草寺中學201*教務工作總結
草寺中學201*201*學年第一學期
教務工作總結
本學期,在全體教師的辛勤努力下,以提高教育教學質量為宗旨,加強師資隊伍建設為目的,我校明確了教學工作是學校的中心工作,加強教學過程管理是提高教學質量的首要途徑。我們教務處緊緊抓住一個“實”字,以提升教學質量為中心,不斷強化教學管理,狠抓教師培訓,提升教師素質,在張鳳全校長的正確領導下,學校教學工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務實精神得到很大的提高。現(xiàn)將一學期的工作簡要總結如下:
一、抓好教學常規(guī),強化教學管理落到“實處”
抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié),是提高教學質量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。
1、本學期教務處嚴控學生在校學習時間;監(jiān)控學生作業(yè)總量,保證學生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃,促進學生素質全面發(fā)展。本學期教務處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務教育課程計劃,開齊開足各門課程。
2、加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式,認真抓好教學常規(guī)檢查,定期不定期相結合的方式進行業(yè)務檢查,及時進行總結反饋,以利于進一步的工作。
校領導加強課堂教學管理,重視各項教學常規(guī)的落實,堅持課堂檢查制度和及時反饋制度,保證教學正常秩序。
每月進行一次常規(guī)檢查,及時反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學常規(guī)工作進行了檢查,本學期特別增設了教學常規(guī)檢查反饋表,就備課方面(教學目標、教材分析、教學過程、教法學法及教學反思)及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處,起到積極的促進作用。3、抓好聽課、評課活動。學校領導深入課堂聽課、評課,幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務水平。經(jīng)過聽課、評課活動,教師執(zhí)教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質量分析和學生的綜合素質評價。加強考試工作的規(guī)范,按規(guī)定要求進行教學質量檢查,教學質量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求,我校對每次大型考試都進行細化量化考核,分析到各科目各任課老師,對平均分、及格率都進行分析比較,并對下一階段提出具體量化目標,這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作,有利于學校的教學質量提高。教師認真對待平時的單元檢測,做到嚴格監(jiān)考交叉閱卷,并認真做好檢測質量分析,不斷反思和調整自己的教學,對教學情況進行全面總結,不斷加強教學管理。本學期我們除了期中考試和期末考試外,我們還進行兩次全面的月質量檢測,及時分析匯總。
5、加強教研組、備課組管理。本學期學校進一步完善了教研組長、備課組長職責,讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責,同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務能力,充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,每月一次教研組會議進行思想交流、理論學習,讓教研組例會真正起到對教學質量提升的促進作用。
6、開展“推門聽課”活動,提高課堂教學的高效性。
堅持備課組相互聽課,把聽“推門課”工作落到實處,來激發(fā)教師的教研熱情。學校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課評課,幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務水平,以此來提高課堂教學的質量。
二、扎實抓好初三教學工作,努力提升教學質量。
初三年級的教學工作是我校教學工作的重中之重,學校領導關注初三的教育教學工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務處人員經(jīng)常開展隨堂聽課,做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極探索提高教學質量的成功之路,扎扎實實抓好教學質量。重點抓好畢業(yè)班的班風、學風建設,為形成好的質量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況,多次召開專題會議,重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施,爭取教學質量明顯提升。這個學期以來,在初三班主任的辛勤工作下,初三盡管底子薄,但班級面貌良好,學生學習氣氛較濃。
三、主要開展的工作如下:1、搞好初一新生的學籍工作。2、重新審查初二初三學籍工作。3、組織期中,期末考試,兩次月考。
4、進行教學常規(guī)檢查,檢查教案五次,作業(yè)檢查四次。5、每天堅持開展陽光體育一小時活動。在課間廣播操后進行中長跑活動。
6、成功舉辦我校第三屆中學生籃球賽。7、進行校本教研活動。8、舉辦第五屆元旦文藝匯演。
