學(xué)校環(huán);顒(dòng)總結(jié)
學(xué)校環(huán)保活動(dòng)總結(jié)
一年來(lái),我校認(rèn)真貫徹學(xué)校緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標(biāo)之一和創(chuàng)建“全國(guó)綠色學(xué)!钡囊螅M織開(kāi)展全校性的環(huán)保教育活動(dòng),普及環(huán)保知識(shí),不斷提高環(huán)保知識(shí)水平,增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí),努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境,以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。通過(guò)一年來(lái)的努力,圓滿完成了環(huán);顒(dòng)計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:本年來(lái),我校十分重視環(huán)境教育工作,把環(huán)境教育列為學(xué)校重要議事內(nèi)容,專門(mén)設(shè)立了環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組。完成了一下具體工作:
1,對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行改善,增加綠地覆蓋率,加強(qiáng)對(duì)草坪的保護(hù)。2,各學(xué)科滲透環(huán)境教育,各學(xué)科教學(xué)中充分利用現(xiàn)代教材中的
環(huán)保知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,加強(qiáng)學(xué)科滲透。
3,注重結(jié)合輿論宣傳,營(yíng)造環(huán)境教育氛圍,學(xué)校充分利用校園
櫥窗,黑板報(bào)等輿論陣地,營(yíng)造環(huán)境教育氛圍。
4,通過(guò)主題班會(huì),晨會(huì),外出宣傳,各課教育等多種形式,對(duì)
學(xué)生進(jìn)行多方、位多角度、多層次的教育。
組織開(kāi)展“保護(hù)綠色,珍惜生命”保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識(shí)普及和教育。
組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),增強(qiáng)他們愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任心和自覺(jué)性。
利用環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),如植樹(shù)節(jié),世界環(huán)境日,愛(ài)鳥(niǎo)周。5開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),發(fā)展動(dòng)手能力。組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保繪畫(huà)比賽,按年級(jí)進(jìn)行評(píng)比。組織學(xué)生舉行“環(huán)保手抄報(bào)比賽,”按今年進(jìn)行評(píng)比。各班做好垃圾回收工作,廢物利用,搞好再生實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生利用假日,搞課外調(diào)查,了解環(huán)境狀況,提出改變的建議和方法。
6完善管理制度,增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約能源,保持環(huán)境整潔的良好習(xí)慣。
本年來(lái),我校在環(huán)境教育方面做了一些工作,今后我們將繼續(xù)努力,加大環(huán)保工作力度,樹(shù)立“綠色家園,從我做起”的理念。做到人人營(yíng)造綠色,人人宣傳綠色。保護(hù)和美化我們的校園。
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烏什二中201*201*學(xué)年學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)
保護(hù)環(huán)境,是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策,是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色學(xué)校,開(kāi)展綠色教育,是環(huán)境教育的最佳途徑,是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的有效抓手。為此,我校專門(mén)成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針,以環(huán)保教育課為主渠道,明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合,取得了階段性成果:學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué);顒(dòng)中能力得到了鍛煉,知識(shí)得到了拓展,環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng),素質(zhì)得到了全面提高,F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動(dòng)匯報(bào)如下:一、營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
加強(qiáng)宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育的主要途徑,我校利用廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng):如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識(shí),尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動(dòng),開(kāi)展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng),給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書(shū)法、手抄報(bào)在學(xué)校大廳展出,既美化了校園環(huán)境,又展示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍,也使環(huán)保意識(shí)扎根在學(xué)生的腦海和心田。二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。
良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地,因此,我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),明確提出“校園無(wú)處不育人,校園無(wú)時(shí)不育
人”的口號(hào)。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境,我校開(kāi)展了“彎彎腰”活動(dòng),要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋;開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng),讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、一盆花,每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng),評(píng)出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員;與此同時(shí)開(kāi)展垃圾分類回收工作,在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等,并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地,學(xué)生置身其中,耳濡目染,潛移默化。三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)1.課堂教學(xué)滲透教育。
學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力,在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前,我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中,從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí),了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀,初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,從而做到珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。2.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育。
少先隊(duì)的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì),保證教育的一致性,并結(jié)合植樹(shù)節(jié)、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開(kāi)展大型的宣傳教育活動(dòng)。如在本學(xué)期開(kāi)展了“保護(hù)環(huán)境從身邊做起”的主題大隊(duì)活動(dòng),開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),由政教處發(fā)出倡議,全校師生積極響應(yīng),每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份
“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書(shū),用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,凈化心靈,結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展,團(tuán)委評(píng)選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)保活動(dòng),利用校園廣播、板報(bào)等大力宣傳,從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。3.家長(zhǎng)學(xué)校延伸教育。
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感,我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(zhǎng)學(xué)校中,在家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議上,學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識(shí)講述給家長(zhǎng),共同參與學(xué)校和社會(huì)環(huán);顒(dòng),共同開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng),從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開(kāi)展,使環(huán);顒(dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。
四、取得了階段性成果:1、環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)。
在環(huán)境知識(shí)獲得的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境,進(jìn)而形成對(duì)待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊(duì)成立之初,我們對(duì)校環(huán)保隊(duì)員進(jìn)行環(huán)境意識(shí)調(diào)查,從調(diào)查結(jié)果顯示,學(xué)生對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)是模糊的,環(huán)境意識(shí)是淡薄的,他們只是被動(dòng)地接受別人的觀點(diǎn)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,學(xué)生的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了。2、環(huán)境行為到位。
通過(guò)環(huán)境教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是個(gè)長(zhǎng)期行為,只有每個(gè)人的積極參與,我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護(hù)。引導(dǎo)學(xué)生
參與校內(nèi)外環(huán)境活動(dòng),學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士,做到全員參與、全程參與,養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣。班班進(jìn)行垃圾分類,把垃圾變賣后的錢(qián)積攢起來(lái),進(jìn)行愛(ài)心活動(dòng)。學(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)他人有了責(zé)任感,更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動(dòng)。
通過(guò)全校師生的共同努力,目前我們已做到了"環(huán)境教育在學(xué)校,環(huán)境意識(shí)進(jìn)家庭,環(huán)境行動(dòng)到社會(huì)"。我們認(rèn)為,孩子們既是"綠色教育"的受教育者,也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師",很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍。創(chuàng)建"綠色學(xué)校"是向全社會(huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑,我們完全可以通過(guò)一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響一個(gè)社區(qū)。
烏什二中
201*年6月10日
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