學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案

土地湖中學(xué)鄭璐

一、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩二、活動(dòng)班級(jí)：90班三、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩

四、活動(dòng)形式：討論、演講、游戲等形式五、主持人：崔曉靜六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定主題2、討論整個(gè)活動(dòng)步驟3、學(xué)生收集有關(guān)資料七、學(xué)情分析

這次的感恩活動(dòng)主要是掀起學(xué)生在日常生活中孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)和關(guān)心朋友的熱情，讓每個(gè)人都真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。使大家都懷著一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)自己的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。八、設(shè)計(jì)理念

全面貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，通過(guò)深入開(kāi)展感恩教育，全面提高學(xué)生的感恩意識(shí)，通過(guò)感恩教育，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著感恩，與感恩同行，培養(yǎng)學(xué)生感恩的高尚品德，同時(shí)也會(huì)激發(fā)全校師生對(duì)感恩意識(shí)的熱情，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的保障，同時(shí)大大提高了學(xué)校德育教育水平。九、活動(dòng)步驟

1、唱團(tuán)歌、國(guó)歌

2、教師宣布團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)始3、辯論賽4、討論

5、演講“感恩小故事”6、感恩小游戲：7、總結(jié)：

8、手語(yǔ)歌曲《感恩的心》十、過(guò)程設(shè)計(jì)

1、唱團(tuán)歌由四名學(xué)生護(hù)旗出場(chǎng)并把團(tuán)旗擺放在課室正中，全體起立，唱團(tuán)歌。2、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩

第1頁(yè)共3頁(yè)教育尤為重要。

教師：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生，感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。今天我們團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課的主題就是“感恩”。中國(guó)自古以來(lái)就注重感恩教育，無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，但涌現(xiàn)了很多讓人流淚的感人故事，但在現(xiàn)實(shí)生活中是不是總有欺騙謊言、爾虞我詐侵蝕呢？接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。3、辯論賽

正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

教師：我們辯論的重點(diǎn)不在勝負(fù)，而是通過(guò)辯論反映了當(dāng)代社會(huì)人們對(duì)講感恩截然不同的兩種態(tài)度。其實(shí)無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，

作為高中學(xué)生，我們將是準(zhǔn)備去迎接社會(huì)洗禮的人，那我們自己是怎樣認(rèn)識(shí)感恩的呢？下面，請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)。4、討論

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏�活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有

真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。（1）分組討論、集中發(fā)言；（2）教師總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩�養(yǎng)了我們；其次，要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃�了我們；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)。（3）辯論賽結(jié)果：正方勝

5、討論為什么要感恩父母？母親的一生為你做了什么你知道嗎？”你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報(bào)答，你整晚的哭著；

當(dāng)你3歲的時(shí)候，她憐愛(ài)的為你做菜；而作為報(bào)答，你把一盤(pán)她做的菜扔在地上；當(dāng)你4歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)下彩筆；而作為報(bào)答，你涂了滿墻的抽象畫(huà)；當(dāng)你5歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了漂亮的衣服；而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑里玩耍；當(dāng)你7歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了球；而作為報(bào)答，你用球打破了鄰居的玻璃；當(dāng)你9歲的時(shí)候，她付了很多錢(qián)給你補(bǔ)習(xí)；而作為報(bào)答，你常常曠課并不去學(xué)習(xí)；當(dāng)你11歲的時(shí)候，她陪你還有你的朋友去看電影；而作為報(bào)答，你讓她坐另一排去；當(dāng)你13歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說(shuō)她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型；當(dāng)你14歲的時(shí)候，她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用，而你卻一整月沒(méi)有打一個(gè)電話給她；當(dāng)你15歲的時(shí)候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報(bào)答，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門(mén)插上了；當(dāng)你17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上；

第2頁(yè)共3頁(yè)當(dāng)你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會(huì)到6.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？同學(xué)們先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。7、演講“感恩小故事”1-3位同學(xué)進(jìn)行演講8、感恩小游戲：

游戲：同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮希?）、（2）、（3）的序號(hào)，并留下一定空白。找同學(xué)上講臺(tái)寫(xiě)出自己最想感謝的人（（1）為最想感謝的人，（2）次之，（3）再次之）。再寫(xiě)出想感謝他們的原因。（提示：寫(xiě)出想感謝的人的稱謂。）

為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生）

如果我們把（3）擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把（3）、（2）、（1）擦掉）如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么變化呢？（提問(wèn)一個(gè)學(xué)生）9、總結(jié)：

生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。十一、活動(dòng)總結(jié)

這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)讓我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感�？傊�，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。

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擴(kuò)展閱讀：學(xué)會(huì)感恩,從我做起主題班會(huì)方案

