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迎新年杯英語對話比賽活動總結

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迎新年杯英語對話比賽活動總結

烏梁蘇小學“迎新年”杯英語對話比賽活動總結

烏梁蘇小學四、五年級舉行了一場別開生面的英語情景對話表演比賽。這次的活動,打破以往老師為主體的活動形式,老師嘗試放手讓學生自己去組織,并嘗試讓學生從知識、技能、情感等方面去表達自己的情感、意愿,培養(yǎng)學生綜合運用外語的能力和素養(yǎng),大膽放飛學生的想象力,從而激發(fā)起學生學習英語的濃厚興趣,感受到學習英語的樂趣,逐漸養(yǎng)成和別人進行簡單的英語交際的習慣,使他們樹立起學習英語的自信心。同時為了調動同學們對學習英語的興趣,提高同學們的英語口語能力.經校領導批準,并在廣大老師同學的支持下,我校于201*年12月11日下午1:00在二年級教室舉行了一次英語演講比賽.此次比賽在學校的大力支持與配合下,取得了圓滿的成功.現就此次情景對話比賽總結如下:(一)準備工作做得相當充分,使比賽進行的非常順利.

首先,在比賽舉行之前,在學校及相關老師配合下,分工合作,把比賽現場布置的非常好,并把比賽中的各個環(huán)節(jié)處理得當,如此一來為比賽順利開展墊定基礎.

(二)比賽嚴格按照各項程序進行,體現了“公平、公正、公開”的原則.

在此次比賽中,我們設定了嚴格的評分標準,并且由選定的老師作為評委進行評分.確實做到了“公平、公正”的原則.每個選手的得分現場統(tǒng)計出,馬上公布.確實做到了“公開”的原則.

(三)此次英語演講比賽得到了廣大同學和系領導的支持.

在此次比賽中,共有17各組別120人次參加,且此次比賽也得到了學校領導的支持,他們前來蒞臨指導.在比賽結束前,校領導充分肯定了此次比賽的成功,也贊揚了對工作的認真態(tài)度,使此次比賽再一次走向高潮.賽前老師先在每個班每小組的學生進行輔導,以小組為單位,各組員交叉進入每個小組用英語和組員分別進行相應的口語情景交際,進行英語交際的同時讓學生加上相應的肢體語言、面部表情、夸張的動作來表達自己的意愿,活動通過比賽的形式展開,學生們的積極性很高。雖然四個班一起只有短短的70來分鐘的表演時間,但同學們的積極性很高。通過模仿感知理解初步運用,大膽去感受、實踐、參與,讓學生學會合作和運用初步語言進行交流,體驗學習的全過程和成功的喜悅。

總得說來,此次比賽是非常成功的.不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西,而且也為我校營造良好的英語學風出了一份力,使我校展現出更好的學風氛圍.

烏梁蘇小學

201*年12月12日

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烏梁蘇小學“迎新年”杯英語對話比賽活動方案

一、活動目的

為了促進學校英語教學,提高學生的英語表達能力,營造學習英語、使用英語的積極性、自覺性和良好氛圍,展現我校學生學習英語的新形象,迎接201*新年的到來的到來;立足本職,奮發(fā)向上,融入世界,挑戰(zhàn)未來的信心和良好的精神面貌,同時結合英語教研組本學期教研活動的工作安排,四、五年級計劃在201*~201*年度第一學期舉行“迎新年”杯英語對話比賽二、主題

各比賽小組自編對話,內容必須貼近學生生活實際,發(fā)生在自己身邊的事。三、比賽形式對話表演四、演講時間

表演時間不得低于4分鐘。

比賽時間:201*12月11日(周五1:00P.M.~3:00P.M.)五、地點:二年級教室六、參賽對象

四、五年級英語興趣學習小組七、組織形式

采取自薦和推薦結合的形式報名參加。1、宣傳

2、報名有興趣參加的同學到任課老師處報名,也可以由任課老師擇優(yōu)推薦;任課的英語老師處報名,也可到班主任處報名。

3、參賽同學于12月11日下午12:50集中二年級教室抽簽決定出場序號。八、獎勵辦法

1、設立一、二、三等獎,一等獎二組,二等獎三組,三等獎四組。九、組委會成員1、組長:唐尊哲

成員:余聯軍劉文軍郝國紅楊學智

2、評委成員:唐尊哲余聯軍劉文軍郝國紅楊學智何迎春3、計分員:楊春鵬、林富奇?zhèn)ァ?、會場布置:團委4)比賽流程:

(1)比賽由一部分組成:這考察了選手們的應變能力和對英語的運用能力。(2)評分標準:(滿分100分)儀表形象:(10分)

1)著裝整齊,大方得體。(4分)2)姿態(tài)自然,肢體語言運用得體。(6分)表演內容:(30分)

3)主題鮮明,符合主題內容。(10分)

4)內容充實,貼近生活,富有鮮明的時代感。(10分)5)行文流暢,用詞精練,詳略得當。(10分)語言藝術:(10分)6)發(fā)音標準,流利。(2分)

7)節(jié)奏處理得當,技巧運用自如。(3分)

8)能活躍氣氛,引起高潮,即興回答表現力、應變能力強,。(3分)9)時間把握得當,不超過3分鐘(2)

(3)評分規(guī)則:評委明確給出每部分評分(評分為整數),由工作人員進行最后加總,去掉最高分與最低分,取平均分為選手比賽成績,按成績排名分別獲一、二、三等獎。

楊學智

201*年12月1日

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