銅陵十六中201*年度文明創(chuàng)建工作總結(jié)

銅陵十六中201*年度文明創(chuàng)建工作總結(jié)

在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,我校認(rèn)真貫徹黨的十六大、十七大精神和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀和各級基礎(chǔ)教育工作會議精神，落實(shí)精神文明創(chuàng)建各項(xiàng)制度和措施，扎實(shí)地推進(jìn)學(xué)校精神文明工作的深入開展，全面提高素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升了我校辦學(xué)品味。在新形勢下，學(xué)校開展文明學(xué)校的創(chuàng)建活動，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，不斷提高教師的政治素質(zhì)，逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。201*年度，我們著重抓了以下幾方面的工作。

一、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍。明確精神文明創(chuàng)建的重大意義，按上級工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、安排了活動內(nèi)容，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開校會、主題班會、開展班隊(duì)活動、等多種形式的活動以及社區(qū)活動，宣傳公民基本道德規(guī)范、學(xué)唱愛國主義傳統(tǒng)革命歌曲、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育、廣泛開展孝道教育等，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、圍繞中心，與時俱進(jìn)，加快文明創(chuàng)建步伐。多年來，面對新形勢下的新任務(wù)、新情況，學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為抓手，通過認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話、中國共產(chǎn)黨十七大精神和各級基礎(chǔ)教育工作會議文件，深刻領(lǐng)會努力實(shí)踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，樹立社會主義榮辱觀，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識，開拓創(chuàng)新，在精神文明創(chuàng)建活動中，邁出了可喜的一步。在當(dāng)前形勢下，加強(qiáng)教師思想政治工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，扎實(shí)有序的理論學(xué)習(xí)是學(xué)校開展文明學(xué)校創(chuàng)建工作的先導(dǎo)，為此學(xué)校抓住一切有利時機(jī)，尤其是今年教育局組織的全員教學(xué)大練兵活動，大力開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型學(xué)�！薄�爭做“學(xué)習(xí)型教師”的活動。學(xué)校通過開展“崗位練兵”、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，樹立了敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的精神；繼續(xù)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，不斷提高廣大教工的道德素養(yǎng)，真正做到“身正為師，學(xué)高為范”形式多樣的學(xué)習(xí)，不僅提高了廣大教職員工的思想認(rèn)識，更為精神文明創(chuàng)建活動營造了一種積極向上的氛圍。全校上下在校長的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得較為滿意的成績：學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范、課程改革順利推進(jìn)、教師隊(duì)伍建設(shè)卓有成效、校風(fēng)校貌良好、學(xué)生素質(zhì)明顯提高。與此同時，在創(chuàng)建過程中，一些先進(jìn)個人受到了表彰：政教處主任丁文被評為雙有生幫教先進(jìn)個人，朱先云、吳月紅老師獲得了市教育局教學(xué)大獎賽的二等獎。通過這些活動，極大地提高了教師的工作積極性和創(chuàng)造性。

三、以精神文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作。多年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》基礎(chǔ)上，全面貫徹落實(shí)省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，形成了“和諧、發(fā)展”的優(yōu)良校風(fēng)，突出了以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

1、學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國旗制度,并結(jié)合近代史教育、形勢教育、國情教育進(jìn)行國旗下講話，增強(qiáng)全校生的愛國情感。廣大生充分認(rèn)識到，在當(dāng)今世界政治多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢下，只有刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，才能使祖國早日強(qiáng)大，最終實(shí)現(xiàn)國家的統(tǒng)一、民族的復(fù)興。

2、與此同時，學(xué)校抓住幾年來的國家大事，以征文、歌詠、詩歌朗誦比賽、文藝匯演、繪畫比賽以及校園宣傳陣地等形式，組織開展了一系列豐富多彩的活動。通過舉辦圖片展覽、黨史講座，深入開展黨史、國情學(xué)習(xí)宣傳。開展“請進(jìn)來，走出去”活動，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情，樹立為祖國繁榮昌盛而勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉的遠(yuǎn)大志向。

3、以精神文明創(chuàng)建為動力，加強(qiáng)對學(xué)困生的幫扶工作。青少年預(yù)示著社會和國家的未來，民族的希望，但這一時期也是人生的敏感期，世界觀尚未定型，遵紀(jì)守法的意識性弱，有強(qiáng)烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨別能力較差。學(xué)校從孩子們的自身特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》的頒布實(shí)施，聘請安銅派出所民警夏楊同志作為學(xué)校兼職法制副校長，加大了法制教育的力度。學(xué)校對后進(jìn)學(xué)生，特別是品德后進(jìn)生，非常重視。政教處逐個摸底，對每一個后進(jìn)生明確幫扶對象，端正思想，明確職責(zé)。事實(shí)證明，正是由于學(xué)校在雙有生轉(zhuǎn)化工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時時有人管，堅(jiān)持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社會青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情況下，全校無一起違紀(jì)違法的事情發(fā)生。

