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四年級上學(xué)期班隊總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 09:28:27 | 移動端:四年級上學(xué)期班隊總結(jié)

四年級上學(xué)期班隊總結(jié)

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四年級上學(xué)期班隊總結(jié)

一、基本情況概述:

自今年秋季我擔(dān)任四年級班隊工作以來,做了我認(rèn)為一切該做的工作,基本了解了班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況;堅持常規(guī)教育,認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育,做到無違法行為,無事故發(fā)生;建立班級學(xué)習(xí)、活動、生活正常秩序,形成良好班風(fēng);堅持推普工作,人人在學(xué)校都說普通話;開展一系列豐富多彩的少先隊活動,推行素質(zhì)教育;班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,愛護(hù)公物,經(jīng)常保持班級整潔、美觀,衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角;加強(qiáng)對學(xué)生的五愛教育等。期初我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃,結(jié)合本班的實際,制定了切實可行的班隊工作計劃,采取了有的放矢,因材施教的工作思路,努力實現(xiàn)積極、務(wù)實、高效的工作方式,取得了一定的教育教學(xué)效果,F(xiàn)就本學(xué)期我班的班隊總結(jié)如下,向領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報。

二、取得的成績與經(jīng)驗:

1、在班級爭創(chuàng)“文明班隊”活動中,我班經(jīng)常獲得“文明班隊”稱號。2、加強(qiáng)班集體建設(shè),樹立良好班風(fēng)。3、強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

4、經(jīng)常召開班隊干部會議,鼓勵他們放手工作,和他們一起探討工作方法,傾聽班隊干部的意見和工作中的困難,幫助他們出主意、找方法、釋難點(diǎn),給班隊干部創(chuàng)造工作鍛煉的機(jī)會,讓他們自己主持主題班會,獨(dú)立開展課余活動,放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。

四、存在的不足及今后努力的方向:

以上這些努力和結(jié)果,只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),由于經(jīng)驗不足,才能所限,工作中也有失誤和很多不足。

1、和學(xué)生交流比較少,常常不能及時充分地了解學(xué)生。

2、對學(xué)生往往缺乏耐心,特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生,兩三次教育引導(dǎo)努力之后,就會煩躁,對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心,不能調(diào)控自我情緒,處理方法簡單?傊,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級風(fēng)氣純正,整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展,一個團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成,今后,我們將繼續(xù)努力,使我們四年級成為真正的先進(jìn)集體。

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四年級上期班隊工作總結(jié)

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校德育級的工作計劃,結(jié)合本班的實際情況以深化改革教學(xué)為中心,面向全體學(xué)生,推進(jìn)素質(zhì)教育,讓學(xué)生在德、智、體、美等方面都得到全面發(fā)展,為了更好地搞好今后的工作,現(xiàn)對本學(xué)期的班隊工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)思品教育,促進(jìn)素質(zhì)教育。

1.先隊是對學(xué)生進(jìn)行思品教育的主陣地。本學(xué)期結(jié)合班隊會對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育,本學(xué)期開展了“感恩教育”主題隊會,同時也開展了其它的班隊會。

2.上好班會課,充分得用班會及安全健康教育課這一主陣地對學(xué)生進(jìn)行安全教育,日常行為規(guī)范,文明禮儀,認(rèn)真學(xué)習(xí),真誠待人等教育及健康心理教育。二、加強(qiáng)班隊建設(shè),形成良好的班風(fēng)。

班隊建設(shè)是學(xué)校教育工作的堡壘,是培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的主陣地。本學(xué)期班隊干部以身作則,組織帶領(lǐng)全班同學(xué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí)以優(yōu)帶差形成一個良好的班風(fēng)。

三、重視行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

1.堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生在校一日常規(guī)》等教育。當(dāng)有同學(xué)不守紀(jì)律,不能完成作業(yè)進(jìn),我就讓他們講講違反了哪一條,讓他們時時以《小學(xué)生守則》為鏡子,對照自己,改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

2.重視衛(wèi)生教育,為了讓學(xué)生能夠在整潔舒適的不幸中愉快地學(xué)習(xí),我制訂了《班級公約》并在班級宣布了“五無”條例,要全班同學(xué)共同遵守,在班干部的帶領(lǐng)下班級及衛(wèi)生區(qū)始終保持干凈,并多次被學(xué)校評為衛(wèi)生班組。四、加強(qiáng)家校聯(lián)系,增強(qiáng)教育合力。

家校互相聯(lián)系,可以溝通學(xué)生校與家的了解,進(jìn)行有效地教育,如:陳熙同學(xué)臨近期未學(xué)習(xí)成績下降,家庭作業(yè)不能及時完成,通過家訪,了解到該生家長每天忙于做工,無暇關(guān)照他,加之本身學(xué)習(xí)不自覺,故學(xué)習(xí)成績下降,通過家訪,家校配合教育,該生的學(xué)習(xí)成績

有所提高。

五、做好轉(zhuǎn)后工作,促進(jìn)全面提高。

“應(yīng)試教育”鼓勵單一,嚴(yán)懲違背全面發(fā)展的指導(dǎo)文革,而素質(zhì)教育與其相比有著本質(zhì)上的不同,是屬于共同性教育,是面向后進(jìn)生。因此,“轉(zhuǎn)后”工作是實施素質(zhì)教育中的重中之重的工作,對于后進(jìn)生只要我們教育者善于觀察,分析他們的心理狀態(tài),并能針對性地進(jìn)行教育,就能收到相應(yīng)性的后果。如我班的黃瑤同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)缺乏自覺性和學(xué)習(xí)方法經(jīng)常不能及時完成作業(yè),我就利用課余時間為他補(bǔ)習(xí)功課,對他的作業(yè)采取面批面改,并在課堂上優(yōu)先提問,優(yōu)生板演,以此激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他的學(xué)習(xí)信心,并為他結(jié)對子,找優(yōu)生李慧幫助他學(xué)習(xí)。在教師與同學(xué)的共同努力與幫助下,他各方面都有很大的進(jìn)步。雖然本人經(jīng)過一學(xué)期的努力,取得了一些成績,介還存在許多不足之處,今后本人應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng),不斷改正自己在工作中的不足之處。

201*.01.03

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