勝利幼兒園迎新年策劃方案
勝利幼兒園迎新年“親子同樂(lè)會(huì)”活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)開(kāi)展慶祝元旦“同樂(lè)會(huì)”活動(dòng),使幼兒與家長(zhǎng)在積極的參與互動(dòng)中體驗(yàn)親子交往的快樂(lè)。和孩子度過(guò)一個(gè)愉快、難忘的元旦節(jié)日,回歸童年,感受節(jié)日歡樂(lè)的氛圍。
2、豐富孩子的課余生活,為孩子提供樂(lè)于展示的舞臺(tái);顒(dòng)時(shí)間:201*年12月31日上午8:3011:00活動(dòng)地點(diǎn):未來(lái)之星演播室
人員安排:1、小一班、小三班負(fù)責(zé)布置演播室(曲海英、劉超)2、辛寧寧負(fù)責(zé)課件制作及播放3、劉負(fù)責(zé)游戲音樂(lè)
組織策劃:劉金燕、劉超、曲海英、劉、辛寧寧、后勤保障:王中云
主持人:姚姍姍、欒迪環(huán)境營(yíng)造:全體幼兒及家長(zhǎng)攝像:張曉嬌負(fù)責(zé)音控:張曉嬌、(提前檢查、調(diào)試音響設(shè)備)現(xiàn)場(chǎng)維持秩序:班級(jí)家委會(huì)籌備小組活動(dòng)志愿者:(正在招募中,期待您的踴躍參與)活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、梳子(家庭自備,每個(gè)家庭準(zhǔn)備梳子或皮筋等裝飾物)2、吹好的氣球若干
2、活動(dòng)獎(jiǎng)品、新年幼兒小禮物小手絹(幼兒園購(gòu)買(mǎi))3、切好的水果若干(幼兒園準(zhǔn)備)
201*-12-18
小班級(jí)部勝利幼兒園迎新年“小班級(jí)部親子同樂(lè)會(huì)”活動(dòng)流程
1、候場(chǎng)音樂(lè)2、、助理組開(kāi)場(chǎng)聯(lián)歡扇子舞《開(kāi)門(mén)紅》
3、主持人致辭
4、主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始
5、親子互動(dòng)
6、表演環(huán)節(jié)與游戲環(huán)節(jié)
7、合影結(jié)束。
擴(kuò)展閱讀:幼兒園元旦迎新年活動(dòng)方案策劃
幼兒園元旦迎新年活動(dòng)方案策劃
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。
2.加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解教師的工作。3.通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。4、通過(guò)活動(dòng)使家長(zhǎng)和孩子充分感受新年的歡樂(lè)。
5、通過(guò)家長(zhǎng)的反饋,以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。二、活動(dòng)內(nèi)容
1.幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。2.老師向家長(zhǎng)介紹我園的教育教學(xué)情況。3.幼兒展示本學(xué)期所學(xué)的技能。三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。
2.撰寫(xiě)活動(dòng)方案;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。3.加強(qiáng)早操練習(xí);展示幼兒作業(yè)、繪畫(huà)作品等。四、活動(dòng)時(shí)間及程序安排
(一)活動(dòng)時(shí)間:12月30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)10分(二)活動(dòng)程序1.全園活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)
(1)3點(diǎn)40之前家長(zhǎng)簽到。(2)4點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)致辭。(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動(dòng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。2.班級(jí)活動(dòng)地點(diǎn):本班教室
(1)向家長(zhǎng)介紹我園的教育教學(xué)情況。
在201*年即將到來(lái)之際,我代表大大二班的老師和小朋友對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家對(duì)我們工作的大力支持和幫助!