在這方面，學(xué)校主要抓好了以下幾點(diǎn)：一是幫扶結(jié)對。加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是牽一發(fā)而動全身的工作，每一名教師都負(fù)責(zé)一名幫教學(xué)生，將各班雙有生的幫教工作落實(shí)到人，通過促膝談心，促使其進(jìn)步。二是提高法制宣傳力度。全校學(xué)生在教務(wù)處、政教處和團(tuán)委的組織下通過召開主題班會、出黑板報(bào)、聽講座等形式強(qiáng)化法律意識，提高了遵紀(jì)守法的自覺性。

4、在創(chuàng)建文明學(xué)�；顒又校瑥�(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。今年，我們以學(xué)習(xí)、落實(shí)新的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

首先，教務(wù)處、團(tuán)委要求全體學(xué)生每人都能會唱校歌，每人至少會唱三首革命歌曲，每人至少要知道十條古今中外10條名言名訓(xùn)，并熟知市情校情。為了更好理解和執(zhí)行《規(guī)范》，學(xué)校開展了“班級日常管理考核制度”和“班級精神文明創(chuàng)建月考核制度”的評比活動。我們將做、創(chuàng)、建文明集體及個人的活動分解落實(shí)到每個班級、每個個人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。

其次，學(xué)校健全值班制度和安全制度，黑板報(bào)、衛(wèi)生的檢查制度，加強(qiáng)了文明禮儀餓監(jiān)督力度，通過宣傳櫥窗和校廣播站及時予以反饋公布落實(shí)情況和評比結(jié)果。正是因?yàn)槌Ｒ?guī)管理的及時到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現(xiàn)，才使得我校學(xué)生的文明程度大幅度提高。

5、以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂，進(jìn)一步增強(qiáng)育人的科學(xué)性。在新形勢下，育人的方式方法也要求不斷地改進(jìn)和完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)識到，只有以校園文化為載體，將思想教育有機(jī)結(jié)合起來，才能使德育更形象、更直觀、更科學(xué)。為此，學(xué)校找準(zhǔn)了校園文化這個有效載體，著重抓好以下幾方面：（1）加大學(xué)校宣傳文化陣地建設(shè)。今年學(xué)校在已有的宣傳欄基礎(chǔ)上，增加了6個宣傳欄，及時報(bào)道精神文明創(chuàng)建的有關(guān)專題，豐富了學(xué)生的文化視線。并且加快宣傳欄的更新速度，不斷讓學(xué)生能狗學(xué)到更多新的知識。（2）以“我健康，我快樂”為切入口，以“陽光體育”活動的開展為契機(jī)，拓寬素質(zhì)教育和文明創(chuàng)建的內(nèi)涵。學(xué)校非常重視學(xué)生課外活動的開展，努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。利用課余時間豐富學(xué)生的生活，力爭讓每一位學(xué)生至少掌握一門技能。事實(shí)證明，這些活動的開展不僅豐富了校園生活，陶冶了美好情操，而且培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長，取得了良好的成效。許多學(xué)生參加各種各類競賽活動都取得佳績。

四、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。在文明創(chuàng)建的過程中，我校進(jìn)一步完善了管理制度，明確了崗位職責(zé)，文明服務(wù)意識得到增強(qiáng)，“服務(wù)第一”、“全員育人”的理念深入人心。學(xué)校以此為起點(diǎn)，圍繞中心工作，順應(yīng)改革發(fā)展的需要，以營造良好的育人氛圍為目標(biāo)。在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，學(xué)校充分發(fā)揮綜合治理的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，為爭創(chuàng)文明學(xué)校夯實(shí)基礎(chǔ)。切實(shí)做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過值勤制度、安全制度，群策群力，確保了學(xué)校秩序井然有序，國家財(cái)產(chǎn)絲毫無損。為了加強(qiáng)安全防范意識的教育，學(xué)校組織生觀看消防安全教育片，消防安全自救演習(xí)。與此同時學(xué)校還通過不定期的自查自糾，及時做好要害部門的安全防范工作，杜絕了隱患。幾年來，學(xué)校無安全責(zé)任事故。

六、拓展思路，因勢利導(dǎo)，爭創(chuàng)文明。學(xué)校工會和團(tuán)委積極配合學(xué)校開展“退休教師送溫暖”等活動，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大會員開拓進(jìn)取，爭創(chuàng)佳績。圍繞學(xué)校中心工作，團(tuán)委緊密聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，充分調(diào)動全體團(tuán)員的積極性和創(chuàng)造性，開展了諸如“愛國主義歌曲大家唱”、“十佳孝心孩子評選活動”、“校園藝術(shù)節(jié)”等等一系列有益青少年身心健康的活動，充分發(fā)揮了團(tuán)委在學(xué)校文明創(chuàng)建活動中的作用，弘揚(yáng)了主旋律，營造了健康向上的校園文化氛圍。