《從我做起，學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：

（一）全體起立，整隊(duì)。（二）報(bào)告人數(shù)。

（三）出旗（奏樂(lè)，敬禮，禮畢）。（四）唱隊(duì)歌（請(qǐng)坐下）。

開(kāi)場(chǎng)白：主題音樂(lè)----《讓世界充滿愛(ài)》（主持人登場(chǎng)）a:敬愛(ài)的老師，b:親愛(ài)的同學(xué)，ab：大家好！

a：魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。b：鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清脆的歌聲，因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。a：感謝老師，傳授給我們知識(shí)，告訴我們做人的道理。b：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

ab：一起感謝所有進(jìn)入我生命中的人：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《從我做起，學(xué)會(huì)感恩》a：

乙：現(xiàn)在，我們進(jìn)行今天主題中隊(duì)會(huì)“學(xué)會(huì)感恩”的第一個(gè)環(huán)節(jié)：爭(zhēng)先恐后，我搶答。

①感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家？在哪一天？（源于美國(guó)，每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。）

②母親節(jié)在什么時(shí)候？（5月的第二個(gè)星期日）③父親節(jié)在什么時(shí)候？（6月的第三個(gè)星期日）④你父母的生日是什么時(shí)候？（略）⑤教師節(jié)在什么時(shí)候？（9月10日）

⑥我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候？（農(nóng)歷的9月初9）

甲：看來(lái)，我們四（2）中隊(duì)的同學(xué)在今天的中隊(duì)會(huì)前查找資料還挺積極的，六道搶答題都被同學(xué)們回答正確。下面進(jìn)行環(huán)節(jié)二：妙語(yǔ)連珠，名人言。

同學(xué)們，中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著悠久的歷史。下面，我想請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文。

隊(duì)員1：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。隊(duì)員2：銜環(huán)結(jié)草，以德報(bào)恩。

隊(duì)員3：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

隊(duì)員4：唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

隊(duì)員5：唐代詩(shī)人李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒借辛苦。

甲：五位同學(xué)不但收集了感恩古詩(shī)文，而且朗誦得好，讓我們用掌聲感謝他們！

乙：同學(xué)們，你們還能說(shuō)一些與感恩有關(guān)的名人名言嗎？

乙：各小組同學(xué)收集的感恩名人名言，非常精彩，也讓我們用掌聲感謝他們。

甲：下面進(jìn)行環(huán)節(jié)三：情深理透，講感恩。

乙：同學(xué)們，除了古詩(shī)文、名人名言，我們班鄭洋洋同學(xué)還收集到感恩的材料，請(qǐng)聽(tīng)鄭洋洋同學(xué)講的《感恩理由》

甲：我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血。

乙：是的，我們要學(xué)會(huì)感激感激父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命；

甲：是呀！讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂慮的成長(zhǎng)，是父母的心愿。下面請(qǐng)聽(tīng)《感恩父母》

乙：很多時(shí)候，我們習(xí)慣于接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然的。甲：我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲“謝謝”。

合：在此，讓我們?cè)俅未舐曊f(shuō)：謝謝，謝謝你們，我的爸爸媽媽�。�甲：在我們的生活中還有誰(shuí)象父母一樣關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們呢？乙：老師。

甲：所以我們也應(yīng)該感謝老師，對(duì)不對(duì)？

乙：那當(dāng)然，因?yàn)槔蠋熃o了我們無(wú)窮的知識(shí)；老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；

甲：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。下面，讓我們欣賞《感恩老師的愛(ài)》

合：同學(xué)們，讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡暙I(xiàn)給我們最親愛(ài)的老師，并一起說(shuō)聲：“老師辛苦了！”

全體隊(duì)員：老師辛苦了！

乙：我們要感激父母和老師，我們更應(yīng)該感激那些為祖國(guó)、為人民默默奉獻(xiàn)的人。

甲：正是有了許許多多這樣的中國(guó)人，我們的社會(huì)才更加美好，更加和諧，我們要感謝他們！（全體隊(duì)員自然地鼓掌）

主持人：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感激》

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖；感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量；感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧；感激傷害你的人，因?yàn)樗�磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗�覺(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗�教�?huì)了你該獨(dú)立。

凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人！

甲：我們要學(xué)會(huì)感激感激朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們克服困難的力量；

乙：我們要學(xué)會(huì)感激感激周?chē)�的一切，因�(yàn)樗麄兘o了我們和諧健康的成長(zhǎng)空間。

甲：在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多。乙：學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不要忘說(shuō)一聲“謝謝”，甲：傳遞感恩，讓我們生活的世界溫暖如春！合：請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》（八）中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

甲：在優(yōu)美的歌聲中，我們的主題中隊(duì)會(huì)即將結(jié)束，我們有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎！

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，在這次“學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)會(huì)的過(guò)程中，我感覺(jué)到你們對(duì)活動(dòng)的積極參與，你們表演的節(jié)目給我留下了深刻的印象。作為老師的我，心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。在此，我想說(shuō)的是：學(xué)會(huì)感恩，我們要學(xué)會(huì)珍惜；學(xué)會(huì)感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)；學(xué)會(huì)感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好！謝謝大家！

（九）呼號(hào)。

（九）退旗（奏樂(lè)，敬禮。禮畢）。

（十）四二中隊(duì)《從我做起，學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。謝謝大家

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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