黨中央、國(guó)務(wù)院越來(lái)越重視學(xué)前教育。在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出到2020年基本普及學(xué)前教育的目標(biāo)。從今年開(kāi)始,國(guó)家開(kāi)始大力發(fā)展學(xué)前教育,也就是幼兒教育,加大對(duì)幼兒教育的投入和監(jiān)管,幼兒教育工作也就納入了政府重點(diǎn)工作之中。以前我們賀州市的學(xué)前班都設(shè)在小學(xué)里,現(xiàn)在按中央的部署重新調(diào)整,把學(xué)前班放到幼兒園里,明確了學(xué)前教育的目標(biāo),因?yàn)橐裱變撼砷L(zhǎng)規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律,堅(jiān)決制止學(xué)前教育“小學(xué)化”“成人化”。按照上級(jí)指示“各地市優(yōu)質(zhì)幼兒園舉辦分園”的精神,我們幼兒園是201*年通過(guò)自治區(qū)的評(píng)定,成為了賀州市唯一的一所自治區(qū)級(jí)示范幼兒園,于是,便在這開(kāi)設(shè)了現(xiàn)在這個(gè)分園,由于一些客觀原因,園址暫時(shí)定在這里。受場(chǎng)地的限制,目前只有3個(gè)大大班(幼兒園里學(xué)前班也叫大大班),共有幼兒125人,每個(gè)班的幼兒都只有42人左右,與其他學(xué)校相比是很有優(yōu)勢(shì)的,就師幼比例來(lái)說(shuō)就占很大的優(yōu)勢(shì),其他幼兒園里的學(xué)前班人數(shù)一般都會(huì)比我們這多得多。我們嚴(yán)格按《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求進(jìn)行課程設(shè)置,教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域,各領(lǐng)域相互滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。這也是有別于之前小學(xué)里的學(xué)前班的,他們只設(shè)語(yǔ)文和數(shù)學(xué),其他的課程都是一帶而過(guò)。根據(jù)國(guó)家的有關(guān)文件精神,其他幼兒園的課程設(shè)置也正逐步向我們靠攏。
下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的孩子們吧。我們班的孩子來(lái)自不同的幼兒園,有的從未上過(guò)幼兒園,開(kāi)學(xué)初,基本的常規(guī)很差:大部分孩子不會(huì)安靜入睡、不講究衛(wèi)生,隨地吐痰和大小便、亂扔垃圾,飯前不懂得要洗手,入廁不會(huì)按次序分男女等,個(gè)別的孩子還常在廁所里打鬧玩水,安全意識(shí)很薄弱。見(jiàn)到老師或其他的人不會(huì)主動(dòng)打招呼,缺乏禮貌語(yǔ)言,尤為突出的是有些孩子沒(méi)有養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,以致上課經(jīng)常出現(xiàn)精力不集中,愛(ài)講話(huà)、做小動(dòng)作,不僅影響自己還影響到他人。合作和分享意識(shí)薄弱,不能恰當(dāng)?shù)乩斫獠⒆袷厝粘I钪谢镜纳鐣?huì)行為準(zhǔn)則,常有不友好行為發(fā)生,遇事不能很好的自行想辦法解決,依賴(lài)性強(qiáng),有個(gè)別的孩子害怕困難,責(zé)任感不強(qiáng),在動(dòng)手動(dòng)腦的環(huán)節(jié)里,不能很好地利用自身?xiàng)l件進(jìn)行探究問(wèn)題,孩子的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣沒(méi)有被激發(fā)。大部分的孩子的作品缺乏相互交流、互相欣賞、共同提高的機(jī)會(huì),美的熏陶沒(méi)有得到很好的培養(yǎng),單從繪畫(huà)作品中就可以看出,孩子們的基本功不扎實(shí),基本的涂色都不會(huì)運(yùn)用,把原本畫(huà)得很好的作品沒(méi)能很好的用色彩來(lái)表現(xiàn),有很大一部分孩子不懂得什么叫底色,讓他涂上底色就覺(jué)得困難很大。還有音樂(lè)基礎(chǔ)也很差,節(jié)奏感很膚淺,更別說(shuō)能唱出歌曲的情感。對(duì)于很多的孩子來(lái)說(shuō),認(rèn)讀課文也是有困難,不會(huì)正常翻書(shū)的有一半以上,班上孩子除個(gè)別的能按要求進(jìn)行指字聽(tīng)讀、跟讀外,幾乎只會(huì)瞎蒙,讀到哪全然不知,更別說(shuō)認(rèn)字。如果是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的從小班到大班的學(xué)習(xí),情況就不會(huì)是這樣,至少基本的習(xí)慣養(yǎng)成不會(huì)是這樣的差。當(dāng)我們了解到孩子們的情況后,發(fā)現(xiàn)要改進(jìn)的地方太多太多,尤其緊迫的是常規(guī)問(wèn)題,必須在短期內(nèi)走上正常軌道,首先是加強(qiáng)班級(jí)工作管理,制定出行之有效的班級(jí)工作措施,使孩子們接受正常的有效的教育,從而促進(jìn)孩子在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)學(xué)期的努力,孩子們的各方面都得到不同程度的發(fā)展。