好多東西,比如說綁扎前和綁扎后在下部鋼筋,的下面墊置木條,從而便于將下部受力鋼筋綁在箍筋的適當(dāng)位置,在綁扎好后也應(yīng)將木條去掉。這些都是實(shí)際施工經(jīng)驗(yàn),只要平時(shí)細(xì)心,這些都是知識。
陰霾了多天的天空今天終于爆發(fā)了,早上起來就看見不知何時(shí)開始天空已經(jīng)下起了大雪,沒有一點(diǎn)要停的意思我到工地發(fā)現(xiàn)施工人員都沒有來,只有項(xiàng)目部有人,當(dāng)然這種天氣是沒有辦法施工的,所以我們只能在屋里等著雪停下來,因?yàn)楣て诖叩暮芫o,都不想停下來。下午雪停了,工人們也只在室內(nèi)進(jìn)行模板拆除工作,因?yàn)樘鞖庖怖,加上雪沒化,外邊也很滑,所以為了安全沒有進(jìn)行室外作業(yè)。畢竟安全才是最大的保障。今天對8#樓五層結(jié)構(gòu)和四層剪力墻、柱、梁等進(jìn)行混凝土澆筑。9#樓進(jìn)行十二層剪力墻、柱、梁的模板安裝,水電安裝部分到位。同時(shí)做混凝土試塊。今天的混凝土試塊是我自己做的,我先到攪拌機(jī)去取料,然后裝進(jìn)模塊,模塊是刷好油的,然后進(jìn)行振搗,待表面范漿,抹平面層放入恒溫箱進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。在做試塊時(shí),按照以往經(jīng)驗(yàn),我又添加了一些石塊在里面,用振搗機(jī)進(jìn)行振搗,一共做了十二個(gè)試塊,放入養(yǎng)護(hù)箱后又取出養(yǎng)護(hù)好的對其進(jìn)行拆模,清理模塊,刷油。
8#樓五層頂面放線,安裝剪力墻鋼筋,拆除四層結(jié)構(gòu)及剪力墻模板,9#樓進(jìn)行十二層剪力墻、十三層結(jié)構(gòu)模板安裝。今天我在參與放線時(shí),熟練掌握了經(jīng)緯儀的使用,但是對各部分墻柱位置沒有分清楚,最后在師傅的訓(xùn)導(dǎo)下乖乖的看著。由于今天放線時(shí)沒有熟練記清各部分之間位置,我下來后,又拿著施工圖對照著放好的線進(jìn)行比對,我按照方位和戶型對每面墻、每個(gè)梁和柱現(xiàn)在圖上找到位置,然后參照實(shí)物對照記憶,還一邊拿尺子進(jìn)行了測量,相信下次會做的更好。
8#樓五層剪力墻鋼筋綁扎,拆除四層結(jié)構(gòu)梁、板的模板,水電同步預(yù)埋。9#樓進(jìn)行十二層剪力墻、十三層結(jié)構(gòu)模板安裝,水電同步預(yù)埋,監(jiān)理巡視9#樓十三層鋼筋綁扎安裝。我對工人們?nèi)绾芜M(jìn)行配筋、按筋進(jìn)行了詳細(xì)的了解對照圖紙對鋼筋的安放,配
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置進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的觀察,對書本上所說的底筋、箍筋、懸挑筋蓋筋有了充分的認(rèn)識。在梁的兩邊由于梁所受剪力圖影響,因此在梁兩邊一段距離后可以不再加蓋筋,只要加底筋。在樓梯施工時(shí),上三跑、下三跑處同樣因受剪力作用只需要對上三跑和下三跑加蓋筋,中間可不加。
8#樓五層結(jié)構(gòu)梁、板的模板安裝支護(hù),水電預(yù)埋。9#樓進(jìn)行十二層剪力墻、十三層結(jié)構(gòu)模板安裝,水電同步預(yù)埋,監(jiān)理巡視9#樓十三層鋼筋綁扎情況。在支梁模板時(shí),應(yīng)該在模板的內(nèi)側(cè)每隔一段距離撐一根鋼筋,目的是為了防止在梁側(cè)支撐頂緊時(shí)和對柱螺栓的作用。今天開例會,對提出的一些問題我自己并沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn),自己需要學(xué)習(xí)的還有很多,在以后的工作中一定多觀察勤思考,向前輩們學(xué)習(xí)。要學(xué)的東西還有很多,我們的路還有很長。