9、進行中學生體質檢測,并成功上報國家學生體質健康網(wǎng)。10、成功舉行了“兩字一畫一話活動”。
草寺中學201*年元月8日
擴展閱讀:中學201*年秋季教務工作總結 (2)
初中201*年秋季教務工作總結
時光匆匆,歲月如梭.轉眼之間又到了本學期的收尾階段。回首這一學期來的
工作,雖然繁雜,但卻讓自己倍感充實,雖然陌生,但卻在工作之中讓自己成熟。本學期根據(jù)學校對教務處工作的要求,以全面提高教育教學質量為重點,以實施素質教育為目標,以整體推進課堂教學改革為中心,深入推進“課內比教學”活動向縱深發(fā)展的督導與評價,發(fā)揮了教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實實開展了教務處的工作,實施了“規(guī)范、科學、精細化”的教學管理,探索了建立完善的教學質量評價體系,初步提升了初中部教師業(yè)務能力,加強了過程管理,注重了質量管理,做到了向過程要質量。
為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階,以此來進一步提高自己的業(yè)務素質和能力,發(fā)現(xiàn)缺點和不足,真正促進我校教育教學工作再攀新高峰。特將本學期具體工作情況作以下回顧:
一、緊跟時代潮流,發(fā)展素質教育,積極進行課改,成功滲透教育思想,構建成功課堂模式
我校是屬城鄉(xiāng)結合之地的農(nóng)村學校,要想使學校得以快速穩(wěn)健地發(fā)展,更加充滿生機和活力,就必須要在教育和教學上下大力氣,煉真功夫,這樣才能使學校成為活水之源。本學期,我校全面落實了教學課程計劃,加強“課內比教學”活動的深入開展,努力構建了符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式,設計以學生學習效率為核心的教學方法,培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,注重教法、學法的研究與落實,教學中做到面向中下層,課堂上教好第一遍,在重視學生知識積累的前提下注重學生能力的培養(yǎng),在開展的“課內比教學”活動中,老師們一如既往,做到了課堂教學起點恰當,容量適度,落腳點準,不僅要讓學生學懂學會,還要強調學生當堂鞏固,注重遷移、運用;復習突出“講、練、評、補”四結合,強化答題技巧、答題規(guī)范訓練。所有教師都要從研究學法入手,切切實實改革教法,認認真真指導學法;在“課內比教學”中,每位教師提高認識,不走過場,準備充分,講課、說課沒有一位教師流于形式,在每一節(jié)課堂教學中,讓學生學有所得,學有所樂,讓每一位教師教有所得,教有所指,經(jīng)過本學期的努力,我校教育教學取得了初步的成效,教師的工作熱情更高了。
二、落實了教學基本要求,不斷地提高了課堂教學效益
認真學習、把握和運用課標、教材,認真研究近幾年的中考試題,特別要求全體教師研究了所教學科的新課程標準,以“課內比教學”為契機,做到以新思想、新理念來統(tǒng)領教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程。學期初,各教研組制定了可行性的學科組教研計劃,學校制定了嚴格的常規(guī)教學管理條例,每月由教務處牽頭,各教研組認真檢查每位教師的常規(guī)教學工作,教師們在五環(huán)教學中真正做到了:一是認真?zhèn)湔n。在備課中吃透課標、考綱、教材的前提下,強調備好學生、備好教法,備好例題和練習;二是認真上課,要努力提高40分鐘的課堂教學效率,杜絕廢課,不講廢話,充分發(fā)揮學生的主體作用;三是認真選編、批改、評講作業(yè)。作業(yè)要精選精編,認真批改,講評到位,做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評,任課教師和學生要建立錯題檔案,抓實學生的錯題訂正,提高目標達成度;四是認真輔導。在集體輔導的基礎上切實加強個別輔導,通過輔導實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤,同時強化了總分意識,科學合理配置各學科課時和輔導時間,防止在學習時間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認真組織好了每一場考試,并研究了考試的模式與方法。從編制試卷、批改分析
到整合講評,都要以效果為落腳點。
三、強化了集體備課,整合了教學資源
本學期加強了教研組建設,抓實了備課組活動。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動,抓實組內聽課、說課活動,對聽課、說課提出更加明確、更加具體的要求。要求備課組每周集中備課一次,組員不得無故缺席,全體教師以團結協(xié)作精神為已任,貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長分工,主動承擔組內工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”,“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可行性強的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息!傲小奔从兄攸c,有措施,有收獲,有提高,有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。通過“課內比教學”活動,教師們的熱情更加高漲了。