現(xiàn)在,孩子們喜歡上幼兒園了,對(duì)各類(lèi)活動(dòng)的積極性有了相應(yīng)的提高;生活、衛(wèi)生習(xí)慣已初步養(yǎng)成,不再像剛開(kāi)學(xué)時(shí)那么亂糟糟了,知道講衛(wèi)生也懂得了必要的安全常識(shí),同伴間的沖突明顯減少了,并且能自己運(yùn)用正確的方法解決問(wèn)題,會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),見(jiàn)到老師會(huì)問(wèn)好。幼兒對(duì)各類(lèi)體育活動(dòng)都感興趣,身體的靈活性、協(xié)調(diào)性得到了很大的發(fā)展,繪畫(huà)技能也有了提高。集體活動(dòng)時(shí)還是有3、5個(gè)孩子不能很好地專(zhuān)心聽(tīng)講,愛(ài)開(kāi)小差,影響很不好,大部分的孩子還是能遵守活動(dòng)規(guī)則,集中精力,愛(ài)動(dòng)腦筋,發(fā)言也很積極,能大膽表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)的。生活常規(guī)也有了較大的改善,午睡、吃飯、喝水、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié)都能遵守規(guī)則,懂得要按次序排好隊(duì)。
我們的教育是為班上每一位幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)的,教育活動(dòng)是以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程。依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》要求,我們開(kāi)設(shè)了主題式課程,圍繞《開(kāi)心的我》《誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友》《美好的鄉(xiāng)村》《水的樂(lè)園》《動(dòng)物的奧秘》《多樣的服飾》六個(gè)主題開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),配合主題設(shè)有手工、繪畫(huà)、音樂(lè)等課程。我們還通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,促進(jìn)孩子的發(fā)展。如:作業(yè)展區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、識(shí)字區(qū)、主題墻等等,新年環(huán)境都是由孩子們的作品展示來(lái)布置的,使孩子們真正體會(huì)到“玩中學(xué),學(xué)中玩”的樂(lè)趣。
接下來(lái)請(qǐng)各位檢閱孩子們的學(xué)習(xí)成果。(2)幼兒展示活動(dòng)。
小朋友,我們來(lái)向爸爸媽媽問(wèn)聲好。唱支《新年好》的歌祝福大家吧,F(xiàn)在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)《美麗的秋天》。秋天到了,是誰(shuí),讓燕子飛回南方?是誰(shuí),讓大樹(shù)脫下綠衣裳?是誰(shuí),讓花瓣片片飛落?是誰(shuí),讓大地變得金黃?請(qǐng)聽(tīng)孩子們給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《秋風(fēng)》。
秋天是美麗的季節(jié),秋天是豐收的季節(jié),要問(wèn)秋天有多美,請(qǐng)欣賞孩子們朗誦的散文詩(shī)《秋天真美麗》。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是《開(kāi)心的我》。在大大二班,我們認(rèn)識(shí)了好多的好朋友,我們一起唱歌、一起游戲、一起學(xué)本領(lǐng),要想知道開(kāi)心的我們學(xué)到了哪些本領(lǐng),請(qǐng)您瞧一瞧,聽(tīng)一聽(tīng)。
A.10以?xún)?nèi)數(shù)的分成。B.按規(guī)律排序。C.5以?xún)?nèi)數(shù)的加減法與口編應(yīng)用題。D.10以?xún)?nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。E.演唱歌曲《縫衣服》。F.認(rèn)讀拼音。G.識(shí)字。H.背誦古詩(shī)。I.律動(dòng)表演《娃哈哈》。J.幼兒講故事。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是《送新年禮物》。孩子們一天天長(zhǎng)大了,平時(shí)爸爸媽媽工作忙,孩子們看在眼里記在心里,這不,在新年到來(lái)之際,他們把自己的心愿用一張小卡片來(lái)表達(dá),請(qǐng)爸爸媽媽收下吧,這是孩子們的心意。孩子們請(qǐng)將你親手做好的賀卡送給爸爸(媽媽?zhuān)┌桑瑒e忘了說(shuō)祝福語(yǔ)哦,再給爸爸(媽媽?zhuān)┮粋(gè)擁抱和親吻吧!請(qǐng)讓我再一次祝福你們:新年快樂(lè),合家幸福!謝謝大家!
(3)交流反饋。(4)活動(dòng)結(jié)束。
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