第3章收獲與體會
這一部分是核心部分,也是總結(jié)的重點(diǎn),是對實(shí)踐認(rèn)識與收獲的具體闡述,應(yīng)緊緊圍繞所實(shí)踐的內(nèi)容來寫。寫認(rèn)識與收獲時(shí),不僅要寫出有什么樣的認(rèn)識與收獲,還應(yīng)具體地說明這些認(rèn)識與收獲是通過哪些具體的實(shí)踐過程而獲得的,做到觀點(diǎn)與材料相統(tǒng)一;最后闡述對專用周教學(xué)的建議等。該部分具體內(nèi)容可以從以下幾方面入手:
3.1取得的成績
本次實(shí)習(xí)中我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解,深刻體會到了工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問題。親眼所見建筑工人的辛苦以及他們在實(shí)際施工中各種手法的巧妙性和實(shí)用性。3.2問題與不足
建筑工程施工對周邊環(huán)境的負(fù)面影響主要包括:
1、破壞地表的影響。建筑上程施工要挖掘地面,破壞地表面的綠色植物,這樣就造成水土流失,如果在上程施工過程中不及時(shí)防治,可能造成地表泥土被雨水沖走,有
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泥沙沉積的溝渠,從而污染水源。
2、水源污染的影響。在建筑施工過程中,會沖洗施工機(jī)械、建筑材料及一些油漆等污染物質(zhì)。所以在施上現(xiàn)場要建造臨時(shí)的排水設(shè)施,將雨水和沖洗水及時(shí)疏導(dǎo),以減少對地表的沖蝕。例如:在建筑施工過程中,一般都需要對磚塊澆水才能上墻,澆水之后只有少部分被磚或砼吸收,其余的水都會隨地流淌。
3、空氣污染的影響。從建筑施工開始,破壞地表面的綠色植物,到堆放磚、石、石子、石灰粉、水泥等建筑材料時(shí)都容易產(chǎn)生粉塵或灰塵,在大風(fēng)天氣下,更會塵土飛揚(yáng),煙塵彌漫,有時(shí)夾雜著刺鼻氣味。
4、噪聲污染的影響。在建筑施工過程中,運(yùn)輸材料的重型卡車、自卸汽車的馬達(dá)聲,施工現(xiàn)場的機(jī)器轟鳴聲,建筑工人的擊打聲音,都會對附近居民日常生活產(chǎn)生影響。
5、光污染的影響。夜間在建筑施工現(xiàn)場,探照燈徹夜常亮,并且會照到每一個(gè)施工角落,形成一個(gè)很大的光源體向四周擴(kuò)散。大型運(yùn)輸車輛的照明燈,路過居民區(qū)的時(shí)候,會不時(shí)照向室內(nèi),打擾居民的生活。施工工人使用的大功率的弧焊機(jī)在空中焊接作業(yè),弧光閃爍,會刺傷人的眼睛,使人有一種焦躁的情緒。但是我們發(fā)現(xiàn)國家環(huán)境保護(hù)法中還沒有關(guān)于光污染方面的文件。
3.3對專用周學(xué)習(xí)的認(rèn)識
在工地上學(xué)習(xí)的這幾天,我們充分意識到“綠色施工”的重要性。我們所倡導(dǎo)的綠色施工就是在建筑施工過程中實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約、節(jié)能減排和物品的再利用。也可以理解用可持續(xù)發(fā)展的眼光對傳統(tǒng)施工過程的進(jìn)行審視,綠色施工是指在保證安全與質(zhì)越的前提下,通過科學(xué)管理和技術(shù)創(chuàng)新,最大限度地節(jié)約資源,減少對外排放及資源再利用,實(shí)現(xiàn)減少建筑施工現(xiàn)場對場地的干擾,減少對綠色植物的破壞,減少噪音,減少環(huán)境的污染,減少水資源的利用等,最終實(shí)現(xiàn)綠色施工體系。
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