在學生作業(yè)檢查中,學校認真聽取一線教師們的意見,制定了各學科作業(yè)布置量化,使學生作業(yè)布置量適中,作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,反對貪多貪難、食而不消,作業(yè)必須對教學內容具有典型性、基礎性和概括性。對資料中的習題要加以分析,去粗取精,對參考資料的內容加以比較、適當補充。作業(yè)要求分層,以減輕學生負擔為根本原則。作業(yè)評講對癥下藥,讓每個學生都知其然,并知其所以然。努力造就優(yōu)等生,帶動中等生,輔導“后進生”。在每月的常規(guī)檢查中,學生抄寫的作業(yè)量基本達到要求了。學校征訂的資料要求每位教師全批全改,教師們也都按學校的要求認真完成了。四、加強了業(yè)務精細管理,確保了教學規(guī)范有序
進一步強化了教學常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差);教學手段上抓好“五個關鍵點”(常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點)。結合學校實際修訂和完善了教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。
五、強化了學科組織建設,建立了校本教研、校外教研制度
完善了學科教研組制度;定期組織了學科教研活動,加大了學科教學研究力度;實施了全面質量管理,健全和完善了聽課、評課等制度;加強了學科內、外部之間的交流與合作,加強了與市區(qū)同級學校的聯(lián)誼,真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。認真完善教師業(yè)務檔案管理,給每位教師建立了專門的教師業(yè)務檔案,這些檔案的建立作為每位教師今后評優(yōu)、晉級的依據(jù),在每月的區(qū)教學常規(guī)檢查中,得到了上級部門的肯定。六、提升了教研水平,強化了教學實效性
初中部本期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路,向科研要質量,以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心,教研科研有機融合,通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃,做到有準備、有主題、有質量,堅持理論與實踐相結合,在深層次上開展教學研究、教改試驗,實現(xiàn)教師人人有研究的課題。
本學期每位教師借“比教學”的契機,均上了一節(jié)公開課,寫了一篇教案(或導學案),一篇說課稿,一篇“比教學”的心得體會,根據(jù)教師們的評議,學校評選出了各學科組的優(yōu)秀教案、優(yōu)秀授課能手、優(yōu)秀課件,評選出了最優(yōu)秀的三
名教師參加市舉辦的“比教學”課堂大賽,并在大賽中取得了較好的成績。
每位教師在本學期聽課均達到了學校規(guī)定的要求,年級組長、教研組長、備課組長均超過了學校的要求。同時教務處組織了教師積極撰寫論文,并參與市、區(qū)教育學會論文評比,多數(shù)參賽教師獲得了獎勵。
本學期學校組織了各科教師外出學習,并對本組教師加以業(yè)務指導。同時對本部的課改,作出工作部署,按步操作,有序有效。九年級率先進行課堂教學改革,教師與學生能積極配合。
七、做好學生學習的檢測,來真正掌握學生的對所學知識的消化程度,搞好各種上級和校內的考試
考試是檢查學生學習情況的一個最重要的手段,對于市教研室所組織的歷次考試我們學校都認真組織監(jiān)考和批卷,圓滿地完成上級交給我們的重任,對于每次考試之后我們都組織教師務求答案準確,并利用一切可以利用的時間,提高閱卷效率,準確填寫“一分三率”表,并對各科的批卷情況進行抽查,使考試真實地反映學生的實際情況,讓學生滿意,家長放心。同時,學校按上級要求,對每月的單元檢測、期中、期末考試成績按時上報,完成了上級部門下達的任務。八、加強了教學輔助功能,確保一線穩(wěn)定有序
強化了實驗室、多媒體的管理,將學校教學業(yè)務管理規(guī)定的具體專項要求落到實處,做到物品完好、維修及時、記錄齊全,為教學一線提供安全、優(yōu)質的服務;教輔工作管理,教材分發(fā)、排課調課、制卷打印、考務安排、學籍管理、資料收繳等均嚴格有序有效。多媒體的運用達到了70%,學生學籍嚴格按上級要求,派專人全部錄入,為全校學生建立了完整的電子學籍檔案,每位學生建立了完整的體育達標電子檔案。
九、存在的問題及建議:
1、課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強,啟發(fā)式教學力度不大。我校的新型課教學目前還處在探索階段,少有成果。2、電化教學手段的應用還沒有成為老師們的自覺行動,教師之間水平差異較大。3、教研組、備課組的工作要進一步加強,集體備課活動還要落到實處。4、尖子生培養(yǎng)還需進一步加強,部分學科的成績與盟校相比差距大。5、有的教師對教研教改不熱心,只滿足教好課,缺乏上進心和參與意識。6、一些教師對當前初中的辦學認識不足,缺乏危機感和主人翁意識。7、部分學科實行的研究性學習力度不大,參與的人數(shù)少,活動次數(shù)不多,活動內容仍在探索中。
以上是教務處這學期的教育教學工作的總結,雖然我們也做了許多工作,取得了一些成績,但是我們也會時刻提醒自己,要不斷在工作之中總結經(jīng)驗教訓,戒驕戒躁,穩(wěn)扎穩(wěn)打,為我們教育教學更上一個新臺階付出我們自己應盡的責任和義務。今后,初中部教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作,提高工作效率,服務好教育教學,為教學質量進一步上檔升位而不懈努力。
友情提示:本文中關于《草寺中學201*教務工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,草寺中學201*教務工作總結:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。