在總結(jié)創(chuàng)建文明學(xué)校工作的同時，我們清楚地看到，文明創(chuàng)建是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的努力下，與時俱進(jìn)，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)我校美好的明天再接再厲，催馬揚(yáng)鞭！

銅陵十六中２００７年1２月25日

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銅陵十六中201*年度文明創(chuàng)建工作計(jì)劃

文明建設(shè)的成果來自于創(chuàng)建工作的過程，創(chuàng)建工作的出發(fā)點(diǎn)來自于創(chuàng)建過程的責(zé)任。創(chuàng)建工作首先在共識上要有高度，文明建設(shè)的定位是"三個代表"思想的體現(xiàn)。隨著改革開放的深入，人民物質(zhì)文化需求不斷提高，人民群眾對子女教育問題達(dá)到空前的重視，對學(xué)校的發(fā)展也達(dá)到空前的關(guān)注；教育本身的改革與發(fā)展，也對學(xué)校不斷提出更新更高的要求。人才的競爭使承擔(dān)人才培養(yǎng)的學(xué)校深感任重道遠(yuǎn)。它需要我們，它要求我們立足學(xué)校，主動發(fā)展；站在高一些的位置，定位高一些的目標(biāo)；做好每一項(xiàng)教育工作。使學(xué)校真正成為社會主義精神文明的基地。同時創(chuàng)建工作是開創(chuàng)性、堅(jiān)韌性、操作性的統(tǒng)一體現(xiàn)。精神文明的傳播地更應(yīng)加強(qiáng)精神文明的建設(shè)，這是我們的責(zé)任，是我們無法推辭的義務(wù)。

對照"評估指標(biāo)"，校團(tuán)委將在創(chuàng)建文明工作中，更加注重實(shí)效，倡導(dǎo)共行，在實(shí)踐中，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。

1、開展環(huán)境教育，鑄就綠色心靈。環(huán)境教育有利于學(xué)生全面發(fā)展；它具有大眾的、愛心的、非功利的特征，有助于學(xué)生的道德養(yǎng)成；它涉及科教興國和可持續(xù)發(fā)展兩大戰(zhàn)略，可提高學(xué)生的社會責(zé)任感。

2、活躍師生的民主氣氛，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。例如，組織全體師生討論《職工年度考核方案》，發(fā)動學(xué)生開展“校園十佳孝星”活動。

3、豐富校園生活，增加藝術(shù)品味文化底蘊(yùn)，積極引進(jìn)開展“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“讀書演講比賽”、"誠信征文"等活動，同時，充分依托校學(xué)生會組織、學(xué)生社團(tuán)開展各類文體活動，豐富校園文化，滿足學(xué)生課余文化需求，同時創(chuàng)造條件，為學(xué)生脫穎而出搭造舞臺。

4、進(jìn)一步貫徹落實(shí)"三個代表"重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，營造團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的氛圍。

5、成立《月形山》文學(xué)社，創(chuàng)辦《月形山》校刊，為愛好文學(xué)的師生提供了一個廣闊的舞臺，為學(xué)校的校園文化建設(shè)提供了一個平臺。

6、繼承和發(fā)揚(yáng)志愿者特色，積極開展諸如“留守兒童之家”、“雙有生幫教”、“愛心志愿隊(duì)”及其它各類志愿者活動，打搭建載體，為學(xué)生參與實(shí)踐，在實(shí)踐中服務(wù)他人、提升自己提供舞臺。7、加強(qiáng)常規(guī)管理，進(jìn)行周一辦公室衛(wèi)生大檢查、周一班級衛(wèi)生大檢查、“三檢”，并將考核結(jié)果納入教師年度考核和班主任考核。

文明創(chuàng)建工作，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校各級部門的聯(lián)合支持與響應(yīng)，對團(tuán)委而言，為了做好工作，除了觀念上的轉(zhuǎn)變、意識上的創(chuàng)新之外，我們還非常的希望全校能努力營造全院重視的氛圍，在活動場地、活動經(jīng)費(fèi)及活動時間上給予支持。教育是事業(yè)，事業(yè)要講貢獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)要講求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)要講創(chuàng)新。我們愿在事業(yè)、科學(xué)、藝術(shù)的文明領(lǐng)域不斷地貢獻(xiàn)、求真和創(chuàng)新。為上海杉達(dá)學(xué)院文明建設(shè)再上新臺階做出積極有效地努力。

銅陵十六中

201*．6.20

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